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教科室工作總結(jié)(200912)
教科室工作總結(jié)(200912)（中國大學(xué)網(wǎng) m.msguai.com） 本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作意見和教學(xué)工作計劃以及區(qū)教科室工作計劃，以"十一五"課題結(jié)題為契機，以重點項目為抓手，深化研究型團隊建設(shè)，創(chuàng)新校本教研機制，使常態(tài)研究和典型研究相結(jié)合，打造高水平成果，切實為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高助力。一、教師發(fā)展項目促進教師專業(yè)發(fā)展是教科室的職能之一。本學(xué)期，我們以青年教師培訓(xùn)為主，兼顧全體教師的培訓(xùn)，點燃了教師學(xué)習(xí)的熱情，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師培訓(xùn)有層次有梯度有力度。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進骨干教師的發(fā)展，我們組織骨干教師李英姿為青年教師做講座，組織學(xué)科組長為高一學(xué)生進行了學(xué)法講座，促進高一學(xué)生順利渡過適應(yīng)期。同時，我們還制定了名師成長追蹤表，為骨干教師搭建成長的平臺。9月11日，我校舉行了青年教師培養(yǎng)考核會。會上，不僅對上輪考核進行了總結(jié)，而且由青年教師黃捷和董軼男進行了大會發(fā)言，交流自己的成長歷程。這次會議，既是工作總結(jié)會，工作布置會，更是青年教師的培訓(xùn)會�？己藘�(yōu)秀教師的現(xiàn)身說法對青年教師起到了很好的激勵作用。9月16日，我校舉行了第十六屆新教師拜師會，會上，為3位新教師分別指定了德育師傅和教學(xué)師傅，舉行了簽訂師徒協(xié)議、徒弟獻拜師禮、師傅宣讀從教寄語、師傅代表和徒弟代表發(fā)言、拍師徒紀(jì)念照、吃拜師飯等隆重而熱烈的拜師儀式。張春雨老師代表新教師表示一定要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，真心真誠的對待每一位學(xué)生，積極融入到順義一中這個團隊，爭取早日成為一名合格的教師。辛加偉老師代表師傅希望青年教師要把教育當(dāng)成一項事業(yè)去熱愛，要做到靜能生慧，同時，在教學(xué)中要勇于形成自己的思想，永遠擁有一顆年青的心。李冬副校長也結(jié)合自己的成長經(jīng)歷指出，徒弟首先應(yīng)先學(xué)習(xí)師傅如何做人，然后在向師傅學(xué)業(yè)務(wù)，青年老師一定要在備課上下功夫，要勇于超越師傅。10月，我校召開青年教師基本功大賽培訓(xùn)會。會上，陳惠明主任就教師的基本功進行了專題培訓(xùn)，茹書記對所有與會的教師提出要求：學(xué)科組長和備課組長要發(fā)揮集團作戰(zhàn)優(yōu)勢，舉全組之力，協(xié)助參賽教師備課具體要求：參賽教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心設(shè)計，全力以赴，上出水平，力爭一課成名。11月20日月，我校組織學(xué)科組長參加了中國教師學(xué)會組織的科研成果的呈現(xiàn)培訓(xùn)會。培訓(xùn)由北京教科院張愛蘭老師主講，在首都師范大學(xué)北校區(qū)舉行。張老師系統(tǒng)地講授了科研成果的呈現(xiàn)過程，結(jié)合實例詳細(xì)地講解了科研成果如何呈現(xiàn)的問題。與會的學(xué)科組長受益匪淺，紛紛表示不虛此行，這樣的培訓(xùn)必將促進我校"十一五"課題的順利結(jié)題。12月14日，作為科研周的啟動儀式，我校邀請首都師范大學(xué)王海燕老師為全體教職工主講了《新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展》，使教師找到新課程下自己專業(yè)的成長點。12月25日，我校政治特級教師，北京市紫禁杯班主任特等獎獲得者李英姿老師給我校青年老師做報告，報告的主題是《成長的足跡--我的研究故事》。李老師結(jié)合促自己專業(yè)成長的幾個"關(guān)鍵事件"講述了怎樣成為一名優(yōu)秀教師。青年老師通過不同方式表達了自己的感受，普遍認(rèn)為這次報告將使自己的成長目標(biāo)越來越明確。最后李冬副校長對本次活動給予了高度肯定，并結(jié)合自己的成長經(jīng)歷勉勵青年老師要肯吃苦，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，爭取早日成為名師。二、課題研究項目本學(xué)期，課題研究項目的主要任務(wù)是"十一五"課題的結(jié)題。一方面，我們積極推動未結(jié)題課題的結(jié)題，另一方面，我們積極協(xié)助結(jié)題課題順利結(jié)題，修改結(jié)題報告，進行結(jié)題準(zhǔn)備等等。史校長的課題《普通高中校本研究組織機制的理論與實踐研究》重點在于打造研究型團隊。以學(xué)科組為重點打造研究型團隊，組織學(xué)科組工作交流會；規(guī)范班級備課組和學(xué)科備課組兩類備課組活動，促進學(xué)生學(xué)情的研究和學(xué)科教學(xué)的研究；制定先進備課組評選制度，在學(xué)年度內(nèi)進行先進學(xué)科備課組和先進班級備課組的評選。同時，本課題向市規(guī)劃辦申請了延期結(jié)題，延遲到2010年9月。李主席的課題，我們編制了《學(xué)生學(xué)習(xí)時間分配自我監(jiān)控表》，選定實驗班，對學(xué)生學(xué)習(xí)時間的分配進行監(jiān)控和指導(dǎo)，增強學(xué)生的規(guī)劃意識；同時我們以《高中生自我規(guī)劃能力培養(yǎng)研究》為題，申報了全國規(guī)劃辦課題的研究。10月，我校茹玉蘭書記承擔(dān)的《示范高中年級組建制下的學(xué)科組職能的研究》成功結(jié)題和李耀華老師承擔(dān)的《在信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的實踐中，減少對高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的負(fù)效應(yīng)的研究》兩項市教育學(xué)會課題順利結(jié)題。與會領(lǐng)導(dǎo)和專家一致認(rèn)為，茹書記的課題明確了學(xué)校內(nèi)部的年級組、學(xué)科組、備課組、課題組等中層組織的職能特點和職能定位，建設(shè)了適合順義一中這所市級示范高中的教育教學(xué)組織管理模式和運行機制，解決了學(xué)校的現(xiàn)實問題。同時課題將學(xué)科組的核心任務(wù)定位于學(xué)科建設(shè)和教師發(fā)展，強化了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在機制，又有利于學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展，是目前示范高中發(fā)展的有效范例。11月，我校張福林老師承擔(dān)的區(qū)級立項課題《提高新課程理念下高中物理教學(xué)方式實效性的研究》順利結(jié)題。課題在研究過程中，構(gòu)建了旨在檢驗教學(xué)方式實效性的梯子模型，并圍繞物理探究式教學(xué)和實驗教學(xué)的實效性進行了深入的探討。與會專家一致認(rèn)為本課題立意超前，具有原創(chuàng)性、廣泛性與實效性，充分體現(xiàn)了一線教師研究的特點，最后專家一致同意該課題結(jié)題。12月，英語組姚振峰老師承擔(dān)的區(qū)級課題和藝術(shù)組劉海輝老師承擔(dān)的區(qū)級課題順利結(jié)題，課題成果得到了與會專家的好評，尤其是藝術(shù)組的課題，結(jié)合實踐，站在前沿，取得了豐碩的成果。同時，我們利用第十四屆教育科研活動周組織全校所有課題開展了課題研討，促進了課題的深入研究與課題成果的進一步提升。三、發(fā)揮學(xué)科組職能項目學(xué)科組的職能主要是學(xué)術(shù)職能，圍繞"三研究兩建設(shè)"來開展工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)科學(xué)法講座：我校組織各個學(xué)科的學(xué)科組長為高一新生開展學(xué)法講座，指導(dǎo)高一新生順利渡過不適應(yīng)期。語文學(xué)科組長辛加偉為全校高一學(xué)生就如何學(xué)好高中語文做了專題講座。歷史學(xué)科組長王樹清就歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)做了學(xué)法講座。英語組邀請新東方老師為高一新生進行了學(xué)法的指導(dǎo)。相繼各個學(xué)科都將開展針對學(xué)生的學(xué)科學(xué)法講座。這一方面有利于學(xué)生順利實現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的過渡，另一方面，也豐富了學(xué)校的校本課程。青年教師基本功大賽：本學(xué)期，學(xué)科組的一項重要工作是組織青年老師參加區(qū)教師基本功大賽。我們要求各學(xué)科組要充分發(fā)揮集團作戰(zhàn)優(yōu)勢，集體備課，共同打造考核課，促進青年教師的快速發(fā)展。最終，各個學(xué)科組共打磨考核課38節(jié)。學(xué)科組長深有感觸地說，磨課就是磨人，有的課競賽打磨十余次，既磨煉了青年教師，也磨煉了學(xué)科組教師。市區(qū)研究課：本學(xué)期，我校各個學(xué)科組承擔(dān)了近30節(jié)市區(qū)研究課，促進了學(xué)科組工作，促進了教師的成長。12月10日，北京教科院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心主辦，順義一中承辦的"北京市教科版普通高中物理教學(xué)研討會"在我校成功舉辦。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和物理教師170余人參加了此次活動�；顒邮紫嚷犃怂墓�(jié)課，然后順義一中副校長茹玉蘭介紹學(xué)校情況，然后專家進行大會集中點評。大會由北京教科院課程中心的趙薇老師主持，北京教育學(xué)院原副院長張維善教授、北京東城物理教研中心主任程嗣老師進行了現(xiàn)場點評。大會一致認(rèn)為，我校的物理教學(xué)體現(xiàn)了新課程理念，注重三級目標(biāo)的落實，注重教學(xué)方式的多樣化。好書分享活動：本學(xué)期，各個學(xué)科組繼續(xù)開展了"好書分享"活動，如數(shù)學(xué)學(xué)科組全組同讀《用心做教育》(張思明)，并結(jié)合觀看有關(guān)視頻，引起大家深入討論。生物學(xué)科組同讀《北大畢業(yè)等于零》(王文良)，促進大家深刻反思，更新教育理念。青年教師研修班同讀《窗邊的小豆豆》(黑柳徹子)，每人撰寫一篇讀后感，開展網(wǎng)絡(luò)交流，然后學(xué)校組織集中交流，引導(dǎo)大家努力去創(chuàng)造屬于自己的"巴學(xué)園"。四、青年教師研修班青年教師研修班是本學(xué)期的重點工作之一。"同評一節(jié)課"活動：本學(xué)期，我們組織了青年教師"同聽一節(jié)課，同評一節(jié)課"活動。由一位青年教師現(xiàn)場授課，全體考核教師聽課；課后授課教師說課，青年教師共同點評。本學(xué)期，在時間緊張的情況下，我們組織青年老師同評了張麗麗和胡紹平兩位青年老師的課，幾乎所有青年老師都參與了研討，大家在共同研討交流中促進了教學(xué)理念的深化。"同讀一本書"活動：本學(xué)期，我們?yōu)樗锌己饲嗄杲處熧徺I了《窗邊的小豆豆》，要求所有青年教師認(rèn)真研讀，撰寫讀書體會。小豆豆引起了所有青年老師的專注，他們紛紛上交讀書體會，談自己對小豆豆的感受和對小林校長的教育理念的感悟，在校園內(nèi)掀起了讀小豆豆的熱潮。"讀書沙龍"活動：本學(xué)期，我們組織青年老師開展了《窗邊的小豆豆》讀書沙龍活動。聽著輕松的音樂，伴隨著涂涂散發(fā)的咖啡香，我們的讀書沙龍活動開始了。活動分為經(jīng)典回眸、美文共賞、觀點分享、抒發(fā)情懷四個板塊。青年老師通過欣賞《窗邊的小豆豆》視頻，重溫了經(jīng)典，這為接下來的交流活動營造了很好的氛圍。接著，青年老師張敏、申英利、周文軍、桑寶國、張巍巍與大家共享了讀書所感。在觀點分享板塊許多青年老師都提到了《窗邊的小豆豆》蘊含的教育理念--用心去愛學(xué)生，欣賞贊揚學(xué)生。最后，讀書沙龍活動以一段我校青年老師的教育情懷視頻結(jié)束。李冬副校長說：此次活動對于營造我校的讀書氛圍非常有益，希望多組織這樣活動，并勉勵青年老師成為一位讀書人，提升自己的修養(yǎng)。"網(wǎng)絡(luò)教研"活動：我們還組織了青年教師網(wǎng)絡(luò)教研，就青年教師最得意的一節(jié)課和"同讀一本書"活動展開網(wǎng)絡(luò)教研，青年教師紛紛跟貼，參與的熱情非常高。五、教育科研活動周作為傳統(tǒng)的科研活動項目，2009年12月14日到18日，順義一中第十四屆教育科研活動周成功舉辦。為了促進科研成果的提升與打造，引領(lǐng)"十一五"課題高水平結(jié)題，本次科研周的主題為打造高水平研究成果，內(nèi)容主要有科研短片、系列講【教科室工作總結(jié)(12)】相關(guān)文章：
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