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大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié)

時(shí)間:2023-06-23 13:10:28 振濠 工作總結(jié) 我要投稿
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大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié)(精選12篇)

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,制定一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié)(精選12篇)

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,我們班的人員有所變動(dòng),但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,能馬上融入這個(gè)集體,我們?cè)谝黄鹕逃懝ぷ、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

  一、教育教學(xué)工作

  1、主題課程的實(shí)施

  這學(xué)期的課程是以主題為主線,老師們拿到教材就在一起認(rèn)真地傳閱,共同商討課程應(yīng)該如何實(shí)施。老師們?cè)诿鞔_分工的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常互相交流、互相補(bǔ)充,使課程不再是分開獨(dú)立的,而是綜合統(tǒng)一起來(lái)的,達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)完成主題的提高,與多個(gè)活動(dòng)圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行的效果。

  在實(shí)施課程的過(guò)程中,老師們根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)和意愿還生成了一些主題活動(dòng)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

  備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。

  3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

  這學(xué)期的觀察記錄要求每個(gè)月都發(fā)給家長(zhǎng)看,也就要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次,大家每人分記6個(gè)孩子。數(shù)量增加了,但質(zhì)量需要更高。于是老師們不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的'點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)老師還能相互提供幼兒信息,以便做觀察記錄的老師能及時(shí)準(zhǔn)確地填寫記錄。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、設(shè)置活動(dòng)區(qū)

  根據(jù)主題教學(xué)需要,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好,再來(lái)一次,終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了8個(gè)區(qū),分別是:娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、音樂(lè)角、美工區(qū)、創(chuàng)意角。我們的活動(dòng)區(qū)在第一學(xué)期中根據(jù)教學(xué)的需要一共調(diào)設(shè)了3次。孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過(guò)程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了自己去解決問(wèn)題,F(xiàn)在在建構(gòu)區(qū),孩子們能自發(fā)地合作建出一棟大樓。

  2、教室環(huán)境的布置

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。在每次的評(píng)比中,我們都取得了較好的成績(jī)。

  三、組織大型活動(dòng)

  1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

  為了迎接家長(zhǎng)開放活動(dòng),老師們提前做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)開放日的當(dāng)天,家長(zhǎng)看了一節(jié)我們的常規(guī)課——數(shù)學(xué)教學(xué)。在選定教材上,我下了很大功夫,我的教案改了一遍又一遍。其他兩位老師為我配課。正是老師們的積極主動(dòng)與相互配合,那天的開放十分成功,家長(zhǎng)的反映也非常好。

  2、迎圣誕、新年節(jié)目匯演

  我們和大一班、小二班合作,老師們很早就編排出了節(jié)目,并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。孩子們由不會(huì)到會(huì)再到熟練,老師們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作手把手地教。臨演出的前一天晚上,老師們都沒(méi)回家,而是留在幼兒園,為第二天的演出做準(zhǔn)備。節(jié)目演出后,效果非常好,孩子們不僅增強(qiáng)了友好交往能力,而且他們都感到特別快樂(lè)開心。

  四、個(gè)別幼兒教育

  我們班內(nèi)有個(gè)孩子,她早上來(lái)園總是很困難。針對(duì)這個(gè)難題,老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),覺(jué)得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒(méi)有滿足她的這些需要,她便會(huì)用特別的做法來(lái)吸引別人的注意。對(duì)于這種情況,老師們研究在教育活動(dòng)、游戲、練琴到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,并達(dá)成一致:不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn),以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì),課下多與她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛(ài)來(lái)園,到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,老師們都為她的進(jìn)步感到高興。在藝術(shù)節(jié)開放那天,她的表現(xiàn)十分出色。她的媽媽中午接她,她都不愿走,以至于那天下午她的媽媽來(lái)接了5次。家長(zhǎng)為此很高興,很滿意。

  另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子,他總想自己什么都是第一,有一天他突然不愿意來(lái)幼兒園了,這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的情況。老師們覺(jué)得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外關(guān)心他、詢問(wèn)他,老師們也都努力回憶這幾天他的情況。最后大家終于了解到他因一個(gè)音符不會(huì)又不好意思問(wèn)而不愛(ài)來(lái)。了解到情況后,鋼琴區(qū)老師每天都多詢問(wèn)他一下、多教他一遍,保證他全部學(xué)會(huì)后才讓他走。過(guò)了幾天,這個(gè)小朋友又像從前一樣愛(ài)來(lái)了。

  五、生活護(hù)理及常規(guī)教育

  1、生活護(hù)理

  我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手,老師就提醒孩子擦一次油,因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒(méi)有。于老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服,照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的月月,她去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來(lái)不了,但今年她身體狀況好了很多,不僅出勤率高,而且還住在了幼兒園,F(xiàn)在的月月經(jīng)常每個(gè)月都是全勤。

  2、常規(guī)教育

  我們教幼兒自己提褲子掖衣服,孩子們學(xué)得很快,現(xiàn)在孩子們都能自己把衣服掖好。

  六、家長(zhǎng)工作

  家長(zhǎng)們積極配合我們的工作,主動(dòng)把家里的廢舊物品帶到幼兒園,和制作了精細(xì)的教具。

  七、工作成績(jī)

  在這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,各項(xiàng)活動(dòng)在比賽中都不甘落后,衛(wèi)生、疊被比賽都獲同齡班之首。在看到成績(jī)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇2

  一學(xué)期又過(guò)去了,我們班幼兒也離開幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,我還真想念他們。為了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈蟮倪M(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、分析本班的情況

  我們班的幼兒共有43名幼兒,其中,42名是升班的小朋友,12月份又有一名插班生。在這些孩子中,他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng),但能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面,學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣,都有了很大的進(jìn)步,如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練,幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。

  二、班級(jí)的管理

 。ㄒ唬┌踩ぷ鳎

  1、安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間,以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào),可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來(lái)解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起,我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng),我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。

  2、同時(shí)利用課堂,我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己,特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法,上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。

  3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育,孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述,并與值日生把他們貼在白板上,孩子們都很踴躍,家長(zhǎng)們也都很配合,涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子,這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí),并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

 。ǘ┬l(wèi)生保健工作

  1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  在園我們除了讓幼兒保持原來(lái)良好的習(xí)慣,如自己疊衣服被子,輪流做值日生,整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等,以此幫助他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》,與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒,我們書包里的東西怎樣放才能更整齊。我們還通過(guò)隨機(jī)的事件。在我們的提醒鼓勵(lì)下,幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺(jué)地按照不同需求整理好各種材料,整理好衣物,保管好自己的'用品,能愛(ài)惜糧食,不斷地提高自己的進(jìn)餐速度,就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng),知道有垃圾馬上撿起來(lái)并扔進(jìn)指定的地方。

  2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人

  認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄,協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,活動(dòng)后及時(shí)換衣服等,使幼兒體格健壯;4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

  三、教育教學(xué)

  1、科學(xué)

  數(shù)學(xué):今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面,每一次課都給孩子們編上好玩的游戲,如找朋友、搶腳丫、搖搖樂(lè)等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲,通過(guò)這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí),在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲,在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩,同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”,并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn),孩子們每次都很喜歡玩。

  今年我還抓了往年比較忽視的書寫,做到每個(gè)孩子都不放棄,是班里的每個(gè)孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔、書寫速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

  科學(xué)與社會(huì):科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng),這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣,需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作,如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料,這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開展,這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了,到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了,如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布,等開始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí),大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn),得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料,如杜曉華限制做完了自己的小電筒,就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的的原因,這是我們老師不急著干預(yù),在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下,大家的小電筒都亮了,這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí),我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能,向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案,向他們學(xué)習(xí),是自己的課程更加飽滿。

  社會(huì)活動(dòng)中,在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面,如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面,我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的,使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面,我們的整理書包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程,都有了不同程度的進(jìn)步,如在參觀小學(xué)時(shí),我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄,到了小學(xué)再詢問(wèn),使參觀小學(xué)更有價(jià)值。

  語(yǔ)言:語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步,我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面,然后再進(jìn)行教學(xué),實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料,找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方,就是對(duì)于看圖講述重視的不夠,沒(méi)能細(xì)致研究,所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。

  角區(qū)活動(dòng)中:我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋(跳棋、五子棋),孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法,還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類游戲,孩子非常喜歡,新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容,大多數(shù)孩子會(huì)玩,不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠,下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。

  四、慶六一、畢業(yè)典禮。

  每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說(shuō):“孩子們太累,就應(yīng)該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為,孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì),當(dāng)他們通過(guò)自己的努力練習(xí),到最后的綻放該是多么的開心。

  今年在六一的活動(dòng)中,我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力,及選材的成功,最后的效果都很好,家長(zhǎng)們都很滿意。

  在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過(guò)程中,園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求,那就是更多的孩子們的參與和多樣性,在接到了任務(wù)時(shí),我們一度很有畏難情緒,但是我們端正了自己的態(tài)度,認(rèn)真同孩子們一起商量,制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目,并讓孩子自己進(jìn)行組合,然后進(jìn)行了排練,在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服,這下子孩子們都開心了,在演出時(shí)我不斷地聽到家長(zhǎng)們說(shuō):“節(jié)目還挺精彩的呢!”這是我們的自豪是有心而發(fā)的,我們?yōu)楹⒆觽冏院,也為我們是孩子的老師而自豪?/p>

  五、家長(zhǎng)工作:

  我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

  俗話說(shuō):“眾口難調(diào)。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,以誠(chéng)相待,我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇3

  時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)期就要結(jié)束了,回想這一學(xué)期,繁忙而又快樂(lè)。在各位帶領(lǐng)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)勞動(dòng)?粗⒆觽兊男︻,看著孩子們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步,我感觸極大的開心,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一起分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

  俗話說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;叵朦c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。對(duì)孩子的感情一時(shí)間都涌上心頭,看著一張張活潑可愛(ài)的笑臉,心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的;仡欉@一學(xué)期的工作,有令人遺憾的地方,也有令人喜悅的事情下面就方面來(lái)談一談我本學(xué)期的所做工作。

  一、班級(jí)管理

  本學(xué)期我和劉老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)和保育工作,我們兩個(gè)在工作中配合的很默契,做事不計(jì)較,我們兩的共同目標(biāo)就是使班里的每個(gè)孩子有進(jìn)步,能健康成長(zhǎng),所做的一切都為了讓幼兒日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有更好的培養(yǎng)。兩個(gè)人的默契使我們工作的很愉快,同時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)也有不少收獲。

  大班的幼兒有一定的自我意識(shí)和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上變的懂事了但也會(huì)任性,在與同伴相處的過(guò)程中很容易產(chǎn)生矛盾,愛(ài)告狀,對(duì)幼兒行為習(xí)慣個(gè)人格的培養(yǎng)很重要;我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,懂得禮貌待人,兩人發(fā)生矛盾時(shí),讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為,找到解決的辦法,我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。

  當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

  二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的'生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,積極向上的精神狀態(tài)。

  2、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

  4、尊重幼兒,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

  三、安全與衛(wèi)生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師者的職任,在日常生活中。通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

  四、教師協(xié)作

  各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)常互相交流,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

  一學(xué)期下來(lái)成果自然不小。但也存在著很多不敷,在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固,在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法,鞏固教態(tài),運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度。其它在班級(jí)常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固,要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),竭力做到幼兒在園的人身安全好,使家長(zhǎng)滿足。

  每天繼續(xù)總結(jié)、反思。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn)、成果,堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移,一步一個(gè)腳跡走,必定會(huì)更好!我還有很多地方做的不夠,尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí),我必須要不斷的反思,更重要的是我還要學(xué)習(xí),需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,我常對(duì)孩子們說(shuō)“加油!寶貝們!”,現(xiàn)在我要對(duì)自己說(shuō)“加油吧!

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇4

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼既逝,兩個(gè)多月過(guò)去了,開學(xué)至今的兩個(gè)多月是最忙的,工作量也最大,F(xiàn)在就這兩個(gè)月的工作情況作一下小結(jié),以便能及時(shí)幫助自己知道哪些地方已經(jīng)夠了,要繼續(xù)保持,哪些lll地方還不夠,必須迎頭趕上。

  本學(xué)期我擔(dān)任的是總務(wù)工作以及大(1)班的班主任工作?傮w上來(lái)說(shuō)跟上學(xué)期并沒(méi)什么兩樣,但是新學(xué)期有新要求,這樣才能有所進(jìn)步。在說(shuō),本學(xué)期是大班小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,不僅要讓他們掌握更多的本領(lǐng),還要讓他們能基本了解小學(xué)里的情況,做好幼小銜接的工作,讓孩子能順利的入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  首先是班級(jí)工作

  身為班主任,必須要更有責(zé)任心,要對(duì)每個(gè)小朋友負(fù)責(zé)。本學(xué)期我班共來(lái)了7個(gè)新生,加上原來(lái)的小朋友,共有孩子42名。在這42個(gè)孩子當(dāng)中,有些是各方面能力都較強(qiáng)的,有些是較弱的,性格,脾氣也然不同,就要老師根據(jù)他們個(gè)人的不同,因人制宜的進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話,要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的,我呢,也會(huì)盡我所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快的成長(zhǎng),大班下半學(xué)期,不僅在知識(shí)上對(duì)孩子們要求很高,對(duì)自我服務(wù)能力等方面對(duì)孩子也有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的餓學(xué)習(xí)生活。為此,針對(duì)這一情況,本學(xué)期一開始,我就試著讓孩子們做個(gè)能干的孩子,自己的事情自己做,盡量不麻煩別人。

  例如,自己試著系褲子,自己系鞋帶,并且還時(shí)常舉行比賽,來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹?lái)越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理的很整齊時(shí),我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的,每次碰到此類事件,我先不枉加指責(zé),讓孩子們自己說(shuō)清原因,再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò),知道什么是對(duì),什么是不對(duì),以便今后更好的改正。

  孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有,兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí),為了豐富孩子們的課余活動(dòng),還布置了許多區(qū)角,例如“肯德雞”“益智區(qū)”“小巧手”等,讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手,發(fā)展他們的思維能力和想象能力,孩子們都很喜歡這些區(qū)角。

  其次是教育工作

  本學(xué)期我還是教大班的計(jì)算、常識(shí)、體育。有了上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ),本學(xué)期在教給孩子們相關(guān)內(nèi)容時(shí),有了明顯的好轉(zhuǎn)。在計(jì)算上,我不僅要教會(huì)孩子們數(shù)學(xué)的正確寫法,還要教一些適合他們的加減法,同時(shí)還要為入小學(xué)打好基礎(chǔ),能力差的給他們簡(jiǎn)單點(diǎn)的,能力強(qiáng)的就給他們?cè)谠械幕A(chǔ)上再加一點(diǎn)難度,爭(zhēng)取讓我班的每個(gè)小朋友在計(jì)算方面都能上一個(gè)臺(tái)階。

  常識(shí)是一門科學(xué)性的課,它要把平時(shí)孩子們沒(méi)有接觸到的事物講給他們聽,讓他們對(duì)其有所了解,還要把一些現(xiàn)象說(shuō)給他們聽,讓他們能明白,在平時(shí)的上課過(guò)程中,我盡量讓孩子們眼見為實(shí),然后結(jié)合圖片,讓他們便于理解,有時(shí)候還讓小朋友們?cè)谝黄饚椭覐募依飵б恍〇|西,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。

  再次是家長(zhǎng)工作

  孩子們?cè)谟變簣@里的一些情況,我們老師都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,每個(gè)月都會(huì)把家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)到每位家長(zhǎng)的手中,讓他們認(rèn)真的餓填寫對(duì)老師的工作的要求,和孩子在家里的一些情況。每周都會(huì)及時(shí)的餓跟換家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽,做到公平的餓對(duì)待每一個(gè)孩子,每一位家長(zhǎng),本學(xué)期,還舉辦了餓大班家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備。以上這些的餓努力付出,也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,我相信在今后的日子里,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

  最后是總務(wù)工作

  這項(xiàng)工作一直是個(gè)難題,雖然有一個(gè)學(xué)習(xí)的`工作經(jīng)驗(yàn),但是還是不能勝任,開學(xué)初在沈麗平老師的餓幫助下,認(rèn)真制定了總務(wù)計(jì)劃,工作一開始也盡自己的餓所能做好每一樣事情,雖然有些事做的不夠到位,再接下來(lái),還清理了各項(xiàng)財(cái)產(chǎn),做到心中有數(shù),還認(rèn)真的記錄下幼兒園內(nèi)每日的“現(xiàn)金日記帳本”盡我所能,去完成計(jì)劃上所定的每件事,但是人不是萬(wàn)能的,總有沒(méi)想到的方面,在這項(xiàng)工作上,我也許有很多的失誤,但是沒(méi)關(guān)系,我相信有大家的信任和幫助,我會(huì)有則改之,無(wú)則加免,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的餓工作,我更加認(rèn)識(shí)到今后要走的路還很長(zhǎng),要做的事情也很多,只有隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備好,調(diào)整好自己心態(tài),才能圓滿的完成每件事,取得更大的進(jìn)步。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇5

  班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期我班有34名幼兒,有女生20個(gè),男生14個(gè),其中新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子。在這學(xué)期中,我們班很多幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,一些幼兒進(jìn)步很大,如姚琪、夏菥,以前不怎么舉手回答問(wèn)題的,現(xiàn)在經(jīng)常能看到他們舉起的小手;嚴(yán)姝慧、沈曉艷等幼兒在繪畫方面,進(jìn)步特別的大,構(gòu)圖很合理,色彩搭配也很協(xié)調(diào),繪畫內(nèi)容富有想象力;在進(jìn)餐習(xí)慣方面,很多幼兒都有了很大的進(jìn)步,如江博語(yǔ)、王婷鈺等幼兒,這學(xué)期能夠順利的吃完自己的一份飯菜,而且吃飯速度也提高了不少;在常規(guī)方面,很多幼兒都能夠遵守班中的規(guī)則進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),如張雨軒、計(jì)靜育等幼兒,他們?cè)谏险n的時(shí)候也能堅(jiān)持坐神氣,安安靜靜地聽老師上課。而新轉(zhuǎn)來(lái)的幼兒侯昱瑋和陸欣韻,他們兩個(gè)的進(jìn)步也是非常大的。

  剛來(lái)的時(shí)候,侯昱瑋的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,吃點(diǎn)心和飯菜的時(shí)候經(jīng)常吃得地上很臟,被子也疊不整齊,上課從不舉手,喜歡跟旁邊的小朋友講悄悄話,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,吃飯又快又干凈,被子也疊得很整齊,上課能認(rèn)真聽講,會(huì)積極舉手回答問(wèn)題;而陸欣韻剛來(lái)的時(shí)候表現(xiàn)就不錯(cuò),但是有點(diǎn)小脾氣,現(xiàn)在好多了,有事情會(huì)多跟我們老師交流。回顧這一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面,真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

  一學(xué)期來(lái),我班能做好每天晨檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄。這學(xué)期有個(gè)別幼兒出現(xiàn)了手足口病,我們及時(shí)對(duì)班級(jí)中的生活用品和玩具進(jìn)行消毒,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,堅(jiān)持讓幼兒自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式,做老師的小幫手幫小朋友搬積木、發(fā)本子、擦桌子等。

  讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識(shí),如上樓下樓不推不擠、不在教室內(nèi)奔跑等。還結(jié)合季節(jié)或節(jié)假日的`特點(diǎn),教育幼兒一些外出游玩的安全知識(shí)。同時(shí)利用陽(yáng)光的照射,積極組織午間散步活動(dòng),促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。利用來(lái)園、離園時(shí)間,加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,全面均衡營(yíng)養(yǎng)。

  二、注重思想品德教育,讓幼兒取得發(fā)面發(fā)展。

  現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長(zhǎng)輩十分寵愛(ài),導(dǎo)致了孩子們有些任性,幼兒剛升上大班,雖然已有當(dāng)大班哥哥姐姐的榮譽(yù)感,但是還是有部分幼兒愛(ài)任性。針對(duì)這一情況,我們開展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,知道幼兒在家的情況,在家長(zhǎng)的配合下,制定思想品德教育計(jì)劃。

  在實(shí)施過(guò)程中,我們首先做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的理解和支持,提高教育效果,家長(zhǎng)都比較配合,孩子們的進(jìn)步很大,如羅佳瑞小朋友挑食嚴(yán)重,愛(ài)吃肉不愛(ài)吃蔬菜,與家長(zhǎng)聯(lián)系后,我們共同的鼓勵(lì)和監(jiān)督下,他現(xiàn)在好多了。

  我們還抓住國(guó)慶、元旦等節(jié)日活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),帶領(lǐng)他們參與慶;顒(dòng),分享事物,讓幼兒感受到集體的溫暖,與同伴分享的快樂(lè)。一學(xué)期來(lái),我們抓住一次次的機(jī)會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使孩子們改掉了許多原來(lái)的壞習(xí)慣,使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。

  三、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)。

  幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,我們注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的重要位置,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)本班老師商量共同決定采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有所進(jìn)步。

  2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)上,認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式,故事提放法教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。課前認(rèn)真準(zhǔn)備,做好教具,為開展教育教學(xué)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。

  我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了較長(zhǎng)的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園,通過(guò)家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見,我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],我們兩位教師一起與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談,溝通,了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對(duì)孩子的期望,以及孩子在家各方面的情況,我們也及時(shí)反饋孩子近段時(shí)間在園的各方面的情況。另外,我們還利用家長(zhǎng)園地、家校路路通等一系列的活動(dòng)來(lái)開展家園聯(lián)系,教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

  五、找出不足,指明方向。

  在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo),本班孩子的思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇6

  回顧這過(guò)去的XX~XX學(xué)年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

  一、班級(jí)情況分析:

  開學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

  二、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:

  首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的'家長(zhǎng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了。”

  我的回答是:“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

  三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊(cè)》:

  我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽取家長(zhǎng)的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,但來(lái)到大一班后,譚老師和陳老師對(duì)我很好,我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體!

  我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,有愛(ài)心的老師,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇7

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)題目,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中碰到有題目時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的`不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來(lái)園開窗透風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整潔。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,天天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整潔、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到天天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香往味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整潔,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整潔,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清楚,時(shí)間正確,按時(shí)上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。晝寢時(shí),留意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

  四、在協(xié)助教師工作上:

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇8

  時(shí)間過(guò)得真快,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、道德規(guī)范,遵守職責(zé)

  本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒,對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé),末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適,準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。

  二、良好習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的自理能力

  堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,進(jìn)餐速度也比以前有提高。

  三、嚴(yán)把消毒關(guān),預(yù)防發(fā)生傳染病

  堅(jiān)持消毒隔離制度,保育員每天都要用"84"消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每天用"紫外線燈"〞臭氧〝消毒,每天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,學(xué)期末進(jìn)行總評(píng),由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課,但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

  四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴

  定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,盡量減少不安全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲,不攀登高物,幼兒之間不互相推搡,不隨便去摸危險(xiǎn)物品等。同時(shí),還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處,不爭(zhēng)玩具等。

  本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來(lái)園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的'活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、x服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

  四、在協(xié)助教師工作上:

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇9

  時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),干好自己的保教工作

  社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如:協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置,制作玩教具等等。

  二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子,熱心工作

  愛(ài)是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著愛(ài),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

  三、工作時(shí)手腳要勤快

  經(jīng)常反思自己, 雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的.書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)怎樣節(jié)省時(shí)間,減少重復(fù)工作以及如何不走空路等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、工作效果及努力方向

  由于這學(xué)期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆,他們即將踏入小學(xué)的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái),我取得了成績(jī),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

  五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇10

  時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗(yàn),提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情景:

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自我的保教工作

  隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,所以對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

  在工作中做到:

 。1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。

 。2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

  二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

  我每一天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的`環(huán)境中成長(zhǎng)。

  三、照顧好幼兒的一日生活

  每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所;顒(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

  四、做到保教結(jié)合

  雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助教師們的教學(xué)工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

  五、家園互動(dòng)

  我明白要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長(zhǎng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議。

  在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改善和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛(ài)的樣貌,并甜甜地叫我一聲教師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇11

  一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本職工作,這里,我也該總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、在這個(gè)學(xué)期里

  本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健老師的意見,經(jīng)常與保健老師交流。

  二、我是第一次接觸保育工作

  這學(xué)期我是大班的保育員,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,把孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心他們。

  三、每天早上來(lái)園

  首先做到開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水,盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動(dòng)室物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清晰。

  四、在衛(wèi)生保健方面

  我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處,同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,漸漸的`這些孩子有了進(jìn)步,變得愛(ài)吃飯了,有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得非常高興。

  通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),從剛開始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助,當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取把工作做得更好。

  大班第一學(xué)期班級(jí)保教工作總結(jié) 篇12

  望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的`思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

  一、衛(wèi)生保健方面:

  我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

  二、保育工作方面:

  認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。

  在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),能夠耐心、細(xì)致的講解,糾正幼兒的錯(cuò)誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,在半日開放活動(dòng)中,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

  三、存在的不足之處:

  1、工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

  2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高各項(xiàng)技能。

  以上是我的工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

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