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-教師個人教科研工作總結(jié)

時間:2023-04-27 01:44:23 工作總結(jié) 我要投稿
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2009-2010教師個人教科研工作總結(jié)

2009---2010教師個人教科研工作總結(jié)2010-01-05 10:42我們知道,基礎(chǔ)教育課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度。教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時候都更加重要,一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向,新的特征。

自身學(xué)習(xí)方面:

2009-2010教師個人教科研工作總結(jié)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。

2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

4、在教學(xué)中不斷反思:通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)'改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

5.時刻注重對學(xué)生思維的訓(xùn)練

"授人以魚,不如受人以漁"教師不但要教給學(xué)生知識還要能教給學(xué)生獲取新知識的方法,因此在課上課下都要注重對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),教給學(xué)生思維的技巧,培養(yǎng)學(xué)生思維的能力,使學(xué)生的思維更加的活躍。

6.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識

競爭帶給人的是一種激勵,是一種動力,可以促使人不斷的向前向前,可以使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮出自己的潛力,更好的掌握知識。因此本學(xué)期要使學(xué)生之間,組與組之間產(chǎn)生競爭的意識,讓他們比一比,拼一拼,使班內(nèi)的學(xué)風(fēng)更濃,促使整個集體的不斷進(jìn)步。

7、讀書。本年度,我按照自己的讀書計劃,認(rèn)真閱讀了《方與圓》《莫勵鋒讀唐詩》、的《心靈感悟》收獲很大。同時也深深體會到讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。一個專業(yè)化程度高的老師,他能以自己特殊的職業(yè)眼光,掏出課程的引人入勝之處,拉動最豐富的信息,讓學(xué)生得到最有分量的收獲。讀書,使我對工作、對生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。在以后的工作中我還要每天堅持讀書,不斷提高自己的文化素養(yǎng)。

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