志愿者工作總結(jié)匯報材料

現(xiàn)在回想，覺得在印尼這不到一年的時間其實過的很快。在這段時間里，有過歡樂，有過哭泣，有過奮斗，有過沮喪，但是，我很高興能有機(jī)會來印尼做一名中國漢語志愿者教師，體驗我以前不曾體驗的人生，實現(xiàn)自身的一點(diǎn)價值。

一、 教學(xué)工作：

我的教育對象是印尼國立高中的學(xué)生，他們沒有太多漢語學(xué)習(xí)的語言基礎(chǔ)，也沒有利于漢語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，所以，我在培養(yǎng)學(xué)生日常漢語知識和聽、說、讀、寫各項語言技能之外，還重視培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的了解和感悟，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生們掌握漢語這門技能的能力，也希望學(xué)生們通過了解中國的文化的契機(jī)，加大他們學(xué)習(xí)漢語的興趣。

首先是備課。在備課時，要以認(rèn)真為先，先要把上課內(nèi)容了然于胸，才能在上課的時候游刃有余。要提前備一周左右的課，不能備太多，那樣上課時可能會出現(xiàn)遺忘，更不能備太少，那樣直接影響上課質(zhì)量。因為我高一、高二、高三都有課，所以還要在上課前一天晚上好好溫習(xí)備課內(nèi)容，以免造成混淆。

其次是上課，要根據(jù)學(xué)生的具體情況掌握課堂節(jié)奏。但是像舊課復(fù)習(xí)、新課導(dǎo)入、生詞學(xué)習(xí)、課文學(xué)習(xí)、總結(jié)歸納這幾個基本步驟是不變的。要利用一切可行手段組織好課堂教學(xué)，做到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，準(zhǔn)確傳授知識，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，正確運(yùn)用教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生學(xué)好漢語。

1、舊課復(fù)習(xí)：這非常重要，因為漢語課每周只有兩小節(jié)，加上學(xué)生在平時并不使用漢語進(jìn)行交流，所以很容易遺忘學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)可以有效喚起學(xué)生的記憶，鞏固學(xué)過的知識。如果在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，要及時適當(dāng)糾正。

2、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：《華語》這本教材內(nèi)容很貼近生活，淺顯易懂，作為教師，我會充分創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，來調(diào)動學(xué)生渴望學(xué)習(xí)漢語的積極性。

3、學(xué)習(xí)生詞，要采用老師領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、老師糾正的方式;學(xué)習(xí)課文，要讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，老師簡單講解課文內(nèi)容，教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生齊讀課文，最后要一個一個學(xué)生朗讀，有錯誤教師即使糾正。

4、總結(jié)時，要注意突出重點(diǎn)詞語和句子，加深學(xué)生記憶。

5、講解課后訓(xùn)練時，要先讓學(xué)生做題，教師再給出正確答案，最后詳細(xì)講解。

補(bǔ)充一點(diǎn)，我覺得，作為志愿者教師，不僅要教印尼學(xué)生學(xué)漢語，還要帶給他們原汁原味的中國文化，帶領(lǐng)他們了解中國。所以我在來印尼之前從中國帶來了2008北京奧運(yùn)會開幕式的光盤，能在我教課的班級里用多媒體播放給學(xué)生觀看。

在他們觀看的時候，我會做一些適當(dāng)講解。如果課堂教學(xué)內(nèi)容提前完成，我會給他們播放一些中國歌曲、舞蹈、武術(shù)的MV，因為語言不通，有很多時候，想將給學(xué)生聽的內(nèi)容無法說清，很遺憾。多媒體這種形式很好，豐富課堂形式，讓學(xué)生們更直觀的了解中國，更好的學(xué)習(xí)漢語。

二、生活經(jīng)歷：

我是個應(yīng)屆畢業(yè)生，基本沒有接觸社會，更談不上什么社會閱歷，但是在印尼的這些日子，卻見到了許多，學(xué)習(xí)到了很多，成熟了許多。我第一次親眼看到了火災(zāi)，第一次發(fā)現(xiàn)人對待另一個人的時候，或許不是真心相待，第一次看到木板房，也去了我夢想很久的巴厘島…

我所在的東加里曼丹巴厘巴板的第五高中，學(xué)校里的的老師和學(xué)生對我都很友善，我很喜歡這些單純熱心的印尼人們。

每天一到學(xué)校，我就大聲同學(xué)生和老師們說“你好”、“早上好”，他們也會用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語向我問好。有幾個老師，對學(xué)習(xí)漢語很感興趣，還曾經(jīng)專門問我“你好”和“早上好”的區(qū)別。我告訴他們，你好是“halo”，早上好是“selamat pagi”，他們知道我會說幾句印尼語也很高興，很熱情的告訴我，他們要向我學(xué)習(xí)漢語，要是我有關(guān)于印尼語的問題問他們，他們也很歡迎，會耐心幫我解答。

我們學(xué)校的學(xué)生更熱情，不管我有沒有教他們班的課，看到我都大聲向我問好，我也微笑和他們問好。這種感覺很好，看到整個學(xué)校都在說漢語，我覺得很自豪。

在我剛到印尼的時候，因為氣候不太適應(yīng)，在周一升旗的時候，我昏倒了，我旁邊的yeyen老師把我扶住了，和另一個老師把我攙進(jìn)辦公室。他們趕緊給我倒熱水，給我吃糖，還一直給我揉虎口，我好受了許多。升旗結(jié)束后，很多老師都來問我好不好，我正暈?zāi)�，實際趴著特不想動，但是他們真的都特?zé)崆�，我的英語不太好，印尼老師說英語也有一些口音，我們不能很好的溝通，我只好一個勁說，BETTER，BETTER···后來也教漢語的華人莫老師來了，給我吃了保濟(jì)丸。我根本不知道管什么用，連這藥的名字都沒聽過，但莫老師說吃了好，我就吃了，確實好受了許多。

上課鈴聲響了，我就收拾東西要去上課，我的副校長是教英語的，和我還能溝通，他跟我說我的臉色不好，還是休息吧。我拒絕了，跟他說要是覺得難受，堅持不了了，就回來。實際上我們來印尼因為簽證問題，已經(jīng)晚了，所以現(xiàn)在的情況是離期末考試只有20多天，但是還有將近一半的課沒上，而且一個班一周就一節(jié)漢語課，他們還沒有語言環(huán)境，再不上估計我上堂課講內(nèi)容學(xué)生該忘了，所以要是能堅持我就要去上課。

確實累，說話沒勁，我覺得我的學(xué)生也感覺到了。后來的30分鐘我就讓他們先寫我留給他們的作業(yè)。他們看我不太舒服，表現(xiàn)很好，一直做作業(yè)。

下課了，東加華文協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)鐘老師來學(xué)校上課了，跟我說我的另一個副校長跟她說，要我不要去上課了，我還是想去，后來鐘老師給我提了個折中方案，她替我給學(xué)生留作業(yè)，讓我回家判，我接受了，因為確實挺難受，我還有4節(jié)課呢，恐怕自己撐不下來。

我的學(xué)校的所有人都對我這個外國人很友好，我真的很謝謝他們。

總的來說，我覺得我的印尼學(xué)生就是一群猴子。嘿嘿，但是，卻是我的可愛的小猴子。

我記得當(dāng)我第一次到學(xué)校上課是星期一，我的學(xué)校舉行升旗儀式。在儀式即將結(jié)束的時候，副校長STIA先生突然告訴我要我和全校的同學(xué)們說兩句話，互相認(rèn)識一下。他跟我說，就算我只說漢語也沒關(guān)系。當(dāng)主持人介紹我的時候，我聽到了熱烈的歡呼聲。我當(dāng)時有點(diǎn)緊張，只說了幾句話，說大家早上好，我的名字是李希，我是來自中國的志愿者老師。我用漢語、英語和印尼語分別說了一遍，盡管說得很蹩腳，但得到了好幾次熱烈的掌聲和歡呼聲。那一刻突然覺得自己很受敬愛，也意識到自己肩上的責(zé)任，那麼多人為你歡呼是一件多么令人激動的事啊，我要盡我的努力，教好學(xué)生們漢語，對得起學(xué)生們的歡呼。

我一共上9個班的課，大概360人�？傮w的感覺是：這些學(xué)生都是很好的。雖然印尼的學(xué)生比中國的調(diào)皮一些，但是他們真的很喜歡學(xué)漢語。他們會很大聲的跟我讀課文，很認(rèn)真的學(xué)寫漢字，如果學(xué)會了，得到我的表揚(yáng)會很高興。印尼的學(xué)生沒有中國學(xué)生那么含蓄。如果你表揚(yáng)他們，班里的同學(xué)會集體鼓掌，會歡呼，他們樂于表達(dá)他們的喜悅。

在印尼教課，最大的煩惱莫過于印尼學(xué)生過于活潑，因此課堂紀(jì)律不太理想。對于這個問題，我有自己的解決方法，就是不能讓學(xué)生有閑暇時間。要一直領(lǐng)他們讀課文，叫他們寫漢字。如果教師帶領(lǐng)學(xué)生們讀課文或書寫漢字，他們也會聚精會神的，這樣，就沒時間說話或在地上走來走去了。最重要的是你的聲音要很大。只有大聲的說話，學(xué)生才會注意你，如果你的聲音被學(xué)生的聲音淹沒了，那你的處境就十分不妙了。印尼的學(xué)生很擅長“喧兵奪主”的，作為教師，一定要保證住自己的課堂主導(dǎo)的地位，不能被他們奪了去。還好，我本來就是北方人，嗓門很大，而且學(xué)校還給我提供了一個擴(kuò)音器，我現(xiàn)在講課都會帶著它。

我很喜歡我的學(xué)生，雖然他們像小猴子一樣調(diào)皮，但是也像小猴子一樣

可愛。我喜歡他們朝氣蓬勃、活力十足的樣子。!

我覺得這次志愿者經(jīng)歷對我個人最大的影響是讓我有個責(zé)任的意識，對國家的責(zé)任，對父母的責(zé)任和對學(xué)生的責(zé)任。做了一名印尼的對外漢語志愿者，應(yīng)該算是我實際意義上的第一份工作，我很重視這份工作，因為這不是一個普通意思上的工作，除了志愿者的生活補(bǔ)貼比較豐厚，我可以回去孝敬父母，更好的改善家里生活條件之外，還有一點(diǎn)是別的工作不能比擬的，就是我可以為我的國家出一份力，我可以有機(jī)會代表中國去國外教授漢語，讓其他國家的人了解中國和中國人，我覺得很自豪。自己是一個挺普通的人，但是能有機(jī)會為我的國家做一點(diǎn)事，這是一個普通人的驕傲。

我是獨(dú)生子女，家里條件也過得去，從小被父母長輩溺愛，，加上一直在學(xué)校里讀書，心智不太成熟，在很多方面并不不懂得體諒父母養(yǎng)我的艱辛。現(xiàn)在自己長大了開始接觸社會，工作了，也開始體會到父母以前的辛勞，開始意識到自己要努力工作，盡快獨(dú)立，讓上了年紀(jì)的父母享享清福，不再那麼勞累。在我出國的這段時間里，我的外公過世了，剛開始家里人都瞞著我，后來知道了，很是傷心。暑假因為去印尼的事一直懸而未決沒有回家，給姥姥姥爺打電話的時候很高興得意的許諾：他們的外孫女終于能自己掙錢了，等我回國給他們買好多好多好吃的。但是沒想到，這樣的機(jī)會，終是沒有了。以前聽人說“子欲養(yǎng)而親不在” ，沒有體會，現(xiàn)在終于明白了，卻是晚了，沒有機(jī)會兌現(xiàn)對姥爺?shù)闹Z言了。這一年的志愿者工作讓我明白自己肩上已經(jīng)有了家庭的擔(dān)子，懂得要用自己的雙手報答以前小時候長輩對自己的疼愛。

以前一直讀書，坐在講臺下，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變了角色，站到了講臺上�？粗�下面的學(xué)生，告訴自己要努力工作，對得起這些求學(xué)的孩子。站在講臺上，視野大了，回想以前坐在下面聽老師講課的日子，一瞬間就理解了老師當(dāng)年的辛勞，明白了當(dāng)時高中班主任說的：“當(dāng)教師是一個良心活兒”的意思。因為講臺下的40雙眼睛會告訴你，你的一言一行都可能在改變著這些學(xué)生的命運(yùn)或思想，那一雙雙不含雜質(zhì)的眼睛會時刻提醒你作為一個老師的責(zé)任。你必須很認(rèn)真的對待你的工作，只有這樣，才對得起這些孩子以及家長為此付出的時間和精力。

在印尼當(dāng)志愿者這不到一年的時間里，懂得了自己肩上肩負(fù)的種種責(zé)任，也愿意將這些責(zé)任牢牢扛在肩上。我覺得這會對我以后的成長很有幫助，因為我已經(jīng)是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆恕?/p>

二、 面臨的問題

總的來說，要面對的問題還是很多的，但是在印尼又學(xué)到了出現(xiàn)了問題不要逃避，解決問題才是最好的方法，也是成長的一部分。

我覺得最大的問題是心理上的問題，在這里看到了一些社會的黑暗面，看到了一些以前不可想象的生活、處事原則，把我以前的理想中的對生活的認(rèn)識全部打破了，我自己心理的失落感還是很大的，也對自己為人處世的方式產(chǎn)生了質(zhì)疑，但是隨著時間的流逝，我調(diào)整了心態(tài)，畢竟我見到的黑暗的東西只是很小的一點(diǎn)點(diǎn)，在印尼還有雅加達(dá)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的蔡老師、林老師、馮老師，還有我們并肩戰(zhàn)斗的志愿者，還有許許多多對我們非常友好的印尼人，他們身上都體現(xiàn)著陽光的味道，充滿陽光的生活還是絕大部分的，我可不能因噎廢食。

至于教學(xué)中面臨的問題就是學(xué)生課堂精力不能全部集中，課堂紀(jì)律不盡如人意;因為語言問題，不能跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生很好溝通;有很多教學(xué)預(yù)想因為很多問題完不成等等…我也都盡量找到了解決的方法：找多樣的教學(xué)方式吸引學(xué)生注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣;用心學(xué)習(xí)印尼語和英語，增加與校長、老師和學(xué)生的溝通次數(shù);利用可以利用的一切條件，想出一切可以想到的辦法，完成教學(xué)預(yù)想等等。

最后，我很感謝漢辦及相關(guān)的的單位給了我這次來印尼當(dāng)志愿者的機(jī)會，我還記得自己跟身邊朋友說自己要做漢語志愿者的自豪和朋友們羨慕的祝福，但在這一直猶在心中自豪和羨慕里，我即將結(jié)束這次志愿者的生涯了。這不到一年的時間，也許是我整個生命里很短暫的經(jīng)歷，但是，它將會是我最華彩的記憶，因為在這段時間內(nèi)，我為我的國家做了自己的些許貢獻(xiàn)，體驗到自己有了對家庭的重?fù)?dān)，認(rèn)識了許許多多的好朋友，擁有了很多可愛活潑的學(xué)生，這是我最有意義的經(jīng)歷。我記得我最喜歡《士兵突擊》許三多的一句話，人要做有意義的事。我很幸運(yùn)，因為我曾經(jīng)當(dāng)過一名對外漢語志愿者，這是我做的有意義的事。

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