2009年度第二學期教研組工作總結

低段語文教研組工作總結

文/云滿衣

光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)的學期即將結束。我們低段語文教研組是一個年輕向上、銳意進取、團結協(xié)作的優(yōu)秀集體。組內教師具有良好的語文素質和扎實的業(yè)務功底，治學嚴謹，教育教學氣氛濃厚。

回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。具體如下：

一、工作與成績：

(一)更新觀念，提升能力

為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質量、課堂高效率。

教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們隔周二進行一次教研活動，進行新課標學習，聆聽優(yōu)秀教師的好經(jīng)驗、方法等、進行課堂教研活動，互想聽課并進行研討。通過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論。

(二)開展研討，審視教學

由于我們的認識有限，平常的教研活動我們更多的是就事論事，以課評課，這樣的活動對我們的提高幫助是有一些但不是很大，為了使教研組活動的質量更進一步提高，我們嘗試著"跳出語文看語文"，試著站在更高的層次重新來審視我們的語文教學，來不斷地超越自我。1、針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。一直以來，我們的語文教學費時多，但收效甚微。對教材中的一些課文，語文老師花了很多時間來讀、講，但到最后，許多學生卻不會用規(guī)范的語言來表達自己的思想、感受。作為語文老師該如何引導學生閱讀，復習階段怎樣進行有效復習，語文怎樣上出語文味…針對這些問題，我們進行了反思、分析、探討，明確了今后努力的方向。2、結合網(wǎng)絡培訓反思教學。本學期，我們參加了寧波市網(wǎng)絡課程研修培訓。參培老師把研修學習和學校語文教研工作有機地結合起來，帶動教師群體從研修中獲益。

(三)一份耕耘、一份收獲

1、參加各類培訓和競賽

老師們積極參加學校的業(yè)務培訓，并在"課堂管理因素"業(yè)務競賽中取得了一定的成績。謝老師獲得了二等獎，王老師獲得了三等獎。在高新區(qū)教室說課比賽中，我組三位老師精心準備，取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成績。

2、抓住契機，進行有效的課堂教學研討。王老師在高新區(qū)隨文練筆研討活動中執(zhí)教公開課，她不斷研讀教材，反復試教，教學水平進步很大。我組三十五歲以下的老師在6月份每人上了一節(jié)優(yōu)質課，老師們在聽課上課中奉獻智慧，主動學習，并不斷改進自己的課堂教學，形成了濃厚的教研氛圍，并認真寫出總結和反思，促進自己的提高。

3、學生語文活動積極開展。本學期，一年級進行了高新區(qū)統(tǒng)一的識字過關檢測，二年級進行了查字典過關檢測。這些活動的開展，使學生明白：識字是學好語文的基礎，字典是學好語文的工具。

(四)沐浴書香、營造氛圍，

盡管本學期教學時間短暫，比較緊張，但"書香校園"的建設仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累，課外閱讀，拓寬視野，這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。另外，有的班級還在教室中建立了圖書角，老師們引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。

二、努力的方向：

1、引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。

2.研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學生服務。

3.下期加強學生文學積累的量與質，深入開展文學積累與課外閱讀活動。

4、深入開展小課題形究，并形成專題論文。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作。以后還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績�？傊�，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著"學無止境、教無止境、研無止境"的方向努力。對此，我們充滿信心。

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