2010學(xué)年專職教師工作總結(jié)

真是光陰似箭，歲月如梭呀，不知不覺從事教師工作一年多，回顧這一年多的教育生活，有成功過也失敗過，有笑過也哭過，點點滴滴總在腦海里揮之不去，永藏心中。

作為專職教師的我任教中高年級的信息技術(shù)和科學(xué)這兩門學(xué)科的教學(xué)工作，我不斷地反思和學(xué)習(xí)，反思課堂教學(xué)，加強教師基本功，學(xué)習(xí)名師風(fēng)范，希望早日成為一名稱職的好教師。接了這兩科教學(xué)任務(wù)，我都誠誠懇懇、認認真真地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，我兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印走著，深淺有異的腳步印證著我的成長。在這一年多我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這個學(xué)期的工作進行的總結(jié)：

一、嚴抓學(xué)生的課堂紀律

學(xué)生課堂紀律的好壞直接影響到老師上課的效果。據(jù)了解小學(xué)生只怕班主任、比較聽班主任的話。而且在學(xué)生心里普遍認為副科并不重要、學(xué)生不太重視副科的學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致了學(xué)生不太注重副科的上課紀律。所以為了提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一定要嚴抓學(xué)生的課堂紀律。由于班主任比較了解學(xué)生各方面的情況，所以我積極請教班主任，配合班主任一起抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)紀律。由班主任挑選品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生代表配合老師一起管理好學(xué)生的課堂紀律。記錄考勤和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況比如上課吵鬧、開小差、睡覺等等，下課后向我匯報。這樣子能讓我更全面的了解學(xué)生情況。接下來就能更有針對性的進行獎勵、批評或教育。這樣子學(xué)生就更積極主動、保持良好的課堂氣氛和課堂紀律；更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

二、認真?zhèn)湔n，保證上好每一節(jié)課。

信息技術(shù)課主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生動手操作能力，還要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)和知識結(jié)構(gòu)的差異。針對這一點在課堂上我要講得少、講得精、講得準和講得清楚，讓學(xué)生聽得明白。并保證學(xué)生有充足的時間操作練習(xí)。所以在上課之前一定要認真?zhèn)湔n，這樣才完更好的完成教學(xué)任務(wù)、保證教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教材為主；參考大量課外教材和資料為輔；兼顧提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時還得根據(jù)知識結(jié)構(gòu)，以學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)計劃、增刪教學(xué)任務(wù)。比如五年級教授制作"美麗的中山"幻燈片時，為了作品更加精美，我大膽增加了處理圖片的背景效果這一教學(xué)內(nèi)容，沒想到卻引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，大部分學(xué)生都很輕松地完成的作品，并且作品的質(zhì)量都相當不錯；以掌握基本知識為出發(fā)點，從學(xué)生身邊熟悉的資源進行合理的選材。比如在教授六年級制作網(wǎng)頁的教學(xué)任務(wù)時，我采用偷梁換柱的方法，把以中山概況為內(nèi)容的網(wǎng)頁制作改變?yōu)樾≈魅宋膶W(xué)社的網(wǎng)頁制作，這樣子學(xué)生能把學(xué)生親身經(jīng)歷的事以作品的形式保留下來，何樂而不為呢?同時在備課中也要深透所教學(xué)科的教學(xué)標準，做到重點培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)創(chuàng)新思維，授人之魚不如授人之漁，學(xué)生只要掌握了工具和方法，再加引導(dǎo)就能在創(chuàng)作之中得到質(zhì)的飛越，比如四年級的電腦繪畫，教材的要求是需要學(xué)生撐握一種畫圖軟件，在這個基礎(chǔ)上，整個學(xué)期我就指導(dǎo)他們完成一幅有個性的畫，在完成作品的過程中，學(xué)生就不知不覺學(xué)會了各種繪畫工具的使用，擺脫了直接講解操作的枯燥無味。對于科學(xué)課，我也不敢馬虎對待，畢竟自己這方面的知識并不廣泛，備一節(jié)課我?guī)缀醵际菙嚤M腦汁，查遍各種網(wǎng)絡(luò)資源。

三、注重學(xué)生個性發(fā)展，促進培優(yōu)工作的順利完成。

在平時的教學(xué)中，我不但保證學(xué)生共性的發(fā)展，也放一份心思在注重有信息技術(shù)和科技特長的學(xué)生身上，挑選了三年級十幾個學(xué)生進行五筆打字的培訓(xùn)，收到了良好的效果，他們已經(jīng)熟悉了五筆字根，掌握了常用漢字的拆打，能用五筆輸入法進行漢字的錄入，在上一批的五筆興趣班中，我也嘗試到了讓學(xué)生學(xué)習(xí)五筆的艱辛和痛苦，但風(fēng)雨之后就是七色的彩虹，在上一次的鎮(zhèn)漢字錄入比賽中，能拿到一等獎的還是運用五筆錄入的方法，可悲的是上一批的十個學(xué)生當中，只有兩個學(xué)生掌握，可賀的是這一批的十位學(xué)生中已經(jīng)有八名學(xué)生學(xué)會了，在學(xué)習(xí)過程中還陸續(xù)有幾位學(xué)生請求加入，讓我無意中發(fā)現(xiàn)了林永添等幾位學(xué)生有學(xué)五筆錄入的潛力。我還應(yīng)學(xué)校的要求，開設(shè)了電腦動畫興趣班，初次輔導(dǎo)學(xué)生參加省市的電腦制作比賽，榮獲了市二、三等獎。在科學(xué)方面，借助著每月一節(jié)--科技節(jié)的舉辦，培育了一批小制作小發(fā)明，撰寫社會調(diào)查和科技小論文的人才，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新小發(fā)明也榮獲了市的三等獎，同時07學(xué)年六年級的科技知識競賽也取得了不錯的成績，三位學(xué)生獲得了市的二等獎，取得鎮(zhèn)的二等組織獎。

四、做好總結(jié)，及時反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。一年多的教學(xué)生涯給了我很多可貴的感想，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

1、不斷的給自己"充電"，積極請教各位有經(jīng)驗的老教師，注重自身能力的提高，課后多學(xué)習(xí)。

2、把學(xué)生放在第一位，要積極配合班主任，要與班主任、家長和學(xué)生多交流溝通，更全面的了解學(xué)生各個方面的情況，準確的把好學(xué)生的"脈"，根據(jù)實際情況制定出更合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、加強學(xué)生的課堂紀律的教育。制定出更合理的獎懲辦法，對于學(xué)習(xí)成績好的，表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該進行適當?shù)皿w的表揚和獎勵以鼓勵學(xué)生。對于表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生要進行適當?shù)皿w的批評教育，必要時應(yīng)該對個別學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)。

總之，今后要上好每門課程，在平常的教學(xué)過程中需要處處留心，時時精心，把做好的方面保持下去并且力求做得更好，做得不好的方面要注意總結(jié)和改進，努力做到更好。希望今后的工作能得到各位老教師、老前輩們的批評和指導(dǎo)。

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