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數(shù)學(xué)科的工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 21:30:20 工作總結(jié) 我要投稿

數(shù)學(xué)科的工作總結(jié)

  數(shù)學(xué)思想方法產(chǎn)生于數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng),又反回來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)起重要指導(dǎo)作用,它是數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓和靈魂,是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁。下面是小編為你精心整理的數(shù)學(xué)科的工作總結(jié),希望對(duì)你有幫助!

數(shù)學(xué)科的工作總結(jié)

  數(shù)學(xué)科的工作總結(jié)1

  一學(xué)期即將過(guò)去,回顧本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)科組在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅(jiān)持開(kāi)展教育局要求的“高效課堂基本模式”,認(rèn)真學(xué)習(xí)親課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極參加各教研活動(dòng),完善和改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。為了下學(xué)期的工作更好地開(kāi)展,現(xiàn)將本學(xué)期得到工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育理念,提高教師理論水平

  1、為了更好的落實(shí)“高效課堂基本模式”,開(kāi)學(xué)初先組織教師學(xué)習(xí)“高效課堂基本模式”的理論,讓每一位教師都理解“高效課堂基本模式”,懂得如何撰寫(xiě)“高效課堂基本模式”的教案,懂得“高效課堂基本模式”的課堂流程。

  2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,并要求把新課程標(biāo)準(zhǔn)理念貫徹到教學(xué)設(shè)計(jì)、貫徹到課堂中。

  3、組織教師認(rèn)真參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),全面促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用,提高教師的教育教學(xué)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

  4、為了提高教師的教育教學(xué)水平,要求教師在繁忙的工作之中再擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的專(zhuān)著,并撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),使教師在名師理論的引領(lǐng)下轉(zhuǎn)變教育理念,提高教師理論水平。

  二、開(kāi)展高效課堂基本模式

  為了落實(shí)縣教育局的高效課堂基本模式,利用集體備課集思廣益,要求把高效課堂基本模式落實(shí)到每一節(jié)課中,落實(shí)到常態(tài)課中。采取先學(xué)習(xí)研訓(xùn)中心組織的學(xué)習(xí),再回學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn),最后抽選老師上展示課,共同學(xué)習(xí)共同探討的方法。

  本學(xué)期上展示課的有二年級(jí)的李xx老師、四年級(jí)的蔡xx和王xx老師、五年級(jí)的'黎xx和張xx老師、六年級(jí)的黃惠蘭老師。這六位老師所展示的都是高效課堂的基本模式,每一節(jié)課都選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,努力為學(xué)生創(chuàng)造有益于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境,或許上的高效課堂模式?jīng)]有那么成熟,但為全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高效課堂基本模式提供了教學(xué)研討課例。

  三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度,定期檢查教師的備課、作業(yè)批改等情況。

  2、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)工作。

  計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),貫穿整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué),可以說(shuō)計(jì)算能力差數(shù)學(xué)成績(jī)就差,計(jì)算教學(xué)的好壞將影響學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,所以,學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作,我們數(shù)學(xué)組開(kāi)展了先開(kāi)會(huì)討論和網(wǎng)上研討,制定下了:每日一練和開(kāi)展全校計(jì)算題檢測(cè)。

  經(jīng)過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的努力,我校的計(jì)算水平也有一定的提高,我校學(xué)生在參加全縣計(jì)算競(jìng)賽中獲全縣團(tuán)體三等獎(jiǎng)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的提高更離不開(kāi)教師的發(fā)展,今后數(shù)學(xué)組的工作將更加重視對(duì)教師的培訓(xùn)。

  數(shù)學(xué)科的工作總結(jié)2

  一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)是緊張而又收獲累累,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我校校本教研的同時(shí),把課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,改變教學(xué)收到很好的效果,出色完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、新課標(biāo)進(jìn)入課堂,走進(jìn)教師的心。

  面對(duì)新課標(biāo)提出的新要求,無(wú)疑給每一位數(shù)學(xué)教師置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。學(xué)期初我們組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),在各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),本學(xué)期各年級(jí)在新課標(biāo)的教育教學(xué)工作上躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、做好教研教學(xué)工作。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)課組認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)。積極參加科組活動(dòng)和備課活動(dòng),并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的教誨,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。制定好期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)尖子生,提高中等生,幫助差生。在本學(xué)期全鎮(zhèn)五年級(jí)數(shù)學(xué)科質(zhì)檢中,在科任老師的辛勤和學(xué)生的努力下,我校獲得全鎮(zhèn)第二名。

  三、扎實(shí)開(kāi)展科組教研、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

  本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作的安排和老師們商討,制定了本學(xué)期教研活動(dòng)的研究主題———應(yīng)用題的教學(xué)研究。每月的前三周是進(jìn)行應(yīng)用題教學(xué)的研究交流,第四周則是進(jìn)行各年級(jí)典型錯(cuò)例的收集及配套練習(xí)的交流。使得科組老師對(duì)不同年級(jí)存在的典型問(wèn)題都有所了解,在交流的過(guò)程中,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用,在大家的'共同努力下,尋找到有效的解決辦法。每位教師在教研活動(dòng)上都能積極參與,形成了良好的研討氛圍。

  四、努力提高教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)課堂教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量的提高。

  為提高教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)課堂教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量的提高,我校在第九周進(jìn)行本校教學(xué)檢查、第十七周鎮(zhèn)教育組對(duì)我校進(jìn)行教育教學(xué)檢查。主要檢查老師的備課環(huán)節(jié)和作業(yè)布置、批改情況,做到層層落實(shí),級(jí)級(jí)管理,盡可能把工作做好、做細(xì)。通過(guò)檢查受到鎮(zhèn)教育組的好評(píng)和肯定。

  回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作,當(dāng)然也還有很多不足的地方需要加以改進(jìn)。如在學(xué)生的學(xué)科活動(dòng)方面,開(kāi)展的形式不夠多樣;在學(xué)生的培優(yōu)方面,仍需努力;還有教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

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