教師政治教學工作總結范文

本人負責初二級六個班的政治科任。師德培訓總結一學期來，本人從頭至尾以仔細、師德師風學習總結謹嚴的治學態(tài)度，勤勉、教師師德總結保持不懈的肉體從事教學責任。

作為科任，能仔細制訂規(guī)劃，注意鉆研中學教學實踐，仔細備課和教學，踴躍加入科組靜止和備課組靜止，上好地下課戰(zhàn)爭衡課，并能常常聽各教師的課，小學教師師德體會從中汲取教學經歷，揚長避短，進步本人的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最佳的肉體狀況站在教壇，以和善、輕松、仔細的形象去面對學生。遵照「初中思維政治課程規(guī)范」進行施教，讓學生控制好科學常識。還注意以德為本，聯(lián)合現(xiàn)實生涯中的景象層層善誘，多方面、多角度去造就現(xiàn)實良好的品質和高貴的人格。

一直學習、更新理念

21世紀是性命科學的世紀，生物學常識一日千里，開展很快。小學教師師德總結加上生物課從前年開端啟用新教材，對咱們老教師來說也存在著相熟教材的問題。因而在備課歷程中，咱們在相熟教材的基本上，一直查閱材料，缺乏進行探討，然落后行實行，一直更新教學理念。為了趕上時期步調，咱們在溫習大學教材內容的基本上，還常常上網查閱材料，理解現(xiàn)代生物學新效果、新觀點，并進行下載，做好記載，聯(lián)合教學內容，印發(fā)給學生，讓他們關注社會、關注生物學熱門。如人類基因組規(guī)劃、新教師工作總結克隆人事情、神州1-4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。咱們組青年教師，也一直向老教師學習。我組張俊蓮教師，初上講臺時，教學業(yè)務不夠純熟，起初她虛心向老教師討教，簡直做到每節(jié)課都先聽后講，取他人之長、補本人之短。

這一觀點確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。四年歲學校教學工作總結《乘法的簡算》一組連乘盤算題盤算，學生發(fā)明了替換因數(shù)的地位，積不變的法則，而后視察數(shù)字特性，變序、加括號到達簡算。設計無論是問題的提出，還是已有數(shù)據(jù)解決、數(shù)學論斷的取得等環(huán)節(jié)，都表現(xiàn)學生自主探究、鉆研。突出歷程性，注意學習效果，更注意學習歷程以及學生在學習歷程中的感觸和體驗。五年歲《相遇運用題》以鉆研兩個物體的靜止狀況，教師導演，學生扮演，設計了從"相距--延長--穿插--相背"兩物體之間的間隔變更狀況，感觸相向靜止中，隨著時光的推移，途程逐步延長的法則。得出兩物體相向靜止中的速度、時光和途程之間的數(shù)量關系。一段小小的扮演，如同吃了一盆八寶菜，各種養(yǎng)分紅分都有了。小學教學工作總結使學生的聰明、才能、心境、自自負心水乳融合，心度遭到震動，小學教師工作總結心理得到滿意，學生成了學習的客人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)明，學中有樂趣，學中有播種，這解釋：設計學生自動探究的歷程是探究性學習的新的空間、教育教學工作總結載體和門路。

（中國大學網）

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