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培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度（精選11篇）
在當(dāng)下社會(huì)，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編整理的培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 1
一、總則
為了確保培訓(xùn)學(xué)校師生的健康和安全，有效預(yù)防和控制各類傳染病的傳播，特制定本防疫管理制度。
二、組織管理
1. 成立學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，明確職責(zé)分工，確保防疫工作有序開展。
2. 設(shè)立專門的防疫工作辦公室，負(fù)責(zé)制定和落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，協(xié)調(diào)處理防疫工作中的問題。
三、人員管理
1. 師生健康監(jiān)測
建立師生健康檔案，每日對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告學(xué)校。
要求師生在入校前如實(shí)填寫健康申報(bào)表，如有傳染病史、接觸史等情況，應(yīng)主動(dòng)告知學(xué)校。
2. 人員出入管理
嚴(yán)格控制校外人員進(jìn)入學(xué)校，確需進(jìn)入的，應(yīng)進(jìn)行登記、體溫檢測和健康碼查驗(yàn)，無異常情況方可進(jìn)入。
師生入校時(shí)應(yīng)佩戴口罩，接受體溫檢測，無異常情況方可進(jìn)入教室。
離校時(shí)，師生應(yīng)有序排隊(duì)，保持安全距離，避免擁擠。
四、環(huán)境衛(wèi)生管理
1. 校園清潔消毒
定期對(duì)校園進(jìn)行全面清潔消毒，重點(diǎn)對(duì)教室、辦公室、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行消毒。
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的清潔消毒，如桌椅、電腦、投影儀等。
2. 通風(fēng)換氣
保持教室、辦公室等場所通風(fēng)良好，每日至少通風(fēng)三次，每次不少于 30 分鐘。
可采用自然通風(fēng)或機(jī)械通風(fēng)的方式，確保室內(nèi)空氣流通。
五、教學(xué)活動(dòng)管理
1. 教學(xué)安排
合理安排教學(xué)時(shí)間和課程，避免學(xué)生過度聚集。
提倡采用小班化教學(xué)，控制班級(jí)人數(shù)。
2. 活動(dòng)管理
暫停大型集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等。
減少不必要的校內(nèi)聚集性活動(dòng)，如會(huì)議、培訓(xùn)等。
六、應(yīng)急處置
1. 制定應(yīng)急預(yù)案
制定詳細(xì)的傳染病應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。
定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。
2. 疫情報(bào)告
發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照規(guī)定程序向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育主管部門報(bào)告。
3. 隔離處置
對(duì)疑似病例和密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，配合衛(wèi)生部門做好流行病學(xué)調(diào)查和處置工作。
對(duì)被污染的場所和物品進(jìn)行消毒處理。
七、宣傳教育
1. 開展防疫知識(shí)宣傳
通過宣傳欄、海報(bào)、廣播、微信公眾號(hào)等多種形式，向師生宣傳傳染病防治知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)。
定期組織師生進(jìn)行防疫知識(shí)培訓(xùn)，掌握正確的`防護(hù)方法和應(yīng)急處置技能。
2. 心理健康教育
關(guān)注師生的心理健康，及時(shí)開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)，緩解因疫情帶來的心理壓力。
八、監(jiān)督檢查
1. 建立監(jiān)督檢查機(jī)制
學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各部門的防疫工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
對(duì)違反防疫管理制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2. 接受社會(huì)監(jiān)督
設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受師生和家長的監(jiān)督舉報(bào)。
及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做好解釋和溝通工作。
本防疫管理制度自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 2
一、總則
為有效預(yù)防和控制各類傳染病在培訓(xùn)學(xué)校的傳播，保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本防疫管理制度。
二、組織管理
1. 成立學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，明確職責(zé)分工，確保防疫工作有序開展。
2. 設(shè)立防疫工作辦公室，配備專兼職防疫工作人員，負(fù)責(zé)日常防疫工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
三、人員管理
1. 師生員工健康監(jiān)測
建立師生員工健康檔案，每日進(jìn)行體溫檢測和健康狀況詢問，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告學(xué)校。
對(duì)因病缺勤的師生員工進(jìn)行追蹤，了解病因和病情進(jìn)展，做好登記和報(bào)告工作。
2. 人員出入管理
嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，確需進(jìn)入的，須進(jìn)行體溫檢測、登記身份信息，并佩戴口罩。
師生員工進(jìn)入學(xué)校時(shí)，應(yīng)進(jìn)行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即采取隔離措施，并報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門。
3. 個(gè)人防護(hù)
師生員工應(yīng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩、保持社交距離。
學(xué)校應(yīng)提供必要的個(gè)人防護(hù)用品，如口罩、洗手液、消毒劑等。
四、環(huán)境衛(wèi)生管理
1. 清潔消毒
定期對(duì)學(xué)校教室、辦公室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等場所進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
重點(diǎn)對(duì)門把手、樓梯扶手、課桌椅、電腦鍵盤等高頻接觸部位進(jìn)行消毒。
2. 通風(fēng)換氣
保持室內(nèi)空氣流通，每日定時(shí)開窗通風(fēng)，每次不少于 30 分鐘。
空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)定期清洗消毒，確保運(yùn)行正常。
3. 垃圾分類
加強(qiáng)垃圾分類管理，設(shè)置專門的垃圾桶，對(duì)廢棄口罩、手套等防護(hù)用品進(jìn)行單獨(dú)收集和處理。
五、教學(xué)管理
1. 教學(xué)安排
合理安排教學(xué)時(shí)間和課程，避免人員聚集。
提倡采用線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合的方式，減少人員流動(dòng)。
2. 教學(xué)活動(dòng)管理
組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，避免近距離接觸。
暫停大型集會(huì)和活動(dòng)，如必須舉辦，應(yīng)制定詳細(xì)的防疫方案，并報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門批準(zhǔn)。
六、食堂管理
1. 食品采購
嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度，確保食品來源可追溯。
禁止采購野生動(dòng)物及其制品，以及來源不明的食品。
2. 食品加工
食品加工過程應(yīng)嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)范，確保食品煮熟煮透。
加強(qiáng)食品加工場所的清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3. 就餐管理
實(shí)行分餐制，提倡自帶餐具，避免交叉感染。
就餐時(shí)應(yīng)保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，避免人員聚集。
七、應(yīng)急處置
1. 制定應(yīng)急預(yù)案
制定學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。
定期組織應(yīng)急演練，提高師生員工的應(yīng)急處置能力。
2. 疫情報(bào)告
發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育行政部門，并按照相關(guān)要求采取隔離、治療等措施。
3. 應(yīng)急處置措施
對(duì)確診病例、疑似病例和密切接觸者進(jìn)行隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察。
對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消毒，暫停教學(xué)活動(dòng)，配合衛(wèi)生防疫部門開展流行病學(xué)調(diào)查。
八、宣傳教育
1. 開展防疫知識(shí)宣傳
通過宣傳欄、電子顯示屏、微信公眾號(hào)等多種形式，向師生員工宣傳傳染病防治知識(shí)和防疫要求。
組織開展防疫知識(shí)培訓(xùn)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
2. 心理健康教育
關(guān)注師生員工的`心理健康，開展心理健康教育和心理疏導(dǎo)，緩解因疫情帶來的心理壓力。
九、監(jiān)督檢查
1. 建立監(jiān)督檢查機(jī)制
學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)各部門防疫工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育行政部門的監(jiān)督檢查，積極配合做好防疫工作。
2. 責(zé)任追究
對(duì)在防疫工作中失職、瀆職的人員，依法追究責(zé)任。
對(duì)違反防疫管理制度的師生員工，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
十、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 3
一、總則
為有效預(yù)防和控制各類傳染病在培訓(xùn)學(xué)校的傳播，保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本防疫管理制度。
二、組織管理
1. 成立學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)學(xué)校防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和決策。
2. 設(shè)立防疫工作辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防疫工作的組織實(shí)施、監(jiān)督檢查和信息報(bào)送等工作。
3. 明確各部門、各崗位的`防疫工作職責(zé)，建立健全防疫工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。
三、日常防控措施
1. 健康監(jiān)測
（1）建立師生員工健康檔案，記錄師生員工的基本信息、健康狀況和接觸史等。
（2）每日對(duì)師生員工進(jìn)行健康監(jiān)測，包括體溫測量、癥狀觀察等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)措施。
�。�3）對(duì)因病缺勤的師生員工進(jìn)行跟蹤管理，了解其病因和病情發(fā)展情況，做好記錄。
2. 環(huán)境衛(wèi)生
�。�1）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，定期對(duì)教室、辦公室、走廊、樓梯、廁所等場所進(jìn)行清潔消毒，保持室內(nèi)通風(fēng)良好。
（2）設(shè)置充足的洗手設(shè)施，配備洗手液、肥皂等清潔用品，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)清理垃圾，保持校園環(huán)境整潔。
3. 人員管理
�。�1）嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，確需進(jìn)入的，須進(jìn)行登記、體溫測量和健康碼查驗(yàn)等，無異常情況方可進(jìn)入。
（2）加強(qiáng)師生員工的管理，要求師生員工在校園內(nèi)佩戴口罩，保持社交距離，避免聚集性活動(dòng)。
（3）對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行健康管理，要求學(xué)員在報(bào)名時(shí)提供健康證明，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)員不得參加培訓(xùn)。
4. 物資保障
�。�1）儲(chǔ)備充足的防疫物資，包括口罩、洗手液、消毒劑、體溫計(jì)等，確保防疫工作的正常開展。
（2）建立防疫物資管理制度，規(guī)范防疫物資的采購、儲(chǔ)存、發(fā)放和使用等環(huán)節(jié)，確保防疫物資的安全有效。
四、應(yīng)急處置措施
1. 制定應(yīng)急預(yù)案
制定學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工，提高應(yīng)急處置能力。
2. 疫情報(bào)告
（1）發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱、咳嗽等癥狀或疑似傳染病病例時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門。
（2）學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情情況，并配合衛(wèi)生防疫部門做好疫情處置工作。
3. 應(yīng)急處置
�。�1）對(duì)疑似傳染病病例進(jìn)行隔離觀察，及時(shí)安排就醫(yī)，并對(duì)其接觸過的人員進(jìn)行排查和醫(yī)學(xué)觀察。
�。�2）對(duì)病例所在的場所進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散。
�。�3）根據(jù)疫情發(fā)展情況，采取暫停培訓(xùn)、封閉校園等措施，配合衛(wèi)生防疫部門做好疫情防控工作。
五、宣傳教育
1. 開展防疫知識(shí)宣傳教育，通過宣傳欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等多種形式，向師生員工普及傳染病防治知識(shí)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
2. 組織師生員工參加防疫培訓(xùn)，學(xué)習(xí)傳染病防控知識(shí)和技能，提高師生員工的應(yīng)急處置能力。
六、監(jiān)督檢查
1. 建立健全防疫工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校防疫工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并整改。
2. 對(duì)違反防疫管理制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)因工作失職造成疫情擴(kuò)散的人員依法追究責(zé)任。
七、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 4
一、總則
為有效預(yù)防和控制各類傳染病在培訓(xùn)學(xué)校的傳播，保障師生身體健康和生命安全，特制定本防疫管理制度。
二、日常防控措施
1. 環(huán)境衛(wèi)生管理
學(xué)校應(yīng)保持教學(xué)場所、辦公區(qū)域、公共區(qū)域等環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行清潔消毒，特別是教室、走廊、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域。
加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。每日定時(shí)開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不少于 30 分鐘。
合理設(shè)置垃圾桶，垃圾分類存放，及時(shí)清理垃圾，保持環(huán)境清潔。
2. 人員健康管理
對(duì)師生員工進(jìn)行健康監(jiān)測，每日進(jìn)行體溫檢測和健康詢問，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告學(xué)校。
要求師生員工養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩、保持社交距離。
嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，確需進(jìn)入的，應(yīng)進(jìn)行體溫檢測、健康碼查驗(yàn)和登記。
3. 教學(xué)活動(dòng)管理
合理安排教學(xué)活動(dòng)，避免人員過度聚集。控制班級(jí)規(guī)模，保持適當(dāng)?shù)淖婚g距。
鼓勵(lì)采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，減少人員接觸。
加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、教具等的清潔消毒，定期對(duì)教室進(jìn)行全面消毒。
4. 物資儲(chǔ)備管理
學(xué)校應(yīng)儲(chǔ)備足夠的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫計(jì)等，確保物資充足、質(zhì)量合格。
建立物資管理制度，明確物資采購、儲(chǔ)存、發(fā)放等流程，確保物資使用合理、安全。
三、應(yīng)急處置措施
1. 發(fā)現(xiàn)病例
如發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離觀察室，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門。
對(duì)病例接觸過的.場所和物品進(jìn)行全面消毒。
2. 疫情報(bào)告
學(xué)校應(yīng)在發(fā)現(xiàn)病例后第一時(shí)間向當(dāng)?shù)亟逃块T和衛(wèi)生部門報(bào)告疫情情況，不得隱瞞、謊報(bào)、緩報(bào)。
配合衛(wèi)生部門做好疫情調(diào)查和處置工作。
3. 隔離觀察
對(duì)病例的密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，觀察期限為最后一次接觸病例后 14 天。
隔離觀察期間，應(yīng)做好健康監(jiān)測和生活保障工作。
4. 停課措施
如疫情較為嚴(yán)重，學(xué)校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的建議，采取停課等措施，防止疫情擴(kuò)散。
停課期間，學(xué)校應(yīng)做好線上教學(xué)和師生員工的心理疏導(dǎo)工作。
四、宣傳教育
1. 學(xué)校應(yīng)通過多種形式，向師生員工宣傳傳染病防治知識(shí)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
2. 定期組織師生員工進(jìn)行防疫培訓(xùn)和演練，熟悉應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力。
五、監(jiān)督檢查
1. 學(xué)校應(yīng)建立健全防疫管理制度，加強(qiáng)對(duì)防疫工作的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
2. 對(duì)違反防疫管理制度的行為，應(yīng)及時(shí)予以糾正和處理；對(duì)造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)依法追究責(zé)任。
六、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。
2. 本制度由培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 5
一、總則
為有效預(yù)防和控制傳染病在培訓(xùn)學(xué)校的傳播，保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本防疫管理制度。
二、組織管理
1. 成立學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，明確職責(zé)分工，確保防疫工作落實(shí)到位。
2. 設(shè)立防疫工作專管員，負(fù)責(zé)具體實(shí)施防疫措施，監(jiān)督檢查防疫工作執(zhí)行情況，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
三、日常防疫措施
1. 環(huán)境衛(wèi)生管理
�。�1）保持學(xué)校環(huán)境整潔，定期進(jìn)行全面清潔和消毒，重點(diǎn)對(duì)教室、辦公室、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行消毒。
（2）加強(qiáng)通風(fēng)換氣，每天定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
�。�3）設(shè)置充足的洗手設(shè)施，配備洗手液、肥皂等清潔用品，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
2. 人員健康管理
（1）對(duì)師生進(jìn)行健康監(jiān)測，每天進(jìn)行體溫檢測，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告。
�。�2）嚴(yán)格落實(shí)因病缺勤登記制度，對(duì)因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤，了解其患病情況和病因。
（3）加強(qiáng)師生的健康教育，普及傳染病防治知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
3. 教學(xué)活動(dòng)管理
（1）合理安排教學(xué)活動(dòng)，避免人員過度聚集，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。
�。�2）提倡采用線上線下相結(jié)合的'教學(xué)方式，減少人員接觸。
（3）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的清潔消毒，定期對(duì)教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)器材等進(jìn)行消毒。
4. 餐飲管理
�。�1）加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，確保食品采購、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求。
（2）提供安全、衛(wèi)生的飲用水，定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行清洗消毒。
（3）提倡師生自帶餐具，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
四、應(yīng)急處置措施
1. 制定應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。
2. 如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)立即采取隔離措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育主管部門。
3. 配合衛(wèi)生防疫部門做好病例的排查、診斷、治療和隔離等工作，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
4. 對(duì)發(fā)生傳染病的場所進(jìn)行全面消毒，防止疫情擴(kuò)散。
五、監(jiān)督檢查
1. 學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)防疫工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并整改。
2. 對(duì)違反防疫管理制度的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保防疫工作落到實(shí)處。
六、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。
2. 本制度由學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 6
為確保我校師生的健康與安全，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，特制定本防疫管理制度。
一、健康監(jiān)測與報(bào)告
1. 日常體溫檢測：每日入校前，所有師生及工作人員需接受體溫檢測，體溫正常（不超過37.3℃）方可入校。
2. 健康狀況申報(bào)：師生需每日通過學(xué)校指定平臺(tái)或表格報(bào)告?zhèn)�人健康狀況，包括但不限于體溫、是否有咳嗽、乏力等癥狀。
3. 缺勤追蹤：對(duì)于因病缺勤的師生，學(xué)校將及時(shí)追蹤其健康狀況，并要求提供醫(yī)生證明，確認(rèn)無傳染風(fēng)險(xiǎn)后方可返校。
二、環(huán)境衛(wèi)生管理
1. 定期消毒：學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)教室、辦公室、公共區(qū)域等場所的每日清潔與消毒，特別是高頻接觸的表面如門把手、桌面、電梯按鈕等。
2. 通風(fēng)換氣：確保教室及辦公區(qū)域自然通風(fēng)良好，定期開窗換氣，減少室內(nèi)病毒滋生。
3. 垃圾分類處理：加強(qiáng)垃圾分類管理，設(shè)置專用垃圾桶收集廢棄口罩等醫(yī)療廢物，避免交叉感染。
三、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
1. 勤洗手：鼓勵(lì)師生養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，使用肥皂和流動(dòng)水清洗至少20秒，或使用含酒精的手消毒劑。
2. 佩戴口罩：在人群密集或通風(fēng)不良的場所，師生應(yīng)佩戴口罩，特別是當(dāng)有呼吸道癥狀時(shí)。
3. 保持社交距離：提倡保持至少1米的社交距離，減少不必要的聚集活動(dòng)。
四、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
1. 應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校制定詳細(xì)的.傳染病應(yīng)急預(yù)案，包括疑似病例的發(fā)現(xiàn)、隔離、報(bào)告及后續(xù)處理流程。
2. 隔離措施：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀，立即啟動(dòng)隔離程序，將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室，并通知家長或緊急聯(lián)系人。
3. 合作與通報(bào)：與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)疫情信息，配合做好防控工作。
五、教育培訓(xùn)
1. 防疫知識(shí)普及：定期舉辦防疫知識(shí)講座，提高師生對(duì)傳染病預(yù)防的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。
2. 心理健康教育：關(guān)注師生心理健康，提供必要的心理支持和咨詢服務(wù)，減輕因防疫措施可能帶來的心理壓力。
六、責(zé)任追究
對(duì)于違反本管理制度，造成不良影響或后果的個(gè)人，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，包括但不限于警告、通報(bào)批評(píng)、直至解除合作關(guān)系。
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，全體師生及工作人員務(wù)必嚴(yán)格遵守，共同維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。隨著疫情形勢的變化，本制度將適時(shí)調(diào)整和完善。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 7
一、總則
為確保本校師生的身體健康與學(xué)習(xí)環(huán)境的安全，特制定本防疫管理制度。本制度旨在通過一系列預(yù)防與控制措施，有效防范各類傳染性疾病的傳播，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
二、日常衛(wèi)生管理
1. 環(huán)境清潔：每日對(duì)教室、辦公室、走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行全面清潔，確保無垃圾堆積，減少細(xì)菌滋生。
2. 通風(fēng)換氣：保持室內(nèi)空氣流通，每天至少開窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，特別是在人員密集時(shí)段增加通風(fēng)頻次。
3. 個(gè)人衛(wèi)生：鼓勵(lì)師生勤洗手，使用肥皂和流動(dòng)水，或使用含酒精的手消毒劑；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋，并立即丟棄使用過的紙巾，洗手。
4. 健康監(jiān)測：每日對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測，并詢問是否有身體不適，如發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即采取隔離措施并通知家長或相關(guān)部門。
三、教學(xué)與生活管理
1. 班級(jí)規(guī)模：合理控制班級(jí)人數(shù)，確保人均占有空間符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，減少人員聚集。
2. 座位安排：課桌椅應(yīng)保持適當(dāng)距離，建議采用對(duì)角線或錯(cuò)峰就座方式，以降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
3. 餐飲管理：提倡自帶餐具，減少公共餐具使用；食堂用餐時(shí)實(shí)施分批就餐，避免擁擠，鼓勵(lì)打包帶回宿舍食用。
4. 活動(dòng)組織：減少大型聚集性活動(dòng)，如確需舉辦，應(yīng)事先制定詳細(xì)防疫方案，確保活動(dòng)場所通風(fēng)良好，參與人員佩戴口罩，并配備必要的醫(yī)療急救物資。
四、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
1. 疫情預(yù)警：密切關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門發(fā)布的傳染病預(yù)警信息，及時(shí)響應(yīng)，調(diào)整防控措施。
2. 隔離措施：一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即將患者轉(zhuǎn)移至隔離室，并通知相關(guān)部門進(jìn)行進(jìn)一步診斷與處理。同時(shí)，對(duì)密切接觸者進(jìn)行追蹤觀察，實(shí)施必要的隔離或健康監(jiān)測。
3. 消毒處理：對(duì)疑似病例活動(dòng)過的.場所進(jìn)行徹底消毒，包括使用高效消毒劑對(duì)桌面、門把手、水龍頭等高頻接觸面擦拭消毒。
4. 信息通報(bào)：建立快速、準(zhǔn)確的信息通報(bào)機(jī)制，確保師生及家長能及時(shí)獲取疫情動(dòng)態(tài)和學(xué)校防疫措施，避免恐慌情緒蔓延。
五、教育培訓(xùn)
1. 防疫知識(shí)培訓(xùn)：定期組織師生參加傳染病預(yù)防與控制知識(shí)培訓(xùn)，提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)和能力。
2. 心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)因防疫措施可能帶來的心理壓力。
六、責(zé)任與監(jiān)督
1. 責(zé)任落實(shí)：明確各部門、各崗位防疫職責(zé)，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。
2. 監(jiān)督檢查：學(xué)校管理層應(yīng)定期對(duì)防疫工作進(jìn)行檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保防疫管理制度的有效運(yùn)行。
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，全體師生應(yīng)嚴(yán)格遵守，共同營造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 8
為了確保培訓(xùn)學(xué)校師生的健康安全，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，特制定以下防疫管理制度。
一、日常健康管理
1. 體溫監(jiān)測：每日對(duì)進(jìn)入校園的師生進(jìn)行體溫檢測，確保無異常發(fā)熱癥狀。
2. 健康申報(bào)：師生需每日提交健康狀況報(bào)告，包括體溫、身體狀況等，有異常及時(shí)上報(bào)。
3. 個(gè)人衛(wèi)生：鼓勵(lì)師生勤洗手，使用含酒精的手部消毒劑；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋。
二、環(huán)境衛(wèi)生管理
1. 清潔消毒：定期對(duì)教室、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等公共場所進(jìn)行深度清潔和消毒，特別是高頻接觸表面如門把手、桌面等。
2. 通風(fēng)換氣：保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗換氣，使用空氣凈化設(shè)備提高空氣質(zhì)量。
3. 垃圾分類：嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類政策，減少垃圾堆積，防止細(xì)菌滋生。
三、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
1. 隔離措施：一旦發(fā)現(xiàn)師生有身體不適或疑似傳染病癥狀，立即啟動(dòng)隔離程序，避免交叉感染。
2. 信息傳遞：建立快速響應(yīng)的信息傳遞機(jī)制，確保疫情信息及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)給每位師生。
3. 合作聯(lián)動(dòng)：與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，必要時(shí)請(qǐng)求專業(yè)指導(dǎo)和支持。
四、教育培訓(xùn)
1. 防疫知識(shí)普及：定期舉辦防疫知識(shí)講座和培訓(xùn)，提高師生的防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2. 心理健康教育：關(guān)注師生心理健康，提供必要的.心理支持和咨詢服務(wù)，減輕疫情帶來的心理壓力。
五、責(zé)任追究
1. 責(zé)任落實(shí)：明確各部門和個(gè)人防疫職責(zé)，對(duì)違反防疫規(guī)定的行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者依法依規(guī)處理。
2. 監(jiān)督考核：將防疫工作納入學(xué)校績效考核體系，確保各項(xiàng)防疫措施得到有效執(zhí)行。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 9
一、衛(wèi)生防疫工作制度
1、認(rèn)真按要求上好《健康課》，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、實(shí)行定期和不定期衛(wèi)生檢查制度，學(xué)校體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)成員，每期進(jìn)行一至二次全面?zhèn)�人衛(wèi)生檢查記載，每次檢查后當(dāng)周總結(jié)。
3、定期凈化校園，實(shí)行分區(qū)到班，包干負(fù)責(zé)制，要求教室、廁所，每天打掃一次，公區(qū)每周兩次大掃除，平時(shí)注重保潔工作，由值周教師和衛(wèi)生監(jiān)督崗每天三次檢查并及時(shí)在小黑板上公布檢查情況，由值周教師在周例會(huì)上公布各班的評(píng)比名次。
4、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，定期配合防疫部門給學(xué)生服預(yù)防藥，打預(yù)防針；每期組織學(xué)生吃百草藥（大鍋藥）一至二次。
5、聘請(qǐng)1——2名衛(wèi)生防疫站醫(yī)生為學(xué)校兼職衛(wèi)生教師，定期進(jìn)行預(yù)防疾病、衛(wèi)生知識(shí)等的專題講座。
6、堅(jiān)持晨檢晨報(bào)制度，因病缺課登記，就診登記，返鄉(xiāng)，民工子女登記排查、疫情報(bào)告、責(zé)任追究等制度。
7、重點(diǎn)檢查學(xué)生食堂、服務(wù)部和住校宿舍的衛(wèi)生，要求做到常消毒，每周有檢查記載，保證飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防疫病傳染。
8、督促后勤制定好伙食團(tuán)、服務(wù)部的`管理制度。
二、體檢制度
1、建立健全學(xué)生體育衛(wèi)生檔案，做好學(xué)生健康卡、服藥、注射名冊(cè)等資料的收集整理。
2、每學(xué)年組織學(xué)生一次體檢，做好記錄，及時(shí)把體檢情況進(jìn)行總結(jié)，把體檢中發(fā)現(xiàn)的病況及時(shí)告知學(xué)生或家長，指導(dǎo)其及時(shí)就診。
3、建立健全教師健康檔案，每年組織全校教師進(jìn)行一次全面體檢。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 10
一、學(xué)校建立衛(wèi)生室，確定專人管理，未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用醫(yī)療器材和藥品。
二、加強(qiáng)藥品管理。各類藥物應(yīng)按規(guī)定貯存在玻璃瓶或塑料瓶內(nèi)，貼上標(biāo)簽，注明藥名。
三、定期檢查藥品，凡過期失效或因保管不當(dāng)引起藥物變質(zhì)的，應(yīng)及時(shí)處理，并補(bǔ)充新藥。
四、做好學(xué)生的傳染病管理及特異體質(zhì)學(xué)生的登記、統(tǒng)計(jì)工作。配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生按時(shí)完成各種預(yù)防接種、預(yù)防性服藥。
五、做好對(duì)傳染病預(yù)防和控制工作的宣傳教育活動(dòng)，如遇學(xué)生中發(fā)生傳染病，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療、早消毒處理，并嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生復(fù)課前的診檢制度，以控制傳染病源。
六、管理好學(xué)校的`衛(wèi)生保健資料，健全學(xué)生的健康檔案，做到一人一卡。
七、學(xué)校對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)予以必要的關(guān)心和照顧。對(duì)生理、心理狀況異常，不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)勸其休學(xué)。及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，安排治療、修養(yǎng)。
八、學(xué)校重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和努力化解學(xué)生的心理危機(jī)。
培訓(xùn)學(xué)校防疫管理制度 11
一、早晨來園開窗通風(fēng)。
二、傳染病流行季節(jié)或班中有傳染病發(fā)生時(shí)每日下班后開紫外線燈一次，每次半小時(shí);其余時(shí)間每周五一次，每次半小時(shí)。
三、毛巾：洗凈后放熱力消毒柜消毒，消毒后晾曬，每日一次。
四、水杯：每日先在一池中清水清洗，再二池洗滌劑清洗，再將洗滌劑清洗干凈后在三池中用100mg/L的消毒液浸泡4分鐘，而后在四池中用流動(dòng)水清洗徹底干凈后，放消毒柜內(nèi)消毒。在消毒柜內(nèi)消毒時(shí)要求水杯口朝下，做到水杯里外無污漬、奶漬，水杯沿?zé)o銹漬。
五、餐桌消毒毛巾：每餐前用專用毛巾浸泡在100mg/L的消毒液中后應(yīng)用。
六、抹布：每日用100mg/L的消毒液清洗消毒，懸掛晾干。
七、桌面：每餐前用清水擦拭，然后100mg/L的.消毒液消毒，4分鐘后再用清水擦拭干凈。
八、門把手、水龍頭：用蘸有清水抹布先擦拭，再用蘸有100mg/L的消毒液的抹布擦拭，而后用蘸有清水抹布擦拭。
九、廁所：隨時(shí)沖洗，每日用100mg/L的消毒液消毒一次。
十、玩具：每周五用100mg/L的消毒液浸泡10分鐘后清水刷洗。
十一、梳子：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分鐘后清水刷洗。
十二、圖書：每周五在陽光下爆曬。
十三、拖鞋：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分鐘后清水刷洗。
十四、床單枕巾：每月最后一個(gè)周五由幼兒家長拿回家清洗。
十五、被褥：每月底日光爆曬一次,用紫外線燈消毒二次。
十六、個(gè)人衛(wèi)生：餐前老師用流動(dòng)水及香皂，按照六部洗手法水洗手，平時(shí)勤剪指甲、勤洗頭。
十七、消毒用毛巾及墩布專用，不得他用。
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