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縣級教研室工作職責(zé)
教研室職能職責(zé)
1、圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,深入扎實(shí)地做好教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作,從整體上提高新課程實(shí)施水平。
2、從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),開展教育思想、教學(xué)理論、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面的應(yīng)用研究。
3、依據(jù)上級有關(guān)部門制定的教育科研規(guī)劃及課題管理辦法,提出我縣教育教學(xué)研究的整體規(guī)劃和實(shí)施意見。做好教研課題申報、管理及成果的推廣等工作。
4、組織開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動教學(xué)改革,為教育行政部門的決策提供依據(jù)。
5、加強(qiáng)對中小學(xué)執(zhí)行課題計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用情況的調(diào)研。
6、組織開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);組織多層次,多種形式的教研活動,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀念,豐富教學(xué)技能,執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,鉆研、掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、監(jiān)控學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,對教學(xué)工作的全過程實(shí)施有效的指導(dǎo)和管理。進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),檢查教學(xué)工作以及教育科研和教學(xué)研究工作,對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估。研究考試方法的改革,對考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)范,承擔(dān)考試命題工作,參與考試評卷和進(jìn)行質(zhì)量分析。
8、負(fù)責(zé)普通中小學(xué)學(xué)科競賽的管理工作。
9、根據(jù)教育方針,結(jié)合我縣實(shí)際,牽頭制定并組織實(shí)施各類教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲方案。
10、協(xié)助組織教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
11、為教育行政部門和學(xué)校提供教育教學(xué)咨詢。
12、負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作;
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教研室主任崗位職責(zé)
一、在校長、分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,主持科研室日常工作,貫徹落實(shí)上級教研主管部門的工作要求,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃,負(fù)責(zé)制訂學(xué)?蒲惺夜ぷ饔(jì)劃,定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,做好學(xué)期工作總結(jié),。
三、對教研課題進(jìn)行全過程管理,包括課題的申報、篩癬論證、規(guī)劃、檢查、評獎、推廣等,并及時做好科研檔案。
四、加強(qiáng)對學(xué)校已立項(xiàng)的縣級以上課題的指導(dǎo)、管理,以確保課題研究按時完成。
五、獨(dú)立或與他人合作開發(fā)課題研究,并積極參與縣級以上大型課題的研究工作。
六、每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論,并向教師提供科研方面的資料,使教師能充實(shí)更新知識結(jié)構(gòu),提高研究水平和工作效能。
七、每學(xué)期由本人或邀請有關(guān)人員為教師作科研方面的專題講座一次。
八、每學(xué)期要閱讀與自己研究課題有關(guān)的教育理論專著l一2本,學(xué)術(shù)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1 0篇左右。
九、每學(xué)期至少向縣科研部提供一條學(xué)?蒲锌煊,撰寫有質(zhì)量科研論文或案例1篇以上。
十、制訂科研室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,科學(xué)合理使用好上撥科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
十一、主動關(guān)心科室人員的思想、生活、工作與學(xué)習(xí),調(diào)動他們的工作積極性。
十二、組織發(fā)動和積極鼓勵教師參與各類教科研成果的評獎活動,并給予一定的指導(dǎo)。
學(xué)校教育科研的考核指標(biāo)、學(xué)校教科室主任考核指標(biāo)見表格下載附件
. 教研組長工作職責(zé)
一、教研組長全面負(fù)責(zé)本組工作,組織教師學(xué)習(xí)市、區(qū)教育方針政策和教育科學(xué)理論,學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校辦學(xué)理念。發(fā)揮榜樣、示范作用,在教研組內(nèi)營造和諧教研氛圍。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),探索校本研究性課程和校本教材的開發(fā)。積極探索本組校本培訓(xùn)模式,探索并總結(jié)新形勢下本學(xué)科教學(xué)方法。有計(jì)劃開展教學(xué)研究活動,指導(dǎo)教學(xué),提高教師業(yè)務(wù)水平。
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