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第一次月考總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的第一次月考總結(jié),歡迎大家分享。
通過這次考試,反應(yīng)出的問題也不少。
一是:有部分同學(xué)平時不努力,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒把學(xué)習(xí)當(dāng)會事;有些同學(xué)對月考思想上不夠重視,態(tài)度不端正。
二是:有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué)和外語,有些同學(xué)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀,考了120分,但外語卻二三十分
月考雖然結(jié)束了,但我要求同學(xué)們結(jié)合本次月考成績認(rèn)真反思。多找老師和同學(xué)談心交流,找準(zhǔn)努力方向,調(diào)整學(xué)習(xí)策略;明確學(xué)習(xí)意義,增強學(xué)習(xí)動力;在實際學(xué)習(xí)中講求方法,提高效率,嚴(yán)管自我,持之以恒。在未來的時間里,你們將要面臨更多,更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),不要看我們還只是高一,實際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,學(xué)的科目多。身為學(xué)生,我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強,自立的好習(xí)慣,做到“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、沉靜”,時刻崩緊“紀(jì)律”這根弦,不要有絲毫的懈怠,以免自毀前程!做一個明智的學(xué)生,面對競爭激烈的高中生涯,應(yīng)該珍惜和把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會才能對得起一直在為你付出的父母。τ诶蠋焷碚f,你是我80份之一的希望,而對于父母,你是他們100%的希望。當(dāng)你感到很迷茫不知為何學(xué)為誰來學(xué)的時候,好好想想我的這句話,你不是為了考試,老師而學(xué),當(dāng)然你要為父母學(xué),因為父母為你付出太多,你現(xiàn)在只能以優(yōu)異的成績報答他們,你更要為自己學(xué),人生不能重來,高中只有一次,錯過了你將終身遺憾。
借此機會,我想和大家談一談我對考試的認(rèn)識:
。ㄒ唬┘毠(jié)決定考試的成敗
本次考試結(jié)束后,我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨:一些會做的題,要么條件看錯了,要么公式寫錯了;要么單詞拼寫錯了,要么數(shù)字運算錯誤,該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說,考試中不怕某一道題沒有做,最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏說過:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。年級前20名的同學(xué),在這次考試中都取得了優(yōu)異的成績,他們中很多都是細節(jié)成就了他們考試的輝煌,是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節(jié),張英同學(xué)能成為理科班第一名;曹昱同學(xué)能成為文科班的第一。一滴水可以折射太陽的光輝,同樣,一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念,可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng),可以左右一場比賽的結(jié)果,可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負,可以決定一場考試的成敗。如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細節(jié),就把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了基礎(chǔ),所以我希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中注意細節(jié)。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)計劃是考試成功的保障
事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟,有計劃地循序漸進。很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走,缺少自己的主見和獨立思維的能力,缺少一種學(xué)習(xí)的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙,忙于應(yīng)付老師的作業(yè),這個東西想學(xué),那個東西也想學(xué),一天下來又好像什么東西都沒忙著,什么也沒學(xué)到,這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)。到了高中,學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同,眉毛胡子一把抓,是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計劃,一個是長遠的計劃,也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),給自己規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù),也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進多少名,另一個是每天的學(xué)習(xí)計劃,每天清早起床后,自己要花上那么幾分鐘的時間去布置一個一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù),包括時間任務(wù)要寫得清清楚楚明明白白。這樣白天學(xué)起來就會做到心中有數(shù),就不會盲目到東一榔頭,西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后,心中就會覺得踏實,學(xué)習(xí)起來也就會越來越有滋味,勁頭就會更足。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)也就沒有效率。
。ㄈ┮茖W(xué)的對待各門學(xué)科
在所有的學(xué)科中語數(shù)外無疑是最重要的,是三門主科,高考中都是150分總分。其中數(shù)學(xué)和外語又是拉分的兩門科目,大家一定要充分重視,不能偏科。英語數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)現(xiàn)在一定要找時間機會補上去,否則到了高三,一切都晚了。什么科目薄弱應(yīng)該是先做哪門的作業(yè),要勤學(xué)好問。
考試已經(jīng)過去,那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做,應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)?這是我們每一位會學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題
有的同學(xué)說:“我聽不懂老師的講課,我做不完作業(yè),我畏懼考試,我害怕接觸父母期待的目光我不知道我能否堅持下去!边@段話很典型,我想它至少代表了我們學(xué)生群體壓力來源的幾種類型:一是來自日常學(xué)習(xí)的,二是來自考試的,三是來自家長的。額外可能還要補一類來自對未來命運擔(dān)心的。
對于壓力,大家毋庸諱言。試問,只要是一個社會的人,誰能沒有壓力?你選擇了讀書,就無法回避學(xué)習(xí);你選擇了“拼一拼”,就無法繞過考試;你選擇了降生,就應(yīng)當(dāng)去完成你生命的義務(wù)。你會遇到困難,也會遭受失意,但你無權(quán)放棄,更無權(quán)自暴自棄。只要你有足夠堅強的意志,只要你有一顆樂觀向上的心,壓力必定會成為你邁向成功的助推器。
第二、要認(rèn)真分析試卷,正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾,都要對試卷進行認(rèn)真的分析與思考。答錯了,要找出原因,錯在那里,為什么錯?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績,我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、要分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場,這種心情是可以理解的,考試后輕松一下,放松放松,發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的,但考試后在一段時間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后,拋到九霄云外,對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷,對自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進行分析,通過這一次月考,我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己,給自己以一個明確的定位,在老師或者同學(xué)的幫助下,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快地找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們,月考以后很快就要進行期中考試,也是我們的第二次月考。對于剛經(jīng)歷了第一次月考的我們來說,期中考試只是又多了一次內(nèi)容相對比較全面的練習(xí)機會。希望全體同學(xué)把握好這次機會,考出我們的水平,考出佳績,考出自信來。在平時的學(xué)習(xí)中,老師們不怕你聽不懂,就怕你不問;不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動,不勤奮;更怕你喪失信心、失去斗志,自暴自棄。
人活著,最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
同學(xué)們,請記。翰环e小流無以成江海,不積跬步,無以致千里的古語,靜下心來,腳踏實地用心來勤奮,你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌。
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