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小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

時間:2023-04-27 07:15:45 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

小學(xué)五年級班主任工作總結(jié) (中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com)  小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)  時間過得真快, 一轉(zhuǎn)眼兩個月的實習(xí)生活過去了,在實習(xí)小學(xué)五年級班主任的這兩個月里,我學(xué)到了很多的東西,也有很多的感慨.......是該寫總結(jié)的時候了.......   班主任,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,我就實習(xí)班主任工作,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我就結(jié)合這兩個月來自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。     龍山實驗,五年五班共47人,男生占三分之二,女生占三分之一。大部分男生好動調(diào)皮,這是一個比較外向型的班級,充滿著朝氣。但也因為他們的活潑好動,注定他們不會那么“安分守矩”。所以在實習(xí)之初,我就覺得挺頭疼的。以下總結(jié)我在這兩個月實習(xí)期間當(dāng)班主任的一些做法,與大家一起分享。     一、“愛”字當(dāng)頭     心里愛著孩子,我們便會對孩子寬容,允許他犯錯誤。即使孩子犯了錯誤,我們也會很快地原諒他們。因為愛著他們,得到孩子們的認可,老師自身的人格魅力才能更有效地影響和教育孩子們,使他們更加健康地成長。     二、“獎狀”行動:     為了形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我采取了“紅花換獎狀”的行動。學(xué)生認真值日,我就獎給他一朵大紅花,一些同學(xué)早讀特別認真時,我就獎給他一朵大紅花;某個同學(xué)做了一件好事,我就獎給他一朵大紅花……只要學(xué)生在行為規(guī)范方面表現(xiàn)好的時候,我就用大紅花作為獎勵。我還規(guī)定,只要大紅花積累到一定的數(shù)量,就可以換一張獎狀貼在自己房間里,復(fù)印一張貼在班級里,以此激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。     為了鼓勵學(xué)生更加認真學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我采取這樣的措施:每一次的語文作業(yè)如果能按時完成,完成的質(zhì)量較好,我就會在學(xué)生的作業(yè)本上蓋上一朵小紅花,五朵小紅花就可以換一朵大紅花,換得的大紅花可以與平時表現(xiàn)好所獲得的大紅花加在一起積累,積累到一定數(shù)量同樣可以換獎狀。     同時我還規(guī)定,如果誰太調(diào)皮了,犯了紀律或沒能認真完成衛(wèi)生工作等,我會罰他一朵大紅花,把大紅花先暫時放在老師這里,等表現(xiàn)好了再獎勵給他!皼]有規(guī)矩不成方圓”,“獎”是為了激勵孩子不斷積極進取,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣!傲P”是為了約束著學(xué)生不往不良的方向發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)這一措施實施后,一直煩擾我的衛(wèi)生工作得到了大大地改善,學(xué)生的作業(yè)更工整了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也漸漸好轉(zhuǎn)了。     三、“PK”行動     本班的男孩子大都屬于比較好動、調(diào)皮、貪玩的孩子。為了更好的,為此我采取了“提高級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此我采取了“PK”行動,要求孩子在班級里自己選擇一個學(xué)習(xí)對手,與之“PK”,兩個人可以自己商量,要是PK輸了可以送點小禮物,如糖果或筆之類,但不能送太貴重的東西!癙K行動”開展以后,很多孩子覺得很有趣,像很多孩子同時向班里最優(yōu)秀的孩子陳霖發(fā)起挑戰(zhàn)。同時我也經(jīng)常提醒孩子們:開展這樣的“PK行動”是為了讓你們擁有更積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí),你們的競爭應(yīng)該是友好的競爭,因為友好,所以對手才愿意接受你的“PK”。     通過這樣的行動,大部分的孩子上課越來越專心了,作業(yè)也越來越認真了。每次考試后,總有一些學(xué)生會非常緊張地關(guān)心對手的成績。他們的緊張,我是看在眼里,喜在心頭。因為這緊張的背后,意味著他們將會更積極地投入學(xué)習(xí)。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在他們的帶動之下也在悄然發(fā)生變化。     當(dāng)然,我還有一些不足之處需要在以后的班級管理工作中加以改善,如培養(yǎng)得力的班干部;在班級里樹立學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮榜樣的力量等。     班主任的工作是繁瑣的,細致的,長期的,也是辛苦的。但好的班主任將會影響孩子的一生,面對這光榮而艱巨的工作,我想每一個班主任都不敢有絲毫的懈怠!就讓我們一起努力吧!

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