[熱門]小學(xué)工作計劃8篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　孩子的行規(guī)不是一次兩次的教育就能養(yǎng)成的，它會受環(huán)境、人為、身體等多方因素的影響。我們?nèi)�年級學(xué)生處于品德形成的重要時期，更需要多方教育，長效教育，使之文明、守紀(jì)。

　　一、工作目標(biāo)：

　　根據(jù)小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范20條和我校學(xué)生在校一日規(guī)范要求，我中心校行為規(guī)范示范班評比細(xì)則，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成和禮儀教育。將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學(xué)科教學(xué)、各項活動中去。

　　通過教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)化為自覺意識和自覺行為。熱愛勞動，使教室整潔美觀；熱愛學(xué)習(xí)，使教育教學(xué)秩序井然；使班級形成講文明講禮貌、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、互幫互助，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立行規(guī)監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。我們要求老師教育有新意，形式多樣，適合學(xué)生年齡，寓教于樂，常抓不懈。

　　2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

　　3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的`良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

　　4、通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“國慶60周年”、“重陽節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題式隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。我們要求學(xué)生思想有觸動，心靈有震撼。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　6、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

　　7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長是學(xué)生第一任老師。及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使他們?nèi)�面發(fā)展。

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　積極貫徹落實市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)科普教育精神，以“兩綱”為中心，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，開展有少年兒童特點(diǎn)，有學(xué)校特色的豐富多彩的科普活動。開展研究性活動，普及科普知識，增強(qiáng)科技意識，提高創(chuàng)新能力。繼續(xù)保持特色科技項目的正常開展，力爭使我校成為區(qū)科技特色示范學(xué)校而努力。

　　二、 領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、 主要工作：

　　（一） 科技教學(xué)

　　1、發(fā)揮學(xué)科主渠道作用，以教材為主，適時補(bǔ)充最新科技信，上好科技信息課，提高學(xué)生動手操作和動手實驗的能力。

　　2、繼續(xù)做好科技信息課的教學(xué)工作，力爭培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、 運(yùn)用信息的能力以及對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的進(jìn)一步掌握

　　3、進(jìn)一步規(guī)范實驗室的使用與管理，每周填寫實驗記錄，每月由實驗室管理人員匯總，保證實驗率100%。

　　（二） 科技興趣組活動

　　1．進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)�？萍寂d趣小組的組織、管理。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識，普及科學(xué)知識。

　　2．以“研究性活動”為抓手，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索科技興趣活動研究性課程，聘請專家以及校外輔導(dǎo)員來校指導(dǎo)工作，由課外向課內(nèi)滲透，增加學(xué)生的參與面，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。

　　3．繼續(xù)組織機(jī)器人、七巧板、金鈅匙、環(huán)保、電腦動漫等部分教師參加區(qū)青少年活動中心科技活動的師資培訓(xùn)，提高他們自身的科技素養(yǎng)以及指導(dǎo)科技活動的水平，保證各活動組帶隊教師的質(zhì)量，力爭在市區(qū)的科技競賽中取得優(yōu)異的成績。

　　4．培養(yǎng)一批科技活動的尖子學(xué)生，能參加全國、市、區(qū)的各類科技競賽，力爭賽出成績，為校爭光。

　　（三） 科技主題活動：

　　1、結(jié)合5月科技周，開展環(huán)保、節(jié)能為主題活動和小制作小發(fā)明活動。

　　2、3————5年級以“生命教育”為主題的征文比賽。

　　3、每班進(jìn)行我為環(huán)保作貢獻(xiàn)為主題征文比賽。

　　4、1—5年級每班出一期“感恩自然環(huán)保先行”的黑板報。

　　5、繼續(xù)開展有意義的課外活動，并在活動中培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)，使其開拓視野，陶冶情操，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)。

　　6、抓好科技活動普及工作，積極開展“科技明日之星”常規(guī)活動。

　　（四）常規(guī)工作：

　　1、推進(jìn)科技活動的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化，使85％的學(xué)生學(xué)會上網(wǎng)，尖子學(xué)生能用電腦編程、設(shè)計、繪畫、制作電腦小報、網(wǎng)頁等。

　　2、機(jī)器人小組，每周一開展活動，參加區(qū)、市5月份的比賽。

　　3、3———5年級繼續(xù)開展《上海市青少年科技報》讀報、用報活動，并通過廣播、有線電視等載體普及科學(xué)知識。使我校繼續(xù)保持上海市科普宣傳先進(jìn)集體這一光榮稱號。

　　4、參加區(qū)、市“機(jī)器人、”“電腦”、“金鑰匙”、“白貓杯”、“中環(huán)杯”、“七巧板”等項目比賽。

　　5、繼續(xù)做好申報區(qū)科技特色示范學(xué)校的材料準(zhǔn)備工作。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，深入貫徹語文新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師實施新課程的能力和水平；加強(qiáng)對老教材新教法的培訓(xùn)、研究，尋求實施新課程的策略；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體措施：

　�。�1）多渠道、多方位強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升實施新課改的水平，深入學(xué)習(xí)新課程的理念，領(lǐng)會新課標(biāo)的思想，建構(gòu)實施新課程的水平。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高水平和能力，另外，利用一切可利用的.機(jī)會參與聽課和培訓(xùn)，節(jié)數(shù)按教導(dǎo)處要求執(zhí)行。

　　（2）深入研究，積極實踐，尋求課改實施新策略。新課程、新理念，呼喚新的課堂教學(xué)。要積極實踐，深入研究，要把課改核心理念與課標(biāo)理念緊緊結(jié)合起來，把課標(biāo)理念與課堂教學(xué)融通起來。準(zhǔn)確把握語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，堅持以人的發(fā)展為本的思想，處理好語文教育與語文教學(xué)的關(guān)系，課堂教學(xué)與語文教學(xué)的關(guān)系。1、關(guān)注常態(tài)教學(xué)，切實加強(qiáng)課堂教學(xué)中落實“雙基”的探作性研究，努力實現(xiàn)識字寫字、課內(nèi)外閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等方面的有效整合，切實優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時空，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文教育對學(xué)生發(fā)展的拉力。2、在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足，努力改進(jìn)。努力從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)以及與學(xué)習(xí)能力交相互動的學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行實踐與研究。

　　（3）提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期進(jìn)行聽課、交流、評議，提出改進(jìn)建議，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、教研組活動，制定教研工作計劃。

　　2、配合教導(dǎo)處做好教師的第一次開課活動。

　　三月份：

　　1、教師撰寫案例分析。

　　2、做好說課材料的交流與探討。

　　四月份：

　　1、做好公開課。

　　五月份：

　　1、教研組成員會議，討論制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃。

　　六月份：

　　1、期末復(fù)習(xí)、考試、評價、分析。

　　2、教研工作總結(jié)。

小學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我�，F(xiàn)有條件和實際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)。

　　二、實施目標(biāo)

　　推進(jìn)藝術(shù)特色創(chuàng)建 提升校園文化內(nèi)涵 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風(fēng)琴教學(xué)與學(xué)習(xí)

　　四、實施方案

　　(一)組織管理

　　1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。

　　組 長：白華鋒

　　副組長：張 濤 向志香 李艷芝 李俊麗

　　組 員：唐永勝 高科揚(yáng) 班主任 全體教師

　　2、加強(qiáng)藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學(xué)期藝教老師對任教年級和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。

　　4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。

　　(二)主渠道建設(shè)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂課的普及率達(dá)100%;結(jié)合學(xué)校實際，完成藝術(shù)校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

　　2、成立藝術(shù)研修組，開學(xué)藝教老師有工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動，做到定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動，校內(nèi)藝教老師每學(xué)期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術(shù)課。

　　(三)藝術(shù)活動

　　校內(nèi)：

　�、倮^續(xù)抓好藝術(shù)教育工作，各班配備兼職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。

　�、诟鶕�(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的'課余生活。

　　③結(jié)合重大節(jié)日，每學(xué)期學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。提高學(xué)生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長、提升學(xué)生審美意識。

　　五、實施步驟：

　　1、準(zhǔn)備階段(20xx年9月——20xx年10月)

　�、�、成立組織機(jī)構(gòu)，建立實踐機(jī)構(gòu)，落實參與教師，論證、確定、學(xué)習(xí)實施方案，進(jìn)行人員分工，落實研究任務(wù)。

　　2、前期實施階段(20xx年10月——20xx年1月)

　�、佟⑦x定學(xué)生藝術(shù)教育教學(xué)對象，建立實驗對象基本情況和藝術(shù)情況檔案，根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)制定學(xué)生藝術(shù)情況評價表。

　　②、扎實開展口風(fēng)琴藝術(shù)教學(xué)，藝教老師積極撰寫教學(xué)心得，學(xué)校做好藝術(shù)教育特色創(chuàng)建外宣工作。

　　3、中期實施階段(20xx年2月——20xx年6月)

　�、�、根據(jù)實驗?zāi)繕?biāo)進(jìn)行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。

　　實驗組教師撰寫心得、體會。

　�、�、完善前期藝術(shù)特色創(chuàng)建資料，對實驗學(xué)生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學(xué)總結(jié)。

　　4、總結(jié)階段(20xx年7月)

　�、�、匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結(jié)性匯報活動。撰寫課題研究的總結(jié)報告、聘請有關(guān)專家進(jìn)行鑒定。

　�、�、申報縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

　　莊溪小學(xué)

小學(xué)工作計劃 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的`團(tuán)體氛圍。

　　現(xiàn)狀分析：

　　1、本年級共有3個班級6個教師，,顧玉芹,劉明愛,付士芹均為班主任,教師需要盡快熟悉學(xué)生，年級組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。

　　2、年組班主任,需要團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。

　　3、原有班級差生較多，成績偏低，個別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。

　　4、年級各班人數(shù)均衡，每班都在48人左右.

　　具體措施：

　　1、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進(jìn)行，

　　2、年級穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。

　　3、了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時反饋給有關(guān)職能部門。

　　4、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”實驗活動，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

　　5、組織學(xué)生參加有益的課間活動，積極組織學(xué)生參加各類校外競賽，鼓勵教師個人發(fā)表作品。

　　6、組織兩次年級大型活動，活動適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，使學(xué)生從中有所收獲。

　　活動一：優(yōu)秀作業(yè)展覽——10月

　　活動二：“五自”（自理、自學(xué)、自護(hù)、自強(qiáng)、自創(chuàng)）技能大賽——12月

　　7、發(fā)揮家長、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，在年級內(nèi)成立學(xué)生社團(tuán)，使學(xué)生更多地了解社會、適應(yīng)社會。

　　8、各班設(shè)《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來。

　　9、濃厚的教研氣氛，實行組內(nèi)集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。

　　10、每周給家長寫一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長及時了解學(xué)生在校情況及教育新的資訊。

　　11、作好班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（韋明——顧玉芹趙萬文——付士芹黎步明——劉明愛）

　　12、每月召開一次本年級教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的工作環(huán)境。

　　13、每月從出勤、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報、“自我發(fā)展”實驗、活動等方面對班主任實行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。

　　20xx年9月5日

小學(xué)工作計劃 篇6

　　素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時期的要求，進(jìn)行整體改革。

　　在過去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動，通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動，切實加強(qiáng)了音樂學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學(xué)低段音樂體驗教學(xué)的實踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動參與主動傾聽》獲區(qū)論文3等獎，20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區(qū)論文二等獎，20xx年《蹲下來，聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎，20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎。

　　但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：

　　1、教科研工作缺乏評價、檢測手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開。

　　2、本課程的開發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。

　　3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。

　　在未來的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的'特殊性，實行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專家型教師。

　　一、發(fā)展目標(biāo)：

　�。�1）教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:

　　1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階，我認(rèn)真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績。

　　2、認(rèn)真參加各類教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系，發(fā)揮音樂教師的各自特長。

　　4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來強(qiáng)化自身的音樂素養(yǎng)。

　　（2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：

　　1、積極參與校級或市級專項課題研究，并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團(tuán)。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動做到定點(diǎn)、定時、定主題開展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動。

　　4、通過組織教師進(jìn)行校級或市級的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。

　�。�3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：

　　1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，切實抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。

　　二、實施辦法：

　　第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年

　　主要措施

　　1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計研討與實踐，每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。

　　2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。

　　4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。

　　第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年

　　主要措施：

　　1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。

　　2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專題，組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　　3、積極鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，做到校園到處有歌聲，到處有樂器演奏。

　　教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補(bǔ)短,推陳出新.

小學(xué)工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

　　3、積極開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

　　4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　5、進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

　　6、深化團(tuán)隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。

　　7、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)，充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的'精神及審美意識。

　　4、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用夕會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，值周領(lǐng)導(dǎo)將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　5、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

　　6、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　(二)常規(guī)教育常抓不懈

　　1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

　　(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

　　學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

　　(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

　　2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　(五)提高學(xué)科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

　　(六)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

　　問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

　　(七)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　(八)安全教育

　　通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、工作思路

　　本學(xué)期xx區(qū)教師發(fā)展中心初中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：依據(jù)市教科院和我區(qū)教研室的工作計劃，努力創(chuàng)建務(wù)實、創(chuàng)新、高效的教育教學(xué)研究工作新常態(tài)。以創(chuàng)新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，尊重規(guī)律，把握方向，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革、提高課程實施水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實求真的教學(xué)研究精神，深入研究新課標(biāo)和新教材，強(qiáng)化課堂管理和課堂教學(xué)效益意識，追求教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化和均衡化；優(yōu)化教研活動方式，倡導(dǎo)教學(xué)與研究的深度融合，激勵教師在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究，在實踐中不斷提高專業(yè)能力；充分發(fā)揮區(qū)域骨干教師的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)教師的教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識與創(chuàng)新意識；優(yōu)化區(qū)域交流的學(xué)習(xí)平臺，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我區(qū)初中英語的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)初中英語課程研究，提高英語課程實施水平

　　1、深刻領(lǐng)會課改實質(zhì)，把握課改方向。引導(dǎo)學(xué)科教師進(jìn)一步深入研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，進(jìn)一步探討學(xué)科過程性研修方案，以案說理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師個體反思水平的提高以及開發(fā)教材和整合課程資源的能力。

　　2、深入研究高效課堂教學(xué)，努力實施減負(fù)增效。組織教師開展主題式教學(xué)研究活動，探討高效的英語課堂教學(xué)策略。倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的多元化，引導(dǎo)學(xué)校、教師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性、復(fù)雜性、艱難性和漸進(jìn)性，準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式。引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)素質(zhì)與能力，加深專業(yè)理解，努力改變單一的、灌輸式、機(jī)械訓(xùn)練式的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化、自主化和研究性，不斷提升學(xué)習(xí)的能力。

　　3、加強(qiáng)課程資源建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。積極推進(jìn)“微課程、微學(xué)習(xí)”，開展專題學(xué)習(xí)研究活動，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域英語學(xué)科交流平臺建設(shè)，提供更多更好的互動交流機(jī)會，創(chuàng)設(shè)濃厚的教學(xué)研討氛圍。積極展開針對我區(qū)教學(xué)實際而設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的實驗工作，系列化開展教學(xué)嘗試、過程研究、效果測評和分析總結(jié)，開發(fā)適合我區(qū)初中英語教學(xué)的教學(xué)軟件，利用信息科技和大數(shù)據(jù)分析功能，加強(qiáng)教學(xué)針對性。進(jìn)一步重視并加強(qiáng)初中英語課外閱讀教學(xué)資源的研究與實踐，鼓勵教師開展豐富多彩的閱讀資源的開發(fā)利用，初步探討有效的課外閱讀教學(xué)策略。

　　4、加強(qiáng)初中英語學(xué)困生的學(xué)情調(diào)查及研究。引導(dǎo)全區(qū)學(xué)校積極開展英語基礎(chǔ)大調(diào)查和詳情分析研究，開展專題沙龍活動，針對具體情況鼓勵各校采取適宜的教學(xué)規(guī)劃，并加以指導(dǎo)。引導(dǎo)教師加強(qiáng)崗位責(zé)任感，平等對待每一位學(xué)生，努力縮小初中英語的城鄉(xiāng)差異和校際差異。

　　5、繼續(xù)研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估機(jī)制。深入研究義務(wù)教育階段教學(xué)，認(rèn)真做好省市區(qū)“義務(wù)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評價、反饋、指導(dǎo)”質(zhì)量分析工作。

　�。ǘ�）以學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點(diǎn)，提高本學(xué)科教師的專業(yè)化水平。

　　1、進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入研究新課標(biāo)和新教材，歸納總結(jié)新教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法；組織教師開展形式多樣的專題研究、課堂教學(xué)研討或沙龍活動，對教學(xué)過程進(jìn)行基于教學(xué)建議的評價，提升教師觀課議課的能力，促進(jìn)教師反思日常教學(xué)，提高教學(xué)水平。

　　2、進(jìn)一步深入研究《中學(xué)英語課型范式與實施策略》，認(rèn)真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”，圍繞教學(xué)中所遇到的問題或困惑，組織多形式的各年段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動和專題研究活動。分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，逐步建構(gòu)具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)觀課議課框架。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的傳、幫、帶作用。有計劃地組織他們在不同區(qū)域內(nèi)上公開課、示范課和研究課，促進(jìn)他們自身的專業(yè)發(fā)展，形成自身的教學(xué)風(fēng)格，并能影響和帶領(lǐng)年輕教師快速成長。更好依托“送培上門”，以點(diǎn)促面，有計劃有系統(tǒng)地分校分片分批抓好教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。

　　4、進(jìn)一步關(guān)注并重視學(xué)校的學(xué)科教研組建設(shè)工作，深入學(xué)校教研組隊伍的進(jìn)一步規(guī)劃與發(fā)展，因地制宜，協(xié)助學(xué)校找出問題找準(zhǔn)方向，制定實施計劃參與活動。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，不定期深入學(xué)校參與常規(guī)教學(xué)教研活動，提高教學(xué)問題解決的針對性。

　　5、繼續(xù)組織教師基本功競賽或優(yōu)質(zhì)課評比活動，為教師發(fā)展夯實堅實的基礎(chǔ)。

　　6、深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益。

　　（三）加強(qiáng)教育科研研討，提升教師的教科研能力。

　　1、引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略的`探索，提高教學(xué)能力；倡導(dǎo)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的多元化；正確引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略，不斷提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　2、積極推進(jìn)英語學(xué)科科研基地建設(shè)。根據(jù)《xx市科研基地工作規(guī)程》的相關(guān)要求，不斷提升學(xué)校對科研基地的認(rèn)識和管理水平，充分發(fā)揮基地學(xué)校的引領(lǐng)與輻射作用。積極引領(lǐng)各協(xié)作片開展多種形式的教學(xué)研究活動。進(jìn)一步組織和推進(jìn)校際、協(xié)作片之間的教研互動。

　　3、以市教科院的學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題的研究與整理為契機(jī)，圍繞教學(xué)實踐中所遇到的問題或困惑，組織教師開展小型專題研究活動，做好材料整理和微課拍攝工作，務(wù)必取得階段性實質(zhì)成果。

　　4、引領(lǐng)學(xué)科教師積極參與課題研究，提高課題研究能力。進(jìn)一步鼓勵課題的申報立項，引導(dǎo)課題組開展扎實、真實、樸實的研究，及時整理相關(guān)資料。加強(qiáng)對英語學(xué)科各課題組長的培訓(xùn)，提升課題的研究與管理水平。鼓勵教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)理論認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)分析研究，扎實抓好畢業(yè)班工作。

　　1、組織畢業(yè)班教師認(rèn)真分析中考、高考試卷，把握命題思路和中高考趨勢，回顧總結(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)中的得與失，結(jié)合各校學(xué)生的實際學(xué)情，詳實制訂新一屆畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。

　　2、科學(xué)安排學(xué)年的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí)、基礎(chǔ)與能力的關(guān)系，提高針對性和實效性。加大時新語言材料的輸入量，拓展學(xué)生的背景知識和人文素養(yǎng)。關(guān)心關(guān)愛所有學(xué)生，多形式激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的非智力因素，追求英語學(xué)習(xí)的快樂與高效。

　　3、組織教師開展和參加各種形式、各個層次的復(fù)習(xí)教學(xué)觀摩研討活動，集思廣益，相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　三、活動安排

　　九月份

　　1、組織召開區(qū)初中英語中心組成員及部分骨干教師會議，交流各協(xié)作片初中英語教研活動安排，研究和落實有關(guān)初中英語教研活動事項。明確初中英語三年一體化教學(xué)的主要目標(biāo)和階段任務(wù)。

　　2、組織召開全區(qū)初中英語教研組長和備課組長會議，交流各校教研組建設(shè)工作經(jīng)驗，交流新教材教學(xué)優(yōu)秀策略，規(guī)劃和布置初中英語三年一體化教學(xué)的階段目標(biāo)任務(wù)和推進(jìn)舉措。分析研究20xx年中考試卷和命題走向，交流畢業(yè)班教學(xué)計劃，把握畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　3、組織開展初一英語基礎(chǔ)教學(xué)研討活動，探討音標(biāo)教學(xué)有效策略。

　　4、組織中學(xué)生英語口語電視比賽（區(qū)級）。

　　5、組織參加省級初中英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動。

　　6、組織參加曹志娟名師工作室的初中報刊閱讀研究同題異構(gòu)課。

　　十月份

　　1、組織開展初三英語教學(xué)觀摩研討活動，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

　　2、組織參加中學(xué)生英語口語電視比賽（市級）。

　　十一月份

　　1、了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。

　　2、開展部分學(xué)校的小型專題研討活動。

　　3、組織開展初二英語教學(xué)觀摩研討活動，研究新課改課堂教學(xué)。

　　4、組織參加中學(xué)生英語口語電視比賽（省級）。

　　5、組織參加市級初中英語課外閱讀研究課。

　　6、收集教師教育教學(xué)論文。

　　7、組織參加中英會年會。

　　十二月份

　　1、繼續(xù)對部分學(xué)校英語教研組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。

　　2、繼續(xù)協(xié)助做好第十二輪初中英語“送培上門”活動。

　　3、組織部分教師積極參與市區(qū)級課題申報工作。

　　一月份

　　1、協(xié)助做好期末教學(xué)的調(diào)研測試工作。

　　2、總結(jié)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作。

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