【精品】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集合六篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
20××年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，周密安排，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊落實(shí)到位。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象�，F(xiàn)將我校一學(xué)期來工作情況簡要匯報(bào)如下：
一、樹師德
堅(jiān)持不懈開展師德建設(shè)活動(dòng)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。①20××年，我校深入開展“提升隊(duì)伍素養(yǎng)，做人民滿意教師”討論活動(dòng)、意見征求活動(dòng)。②開展講述“橋頭教育故事大家談”故事會(huì)，每周教師例會(huì)前，由2名老師上臺(tái)講述教育故事，雷打不動(dòng)。借此平臺(tái)賞識教師，弘揚(yáng)“追求卓越”的橋頭精神。③扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，圍繞教委辦下發(fā)的三本書開展校內(nèi)、校際學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，努力使教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者。④學(xué)期初，德育處組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)，與教師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動(dòng)。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長對學(xué)校教師評價(jià)極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
二、煉師能
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)，盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費(fèi)支持。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，與晉江實(shí)小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實(shí)小舉辦的各種研討活動(dòng)，選派新教師前往跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視適崗期教師隊(duì)伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)隊(duì)、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月系列活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、2013年畢業(yè)新教師匯報(bào)課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
這一學(xué)期，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向“三課”提質(zhì)轉(zhuǎn)移，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵(lì)全體教師參與校本教研、外出學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，走出去參與教學(xué)研討的`教師達(dá)130多人次。為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。如全體中隊(duì)輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、剛畢業(yè)新教師參加教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學(xué)科教研活動(dòng)如火如荼，嚴(yán)格按計(jì)劃落實(shí)，不打折扣，富有實(shí)效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵(lì)教師個(gè)人有小課題，積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學(xué)校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實(shí)小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)暨橋頭教學(xué)點(diǎn)名師展示活動(dòng)，教研階段成果得到實(shí)小名教師的高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實(shí)施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動(dòng)，26個(gè)校本活動(dòng)課程，供孩子們選擇，學(xué)生興趣盎然。
三、抓活動(dòng)
文明禮儀教育活動(dòng)，是我校工作的亮點(diǎn)之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”，有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開展“五個(gè)一”活動(dòng)和小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這已成為教育常態(tài)活動(dòng)。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學(xué)生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報(bào)名，教師學(xué)生均可報(bào)名參與，形式可以臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，可以小組展示等，少先隊(duì)部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。
少先隊(duì)大隊(duì)每月開展主題活動(dòng)，每周有細(xì)化的主題中隊(duì)活動(dòng)，由總輔導(dǎo)員楊鴻婷老師統(tǒng)一部署，收集過程性材料。“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)、低碳閱讀書展活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、交通安全宣教活動(dòng)豐富多彩，為學(xué)生提供舞臺(tái)，展示才華。在安海鎮(zhèn)舉行的“兩歌一隊(duì)禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)；第四屆小學(xué)生籃球賽榮獲第四名，20××年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名，并有2名學(xué)生代表安海鎮(zhèn)參加市級比賽……我們努力把時(shí)間還給孩子，把能力教給孩子，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)�性發(fā)展。通過活動(dòng)實(shí)踐、評比競賽，學(xué)生的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)，道德素養(yǎng)也越來越高。
四、保安全
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校所有工作皆成一句空話。鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校每學(xué)期舉行2次疏散演練，充分利用例會(huì)、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，增強(qiáng)師生的安全意識。多次分發(fā)告家長書，召開家長會(huì)，家校通短信平臺(tái)，喚起家長的監(jiān)護(hù)意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座，在全體師生中進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責(zé)任書，細(xì)化護(hù)導(dǎo)責(zé)任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。學(xué)校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃?xì)�、師生外出活�?dòng)等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期無發(fā)生任何安全事故。2015年元月榮獲晉江市安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)一級達(dá)標(biāo)校。
五、爭先進(jìn)
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，整理軟件材料。開展啄木鳥行動(dòng)，對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價(jià)為“參評學(xué)校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認(rèn)真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細(xì)則》，對辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀，并對各項(xiàng)指標(biāo)從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月16日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范�！狈Q號。這幾項(xiàng)中心任務(wù)，全體老師高度重視，認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。
六、謀思路
逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績的同時(shí)，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動(dòng)作將持之以恒認(rèn)真做，自身動(dòng)作主要有以下兩方面：
隊(duì)伍建設(shè)：切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級管理能力；做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作；幫助骨干教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項(xiàng)目建設(shè)：加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時(shí)廁所，在原位建設(shè)一幢2層學(xué)生衛(wèi)生間。建設(shè)科學(xué)探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵(lì)協(xié)助民辦園，實(shí)現(xiàn)幼小分離。
學(xué)生常規(guī)：將《小學(xué)生81個(gè)好習(xí)慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學(xué)生行為習(xí)慣的具體培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中，制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有利于心理健康成長的行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案并扎實(shí)開展活動(dòng)。
新的學(xué)年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機(jī)遇，振奮精神，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
本年度，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
1、思想上高度重視。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求：
一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；
二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；
三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長和教導(dǎo)處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。
�、趪�(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的.問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
�。�2）開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。
�。�3）堅(jiān)持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
�。�4）注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家校互動(dòng)”的職能
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)。
3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動(dòng)。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。
②、對各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
�、�、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
�、芗訌�(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
傳統(tǒng)的中小學(xué)校長培訓(xùn)模式暴露出越來越多的問題：一是接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長大都是工作任務(wù)比較繁重，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，工學(xué)矛盾突出；二是傳統(tǒng)的灌輸式培訓(xùn)模式使學(xué)習(xí)者總是被動(dòng)地接受教師所傳授的知識，降低了學(xué)習(xí)者的積極性，一定程度上影響了教學(xué)效果；三是接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長必須在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)接受培訓(xùn)，靈活性、機(jī)動(dòng)性都還不夠；四是中小學(xué)校長參加培訓(xùn)的其他成本偏高，包括交通、住宿等費(fèi)用，有時(shí)還有大額的培訓(xùn)費(fèi)用。為此，我市開展中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)就是要解決這些問題，并以此引入優(yōu)質(zhì)的國家級培訓(xùn)資源，拓寬我市中小學(xué)校長培訓(xùn)的新渠道，為中小學(xué)校長搭建一個(gè)終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。截止20xx年7月23日，第一階段的培訓(xùn)告一段落，現(xiàn)將基本情況的總結(jié)如下：
一、基本情況的
我們教科院經(jīng)上級主管部門的批準(zhǔn)，并與國家教育行政學(xué)院協(xié)商，于20xx年3月加入國家教育行政學(xué)院創(chuàng)建的《中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)》。這個(gè)網(wǎng)站是根據(jù)教育部《中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)指導(dǎo)方針》及教育部其他有關(guān)教育干部培訓(xùn)的政策文件精神，由國家教育行政學(xué)院打造，將優(yōu)勢中小學(xué)校管理培訓(xùn)資源進(jìn)行.合，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，搭建成“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺(tái)”。
它的培訓(xùn)優(yōu)勢主要在于（1）專業(yè)性：憑借國家教育行政學(xué)院多年對教育干部培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢；（2）系統(tǒng)性：培訓(xùn)網(wǎng)課程主要從目前的教育狀況與教育實(shí)際出發(fā)，從解決教育實(shí)際問題入手，塑造了系統(tǒng)性的課程，對中小學(xué)校長的.學(xué)習(xí)過程全面跟蹤，并配有在線答疑、作業(yè)判改、論文評閱等全系統(tǒng)服務(wù)；（3）權(quán)威性：網(wǎng)站的授課教師主要來自教育行政管理機(jī)構(gòu)的官員與教育學(xué)術(shù)專家、來自教育各個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威名家與學(xué)者等。主要設(shè)置的課程有校長能力建設(shè)專題課程計(jì)40門、校長職業(yè)素質(zhì)專題課程計(jì)14門、校長綜合技能專題課程17門等五大類115門課程供選擇。同時(shí)還開設(shè)了“公共管理課程”、“學(xué)習(xí)參考資料”、“精品課程推薦”、“干訓(xùn)動(dòng)態(tài)”、“論壇”、“博客”等功能，作為中小學(xué)校長的輔助學(xué)習(xí)工具。
《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》中提出中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)該.中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則，我市加入“中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺(tái)”可以作為我市中小學(xué)校長任職培訓(xùn)與提高培訓(xùn)的補(bǔ)充，使我市中小學(xué)校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學(xué)習(xí)需要，有針對性地學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的教育管理和教育教學(xué)理論。
我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作于20xx年5月26日正式啟動(dòng)，本學(xué)年學(xué)習(xí)截止時(shí)間為20xx年5月26日，后應(yīng)我們的要求，延期至20xx年7月31日�？偣灿�329位中小學(xué)校長參加這期的培訓(xùn)。
二、主要工作
1．建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到組織落實(shí)。我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作主要由市教育局組織處和我院領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)，并由我們教科院培訓(xùn)部負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。為此，我們下發(fā)了中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的相關(guān)文件，詳細(xì)規(guī)定了哪些中小學(xué)校長要參加培訓(xùn)以及培訓(xùn)的具體要求等等，并委托各區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)助宣傳和動(dòng)員，以保證.個(gè)培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。
2．制定詳細(xì)培訓(xùn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)督。我們經(jīng)常與國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，以便從中獲取我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的進(jìn)展情況的，對于沒有按照培訓(xùn)要求或培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)的中小學(xué)校長，就通過電話、電子郵件、發(fā)送短信等形式進(jìn)行提醒；對于個(gè)別中小學(xué)校長在培訓(xùn)中遇到的困難，就及時(shí)協(xié)調(diào)幫助解決。我們力求做到培訓(xùn)開始時(shí)有計(jì)劃有措施，培訓(xùn)的中期有監(jiān)督有幫助，培訓(xùn)結(jié)束后有總結(jié)有反思。
3．扎實(shí)抓好培訓(xùn)前的技術(shù)指導(dǎo)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)是運(yùn)用信息技術(shù)教育.合學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，因此，中小學(xué)校長的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。為此，我們對一些年紀(jì)比較大的中小學(xué)校長進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，從而使他們的培訓(xùn)能夠順利地進(jìn)行。
三、主要成績
1．參加本學(xué)年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有329位中小學(xué)校長，他們絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真參加培訓(xùn)，并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)、必修課作業(yè)以及完成一篇結(jié)業(yè)論文。特別值得一提的是，許多中小學(xué)校長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的結(jié)業(yè)論文還被評為較高等級的成績，并被一些教育刊物.用。
2．不少中小學(xué)校長既學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理論和管理理論，又有效地解決了工學(xué)矛盾。為此，這種培訓(xùn)模式受到參訓(xùn)的中小學(xué)校長的一致好評。有一位參訓(xùn)的中學(xué)校長說：“遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有省時(shí)、省錢、高效、覆蓋面廣等特點(diǎn)，是一個(gè)適合我們工作特點(diǎn)的培訓(xùn)模式。”還有一位參訓(xùn)的小學(xué)校長說：“我們校長的培訓(xùn)有這種模式，以后一般教師的培訓(xùn)也可以有這種培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)模式能夠取得事半功倍的效果。”
3．很多中小學(xué)校長在培訓(xùn)中不僅更新了信息技術(shù)教育觀念，還掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教育技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的理論與技術(shù)。
四、存在的問題
盡管我市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了一些成績，但不可否認(rèn)也存在一些問題：例如個(gè)別參訓(xùn)校長未能完成培訓(xùn)任務(wù)；少數(shù)校長培訓(xùn)時(shí)間未能把握好，導(dǎo)致我們向國家教育行政學(xué)院申請延長培訓(xùn)時(shí)間。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，遠(yuǎn)程教育手段也將進(jìn)一步實(shí)施和應(yīng)用。為此，我們將.取一些激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)每位參訓(xùn)的中小學(xué)校長的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
一年來，我校在教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《國家中長時(shí)間教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹唐縣教育局、王京鎮(zhèn)中心校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，著力推動(dòng)新課程改革，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義和養(yǎng)成教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)以下：
一、基本情況
本學(xué)期，我校共有教職工13名，專任教師12人，全體教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。其中市級骨干教師一人，縣級骨干教師2人。薄弱班級現(xiàn)主要有兩個(gè)，分別是六年級、四年級。
二、取得的成績
1、細(xì)化了各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作有章可循。
2、不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，新增室外乒乓球臺(tái)2個(gè)，新添置足球等體育器材，各種設(shè)施不斷得到補(bǔ)充，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
3、學(xué)�？偝煽冇�20xx年終考試的全鎮(zhèn)第八名上升為20xx年升級考試的第七名。20xx年3月劉會(huì)玲主任獲唐縣政府嘉獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)。劉香儒老師獲20xx年小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)單科優(yōu)越獎(jiǎng)。20xx年在縣優(yōu)良課評比活動(dòng)中，呂藝偉老師榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。11月在鎮(zhèn)中心校組織的新課改優(yōu)良課評比活動(dòng)中，崔云卿老師取得三等獎(jiǎng)。
三、方法措施
（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建***校園。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造作風(fēng)良好的管理隊(duì)伍。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子本身建設(shè)。學(xué)校校長、主任從思想上高度重視學(xué)校管理工作，增強(qiáng)自律性，努力建立良好的威望，增強(qiáng)自己的人格魅力；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真做好“11228”工作。二以課堂教學(xué)為中心，經(jīng)常走進(jìn)課堂，增強(qiáng)了對最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力進(jìn)步教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，構(gòu)建具有端正的教育思想，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“***教師隊(duì)伍”。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。不斷改善班主任工作方法，進(jìn)步班級管理及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。二是大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。學(xué)校要求每位教師，每學(xué)期要學(xué)一本教學(xué)理論書。
�。ǘ┩貙挼掠�，打造德育亮點(diǎn)。
本學(xué)年中，學(xué)校圍繞“宏揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”這一主題，展開了情勢多樣的活動(dòng)，有“誠信故事”演講比賽、“文明誠信”主題班會(huì)等。今年上半年還展開了“走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)。另外，學(xué)校十分重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。本學(xué)年，學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)內(nèi)容是《小學(xué)生守則》《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的教育、古詩詞背誦及地理繪圖教育。
1、抓好幾個(gè)德育陣地
�。�1）嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，針對各種節(jié)日，組織不同的教育內(nèi)容。
�。�2）充分發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)的宣傳作用，做到了每月一期，每期有主題。
2、構(gòu)建好家、學(xué)校、社會(huì)三位一體網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格式，定期召開家長會(huì)，并要請教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，指導(dǎo)和催促家長從本身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的.教育，構(gòu)成家校協(xié)力，齊抓共管的局面。
3、展開各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
20xx年度村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(2)工作總結(jié)學(xué)校小學(xué)年度
�。ㄈ﹪�(yán)格要求，抓好課堂改革工作。
我校根據(jù)中心校文件精神制定了《東馮村小學(xué)課堂改革實(shí)施方案》，確定本學(xué)期課改年級為3—5年級，學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語，3—4年級采用“師友互助”課改模式，5年級采用“小組合作”的課改模式。由于起步較晚，我校的課改存在，不深入，不均衡的特點(diǎn)。
�。ㄋ模┬１狙行蕖嵘處煹慕虒W(xué)聰明
1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
重視集體備課，備課經(jīng)歷單元分為個(gè)人主備、集體議課、個(gè)性應(yīng)用三個(gè)進(jìn)程，課堂上，教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有吸引力，教學(xué)更貼近了學(xué)生的實(shí)際。
2、聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)策略
課堂教學(xué)是師生共同的活動(dòng)，是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師的教與學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問，勇于問難質(zhì)疑，提倡合作學(xué)習(xí)。為進(jìn)步課堂的實(shí)效性，我們做到：①教師要研究好教材②關(guān)注教學(xué)進(jìn)程的質(zhì)量③多思與多練同步而行④構(gòu)筑良好的師生關(guān)系。
3、抓進(jìn)程，促常規(guī)管理
嚴(yán)格依照《唐縣中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)程》，規(guī)范辦學(xué)行為，依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來管理教學(xué)、根據(jù)教學(xué)進(jìn)程的特點(diǎn)來管理教學(xué)、遵守教學(xué)規(guī)律來管理教學(xué)。
4、把畢業(yè)班教學(xué)作為本校教學(xué)工作的重點(diǎn)
本屆六年級一直是我校的重點(diǎn)薄弱班級，成績較差，落后生較多。針對現(xiàn)有情況，校長、主任要經(jīng)常深入課堂調(diào)研。針對班級現(xiàn)存在的情況，要請教師在上課時(shí)要兼顧好各個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，對每個(gè)層次的學(xué)生在知識的把握上提出不同的要求，力求每位學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20xx村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20xx。
（五）重視體育、藝術(shù)等工作構(gòu)建***育人環(huán)境。
體育工作：為了宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，我校在本學(xué)期學(xué)習(xí)了全國中小學(xué)學(xué)生系列《武術(shù)健身操》。
為了激起學(xué)生體育愛好，廣泛展開好群眾性的快樂健身活動(dòng)，學(xué)校將舉行跳繩、乒乓球、拔河比賽、踢毽子等趣味體育活動(dòng)。
藝術(shù)教育：藝術(shù)工作是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要方面。我校沒有專職的音樂、美術(shù)教師，為了推動(dòng)藝術(shù)教育的發(fā)展，保證開齊課程，開足課時(shí)，學(xué)校選擇了一些有一技之長的教師作為兼職教師，認(rèn)真上好藝術(shù)課。
（六）突出安全第一，悉心打造平安校園。
學(xué)校牢固建立“安全第一”的思想，層層簽訂責(zé)任狀,確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長的環(huán)境。針對冬季是感冒的多發(fā)季節(jié)，我校始終堅(jiān)持天天早、晚各消毒一次。
四、存在題目
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步進(jìn)步。
2、教科研工作有待突破，特別是校本研訓(xùn)不夠規(guī)范、深入。
3、學(xué)校特點(diǎn)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，一學(xué)期來，全體教師做了大量的工作，學(xué)校各項(xiàng)工作較上學(xué)期有了進(jìn)步。但離上級的要求還有一定的差距，有待今后繼續(xù)努力和加強(qiáng)，力爭把我校辦成一所優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過我校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了xx一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，具體工作總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的`放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患
安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講，班主任班會(huì)上講，校長大會(huì)小會(huì)講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識、安全工作責(zé)任到人。總之，安全為天，生命為本。
三、規(guī)范教育教學(xué)行為
教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校委會(huì)研究決定，為了公平、公正、客觀地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴(yán)重地xx方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項(xiàng)工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì)，并提出了要求。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗(yàn)，大家分享；有教訓(xùn)，全體共勉，平時(shí)，每個(gè)教研組至少每周聽一節(jié)課，進(jìn)行研討、交流，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì)課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣，并取得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評、為了上好打糧食的課，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的。
六、以人為本，和諧發(fā)展
在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神。
面對過去，我們內(nèi)心充實(shí)，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
過去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持我�！耙匀藶楸�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，揚(yáng)長避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用；教科研工作開始步入正規(guī)；對外交流進(jìn)一步擴(kuò)大；各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息；信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。順利通過省示范學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收并得到高度評價(jià)。
一、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)
�。ㄒ唬┩晟平炭蒲嘘�(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)
1、健全教科室各項(xiàng)制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動(dòng)性。
2、扎實(shí)做好我校主持的衢州市、**市兩級課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利今后的課題研究工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：
1、集體備課，資源共享
學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；通過交流，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3、教師“基本功比賽”
全體教師分學(xué)科，開展“基本功比賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次；即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！
4、教學(xué)札記真實(shí)有啟
一年來，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀
的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的.“石門小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動(dòng)，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5、教研課堂扎實(shí)有效
一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通！
6、聘請外援講座，注入新鮮活力
上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn)；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力！
7、以教學(xué)案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在**”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
二、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵
學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過化班級管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。
1、開展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)
�、購�20xx年學(xué)校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊；
�、陂_展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動(dòng)；
�、圩プ「鞣N契機(jī)，開展系列活動(dòng)。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。下半年，得知六（2）班學(xué)生毛周俊，被查出患急性淋巴癥，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共籌到善款17500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。
�、�6月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣；
�、輰W(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活。
2、積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)
組織全校各班開展每個(gè)學(xué)生“每月一書”讀書活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會(huì)比賽，“書香班級”評比活動(dòng)等。
3、切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”
落實(shí)陽光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學(xué)校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊(duì)；美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
4、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化
石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體，積極開展學(xué)�；�、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛；另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。
2、加大投入，改善閱讀條件
學(xué)�？朔布O(shè)施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。
3、石門小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
4、今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái)，為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦，增添了2臺(tái)電子白板，使學(xué)校班級多媒體（電子白板）達(dá)到了全覆蓋。
學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。
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