亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)

時間:2023-04-24 22:43:53 工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)

遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié) 實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的,就是要運用信息化的手段和方式,向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源,有效的解決我國廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展。遠程教育豐富的教學資源,對于地處農(nóng)村學校的我們來說,能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念,開闊我們的視野,優(yōu)化我們的教學手段,提高課堂教學效率,促進學校的教育教學發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運用于教育教學已是必然。在此就我在遠程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會!  一、運用遠程教育資源提高學生的學習興趣。 興趣是最好的老師,一堂成功的教學課,學生的學習興趣是十分重要的,多媒體教學是我們的好幫手,遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板,一本教材和教學參考書,一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力,它能夠促使學生快速、高效的獲取知識,發(fā)展思維。 1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引學生,導入課題。進行新課的教學時,在導入中,枯燥的講解無法激起學生的興趣,也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性。那么,運用現(xiàn)代教育技術(shù),則能像磁古石一樣吸引學生,并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時,可運用多媒體課件,在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中,讓學生清楚地感受到圓的面積計算公式的推導。使學生在充滿好奇的心態(tài)下,開始新課的學習。這樣生動巧妙的導入課文,能收到意想不到的效果。 2、運用現(xiàn)代遠程教育資源,介紹背景。學習某些知識,需要學生了解時代背景,而這些知識大多數(shù)離學生的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《神奇的計算工具》這一課時,在課堂教學中,老師向?qū)W生介紹計算工具的發(fā)展演變,學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味,不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具,使學生感受到科學技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化,從而激發(fā)學生的學習積極性。 3、運用遠程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學中,運用現(xiàn)代遠程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,調(diào)動學生的感覺器官和思維器官,使他們盡快的進入情境,啟發(fā)學生展開想象和聯(lián)想,這時教師就可以設(shè)置懸念,讓學生帶著疑問開始新課的學習,提高了課堂教學的效果。 二、遠程教育資源在活動課中的運用 活動課是指在教師的指導下,學生自主活動,從學生的已有經(jīng)驗出發(fā),突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓學生在“樂”中“學”,在“學”中“樂”,以獲得直接經(jīng)驗,提高實踐能力。教育活動課,能讓每個學生都參與,都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形,圖文并茂,我們在課外教育活動課中使用這一手段。 通過遠程教育資源的運用,能大大激發(fā)學生的學習興趣,它能使學生及時了解自己的學習情況,不斷受到教學成果的激勵,從而以更大的熱情投入到教學活動中。它能使教師提高自己的能力,迅速、準確地獲得學生的反饋信息,從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當,遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度,站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度,運用好遠程教育資源。                

【遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)】相關(guān)文章:

遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)11-09

中心小學遠程教育應(yīng)用培訓工作總結(jié)11-22

遠程教育個人工作總結(jié)01-29

遠程教育個人工作總結(jié)09-11

小學遠程教育個人工作總結(jié)05-27

遠程教育個人總結(jié)12-09

遠程教育個人培訓總結(jié)03-07

學校遠程教育個人總結(jié)07-17

學校遠程教育個人總結(jié)05-02

遠程教育個人培訓總結(jié)03-07