學(xué)校工作總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。
學(xué)校工作總結(jié)范文1
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的'思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達99%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來說,作為國家級綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
學(xué)校工作總結(jié)范文2
雙減政策對學(xué)校和老師提出了更高的要求,學(xué)校和老師必需努力適應(yīng)新的要求。就語文來說,只有加強老師培訓(xùn),更新教化觀念、方法、評價方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、課后作業(yè)的品質(zhì),學(xué)生的負擔(dān)才會真正的減輕。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量,作業(yè)要減負,先得在課堂上弄明白。要提前備課,集體研討,變更教學(xué)形式,形成一套有效的教學(xué)設(shè)計、課件。同時,教研組的各位成員也要分工開發(fā)閱讀教材,開出系列化的閱讀導(dǎo)讀課,配套的背誦、習(xí)字練習(xí),這樣面對全體的規(guī)范化、特性化、配套化的設(shè)計才能真正的全面提高課堂質(zhì)量。
提高課堂效率。比如語文學(xué)科的作業(yè)總是機械性抄寫的'多,作為語文老師,要在充分調(diào)研學(xué)生的基礎(chǔ)上,針對學(xué)情教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生提前預(yù)習(xí),緊扣教學(xué)目標,課堂抓實力訓(xùn)練,扎實的提高語文課堂教學(xué)的效率,讓學(xué)生課后能輕輕松松地做作業(yè)。
減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),首先要培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,先復(fù)習(xí),再寫作業(yè),作業(yè)必需在規(guī)定時間內(nèi)完成。同時,每級老師要集體研討作業(yè)布置。不要杜絕無效作業(yè),分層布置作業(yè),課后服務(wù)鞏固時能夠精準的練習(xí),可以做到面批面改,學(xué)生也就不會覺得作業(yè)難、作業(yè)多了。 更重要的是要培育學(xué)生自律、高效的意識。我們將共同努力,引導(dǎo)孩子在校自覺自律地完成學(xué)習(xí)任務(wù),然后同時也要德智體美勞共同發(fā)展,讓學(xué)生在學(xué)校歡樂學(xué)習(xí),在家歡樂成長。
學(xué)校工作總結(jié)范文3
本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)。
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動
本學(xué)期來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初,召開了校務(wù)工作會議,宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),決定由的林建專任老師負責(zé),由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu),開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的`工作主題,著重組織家長討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議,傳授家教方法
本學(xué)期來,家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個別后進生逃學(xué),在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,使家長容易掌握孩子動向,便于檢查孩子作業(yè)。同時,家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。
學(xué)校工作總結(jié)范文4
近年來,我校在發(fā)展擊劍特色項目的同時,積極推進環(huán)境教育進校園、進課堂的工作,不僅使校園文化建設(shè)的內(nèi)涵不斷得到深化和發(fā)展,尤其對學(xué)生的綠色環(huán)保素養(yǎng)的教育活動不斷推進,使全校的師生積極參與構(gòu)建***校園、創(chuàng)建綠色校園的活動。
一、學(xué);厩闆r:
學(xué)校地處市中心,現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢,學(xué)生科藝體活動樓兩幢,南北操場兩個,F(xiàn)有學(xué)生1027人,教職工116人,教學(xué)班28個。學(xué)校有科技總指導(dǎo)員1人,負責(zé)開展校內(nèi)科技和環(huán)境教育活動,并積極組織學(xué)生區(qū)級以上競賽活動。
二、學(xué)校開展環(huán)境教育的主要情況:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),注重管理
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)到人
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到開展環(huán)境教育工作對學(xué)生健康成長的重要性。為了更好地開展環(huán)境教育,學(xué)校積極爭創(chuàng)區(qū)綠色學(xué)校,成立了校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,分管校長任副組長,下設(shè)辦公小組,由科藝體衛(wèi)教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、科技總指導(dǎo)、團委書記、大隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任和生物、化學(xué)教研組組長等教師組成,明確職責(zé),落實到人。首先在校長制定的學(xué)校工作計劃中提出創(chuàng)建的任務(wù)和要求,由科藝體衛(wèi)教導(dǎo)主任負責(zé)對學(xué)生開展環(huán)境教育的專題教育、社會實踐活動;教導(dǎo)主任負責(zé)環(huán)境教育的課程建設(shè);科技總指導(dǎo)負責(zé)科技月的活動和學(xué)生參與市區(qū)活動的工作;團委書記和大隊輔導(dǎo)員積極發(fā)揮學(xué)生骨干的作用,成立環(huán)境社,組織學(xué)生會、團委和大隊部的干部積極開展校園環(huán)保行動教育活動;總務(wù)主任負責(zé)校園環(huán)境的綠化、保潔和節(jié)能減排工作;生物、化學(xué)教研組長負責(zé)教研組內(nèi)教師開展環(huán)境教育的校本培訓(xùn)和課堂滲透環(huán)境教育主渠道的工作。
2、加強管理,循序漸進
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,每學(xué)期均能將環(huán)境教育工作作為德育重點工作來抓,進行專項研究,2005年學(xué)校制訂了《零陵中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校三年環(huán)境教育規(guī)劃》,并制定每學(xué)期落實的實施計劃。每學(xué)期召開2次以上環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在學(xué)期初開會商量布置學(xué)校開展綠色教育活動的方案,學(xué)期末及時對本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進行總結(jié),并在教工大會上加強教育和宣傳。組織推薦科技總指導(dǎo)參加區(qū)“十一五”環(huán)境教育崗位培訓(xùn)和市青少年活動中組織的“節(jié)能減排”行動的培訓(xùn)活動。學(xué)校制定了《零陵中學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生競賽活動獎勵制度》,投入了一定的經(jīng)費用于指導(dǎo)學(xué)生參與校級以上競賽的教師獎勵經(jīng)費,還對一些環(huán)境布置優(yōu)美,學(xué)生環(huán)保意識較強的班級給予經(jīng)費獎勵,并對科技月活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰獎勵。
。ǘ┘訌娊逃囵B(yǎng)環(huán)保意識
1、專題教育:
(1)學(xué)校每年結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題,邀請專家來校為全校師生作環(huán)境專題教育的講座。06年5月12日邀請上海植物園的高級工程師鄔志星老師作了《生態(tài)城市與我們的生活》的講座濾布 ,07年5月11日,邀請區(qū)青少年活動中心的葉紅老師作了《綠色學(xué)校帶給我們的思考》報告,通過詳實的文字圖片資料,向全校師生介紹了綠色學(xué)校的含義、保護環(huán)境的必要性和重要性,收到了師生們的歡迎。
。2)加強科技委員培訓(xùn)。為了更好地開展環(huán)保教育,學(xué)校加強了學(xué)生干部的培養(yǎng)力度,提出在每一個班級增設(shè)一個科技委員班委的名額,主要負責(zé)班級科技、環(huán)境教育活動的組織安排工作,并在2007年4月組建了一支科技委員隊伍,由科技總指導(dǎo)對他們進行不定期的培訓(xùn),明確了他們工作的職責(zé)和要求,發(fā)揮了他們在班級教育活動的主體作用。
。3)落實“兩綱”教育,開展適合不同年級學(xué)生的主題教育活動。如針對初中學(xué)生午餐挑食、剩飯的問題,政教處組織班主任在班會課中開展關(guān)于節(jié)約糧食的主題班會,發(fā)動學(xué)生去收集糧食緊缺的資料,讓學(xué)生參與活動準備的全過程,使學(xué)生在專題教育中提高認識。2、課程教育:
(1)基礎(chǔ)課:
各學(xué)科均注意滲透環(huán)境教育,由教學(xué)處組織各教研組開展環(huán)境教育教學(xué)工作。在滲透環(huán)境教育的主渠道學(xué)科中,不僅加強教研組實施環(huán)境教育計劃的`制定,如生物、化學(xué)等主渠道學(xué)科制定了滲透環(huán)境教育的教研組工作計劃,同時加強課堂的滲透教育。如生物課上學(xué)習(xí)人類與環(huán)境的關(guān)系,了解生物多樣性的重要意義;學(xué)習(xí)光合作用的機理和影響因素,組織學(xué)生開展影響光合作用因素的實驗方案設(shè)計,探究綠色植物的光合作用在改善全球溫室效應(yīng)上的積極作用,從而教育學(xué)生愛護身邊的一草一樹;瘜W(xué)課上,了解酸雨對于環(huán)境危害的嚴重后果。政治課上,教會學(xué)生如何保護自然環(huán)境和人文環(huán)境。勞技課上,學(xué)生人人動手獨立或合作設(shè)計制作變廢為寶作品等,并將各教研組的教案進行整理匯編,形成環(huán)境教育教案集。
(2)研究課:
在高中研究課中,學(xué)校安排教師先對高一學(xué)生開展課題研究方法的傳授,然后組織學(xué)生根據(jù)自己的愛好或熱點問題收集資料,確定課題,填寫《零陵中學(xué)高一學(xué)生課題研究計劃》,在教師的指導(dǎo)下,分組課余開展調(diào)查研究或?qū)嶒炋剿。課題研究的種類多樣,其中有環(huán)境保護類的課題,如節(jié)能環(huán)保行動之——雨水資源的利用、早餐與身體健康的關(guān)系、汽車耗油問題的研究、物理在生活中的應(yīng)用——無處不在的電能、綠化帶植物種類和高度對降低噪聲的作用研究、中學(xué)生午餐消費情況調(diào)查、生物入侵的利和弊調(diào)查研究等。
。3)拓展課:
07年初,我校創(chuàng)建了環(huán)境社,旨在校園內(nèi)通過學(xué)生自發(fā)形成的組織,加強學(xué)生之間的宣傳教育, 從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境、保護環(huán)境的意識。社團由學(xué)生組織活動,同時也充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,鍛煉了交流協(xié)作的能力。
生物組全體教師精心制作了介紹校園植物品種、功效的圖文課件,利用學(xué)科拓展課的時間,組織學(xué)生辨別校園植物的品種,教會學(xué)生了解校園植物種植的重要性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活,提升學(xué)生愛護校園植物的意識。
學(xué)校每周安排一課時開展全校性的拓展課教學(xué),如生物興趣小組、生活中的物理等課程,有活動計劃,內(nèi)容具體,并組織學(xué)生開展實踐活動,可操作性強。
3、教研活動:
生物學(xué)科作為主渠道學(xué)科,教研組備課組能定期開展有關(guān)環(huán)境教研活動。如教研組制定了開發(fā)《上海地區(qū)校園常見植物的初識和選擇》的校本教材的培訓(xùn)方案,安排每位教師利用暑假對常見植物的種類、特性和功能進行收集整理,形成直觀性較強的PPT課件,然后深入研究每種植物的生活習(xí)性、生長周期和社會價值,進一步探討上海地區(qū)校園植物品種選擇的最佳方案。
。ㄈ┘訌娦麄,營造校園綠色氛圍
1、主題活動:
(1)開展有主題的?萍脊(jié)活動。
06年5月,開展了主題為“綠色校園,綠色生活”的?萍脊(jié)。圍繞環(huán)境保護開展了環(huán)保攝影、環(huán)保網(wǎng)頁制作、環(huán)保電腦小報、環(huán)保創(chuàng)意小品、環(huán)保繪畫、無煙日知識競賽等活動。
07年5月,開展了主題為“綠色,讓生活更健康”的?萍脊(jié)。組織全校學(xué)生環(huán)保攝影比賽、校園常見植物的識別、盆景插花展示等活動,進一步推進我校環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
(2)開展綠色環(huán)保宣傳活動。
07年5月,結(jié)合世界環(huán)境日“冰川消融,后果堪憂”,開展了全校性的綠色宣傳教育活動。
07年6-9月,制定了“節(jié)能(電能)在我家中——調(diào)查體驗活動”方案,參與2007年xx區(qū)“迎世博,讓綠色生活方式走進xx千萬學(xué)子家庭”的節(jié)能減排主題教育活動,組織全校學(xué)生參加了碳排放計算,了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用。07年9月,填寫上報了學(xué)校學(xué)生家庭碳排放數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。
07年7月,在學(xué)校班主任范圍內(nèi),開展了“綠色學(xué)!眲(chuàng)建的宣傳工作。
07年9月,結(jié)合無車日,開展了“綠色出行”的宣傳教育活動。
07年9-12月,參與全國青少年“節(jié)能20行動”活動方案制定,向全校學(xué)生進行節(jié)能減排的宣傳活動,并倡議大家以實際行動投身此次行動,從身邊小事做起,共同關(guān)注保護環(huán)境。
學(xué)校工作總結(jié)范文5
XX年,我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長宋新光直接抓,分管副校長李家意具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。
四、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查,嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查,及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全工作總結(jié)
XX年,我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進一步做好安全教育和治安治理工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校成立了由校長為組長,分管主任為副組長,各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各室、個人的工作開展,貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求;由崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工、明確職責(zé)。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任、任課教師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過家長會、家訪、給家長一封信等形式,將學(xué)校安全工作要求,及時地與家長進行溝通,明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。本年度我校制定《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作管理細則》具體包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、規(guī)章制度、安全管理、事故處理的等六個方面,使每個人,在學(xué)校的每個時間段都有明確的安全要求。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育和治安綜合治理工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。本年度還專門聘請法制副校長到學(xué)校進行法制教育,使同學(xué)們從中受到了深刻的教育。同時還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《給家長一封信》發(fā)給每位學(xué)生家長,形成全社會教育管理學(xué)生的良好氛圍。
四、加強教育,促進自護
確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們安全教育月為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。
1、認真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以"校園安全"為主題,在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查,及時整改
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。春季,對學(xué)生加強飲食安全的教育,夏季,對學(xué)生進行游泳安全、防止溺水的教育,對每個辦公室進行用電檢查。秋季,在國慶前對學(xué)生進行長假前的集中教育。冬季,對學(xué)生加強自護教育,特別是在寒假時,做好校內(nèi)財產(chǎn)的管理。
2、開展專項檢查及時整改。本年度,我校自查出的隱患有:走廊樓梯偏窄、部分光管老化。針對隱患的情況,學(xué)校迅速做出反應(yīng):馬上更換老化的光管,檢查全校的電線線路。
六、存在的主要問題和下步的打算
過去的一年,我們在安全和治安管理方面做了大量工作,安全治安工作得到進一步的加強,但是安全治安工作的難度越來越大,學(xué)校安全治安工作的形勢仍然比較嚴峻。關(guān)注學(xué)校的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校綜治工作的重點。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。特別是放學(xué)期間,學(xué)校門口的交通安全隱患還是比較大,需要各方面的共同努力,才能得到長期的整治。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
――3016學(xué)年度學(xué)校安全工作總結(jié)
安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事,學(xué)校安全工作是各項工作之首,我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過各種形式對學(xué)生進行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全責(zé)任制。我校以提高安全意識為主線,建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,班主任具體抓的管理機制。學(xué)校制定了《xx中學(xué)安全管理制度》,從班級到科組到學(xué)校層層負責(zé),級級簽定安全工作責(zé)任書,做到管理到位,制度落實,人員保證。學(xué)期初,校長與教職員工簽訂了《城中校園安全責(zé)任書》,班主任與家長簽訂了《城中學(xué)生安全責(zé)任書》,宿舍管理員與住宿生簽訂了《城中住宿學(xué)生安全責(zé)任書》,層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責(zé);誰檢查,誰負責(zé);誰驗收,誰負責(zé)”的原則,限期整改。
2、開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。(1)廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑,大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。(2)政教處利用國旗下講話時間,對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析,以此來引起全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。(3)各班級每學(xué)期至少舉行一次安全教育主題班會。班主任利用主題班會對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí),對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防。教育的內(nèi)容主要有:人人都知道火警報警電話119,急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定:嚴禁學(xué)生騎機動車輛,嚴禁自行車搭人;不吃過期食品,不飲小攤上的飲料,不買“三無”食品,嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手等。(4)政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課,發(fā)放安全知識資料到各班級進行學(xué)習(xí)。(5)重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中,把宣傳教育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶。
3、嚴格執(zhí)行來訪登記制度。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后門衛(wèi)才同意其進入;學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進校接孩子或找老師談事;學(xué)生到校后無特殊情況不準外出,確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽,并有家長來接,門衛(wèi)才同意其離開。特別是在夜間巡查值班制度,保證了校園、學(xué)生的安全。由于上述措施到位,嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。
4、加強領(lǐng)導(dǎo)教師值日制。一直以來,學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制,督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等,及時處理偶發(fā)事件,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。值日領(lǐng)導(dǎo)、教師課間在各樓梯口和校園全日巡視值勤;放學(xué)時間到門口站崗,疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校,全方位的切斷安全隱患。
5、加強學(xué)校周邊交通管理。我校離公路較近,針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間車輛多的現(xiàn)狀,安排值日教師在校門口值勤檢查和周五下午放學(xué)時段護送學(xué)生過馬路,及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患,使學(xué)生進出學(xué)校安全暢通。為切實保障學(xué)生安全,同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》,嚴禁學(xué)生騎機動車輛上學(xué),嚴禁自行車搭人。要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育,做到交通安全警鐘常鳴,杜絕意外傷亡事故的發(fā)生,確保師生生命安全。
6、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏,了解情況,幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
7、加強防溺水安全教育。根據(jù)教育局文件精神,我校認真落實防溺水安全工作,開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題活動。(1)學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議,認真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認識,扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義,進一步提高思想認識,增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認真分析了校情,對防溺水工作進行了全面布署,制訂了實施方案,成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組,細化了各類人員工作職責(zé),明確了預(yù)防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法,制訂了監(jiān)督、保障措施,該項工作的開展有條不紊。(2)學(xué)校利用國旗下講話進行了一次防溺水等安全教育,平時通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進行了防溺水安全知識宣傳,懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅,學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約,進一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。(3)各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點,收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料,有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學(xué)生座談,增強自我保護意識和自救自護能力。(4)堅持每節(jié)課點名制度,任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課,要迅速查明缺課原因,及時通知家長,并按規(guī)定報告學(xué)校。(5)出一期防溺水的黑板報。以預(yù)防溺水為主題,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學(xué)生不準無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強,讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。(6)向全體學(xué)生印發(fā)了《致學(xué)生家長一封信》,對家庭教育提出了很好的建議和要求,教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。(7)暑假期間利用家校聯(lián)系,向?qū)W生家長發(fā)送《珍愛生命、防溺水》信息。讓家長監(jiān)督教育子女遵守學(xué)校防溺水工作的要求,遵守承諾。
在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的'安全工作真正落到了實處。本學(xué)期,學(xué)校沒有發(fā)生一例安全責(zé)任事故,犯罪率和傷亡事故均控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到常抓不懈,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
XX年7月4日
學(xué)校安全工作總結(jié)
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作,我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識為主線,建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制,與班主任簽定安全責(zé)任書,層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責(zé);誰檢查,誰負責(zé);誰驗收,誰負責(zé)”的原則,限期整改。
二、完善安全制度,加強安全管理。
為規(guī)范學(xué)校安全管理,我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度:如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等等。通過建章立制,達到規(guī)范師生行為,增強師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《學(xué)生安全管理與安全教育制度》,教學(xué)樓內(nèi)安排教師輪流值日,值班領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題,確保學(xué)生安全。通過細化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
針對學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件,我校對火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)的公共事件,制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法,并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平,最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責(zé)任意識,加強防范管理。
我校實行封閉式管理,加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師,巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段,確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時間,做好師生出入學(xué)校請假審批制度,學(xué)生到校后無特殊情況不準外出,確需外出的要有家長來接,班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄,并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位,嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。
四、強化安全教育,樹立安全意識。
抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際,建立安全教育長效機制,有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育,不斷提高全體師生的法制意識,防范意識,安全意識。
利用班隊會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析,以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周的集體晨會,均將安全放在頭條,教育的內(nèi)容有:不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學(xué)生不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119,急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定:嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛,自行車嚴禁搭人;不吃過期食品,不飲小攤上的飲料,不買“三無”食品,嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑,大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動的開展,既培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作精神,又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全,事事看安全,安全無小事的良好局面,時刻保持對安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作,落實長效機制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度,落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會,會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題,研究做好安全工作的方法,對全體教師提出了嚴格安全工作要求,使大家充分認識“學(xué)習(xí)和知識固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校工作總結(jié)范文6
為全面貫徹落實武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口,全面推動學(xué)校整體工作,學(xué)校發(fā)生了巨大變化,F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié):
1、重視家長學(xué)校工作。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,認真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標,并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。
2、召開家長委員會會議
本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議,在會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的`情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議,并在工作中實施。為我校開展各方面工作起到了推動作用。
3、開展家長學(xué);顒
為了提高家長的整體素質(zhì),使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三年級家長開展了家;顒。一年級家校活動,由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座。三年級家校活動,由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計劃確定,提前認真?zhèn)湔n,力求上課精彩、靈活、實用。讓家長運用家教知識,解決家庭教育中遇到的問題,促進子女身心健康發(fā)展的技能、技巧,全面了解子女的能力,恰當(dāng)分析子女情況的能力,有效解決子女各類問題的能力。
4、加強家校溝通。
各班主任利用家;顒訒r間,向家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn),使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育,得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式,搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺,定期互通班級工作及學(xué)生情況,推進家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動,每班每學(xué)期家訪面達到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,做好和家長溝通,協(xié)調(diào)教育工作。
5、豐富家校活動。
通過告家長書、家長知識宣傳單等形式,向家長傳授社會生活知識,提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)校活動,參與學(xué)校管理,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。
本學(xué)期,我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索,做了一些努力,取得了一些成績。但存在很多不足,我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,把家長學(xué)校越辦越好,使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。
學(xué)校工作總結(jié)范文7
德育處于學(xué)校教育工作的首位,是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。因此,我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,自覺地強化學(xué)校德育工作、優(yōu)化育人環(huán)境,著力營造和諧向上的育人氛圍,使學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量等諸方面都取得了可喜的成績。現(xiàn)就評估細則各項作如下匯報。
一、努力完善學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)、管理體制。
1、完善思想品德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為加強學(xué)校德育工作,學(xué)校成立了由校長負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制,學(xué)校黨組織發(fā)揮了政治核心作用和保證監(jiān)督作用。同時加強了對少先隊等工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮了它們在學(xué)校德育工作中的作用。為了取得更好的效果,我們一方面組織了一支思想品德教育的骨干隊伍,其中包括校長、教導(dǎo)處分管人員,家長委員會和輔導(dǎo)員班主任。另一方面,制定了德育工作的例子會制度,以此來協(xié)調(diào)各方面的力量,有效地開展各項活動。
2、認真制定學(xué)校思想品德教育的計劃,并不斷加以修正總結(jié)。為了有效地開展思想品德教育,學(xué)校能在認真學(xué)習(xí)和研究《小學(xué)生德育綱要》和《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的具體實際,制定切實可行的德育計劃,并不斷總結(jié)修正,以此來規(guī)范和指導(dǎo)全校德育工作的有序和高效地全面展開。
3、完善各項管理制度。為了使各項德育工作制度化,學(xué)校認真制定了各項管理制度,如升旗制度,法制教育制度,德育基地活動制度,文明班級獎勵制度等。
4、加強德育隊伍建設(shè)。為加強學(xué)校德育工作,我校成立了校委會——教導(dǎo)處——少先隊——班主任——相關(guān)教師這樣一支德育教育梯隊。對班主任隊伍,學(xué)校每年都要進行認真培訓(xùn),嚴格把關(guān),嚴格管理。帶好困難學(xué)生,幫助做好一名在學(xué)習(xí)上、品行上有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好青年教師隊伍建設(shè)。在學(xué)校德育工作中,提高廣大教師的自身素質(zhì)十分重要,我校青年教師占了相當(dāng)大的比例,他們思想活躍、好學(xué)上進,但同時缺乏做好思想工作的經(jīng)驗,因此我們十分注重加強青年教師的師德建設(shè),要求他們努力做到對同事有虛心、對學(xué)生有愛心、對業(yè)務(wù)有專心、對工作有熱心。并有意識地為他們創(chuàng)造條件,促使他們盡快成長。
二、不斷提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量。
1、開齊上足各種德育課程,注重教學(xué)與教育的有機結(jié)合。我校高度重視對學(xué)生進行思想政治教育,在開齊上足各種德育課程的基礎(chǔ)上,長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地建設(shè),把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。思品課,舉行國旗下講話,校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師都能認真準備,準確宣傳,密切聯(lián)系學(xué)校生活實際,提高學(xué)生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀
2、開展豐富多彩的教育活動,努力實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。學(xué)校德育工作必須適應(yīng)時代需要,多方面開展活動,多方面教育學(xué)生。基于這一觀點,我校德育工作十分注重多面教育,充分發(fā)揮學(xué)生組織的功能,圍繞學(xué)校中心工作積極開展宣傳、教育活動。少先隊開展的“手拉手”結(jié)對活動,也形成了我們加強對學(xué)生進行思想道德教育的一個很好的切入口。
這些年來,我校堅持每學(xué)期召開至少兩次家長會,定年級、定內(nèi)容,認真組織、積極準備,座談會氣氛和諧,效果明顯,F(xiàn)在家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,共同擔(dān)負起培育四有新人的重任,有意識地引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。
3、注重學(xué)生心理健康,完善學(xué)生的人格塑造。我們當(dāng)代學(xué)生不僅要有扎實的文化科學(xué)知識,健康的體格,優(yōu)良的社會公德,還必須具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會及周邊環(huán)境的能力,讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展的宗旨,非常認真地進行了一列系心理健康教育的實踐。首先我們組織教師認真學(xué)習(xí),使大家充分認識加強學(xué)生心理教育的重要性和必要性,讓廣大師生能在心理上接受心理健康教育,在行動中能認可心理健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分。
4、重視法制宣傳,強化依法治校意識。近幾年學(xué)校相當(dāng)重視學(xué)校的法制教育,努力加快了依法治校的進程,在法制教育方面,我們主要抓好以下三方面的'工作:一是重視法律、法規(guī)的宣傳,教育活動。積極開展有關(guān)法律宣傳的主題活動,通過演講,競賽等活動,來普及法律知識,增強法律意識。二是積極制定切實可行的校紀校規(guī),來規(guī)范學(xué)生的言行,并做到認真地檢查督促。三是制定人性化的幫教制度,對品德較差的學(xué)生不歧視,而是利用和我們黨團員的結(jié)對形式,來加強幫教,收到了較好的效果。
5、重視校園文化建設(shè),凸現(xiàn)環(huán)境育人功能。校園文化建設(shè),不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要,更重要的是通過校園文化建設(shè),達到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的,實現(xiàn)校園文化的德育效能。
通過全體教師的努力,學(xué)校德育取得了良好的效果,學(xué)生精神風(fēng)貌有了很大改觀,工作得到了社會的認可。
20xx年6月
學(xué)校工作總結(jié)范文8
創(chuàng)建學(xué)校特色教育是深入貫徹落實素質(zhì)教育的需要,它能有效地調(diào)動各種積極因素和力量,對學(xué)生進行切實有效的教育。同時,也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的自主教育和氛圍,加強自我教育和管理,促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長和進步。
近年來,我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實際的教學(xué)特色,初步形成了以本地文化資源為依托,促進學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作,具體總結(jié)如下:
。ㄒ唬 十分鐘思想教育
對學(xué)生進行“十分鐘思想教育”是頗具我校特色的德育活動。學(xué)校規(guī)定每天下午1:50——2:00為十分鐘思想教育時間,這段時間既是班主任處理班級事務(wù),進行班級管理,對學(xué)生進行思想教育的時間,也是學(xué)生進行自我教育,展示自我風(fēng)采的舞臺。學(xué)校秉承新課程理念,積極倡導(dǎo)舉辦“主體型、互動式、體驗化”的班級德育活動,并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點,努力增強德育工作的針對性和實效性,讓德育“活”起來、“動”起來。每天的教育內(nèi)容不同,這樣,在我校每天都有養(yǎng)成教育的內(nèi)容,使10分鐘思想教育成為我校深受學(xué)生和家長歡迎的特色項目。
具體內(nèi)容為:
。ǘ缎臉颉烦蔀榧倚B(lián)系的紐帶,教育的新舉措。
進一步加強學(xué)校、家庭聯(lián)系工作,家校形成合力,共同做好教育工作,制定家校聯(lián)系制度。通過《心橋》聯(lián)系本實現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每周交流一次,家長與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進行通報,并提出意見或建議。雙方對學(xué)生寫上激勵性語言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動相互交流、比才相依的彩虹。增進了了解與理解,加強了友誼,實現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。
。ㄈ┨蓐犈囵B(yǎng)計劃,形成教師成長鏈——教師定位培養(yǎng)的實施。 在成功教師的打造中,我們更關(guān)注的是教師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合,學(xué)校在結(jié)合教師自訂的三年發(fā)展目標基礎(chǔ)上,為每位教師量身定進行培養(yǎng),讓每位教師知道我該往哪里走,怎么走。
1、新教師——三“入”培養(yǎng),幫助成長。我們對新分配教師和調(diào)進的教師,從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教育教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進行培訓(xùn),通過沙龍互動、座談、講述故事的形式,讓每一位新教師先“入格”再“入門”爭取早日“入道”,在平實而又鮮活的生動事例中感受到博愛教師的智慧和職業(yè)的幸福。
2、青年教師——目標明晰,以賽促培。 為加快對青年教師的培養(yǎng),學(xué)校每年都進行青年教師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培,以賽促培的方式,為他們搭建了學(xué)習(xí)的平臺、實踐的平臺、研討的平臺、展示的平臺,通過這樣一個舞臺讓青年教師能夠成長得更好,成長得更快。
3、經(jīng)驗教師——分類推薦,經(jīng)驗共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進教師的專業(yè)化發(fā)展, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的'共享,學(xué)校還定期開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示活動。優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示會,使教師們互相學(xué)習(xí),取長補短,進一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。
4、頂尖教師——個性舞臺,特長展示 對于學(xué)校的特級后備教師,我們著力打造,搭建平臺,充分展示教師的優(yōu)勢,比如舉行了付永華個人繪畫展,王乃菊個人教學(xué)風(fēng)格研討等,讓這些成熟的教師有更多的空間和舞臺發(fā)揮他們的輻射作用,提高知名度,為這些教師真正成為博愛名師提供綠色通道。
。ㄋ模┪鲗幇酥行“嗷35+10”課堂教學(xué)模式和“六個十”教學(xué)常規(guī)要求。
本年初,學(xué)校教務(wù)處、教研室根據(jù)《西寧八中小班化教育》課題(二期)的要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,提出了“35+10”課堂教學(xué)模式(“35+10”即35分鐘授課,至少10分鐘課堂檢測)、“六個十”(一節(jié)課10人次提問或回答問題,10人作業(yè)檢查,10人次課堂展示,10分鐘課堂練習(xí),課后10人作業(yè)面批,10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo))教學(xué)要求,來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升課堂的教學(xué)效率。教務(wù)處、教研室首先組織部分教師對“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個十”教學(xué)要求的可操作性進行論證討論,并由趙杰、丁建芳等老師上了研討課,對于兩個課例,各教研組進行了深入廣泛的討論,并提出了優(yōu)化、改進的措施,自此,“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個十”教學(xué)要求在我校全面推開。20xx年中考,證明了我們決策和教學(xué)改革方向和方法的正確性,學(xué)校順利完成了課題既定的發(fā)展目標。
。ㄎ澹┑貐^(qū)中小學(xué)聯(lián)動,共同提高。
為解決《西寧八中小班化教育》課題(二期)的要求中 “我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問題,學(xué)校班子又與南川地區(qū)兩所小學(xué)聯(lián)合開展學(xué)區(qū)教研,開展《運用“國粹”資源,提升師生綜合素養(yǎng)》課題研究,課題開展工作對幾校的教育教學(xué)起到了良好的促進作用,對于我校七年級新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。
(六)特色校園文化建設(shè)
學(xué)校長期以來一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高,不但對學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進行改善,還著力重塑了校園文化。自20xx年起,著力開展“書香校園”特色活動,打造特色文化,構(gòu)建魅力校園,不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“知識、青春、成長、重生、啟航、進取”和“大美青!睘橹黝}的文化墻,制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道,利用長廊展板和宣傳欄,大力營造書香氛圍。為了確保師生讀書活動的實效性,專門開設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課,鼓勵“師生共讀”、“班子成員共讀”,旨在營造濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
一草一木散發(fā)著勃勃的生氣,一字一畫折射出文明的光芒,讓每一面墻壁會說話,讓每一棵小草會微笑,讓每一縷陽光都燦爛,讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人,真情感人,形象塑人,這是八中教育者獨具匠心的睿智,也是八中人堅定不移的信念。
20xx.12.15
學(xué)校工作總結(jié)范文9
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,家長學(xué)校所有成員和家長們的努力下,家長學(xué)校工作能夠按計劃有條不紊的進行,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、完善、規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu)
根據(jù)上級要求,完善規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu),三月我們組建校務(wù)管理委員會,制定了相關(guān)的制度,規(guī)范了家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會建設(shè),明確了家長委員會要履行參與學(xué)校管理的重要職責(zé)。
二、開展活動,完善家長學(xué)校教育體系
1、落實家長學(xué)校每月一題和家長指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作。
每月按時下發(fā)作業(yè)和菜單,班主任充分發(fā)揮的班級家長委員會的積極性,及時批閱檢查家長作業(yè),督促家長們學(xué)習(xí)。
2、組織開展有效的家長學(xué)校培訓(xùn)活動。
家長學(xué)校定期開班,有意識、有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗,使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。
本學(xué)期我們利用家長會,以會代培。家長學(xué)校利用半期和期末,召開全校性的`家長會,進行階段總結(jié)。在家長會上,家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,學(xué)校一個階段開展的主要工作。另一方面,主要向家長講述如何教育孩子,如何消除心理障礙,如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn),提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
另外,我們家長學(xué)校還挖掘家長人才資源,請他們傳授家教方法。比如:二年級詹依仁的家長詹朝輝為家長進行了《家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》培訓(xùn);請區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的康義敏為家長進行了《怎樣做合格家長》的講座;此外,學(xué)校還組織家長參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報告,深受到家長的歡迎。
本學(xué)期家長學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動,家長組織的小班化的親子活動3次,圓滿的完成了工作任務(wù),家長們說,“一小的家長學(xué)校,為廣大家長辦了一件實事,使家長們在家庭教育中更為理性,更有辦法,更起作用。”
當(dāng)然,在家長學(xué)校的建設(shè)方面,學(xué)校還存在一些不足之處,有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善,逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,以便我們強化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,把育人的工作向科學(xué)化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展,辦人民滿意的教育。
學(xué)校工作總結(jié)范文10
我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長,有近二十年的中心校校長的歷史,從我二十年的校長工作中,實踐使我認識到,當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長,要三要“要誠、要廉、要勤”。,你才能立得住腳,下方我就談?wù)劗?dāng)校長的一點點體會:
一、要誠
“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單,做起來并不那么容易,這校長必備的素質(zhì)和心態(tài),往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心,其實以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平、公正,不求親疏遠。例如,有一位上了年紀的老教師,他身體條件的原因,他性格暴躁,經(jīng)常體罰學(xué)生之事,學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,有一次學(xué)生上課思想開小差,結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生,打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理,十分僵硬,找這位教師說理,可他卻雖認錯了一點,但的觀點,家長一方不肯罷休,再三調(diào)解,最后總算平息了這件事,我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金,但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,說我不關(guān)照的教師,偏袒學(xué)生家長,一段不理睬我,這位教師,我能明白他的身體原因,但同情他體罰學(xué)生的手段,在學(xué)校需要崗位時,我給他調(diào)離了崗位,了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾,開始他還以為我有意刁難他,之后他慢慢想通了,覺得這是組織上對他的照顧,此刻他對所做的工作,埋頭苦干,師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。
平時生病教師,或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙,使懂得組織上對他的'和幫忙,同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信,誠心誠意地對待每一位教師,校長的工作就會大家的支持,學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖,充滿生機和活力。
二、“要廉”
當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán),如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法,但我當(dāng)校長要廉潔,校長是為人師表的帶頭人,校長的一舉一動都會這所學(xué)形象,都會給教師帶來的,比如說,在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中,難免教師搞些小恩小惠的東西,校長在時候更握原則,俗話說:“吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短。”這事不把握好,今后就很難工作,還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布,校務(wù)公開,監(jiān)督,才能廉潔的形象,才能教師的信任。
三、要勤
勤:不怕辛苦、不怕累,為學(xué)發(fā)展,腳踏實地勇于奉獻的精神,校長就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀,既要抓質(zhì)量,又要重經(jīng)濟,既要抓中心校又要重片、完小,既要贏得的,又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為,當(dāng)校長的就要腳勤、嘴勤、手勤,經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績,才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當(dāng)然,當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,但最起碼的要“三要”,才能取信于民,調(diào)動更的工作性,才能各級對你工作的支持,才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展,才能贏得社會對學(xué)好評。
學(xué)校工作總結(jié)范文11
xx學(xué)年已臨近尾聲,本學(xué)年學(xué)校根據(jù)省、市、縣有關(guān)教育工作文件精神,緊緊圍繞美麗學(xué)校建設(shè)、深化課程改革、振興初中教育質(zhì)量三年行動、落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》等四項重點工作,堅持以學(xué)生素養(yǎng)提升為中心,以教育教學(xué)質(zhì)量提高為重心,以規(guī)范、科學(xué)、民主管理為抓手,以美麗校園建設(shè)為載體,立足課堂改革,強化學(xué)校管理,創(chuàng)新德育工作,扎實、有序地開展學(xué)校各項工作,使學(xué)校工作有了很大地提升,F(xiàn)總結(jié)匯報如下:
一、加大校園環(huán)境建設(shè),積極做好美麗學(xué)校創(chuàng)建工作。
。ㄒ唬┘哟笸度,努力改善辦學(xué)硬件設(shè)施。20xx年暑期,學(xué)校完成政府投資二十六萬多元的食堂陽光廚房、實驗樓樓梯扶手改造工程;學(xué)校還安排資金六萬多元對校園內(nèi)破損的下水道蓋板、1號樓教室窗簾進行了更換,對學(xué)校宣傳櫥窗進行修整;還投入三萬多元改造裝修了教職工就餐區(qū)、會議室;投入三萬多元更換了學(xué)校發(fā)電設(shè)備;將于2016年暑假投入30萬元進行學(xué)生敞開式書吧、創(chuàng)新實驗室和航模精品社團專用教室的改造工程。學(xué)校盡可能的改善學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備,為師生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
(二)重視陣地建設(shè),營造校園文化氛圍。學(xué)校提煉了學(xué)校辦學(xué)精要,規(guī)范了宣傳欄、公開欄建設(shè),開辟了教師風(fēng)采欄、時政宣傳欄、校園廣播站,成立學(xué)校宣傳工作小組,評選了“十大美麗教職工”和“xx好少年”,加強社會主義核心價值觀的宣傳,弘揚校園正能量;嚴格落實衛(wèi)生督查制度,開展美麗辦公室、美麗教室、美麗寢室評比等活動,并將活動進行常態(tài)化,切實提高師生的衛(wèi)生行為習(xí)慣;學(xué)生處、團委積極開展美化校園、教室、寢室活動,加強學(xué)生文明禮儀教育,學(xué)生的文明素質(zhì)有明顯的提升。
二、完善管理制度,努力推動科學(xué)化管理進程。
。ㄒ唬┲卫韺W(xué)校管理機構(gòu),提高管理效率。
1.整治食堂管理,規(guī)范自主經(jīng)營。新學(xué)期學(xué)校針對教職工對學(xué)校在食堂管理不力強烈反響,下決心辭退原外聘管理人員,選派素質(zhì)高、能力強的教師負責(zé)學(xué)校食堂管理,重新招聘食堂員工,實現(xiàn)真正的自主經(jīng)營和自主管理,規(guī)范食堂財務(wù)、采購、進出庫管理制度,落實責(zé)任制,節(jié)約不必要的人員支出,減少浪費,加強膳食委員會監(jiān)管機制,實現(xiàn)了提高師生就餐飯菜質(zhì)量同時,也有效減少了食堂嚴重虧損。
2.縮減學(xué)校管理人員。新學(xué)期學(xué)校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的現(xiàn)有規(guī)?s減中層崗位,撤銷安管處、師訓(xùn)部,相關(guān)工作職責(zé)分別劃歸學(xué)生處和教科室,中層崗位從原來的9人減到7人。并且制定各領(lǐng)導(dǎo)崗位工作職責(zé),強化責(zé)任、服務(wù)、實干意識,提高中層干部的執(zhí)行力。
3.強化后勤管理,辭退不必要的后勤人員。新學(xué)期辭退外聘代課教師1名,后勤雜工1名,宿舍管理員1名,對后勤人員分工進一步明確,完善后勤相關(guān)管理,提高后勤人員的服務(wù)意識,切實減少不必要的開支,節(jié)約成本,將有限的生均公用經(jīng)費更多地用于教育教學(xué)去。
。ǘ┘訌姽芾碇贫冉ㄔO(shè),激活管理機制。
1.學(xué)校根據(jù)教育局核對教職工崗位數(shù)逐年減少的現(xiàn)實,為真正觸動教職工的憂患意識,更為教師的長遠發(fā)展考慮,學(xué)校本學(xué)期實施了教師崗位競聘制度,通過學(xué)校聘中層崗位,中層干部聯(lián)合聘班主任,校務(wù)委員會和班主任集體聘任課教師的三級競聘方法,聘任工作堅持了擇優(yōu)、公平、公開、公正原則,得到了廣大教職工的肯定,通過這次聘任給一些教育教學(xué)工作不努力,思想上松懈教職工敲了警鐘,也調(diào)動了一些工作認真、勤勤懇懇教師的工作積極性。
2.學(xué)校完善教師激勵制度,本學(xué)期制定通過了《xx初中教職工考勤實施細則》、《xx初中教師教育教學(xué)常規(guī)、業(yè)績考核實施細則》、《xx初中教師教科研獎勵辦法》、《xx初中學(xué)生競賽指導(dǎo)獎勵辦法》、《xx初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升考核實施方案》等管理制度,各制度充分體現(xiàn)公平公正,獎優(yōu)獎勤,鼓勵先進,促進團隊合作的原則。在狠抓制度執(zhí)行的鋼性的同時,同時注重制度的人性化,學(xué)校在制定《xx初中教職工考勤實施細則》時,加大對缺勤、無故脫崗、曠工、曠教等現(xiàn)象的處罰力度,同時也允許教職工一學(xué)期有兩天事假和三天的病假(這些假期不扣任何考勤獎金)。
3.強化教職工主人翁意識,鼓勵教職工參與學(xué)校各項事務(wù)。學(xué)校通過全體教職工民主推選,選出12名教師代表加入校務(wù)委員會,12名教師委員參與學(xué)校全部重要事務(wù)的前期討論和決策,對學(xué)校的制訂的相關(guān)制度、政策、方案進行前期評價和審議,提出修改意見建議,在進一步完善的基礎(chǔ)上再提交全校教職工表決通過。本學(xué)期在質(zhì)量提升三年行動方案、各項考核制度實施、新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定等工作中充分聽取教職工的意見建議,能夠傾聽教職工的意見建議,將是新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良作風(fēng),目的是為加快學(xué)?茖W(xué)化、民主化管理進程。
三、立足教學(xué)改革,努力提升教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬⿵娡品謱幼甙嘟虒W(xué)實踐,提升教師教育教學(xué)水平。
1.新學(xué)年,學(xué)校在總結(jié)上學(xué)年課改經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,確定全校進行語、數(shù)、外、科學(xué)四門學(xué)科單科分層走班教學(xué)課改實踐活動,通過分層走班教學(xué)的'通識培訓(xùn)、教學(xué)研討,促使教師進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)校先后邀請了縣教師發(fā)展中心程紅鑫主任、縣教科室俞靜波主任、西湖區(qū)教育裝備中心郤云江老師做了有關(guān)課程開發(fā)、課題研究、微課制作等方面的培訓(xùn),并派校辦公室主任趙珊瑚老師赴杭六中跟崗學(xué)習(xí)“分層走班”教學(xué)模式。本學(xué)年共有7個縣級立項課題,縣級以上送評論文近50篇,共有13篇獲獎,并獲得了優(yōu)秀組織獎;共計提交了近50個微課,有10個獲獎,其中一等獎就有三個;三名35周歲以下的青年體育教師參加桐廬縣中小學(xué)教學(xué)能力比賽,分獲1個一等獎、2個二等獎;校園足球校本課程獲縣合格課程。
2.注重課改配套制度落實,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。為強化教學(xué)常規(guī)落實做到:一是平時多巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;二是隨堂聽課時檢查教師的教案是否“備、上”分開;三是結(jié)合校園網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)研修,定期檢查教師教案上傳情況,及時公布,對完成情況較好的教師及時表揚,評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮;對個別情況較差的教師及時交流,督促改正,并將常規(guī)教學(xué)工作納入績效考核、評優(yōu)評先的考核指標中,有效的制止一些教學(xué)上不求上進、不肯努力的教師無監(jiān)管的問題。
3.利用課改研討活動,激活教師團隊合作機制。學(xué)校利用定期開展課改教學(xué)成果展示、問題研討等活動,強化教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組活動管理,教研組做到本學(xué)科有課改重點項目,有具體措施和策略,各備課組活動做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容,確保每位成員都能參與其中,公開課有計劃有安排,都能做到集體備課、集體聽課、集體討論和反思。本學(xué)年45周歲及以下教師每人都承擔(dān)了縣級、校級公開課,學(xué)校共有4名教師通過共同體學(xué)校推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比。利用分層走班教學(xué)管理四個行政班實現(xiàn)捆綁考核,促使四個行政班教師在教育教學(xué)上團結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同發(fā)展提高。
。ǘ┮(guī)范分層走班教學(xué)管理,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
1.分層走班教學(xué)學(xué)生管理打破了傳統(tǒng)行政班學(xué)生管理模式,學(xué)校為有效落實教學(xué)改革,制定了學(xué)生各項學(xué)習(xí)制度,對學(xué)生走班上課課前準備、聽課要求、課后作業(yè)都進行了規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.各學(xué)科開展以“學(xué)為中心”的分層課堂教學(xué)實踐活動,積極開展小組合作、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)任務(wù)單等多種形式的課例研究,教師重視分層教學(xué)設(shè)計,分層作業(yè)設(shè)計,狠抓不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實和監(jiān)督,極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
3.層次相同學(xué)生分到同一個班進行教學(xué),教師有更強的針對性開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),很多教師會在課上集體輔導(dǎo),課后主動找學(xué)生聊天,幫助學(xué)生分析存在的問題,鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,師生關(guān)系更為和諧融洽,極好調(diào)動了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓更多學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。
4.學(xué)校分層走班教學(xué)從形式逐漸向深層次探索,學(xué)校分層走班教學(xué)的研究得到了教育局及教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注。學(xué)校先后在桐廬縣第二屆“學(xué)為中心”教育論壇、桐廬縣初中教學(xué)改革現(xiàn)場推薦會上做了有關(guān)分層教學(xué)的經(jīng)驗介紹和情況匯報。
四、夯實德育工作,努力落實全面育人的重任。
(一)強化常規(guī)管理,提高學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效性。
1.開學(xué)的前3天學(xué)校開展了品行規(guī)范養(yǎng)成—學(xué)軍主題活動,開展了標準隊列訓(xùn)練,行為規(guī)范、中學(xué)生守則、校紀校規(guī)集中學(xué)習(xí),食堂就餐紀律規(guī)范,住校生生活管理指導(dǎo),應(yīng)急救護技能,逃生疏散演練等多方面的集中培訓(xùn),切實提高學(xué)生在校的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
2.在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校每月又開展不同主題的德育常規(guī)工作。堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則,每月開展黑板報評比、美麗教室、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)寢室,培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,并且每一次活動都做到有標準,有考核,有反饋。
3.積極創(chuàng)新后進生的幫教活動。學(xué)校一改原來學(xué)生犯錯誤有處分無措施的弊端,前提摸底調(diào)查,建立問題學(xué)生檔案,提前進行預(yù)防和重點關(guān)注。對違紀學(xué)生進行處分的同時,加強幫扶教育工作的落實,通過實行做義工、做好事、多評價的方式減輕和減免對違紀學(xué)生的處罰,真正做到及時教育和努力感化問題學(xué)生的效果,違紀學(xué)生數(shù)有明顯下降。
4.加強學(xué)生會、團支部工作,積極推進學(xué)生自主管理機制。通過值周班制度,加強班級衛(wèi)生、兩操紀律、安全隱患的檢查力度,做到校園中存在的不文明行為及時曝光、及時反饋、及時處理。通過住校生自管會,設(shè)立樓道長來管理學(xué)生公寓的公共衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)、就寢紀律取得明顯的效果。
。ǘ┚慕M織活動,豐富學(xué)生的精神文化生活。
1.強化班級文化建設(shè),要求各班精心設(shè)計自己的班牌,要有班徽、班級口號;開展美化教室活動評比,要求每班精心設(shè)計自己班級文化角、宣傳欄、照片墻,充分展現(xiàn)班級學(xué)生的風(fēng)采。
2.開展每日《晨起自勉文》、《入夜自省書》的誦讀活動,讓學(xué)生每天清晨可以從自勉文中汲取精神,入夜又通過自省書反思自己一天的行為。在潛移默化中,不斷地去提升自身修養(yǎng)。
3.開展特色跑操活動,整齊的方陣、響亮的口號,成為學(xué)校課間活動靚麗風(fēng)景;各年級還在陽光大課間開展多樣的體育技能訓(xùn)練和測試,全體班主任、任課教師參與其中,充分展現(xiàn)學(xué)校積極向上,團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍;學(xué)校本學(xué)期還給每班配備了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用品,引導(dǎo)學(xué)生課間積極參與有益的文體活動。
4.學(xué)校精心組織校園第十屆田徑、趣味運動會、迎新年元旦文藝匯演、浙大游學(xué)活動和評選xx好少年活動,各年級還自行組織開展各類讀書、學(xué)習(xí)、運動競賽活動,每周二下午的兩節(jié)社團課正常有序開展,豐富學(xué)生的課余生活,充分考慮了學(xué)生的興趣愛好、個性特長的培養(yǎng)。
5.學(xué)生處、團支部、心理輔導(dǎo)站開辟了多種文化宣傳欄,有時政、青春期、心理健康、愛國主義等各類主題教育圖片展,還組織豐富多彩的德育活動,以各種活動為載體加強學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神,多方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
6.積極組織學(xué)生參加縣級以上各項比賽。本學(xué)期我校學(xué)生在縣中小學(xué)生田徑運動會上校獲得男子團體總分第三名,廣播操比賽二等獎,市長杯男子足球亞軍,女子季軍,縣中小學(xué)生女子籃球第五名的好成績,還有在縣中小學(xué)科技節(jié)上祝軍濤同學(xué)獲得電動遙控固定翼飛機操控一等獎,潘鴻飛、姚嘉鑫獲得二等獎;姚詩琪獲得科幻畫創(chuàng)作二等獎,王佳樂、潘夢倩獲得三等獎;田詠、黃鈺琪獲得縣消防作文二等獎,黃瀘燕獲得三等獎,共計獲獎學(xué)生數(shù)達到50多人次。充分展現(xiàn)了我校在體藝、科技、信息技術(shù)教育方面取得的豐碩成果。
(三)加強多方合作,提升德育工作的實效。
1.積極參加警校共建,定期開展學(xué)生法制宣傳教育活動,本學(xué)期邀請法制副校長舉行了法制報告會和反邪教的法制講座;邀請了縣紅十字會專家對教師、學(xué)生開展了救護技能培訓(xùn);縣德育指導(dǎo)中心孟紅娟老師到學(xué)校對初二學(xué)生開展進行了青春期健康知識講座;縣教研室德育指導(dǎo)中心徐杭君老師給學(xué)生帶來了“青春期健康知識”講座;縣安全管理科柴元龍到學(xué)校給教師進行了“保障G20校園安全防范技能培訓(xùn)會”。
2.加強家校合作。本學(xué)期召開了家長委員會,幫助學(xué)校選購了校服;召開了初一、二年級家長會,分享了學(xué)校分層走班教學(xué)的成果;還召開部分初三學(xué)生家長會,做了家校共管交流;在元旦文藝匯演期間,邀請表演節(jié)目的學(xué)生家長來校欣賞自己子女表演的節(jié)目;組織學(xué)校教師家訪,困難學(xué)生上門慰問;邀請資深教師對家長進行專業(yè)培訓(xùn)講座;邀請初三家長到校參與中考各項工作會議等活動,通過多種形式加強學(xué)校同家長的聯(lián)系溝通,更好的贏得家長的支持和良好的聲譽。
五、努力做好上級部門布置的其它工作。
學(xué)校進一步落實學(xué)校黨建工作。加強黨員的政治學(xué)習(xí),強化黨員干部的紀律教育,根據(jù)上級黨委的發(fā)展新黨員1名,培養(yǎng)發(fā)展對象2名;嚴格落實學(xué)校師德師風(fēng)教育活動,建立教師師德師風(fēng)考核檔案,簽訂師德師風(fēng)承諾書,加大日常工作紀律檢查;加強對學(xué)校工會、團隊、計生等工作檢查和指導(dǎo),確保各組織正常有序;積極做好學(xué)校新一輪三年規(guī)劃的前期謀劃工作。
20xx學(xué)年,全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以飽滿精神面貌投入到緊張的教育教學(xué)工作中,在自己崗位上努力工作,盡心盡職,取得了較好的成績,同時也有許多問題和困難,比如教師的教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不夠,面對新的課程改革專業(yè)技能水平不高,分層走班教學(xué)改革還有很多操作層面的問題沒能有效解決,學(xué)校的有關(guān)管理制度還不夠完善,學(xué)校校本課程開發(fā)工作進程緩慢等等諸多問題需要我們解決。我們相信,只要全體教職工樹立質(zhì)量意識,憂患意識,明確目標,端正態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),積極工作,齊心協(xié)力一定會解決學(xué)校發(fā)中碰到的任何困難,一定會實現(xiàn)質(zhì)量提升三年行動的總目標!
學(xué)校工作總結(jié)范文12
“民以食為天”,作為后勤工作重點之一的食堂管理,怎樣激活內(nèi)部感召力,完善競爭機制,提高勞動效率,更好地為師生服務(wù),這是我們后勤管理人員孜孜以求的目標之一,食堂后勤工作總結(jié)。為此,自本校食堂創(chuàng)建以來,我們更加努力地探索食堂的新路子。多年來,我們基本形成了一套自己的管理模式,為了更進一步地總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足,我從以下幾方面作簡要回顧:
一、抓機構(gòu)建立,促組織落實
1、機構(gòu)設(shè)置及人員運營管理。建立建全各項線鰭規(guī)章制度的組織落實,年終進行考核指標評比。
2、食堂工作人員的身體托兒所執(zhí)行學(xué)年度體檢制度,發(fā)現(xiàn)身體狀況每況愈下的,采取暫時停用休養(yǎng)的辦法,待身體完全恢復(fù)后再考慮精心安排;對食堂邢環(huán)境衛(wèi)生實行周檢查制度,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出改正。
3、抓文明禮貌的落實:我們宣揚文明用餐、禮貌服務(wù),要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教育,而且,每天學(xué)生用餐時都都要求值周領(lǐng)導(dǎo)入自助餐廳巡視,值日教師定桌服務(wù),幫助解決學(xué)生用餐中會替的具體問題。
二、食堂管理的核心思想
嚴格管理制度,共創(chuàng)文明服務(wù)。
學(xué)校的主要工作是課堂教學(xué),后勤管理的宗旨是堅持為教學(xué)服務(wù),而作為首要任務(wù)后勤管理重中之重的工作——食堂管理工作,更是直接影響學(xué)校工作的正常開展。為此,我們特制訂了一系列的規(guī)章制度,確保食堂此項工作的正常開展。
1、出勤制度:
不隨意更改作息時間
2、勞動管理:
和睦相處、禮貌待人,杜絕與喝茶人員發(fā)生沖突,情節(jié)嚴重解,并對目前現(xiàn)狀不足之處即時改進。如衛(wèi)生情況:我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及庫房等,統(tǒng)統(tǒng)進行了徹底大清掃。每次回填行之有效,客廳有了明顯改觀。
三、存在問題
。ㄒ唬╇S著國民經(jīng)濟的發(fā)展,人民的生活水平也得到了改善,同時也給我們的獨生子女養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,主要表現(xiàn)在:
1、挑食、偏食,導(dǎo)致倒菜現(xiàn)象嚴重;
2、小朋友們獨立生活能力較差,有時會出現(xiàn)吃不飽、吃不好的現(xiàn)象,而引起家長的絕不放心。
。ǘ⿷n患意識。
食堂衛(wèi)生是隱患的'源泉、發(fā)源地。在衛(wèi)生管理上我們堅持每周召開生活會,做到警鐘長鳴,增強職工的憂患意識,盡可能地把隱患扼制在盟芽狀態(tài);我們其要求每好幾位一位職工必須做到:
1、辦公時間所有職工,一律要穿工作服。
2、注意個人衛(wèi)生,勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡,不留長發(fā)、小胡子,開飯先洗手。
3、食堂內(nèi)外實行定人、定點、定時間、定要求,必須做到每日清掃、周末大掃。
4、各種餐具、籠布、機械等要洗清干凈,做到木見本色,鐵見光,用后擺列整齊,生熟用具嚴格分開不得混用。
5、開飯時不準吸煙,不準面向食品說話、咳嗽,不準涂脂抹粉。
6、認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生制度,形成制度,對照評比。
(三)嚴格檢測與監(jiān)督,創(chuàng)效應(yīng)。
食堂管理不斷完善既要有一套完善的管理制度,更要有過硬的檢測與運行機制,才能確保體制的純粹性、真實性,也才能賺足吸引更多的家長了解學(xué)校,了解學(xué)校食堂運營管理,也只有這樣,學(xué)校才能在家長中樹立起效應(yīng),才能讓更多的家長放心地把自己的孩子送到小朋友學(xué)校來用餐。我們具體做法是:
1、控制進貨渠道,不進劣質(zhì)低價菜、不進來路不明菜。1000多人用餐需要每周去凌家塘采購各種食品,如:肉、菜、蛋、主、副食等。由我校行政親自去采購,嚴把沒有"檢疫證"、"食品衛(wèi)生許可證"的食品,一律不采購存放天數(shù)長的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,嚴防食物中毒事件的會發(fā)生,切實保證五組師生的身體健康。疾病我食堂用餐師生無發(fā)生任何腸道在此期間和食物中毒事故。
2、不定期對陳世榮工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí),增加工作人員降低在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的"一洗、二沖、三消毒"工作,做到隨用隨清,每周對廚房一次非常大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作明晰中有不到位之處立即認為,勒令修定即時到位。全體工作人員能夠認真作好本職工作,明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到,保證職工的工作恒定運轉(zhuǎn)。
3、由保管員負責(zé)經(jīng)常安全檢查食堂倉庫,不把酸敗變腐的米煮給學(xué)生吃。
4、對庫存食品進行盤點交接,每天我都親自下廚房和他(她)們一起工作、溝通,對食堂工作方面的所需與不足詳細詳細認識,并對現(xiàn)階段現(xiàn)狀不足之處即時改進。如衛(wèi)生情況:我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及庫房等,統(tǒng)統(tǒng)進行了徹底非常大清掃。每次清理過渡性,廚房有了明顯改觀。
我在學(xué)校食堂工作中為我校健康快速發(fā)展盡了自己的決心,得到了全校師生的認可,家長的信賴和各級班子成員的肯定肯定。我將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新,更多的接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與指導(dǎo),更好地為師生服務(wù),使學(xué)校食堂工作再上新的臺階。
學(xué)校工作總結(jié)范文13
本學(xué)期,潘家小學(xué)家長學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合家庭教育規(guī)律,努力營造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進理念和科學(xué)方法,以切實提高家長家庭教育能力和水平為重點,形成家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合的良好氛圍,使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展。
一、以家校領(lǐng)導(dǎo)小組為中心,完善和規(guī)范家庭教育組織機構(gòu)建設(shè)
1、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。在家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,開展家庭教育工作。把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署。確保家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下,履行好參與學(xué)校教育、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé)。
2、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),職責(zé)到人。根據(jù)市、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求,完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級網(wǎng)絡(luò):家長學(xué)!昙壖议L委員會——班級家庭教育指導(dǎo)委員會。
二、以家長學(xué)校為依托,家長們走進校園,增強家校聯(lián)系
1、本學(xué)期,為了歡度六月一日,我校舉行了“多彩校園放飛夢想”六一文藝演出暨表彰會,我們邀請了家長們走進校園,走進學(xué)生的活動,及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見,密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通,促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。此項活動不僅讓家長、社會了解學(xué)校,了解了教師,更增進了社會對學(xué)校的理解,贏得了社會的廣泛好評。
2、開展家長學(xué);顒。
20xx年3月26日于聚雅樓二樓報告廳,召開二、四年級學(xué)生家長學(xué);顒。邀請了關(guān)工委家庭教育研究中心全國巡回報告團,知名教育專家王紅教授,為家長免費作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報告會,幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的根源,并傳授正確的家教方法。
5月30日,開展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級家長學(xué);顒樱闪昙壈嘀魅未碲w敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座,六(2)班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言。六(1)班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛》為題,介紹了自己的成長經(jīng)歷,真實生動的事例贏得了家長們熱烈的掌聲。同時邀請了潘家中學(xué)張澤雷副校長,針對目前家長最關(guān)心的擇校問題,進行了很好的闡述。家校活動的開展,有效地促進了家長教育質(zhì)量的提高。
3、廣泛交流,增強教育合力。我們的具體做法是:每一個學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長來校時,可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合,營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。
4、學(xué)校關(guān)心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上全力幫助。學(xué)校對特困家庭的'孩子進行了慰問,使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。
三、以家長學(xué)校為依據(jù),多種形式加強三方互動。
1、通過“告家長書”家校路路通的短信等形式,要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育,并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高,使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分。
2、聯(lián)合家長,共同加強未成年人的思想道德教育。本學(xué)生家校聯(lián)合開展了“三愛”教育、做一個有道德的人、黨的群眾路線思想教育,豐富了“家長學(xué)校”的活動內(nèi)容。
3、走進社區(qū)。五月中旬,四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下,走進了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院,為孤寡老人熱情談心,為他們打掃衛(wèi)生。走進潘家社區(qū),進行紅十字“人道、博愛、奉獻”的宣傳,向居民發(fā)放宣傳單。促使學(xué)生的道德認識向道德行為轉(zhuǎn)化。在xx區(qū)“博愛杯”紅十字知識競賽中,潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎。本次活動,得到了學(xué)生家長的普遍好評,同時也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽。
總之,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得效果。在今后的工作中,還需不斷深入,把工作做實,做新,使家校工作再上新臺階。
學(xué)校工作總結(jié)范文14
經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理,從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理,從學(xué)生的日常行為到個人衛(wèi)生,從班級衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境,都有了明顯的變化,F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視,把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作,我校成立了"創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組"。組長由聯(lián)校校長張桂林擔(dān)任,副組長由李曉、李國學(xué)、秦培軍、黃巖擔(dān)任,成員由各班主任及各室負責(zé)人組成,明確工作目標,落實職責(zé)。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室,主要負責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作,李慧靜擔(dān)任辦公室主任。
對創(chuàng)衛(wèi)工作,校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排,使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標計劃、有檢查評比、有表彰,同時將工作職責(zé)落實到每位教職員工。
學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分支持。張桂林校長經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了每周一次全校性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查,幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動,并用心落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出,提出尖銳的批評,并責(zé)令當(dāng)場改正。
二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,構(gòu)成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實,保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性,并用心參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會、"國旗下講話"等形式,充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地,向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識,幫忙師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄,每月一次;各班一學(xué)期2期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的班刊。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進行建立衛(wèi)生城市宣傳,并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵及建立禮貌衛(wèi)生校園實踐活動。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座,如"小學(xué)生防近視知識講座"、"學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座"、"防控非典知識講座"、"心理健康知識講座"等等。透過這些活動,更有效、更深入的進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。
3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如"健康知識"頁子、《學(xué)校健康教育實施細則》等等。透過這些宣傳活動,廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,服務(wù)社會。
4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率到達95以上。
三、加強健康教育,搞好衛(wèi)生工作。
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上,重點是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃,并保證課時,開課率。教師、教材按要求落實。學(xué)校利用!督】到逃穼谛麄鹘】到逃WR,搞好校園凈化、美化工作,用心做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作,使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境到達國家衛(wèi)生城市的要求。具體表此刻:
1、各年級均開展健康教育課,由班主任兼任健康教育教師。嚴格保證了課時安排為2課時/月,嚴格保證了開課率到達100。學(xué)生健康知識知曉率達100,健康行為構(gòu)成率90以上。
2、各年級健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃中有關(guān)健康教育的`要求,制定具體詳實的教學(xué)計劃,在具體教學(xué)的過程中進度與計劃資料相符,教學(xué)中概念明確,邏輯清楚,板書工整。運用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動感人,并善于理論聯(lián)系實際。在學(xué)期結(jié)束的時候根據(jù)狀況寫出詳細的教學(xué)總結(jié)。
3、學(xué)校多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛(wèi)生小報以及環(huán)保小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同資料的衛(wèi)生保健知識。
4、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔,嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
經(jīng)過一年的努力,我們做到了學(xué)校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃,學(xué)校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。
四、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)衛(wèi)順利進行
為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分思考了本校的具體狀況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項規(guī)章制度,如《衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生保健制度》等。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,取得了顯著的成效。
五、采取有力措施,保證工作開展
1、由政教處牽頭開展"禮貌班級"評比活動,資料涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查,做到日日有檢查,事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教室布置規(guī)范整齊,教室、走廊衛(wèi)生整潔,天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡;衛(wèi)生無死角,廁所天天沖洗,無垃圾,水溝無積泥,無積水。政教處每周評比頒發(fā)"衛(wèi)生流動紅旗",樹立典型,以促進學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺階。
2、學(xué)生會負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及操場、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。工會定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作,并及時公布檢查結(jié)果,督促存在問題的部門或個人整改。針對今年"愛衛(wèi)、除四害"工作的部署和安排,按照上級的統(tǒng)一要求,由總務(wù)處牽頭,衛(wèi)生室人員具體落實,在全校范圍內(nèi)用心開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動,每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結(jié),落實職責(zé)到人,確保行動的順利進行。
學(xué)校工作總結(jié)范文15
我校的防汛防洪工作在縣運管處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在相關(guān)部門的積極配合和力支持下,通過四個月艱苦不懈的努力,較好地完成了今年防汛防洪工作的各項任務(wù)。回顧幾個月來的工作,我們著重做了以下幾個方面。
一、高度重視、周密部署。
駕校領(lǐng)導(dǎo)非常重視汛期安全訓(xùn)練工作,將此項工作列為辦公會議議程的一個方面,是每周例會必講的一個問題。及時傳達上級關(guān)于防署、防汛工作的指示要求,提出了實施意見,成立了以安全科為主的汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組,認真分析研究夏季汛期對行車的影響,明確了目標責(zé)任,提出了“認識上再提高,措施上再細化,管理上再到位,工作上再落實”的要求,領(lǐng)導(dǎo)小組的建立,為開展防汛防洪工作提供了可靠的組織保證。提高了防范能力,無發(fā)生一起人員中署及溺亡事故,保證了夏季安全生產(chǎn)的順利進行。
二、加宣傳、提高認識。
為充分做好防洪防汛工作,我們非常注重提高全體員工防洪防汛意識。通知下發(fā)以來,我們就加強了宣傳《防洪法》的力度,從學(xué)好法、宣傳好法、落實好法等幾個方面來抓好《防洪法》的貫徹落實,加強防洪防汛宣傳教育,把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣員工的自覺行動,提高了依法防洪意識,有力地推進了汛期工作。
三、認真開展汛期檢查。
防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,我們迅速研究部署,成立了一支專門的隊伍,負責(zé)駕校的安全檢查。在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們主要開展了對車輛、訓(xùn)練場地的設(shè)施、各科室電路、倉庫、油庫、變配電室的全面檢查活動,發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,問題解決在洪澇災(zāi)害之前,做到防患于未然。
四、落實防汛隊伍、配足防汛物資。
認真落實了搶險救災(zāi)運輸車輛和人員編組,成立由各科室業(yè)務(wù)骨干組成的應(yīng)急救援隊。對搶險救災(zāi)車輛要做到迅速集結(jié),對搶險救災(zāi)人員、物資運輸,要做到不講條件、不打折扣,有多少運多少,那里需要就按要求運到哪里。并抓好物資儲備,通知下發(fā)以后,我們迅速對駕校的防汛物料進行了一次全面清點,對不足的部分及時補上,損壞變質(zhì)的盡早更換。
五、強化防汛意識,確保萬無一失。
駕校著重把提高員工的.防汛意識放在首要位置,做好長期防汛的思想準備,保持高度警惕,克服麻痹思想,立足于防汛,按照應(yīng)急預(yù)案的要求,人人做好充分的準備,服從命令聽指揮,保持聯(lián)絡(luò)暢通,確保一聲令下,能拉得出、走得動、干得好。
六、進一步修訂完善各類防汛預(yù)案。
進一步修訂完善了各類預(yù)案的編修,進一步提高了預(yù)防和處置特洪水災(zāi)害的能力。
20xx年的防汛防洪工作雖然已經(jīng)告一段落,但是防洪防汛工作不遠遠沒有結(jié)束。在今后的工作中,我們將繼續(xù)根據(jù)上級的總體部署和要求,從實踐“三個代表”重要思想的高度,及早動員,及早部署,層層檢查,狠抓落實,不松手不停步,常抓不懈,不折不扣地把防汛防洪工作作為一項長期工作來抓。
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