在Lycée Flora Tristan上半年的工作總結(jié)

  時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在Lycée Flora Tristan工作四個(gè)月了。在這期間，我得到了許多法國同事的熱心幫助，克服了一個(gè)個(gè)困難，這段時(shí)間的工作可以用三個(gè)“加強(qiáng)”來概括，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)   認(rèn)清形勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的教學(xué)理念. 由于我所教授的課程是漢語的數(shù)學(xué)課，一半是數(shù)學(xué)老師，一半是漢語老師，所以比較特殊，說句實(shí)在話，漢語教學(xué)我是個(gè)門外漢，并且中文國際班的漢語課是作為第一外語來界定的，如此重?fù)?dān)不敢有絲毫的懈怠，我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞漢語數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合法國數(shù)學(xué)軟件，采用自主探究的方法，構(gòu)建為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語數(shù)學(xué)課的課程平臺(tái)。注重把數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和漢語的教學(xué)要求有機(jī)地結(jié)合起來，認(rèn)識(shí)到漢語數(shù)學(xué)教學(xué)既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新教學(xué)形勢的“洗禮”。為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我給自己制定了聽課計(jì)劃，每周至少聽8節(jié)課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教學(xué)技能，同時(shí)也提高了自己的法語水平。   Flora Tristan上半年的工作總結(jié) TITLE=在Lycée Flora  與巴黎學(xué)區(qū)尹文英督學(xué)交流 二、加強(qiáng)紀(jì)律   嚴(yán)格遵守漢辦和使館教育處的工作紀(jì)律，謹(jǐn)慎交際，不參加任何形式和性質(zhì)的社團(tuán)組織，時(shí)刻注意個(gè)人形象，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，以寬容的態(tài)度對(duì)待人和事，牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”“和為貴”的理念，與學(xué)生和同事建立了比較融洽的人際關(guān)系。通過這段時(shí)間在法國的工作，我深深體會(huì)到漢語推廣工作的艱辛和重要，所以更加珍惜現(xiàn)在的工作經(jīng)歷，以為這項(xiàng)事業(yè)盡心盡力為己任，不斷拼搏，經(jīng)常為了備一節(jié)課要付出好幾倍的時(shí)間，甚至到深夜。 三、加強(qiáng)信念   在新的工作中，有一個(gè)被別人認(rèn)可的過程，法國人雖然不愿工作，但是工作起來一點(diǎn)都不含糊，他們有自己的教學(xué)理念，尤其注重對(duì)學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)。由于Créteil學(xué)區(qū)的高中生在初中沒怎么學(xué)過漢語，但是我們現(xiàn)在不折不扣地執(zhí)行著高中漢語教學(xué)大綱的要求，再加上督學(xué)們的渴望又非常迫切，所以我們面臨的困難和挑戰(zhàn)可想而知。我今年雖然課時(shí)不多，很多人認(rèn)為我很輕松，恰恰相反，我的壓力很大！我的課囊括了高中的三個(gè)年級(jí)，尤其是高二高三的課特別緊張，為了迎接高考，需要做大量的適應(yīng)性訓(xùn)練，明顯地感覺到時(shí)間不夠用，要知道每個(gè)班每周只有兩課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間緊任務(wù)重，有時(shí)候覺得心急如焚。當(dāng)我想到肩負(fù)的重任和期望；想到各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和關(guān)懷；想到家人朋友的支持和理解，我別無選擇，只能堅(jiān)定必勝的信念，去面對(duì)困難和壓力，像堅(jiān)強(qiáng)的海燕一般去迎接一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。   乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！讓我們?yōu)榱宋覀內(nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國，為了華夏文明薪火相傳，共同奮斗吧！  國家公派漢語教師：王鵬 2011年元月于Noisy le Grand

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