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上學期八年級班級工作總結(jié)
2011-2012年上學期八年級班級工作總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任八年級的班主任工作。由于做班主任時間不長，經(jīng)驗很少，所以一邊摸索一邊學習工作，及時地向身邊的班主任和任課老師請教。其中也遇到了不少困難，但是也鍛煉了自己，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。為了下學期更好的工作，現(xiàn)將本學期來的工作總結(jié)如下：
1、加強思想教育工作，把德育、安全作為班級工作的第一位。認真上好每一節(jié)班會課和思想政治課，做好班級的常規(guī)管理，通過班會課等形式，有計劃的進行主題活動教育，提高學生的自防、自護、自救能力，確保學生在校健康成長。先后配合學校組織了兩次火災逃生演習，組織學生學習了《校園文明公約》《中學生文明禮儀三部曲》《淄博市聾人學校學生一日常規(guī)》，收到了良好的效果。11月針對學校遷入特教中心，我們分別進行了兩次進入特教中心大討論，《我們以什么樣的精神面貌進入特教中心》、《進入特教中心我們怎么辦？》，順利的進入了特教中心，并提前養(yǎng)成了良好的習慣。
2、抓紀律，嚴管理，樹班風。緊密團結(jié)各位任課老師，形成班級工作齊抓共管的育人局面。了解任課教師對班級和學生的看法。按照學校要求，成立班級學生成長導師制，我們班四位老師，分別負責四名左右的學生。每名“導師”與2至4名學生結(jié)成對子，在課外與學生開展一對一幫教活動。幫教活動的重點是對學生的思想品德、學習習慣、弱勢學科、心理狀態(tài)、興趣愛好、日常交往等方面進行有針對性地指導，關(guān)心學生成長，為學生的終身發(fā)展奠基。這樣做的主要目的是充分發(fā)掘?qū)W生的特點、優(yōu)點和閃光點，幫助學困生和“問題學生”克服學習和心理障礙，促進學生健康成長。每一位同學逐步學會了關(guān)愛他人，營造溫馨班級，推行了人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)了每一位同學的學習的欲望，做到事事落實到個人。制定班級管理常規(guī)和課堂常規(guī)。讓每位學生知道該做什么，不該做什么。
3、大力加強班干部的管理和培訓。著力解決班干部的責任感、學生的責任心、奉獻精神、集體榮譽感等。注重班委干部培養(yǎng)和建設，10月份后進行了班干部改選，推選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。班委會由班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動衛(wèi)生委員、體育委員、宣傳文藝委員等六人組成，班長為班級第一負責人，負責討論和決定班級日常事務。明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班集體的建設貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。選舉產(chǎn)生班委會。讓班干部明確職責和分工；形成良好的班風。班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于同學們的學習和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成了一種良好的自主管理模式。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。期末評選出“優(yōu)秀班干部”一名。
4、繼續(xù)培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。努力學好各門功課，不斷學習和完善自己的學習方法，提高學習效率，重點是自主學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，認真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。因材施教，關(guān)注每一個學生關(guān)心學生身心健康。從幾次單元測驗和期末考試來看，學生的成績穩(wěn)步上升，學習的主動性不斷增強，學生進步明顯，學習成績優(yōu)秀。期末評選出本班的“數(shù)學明星”、“語文明星”各1名，三好學生3名，學習進步獎2名。。
5、積極開展“讀好書，做好人”讀書特色活動。班級現(xiàn)在擁有圖書54本，并出臺了相應的圖書借閱制度。積極引導同學們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，讀書工作作為本學期我班的一項重點工作，由班長具體負責管理圖書借閱，組織“讀一本好書”的讀后感和手抄報活動。在黑板右側(cè)開辟每日一句名言警句，讓學生背過，日積月累，學生已經(jīng)記住了很多。每天一篇日記，針對學生不會寫日記的現(xiàn)狀，整理了一批學生好的日記或作文展示在作品園地里�，F(xiàn)在學生作品園地已經(jīng)成為同學們期盼發(fā)表自己作品的園地并引以為自豪。其中吳永凱、張亮的作文刊登在《家教園地》上。多名同學的作文《一日護蛋有感》獲學校一二三等獎，期末評出“書法明星”，“詩配畫明星”， “讀書明星”，“日記作文明星”各一名。
6、積極響應學校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動。組織學生按時參加課外興趣小組的活動并考勤。9.10日教師節(jié)期間，我們班出了一期感謝你老師感恩黑板報。八月十五期間，我們班張貼了八月十五話中秋宣傳材料，讓學生知道中秋節(jié)的來歷、傳說以及有關(guān)中秋節(jié)的一些成語和古詩詞。9．28日，我們和九年級舉行了一場踢毽子對抗賽以及個人賽。我們班和九年級是友好班級，每學期組織一次比較大的比賽活動，上學期組織的是跳大繩對抗賽，去年是乒乓球?qū)官�。豐富了學生的課外生活。慶祝國際聾人節(jié)期間，我們班評選了2名班級自強模范，分別是畢金哲和馮浩。推薦到學校進行校級自強模范的評選，但是遺憾的是沒有當選。在慶祝國際聾人節(jié)自強書法比賽中，我們班有八名同學獲獎,分別是：一等獎張亮、吳永凱。二等獎楊寶東。三等獎董哲、王玥瑩、馮浩、畢金哲、李亞男。學習禮儀方面，我們班進行了文明禮儀三部曲教育。張貼在南墻上，讓學生抽時間學習。同學之間互相監(jiān)督互相督促學生的言行。在課間操、興趣小組、球類管理、食堂就餐紀律方面都做了規(guī)定。在團支部舉辦的一日護蛋征文中，我們班有七名同學入選，分別是：吳永凱、董哲、馮浩、畢金哲、張亮、張永超、王玥瑩，張貼在學校教學樓一樓。吳永凱的《感謝雞蛋》和張亮的《秋天的雨》發(fā)表在《家教園地》上。讓學生收看電影《惡作劇的意外》、《開學第一課》、《彈鋼琴的盲童》、《聽說》、《三傻大鬧寶萊塢》等影片,學生的心靈得到了洗禮和教育。第八周得了一次量化先進，這是我們班第一次。我覺得學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面進步都很大。第十周負責升旗一次。班長畢金哲主持了升旗儀式，楊寶東是升旗手，護旗手是吳永凱和張永超。對學生的教育很大。做好學生搬遷前的思想穩(wěn)定工作，營造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。強化規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范宿舍內(nèi)務整理標準，為遷入新校做好準備；加強學生校園活動規(guī)范、食堂就餐紀律，規(guī)范學生坐姿。關(guān)注工作細節(jié)，在學生人身安全和思想動態(tài)方面密切關(guān)注，確保學生的安全。召開了一次生命教育主題班會。
7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價。推行班級日志，讓學生進行行為量化規(guī)范管理。在紀律、學習、出操、晚自習、興趣小組等方面對學生進行量化和考勤。另外每月學生生活補助和愛心餐卡的發(fā)放要參考學生的日常行為量化評比表現(xiàn)，做到及時到位；期末學生評優(yōu)和獎學金發(fā)放標準做到了公正、公開。
8、和家長成為朋友，多進行交流。本學期召開1次家長會，加強了與學生家長的聯(lián)系和溝通，爭取了學生家長的肯定與支持，暢通學校與社會各方面的信息渠道。經(jīng)常和后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。家校聯(lián)系更加密切。每周認真填寫《學生離校簽到表》，利用電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡QQ等形式以及家長接送孩子的時間，及時向家長反饋學生的在校表現(xiàn)，以正面鼓勵表揚為主，善意提醒批評為輔，不斷增強家長教育孩子的信心和參與教育的力度。讓家長做好《家教園地》內(nèi)容和我的班級博客《我的巴學園》的學習，能給予家長更多的指導。期末評選出本班的“優(yōu)秀家長”一名。
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