教育培訓(xùn)工作年度總結(jié)
這學(xué)期，全鎮(zhèn)教育科研培訓(xùn)工作嚴(yán)格落實(shí)盛市、縣教育科研的工作目標(biāo)和實(shí)施思路，全面落實(shí)教育科研工作規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的自主研究為突破，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的作用。積極開展面向?qū)嶋H的應(yīng)用研究，做到了于教育教學(xué)實(shí)踐中尋求科研課題，于教育教學(xué)中做真課題。堅(jiān)持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實(shí)踐出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，使教育科研“源于教育、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)”。
一、工作回顧
1、 加強(qiáng)科研課題管理與指導(dǎo)，提升科研成果檔次
根據(jù)《臨沂市教育科研工作量化評估實(shí)施細(xì)則》《臨沭縣教育科研工作量化評估實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)的教育科研管理工作， 強(qiáng)化各校的管理責(zé)任。本學(xué)期末依據(jù)該細(xì)則對學(xué)校進(jìn)行量化評估，結(jié)果作為評選教育科研先進(jìn)學(xué)校的主要依據(jù)。 制定并完善符合我鎮(zhèn)實(shí)際的教育科研課題管理流程，做好教育科研課題的立項(xiàng)、評審、評獎、上報工作，強(qiáng)化課題的過程管理，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。圍繞我鎮(zhèn)確立的“農(nóng)遠(yuǎn)資源的開發(fā)與利用研究”、“挖掘生活中的數(shù)學(xué)，補(bǔ)充完善教材資源”、“在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究”、“生活中的小學(xué)英語的研究”、“培養(yǎng)學(xué)生樂觀的心態(tài)”等課題，推進(jìn)家庭教育研究、教育內(nèi)涵發(fā)展、農(nóng)村學(xué)校均衡發(fā)展。并結(jié)合課題進(jìn)展情況適時組織專題論壇、課題聯(lián)研、成果展示等活動，提高全鎮(zhèn)主導(dǎo)課題的研究效果，為全鎮(zhèn)教育決策提供參考依據(jù)。
2、順利完成了市、縣兩級立項(xiàng)課題的培訓(xùn)、調(diào)研工作。 3月23日對今年6月份將要結(jié)題的三個縣級課題，一個市級課題進(jìn)行了培訓(xùn)、調(diào)研。對正在研究的課題進(jìn)行全面的檢查評估，通過現(xiàn)場檢查、課題組成員匯報等檢查所有正在研究課題的開展情況，根據(jù)了解的情況對未開展研究、研究過程落實(shí)不到位和超過研究期限未能完成研究、未通過鑒定卻缺少新的研究思路和過程落實(shí)的，要求其立即整改，以保證課題研究的過程落實(shí)。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)大部分課題能按局計劃精神，踏踏實(shí)實(shí)搞課題，扎扎實(shí)實(shí)搞科研，實(shí)現(xiàn)了課題研究與課堂教學(xué)的有效結(jié)合。在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們要求各學(xué)校教育科研一定要從實(shí)際出發(fā)，尤其對本校發(fā)展具有引領(lǐng)性的主導(dǎo)課題或龍頭課題，要組織教師在龍頭課題的引領(lǐng)下開展獨(dú)立的研究工作，依托學(xué)校力量做好群體性研究。要以提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為主要內(nèi)容，組織學(xué)校教師結(jié)合自身工作實(shí)際，開展校本研究，促進(jìn)教育科研與教研、教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合，努力提高校本研究的質(zhì)量和水平。(本次活動發(fā)表在縣教育 綜合信息網(wǎng)站上)
3、 蹲點(diǎn)完小指導(dǎo)教科研工作。為落實(shí)2010年鎮(zhèn)教育工作會議精神，借會議的東風(fēng)增強(qiáng)教科研工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高完小教育質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。鎮(zhèn)教科室推行 “深入一線的工作方法”，在完成學(xué)科教科研工作的同時。深入基層學(xué)校，深入教學(xué)第一線搞教學(xué)研究，切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)工作把脈問診。在完小，深入課堂，了解教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備情況;查閱教師的教學(xué)常規(guī)，包括作業(yè)批改與設(shè)置，教師的備課、上課情況。充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，積極參與并負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展教科研工作，督促學(xué)校落實(shí)上級教育行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門有關(guān)教學(xué)工作的文件，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范教學(xué)常規(guī)的管理。摸清學(xué)校教學(xué)中存在的問題，并針對問題，提出改進(jìn)意見及建議，促進(jìn)各校不斷提高教學(xué)質(zhì)量。(此消息發(fā)表于縣教育綜合信息網(wǎng)站)
4、組織教科研骨干教師承擔(dān)了一個市級課題和四個縣級課題的研究工作。指導(dǎo)教師正確選題，確保研究的有效進(jìn)行。正確的選擇研究問題是提高研究效果、提高教師研究興趣的重要環(huán)節(jié)。針對不少教師研究問題不明確、選題過空過大的實(shí)際情況，加大學(xué)校和教師選題的指導(dǎo)力度，選準(zhǔn)課題、選好課題。鎮(zhèn)教科室對教師課題的選題、實(shí)施方案的撰寫進(jìn)行了細(xì)致的輔導(dǎo)。培養(yǎng)了一批高素質(zhì)教育科研骨干，以此帶動全鎮(zhèn)廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養(yǎng)。以使得更多的教師在研究中能夠掌握基本的研究方法，提高研究的成效。
5、做好了市、縣課題的開題工作。為讓課題研究在“實(shí)際”上下功夫，使教師結(jié)合自己的工作市級扎扎實(shí)實(shí)搞課題研究，我們認(rèn)真組織了每個課題的開題工作。
6、建立和完善教育科研工作雙月上報制度。在教育科研工作信箱正常啟用的基礎(chǔ)上，對各單位上報的雙月工作總結(jié)、計劃中的有效做法和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、編輯，在博客上構(gòu)建各單位教育科研工作的交流、經(jīng)驗(yàn)借鑒和成果推廣平臺，加強(qiáng)對各單位教育科研工作的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育科研工作的有效溝通與交流。
7、完善教育研究的軟硬件設(shè)施。利用寒假期間，我們還集合全鎮(zhèn)各科優(yōu)秀教師進(jìn)行假期集備，將2010年上半年的課程全部做成電子教案、放在ftp服務(wù)器上,供教師參考使用，教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，形成自已的電子教案，上傳到教研平臺上，這樣每位教師都有自己教學(xué)資源。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)每位教師在電子備課上進(jìn)行二次備課。備課方式的改革，解放了教師，革新了教學(xué)方式。讓教師騰出更多的時間鉆研教材，了解學(xué)生。教學(xué)成績獲得突破性進(jìn)展。
8、做好了一個市級課題，三個縣級課題的結(jié)題工作。對課題結(jié)題報告的形式、資料的搜集等進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助。使得課題結(jié)題材料保質(zhì)保量的上交。
9、舉辦各學(xué)科核心組教師網(wǎng)絡(luò)教科研培訓(xùn)。積極推廣網(wǎng)絡(luò)教科研和網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，用網(wǎng)絡(luò)教科研工作帶動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作，研究利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)以及家校溝通的辦法，指導(dǎo)學(xué)校教科研和網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。4月16日上午，臨沭鎮(zhèn)各學(xué)科核心組教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)在臨沭鎮(zhèn)教委舉行。會上，鎮(zhèn)教研室對目前全鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。號召全鎮(zhèn)各科核心組成員建立自己的博客，申請QQ賬號，加入到臨沭鎮(zhèn)語文教研群、數(shù)學(xué)教研群、綜合學(xué)科教研群中，方便各學(xué)科進(jìn)行教研交流。同時，教研員針對如何建立博客、打理博客，寫博，跟帖，發(fā)帖，等進(jìn)行了細(xì)致的輔導(dǎo)。使與會教師在短時間內(nèi)掌握了博客的使用方法。本次培訓(xùn)會進(jìn)一步加強(qiáng)了全鎮(zhèn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研，提升了網(wǎng)絡(luò)核心組成員利用博客、QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的水平。(此信息發(fā)于縣教育綜合信息網(wǎng)站)
10、認(rèn)真組織好了教科研論文的評癬上報工作。對全鎮(zhèn)上交的十篇教科研論文進(jìn)行了認(rèn)真篩癬指導(dǎo)，最后上交縣教科室三篇，有兩篇論文獲得市級一、二等獎。
11、其他工作：按時把《當(dāng)代教育科學(xué)》和《沂蒙教育》兩份雜志，2009年和2010年的刊物款上交到縣教育局計科。并按要求征訂了《中小學(xué)教育研究的理念與策略》。
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