石河子大學第十二屆研究生支教團成員第一學期工作總結

支教團志愿者宋燕梅 從八月二十日到農(nóng)九師一七O團至今已經(jīng)四個月了，我的支教工作的第一學期也將結束。在這幾個月里，我牢記“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，秉承石大研究生支教團支教服務的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的服務學校，做了大量工作，取得了一定的成績，總結如下。 一、充分發(fā)揮知識優(yōu)勢，依照“智力扶貧”精神，以教學工作為中心，提高學生的科學文化素質，直接服務于團場教育事業(yè)的發(fā)展。 到達九師后，師團委將我安排在一七O團學校服務，與其他幾名隊員相比，我所服務的學校要偏僻落后些，距師部100多公里路程。盡管地方偏僻落后，但這也是團場唯一能給于這里職工子女教育的一所中小學結合學校，盡管只擁有300多名學生。學校的教師缺口大，我的到來使學校的這一困難得到了少許的緩解，同時這也意味著我要承擔繁重的教學任務。學校安排我擔任七、八兩個年級的生物教師，畢業(yè)班的化學教師，教學任務之繁重、教學壓力之大可想而知，平均每周都有15節(jié)課之多。 學生的基礎非常薄弱，教學工作起步非常困難。面對前所未有的壓力，我沒有退縮，支教的責任感和使命感促使我以提高教學質量為已任，認真思考適合團場學生的教學方式。經(jīng)過一段時間對教育理論和教材的認真學習研究，我細心探究出了團場學生的特色和這里的教學特點，逐步摸索出了新的教學方法。在課堂教學方面，我自費買了三門科目的優(yōu)秀教案，備課準備通俗易懂、難易程度適中的教案；多方面收集材料，從網(wǎng)上下載先進的教案，向老教師請教教學方法，力求課堂教學內(nèi)容充實，氣氛活躍；關心愛護學生，結合學生思想、學習實際情況，將課堂教學形式內(nèi)容多樣化。經(jīng)過不懈的努力，第一學期期末考試我所任教的科目學生成績都有顯著提高，七八年級平均分達69.9，75，畢業(yè)班期末成績達78.5。及格率分別是75%，85.7%，95.5%。 正常教學工作之外，我積極參與學校組織的各種教研活動，與教師們交流教學心得，以提高自己的教學水平；2010年12月底，學校開展全員培訓課程，我很榮幸擔任《心理健康教育》這一專題主講，敬業(yè)精神和工作質量得到了學校相關負責人的一致好評。 二、發(fā)揚志愿者精神，采取多種形式，資助品學兼優(yōu)的學生，為他們解決燃眉之急，極大激勵了他們勤學成才的決心。 在深入了解一七O團學校貧困學生情況之后，我支教團成員籌劃設立了“石河子大學研究生支教團助學金”，四位隊員集體出資2000元，資助了一七O團學校5名品學兼優(yōu)的貧困學生，以及為每個班級送來了兩本學習用書。農(nóng)九師團委書記魏華出席了助學金頒發(fā)儀式并講話。他在講話中指出，石河子大學向農(nóng)九師連續(xù)派遣了四屆研究生支教團，這四支隊伍充分發(fā)揮了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，立足奉獻，為受援學校做了大量的好事、實事，得到各級主管部門和受援學校師生的一致好評，為農(nóng)九師教育事業(yè)的發(fā)展做出了很大貢獻。他希望受資助的學生以及各位教師、學生能夠學習石大志愿者的奉獻精神，為屯墾戍邊、振興祖國西部教育不懈奮斗。一七O團副政委、教育科科長、團委書記和一七O團學校書記、副校長都參加了助學金發(fā)放儀式，此次活動引起了團機關和受援學校中的高度重視。 三、充分發(fā)揮思想優(yōu)勢，通過各種活動，使團場學生接受先進思想的洗禮，有效開闊學生視野，提高他們的整體素質。 作為研究生支教團的成員，我深刻了解扶貧支教這項行動的精神內(nèi)涵。在支教工作中，我不僅向團場學生們傳授先進的科學文化，更注重喚醒、激發(fā)學生們渴望成才的意愿，注重引導他們認識外面的世界，給予他們改變命運的信心和勇氣，鼓勵他們以勤奮做航帆、用知識做翅膀，向著充滿希望的未來昂首前行。 當一學期學習過半時，各班主任開始著手準備開家長會各項事宜，在李老師的邀請下，我有幸擔任八年級（1）班家長會的策劃及監(jiān)制。兩個星期的準備，“手拉手共創(chuàng)美好明天”主題家長會拉開了帷幕，給在場的校領導和各任課老師、家長以及學生都帶來了心靈震撼，家長會取得了很好的實際效果，結束后大家嘖嘖稱贊。 四、積極參與配合團場黨團組織和服務學校的各種日常工作，參與團場開展實踐活動，為地方發(fā)展盡一份力。 在做好教學工作和我支教團工作之外，我還積極參加和配合學校的各項日常工作，用自己的實踐特長為服務地服務。先后參加了團機關“沙棘采摘活動”，“采摘啤酒花活動”，體會這些在勞動中度過的幸福日子，以及整理學校教務相關資料，配合上級領導檢查，參加團機關組織的“志愿者活動日”，進一步增強了志愿服務意識。作為一名支教團志愿者，我的認真態(tài)度受到了服務學校的好評。 在這一學期的支教工作中，我時刻秉承立足奉獻，扎實工作的精神，在服務學校打開了良好的局面�，F(xiàn)在，此學期即將結束，在下半學年的學習工作中，我將進一步發(fā)揚支教精神，立足本職，做好各項工作，為學校教育事業(yè)做出更大的貢獻。

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