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八年級級組工作計劃

時間:2023-05-15 17:17:13 工作計劃 我要投稿

有關(guān)八年級級組工作計劃4篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的八年級級組工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)八年級級組工作計劃4篇

八年級級組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期八年級組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求,秉著邁好青春第一步的原則,結(jié)合本年級組的實際情況,積極配合落實學(xué)校各部門的管理要求。在安全、平穩(wěn)、干凈、安靜的八字方針下,進(jìn)一步以班級文化建設(shè)為抓手,通過豐富多彩的德育主題班會活動,幫助學(xué)生樹立目標(biāo)意識和理想觀念,以切實提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量,進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識,增強(qiáng)耐挫能力;培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)挑戰(zhàn)意識。

  二、年級組情況分析

  1、學(xué)生層面:八年級是初中承上啟下的關(guān)鍵年級,這一年的學(xué)習(xí)將在很大程度上為九年級的中考打下基礎(chǔ),如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí),這是每一位孩子必須面臨的現(xiàn)實問題;經(jīng)過七年級的打造磨合,已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活,一些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本成型,同時心理上更大開放,個性化的東西逐漸增多,因此八年級更多的是幫助孩子進(jìn)行內(nèi)省,買好青春第一步,只有讓他們更加全面的自我認(rèn)知,才能幫助他們認(rèn)識到自身的不足進(jìn)而改正;八年級的孩子基本進(jìn)入了青春期,生理因素帶來了情緒的波動,很多孩子將處于沖動易怒期,如何幫助他們正確認(rèn)識青春期,順利度過青春期,這是本學(xué)期應(yīng)該關(guān)注的重點;此外,針對七年級曾經(jīng)出現(xiàn)的一些不良的現(xiàn)象,例如:早晨抄作業(yè)、手機(jī)問題等,年級組將加強(qiáng)巡視的力度,及時制止相關(guān)不良行為,努力糾正不良風(fēng)氣。

  2、教師層面:年級組的教師群體基本保持穩(wěn)定,增加了物理等新學(xué)科,隊伍在不斷壯大,但是班主任隊伍年輕化的特點基本保持,年輕的班主任和任課老師令整支隊伍充滿活力和沖勁,部分老教師的成熟穩(wěn)重又為這支隊伍保駕護(hù)航。

  三、主要工作

  1.根據(jù)學(xué)校工作計劃,要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學(xué)期初二班級的工作重點依舊是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,各班級抓好主題班會、演講、黑板報等形式,積極推進(jìn)學(xué)校的各項德育活動。

  2.抓好班主任隊伍的建議,認(rèn)真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗交流,加強(qiáng)對班主任工作的考核,力求公正客觀。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。

  3.抓好全員德育工作隊伍的建設(shè),組織任課老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)“任課教師崗位職責(zé)”加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心,使每個人都教好課,育好人。

  4.開學(xué)初,班主任、任課老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的'班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和號頭學(xué)生要措施到學(xué)生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

  5.完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。

  6.本學(xué)期八年級組工作的重點是安全教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  九月份:新學(xué)期開學(xué),收取暑假作業(yè)報告單等;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實際通過網(wǎng)絡(luò)、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實際,進(jìn)行就餐秩序、文明禮儀、衛(wèi)生紀(jì)律等教育;強(qiáng)調(diào)《校訓(xùn)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。

  十月份:結(jié)合第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動,對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神,繼續(xù)進(jìn)行班級文化建設(shè);八年級主題班會展示,做好安全教育和環(huán)境教育

  十一月份:進(jìn)行德育綜合社會實踐活動,進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。

  十二月份:根據(jù)學(xué)生實際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,臨近期末,指導(dǎo)學(xué)生樹立一定的目標(biāo)意識和理想觀念

  一月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

八年級級組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  積極貫徹學(xué)校提出的“質(zhì)量工程”要求,努力推進(jìn)目標(biāo)教學(xué)工作,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實,真抓實干,力求年級組工作在原有的基礎(chǔ)上一個新臺階。

  二、具體措施

  1、 加強(qiáng)備課組建設(shè),努力使集體備課工作落實到實處。

  加強(qiáng)備課組管理,同學(xué)科的教師集體備課,搭建交流平臺,加強(qiáng)研討交流,提高備課組教師的業(yè)務(wù)能力,杜絕流于形式的做法。樹立骨干,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,搞好年級優(yōu)質(zhì)課,研討課的專題研究,形成教研的合力,發(fā)揮團(tuán)隊作用,推進(jìn)新課改。

  2、 完善評估體系,促使學(xué)生評估體系質(zhì)量的提升。

  實行年級月考制度,抓好年級月考,特別是要強(qiáng)化考后成績的分析,反饋,及時總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思。嚴(yán)格考試紀(jì)律。考后質(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取措施,積極培優(yōu)扶差,力爭年級組各個學(xué)科成績不斷提升。

  根據(jù)課改要求,不斷探索和完善學(xué)生評估體系,細(xì)化評價措施,關(guān)注學(xué)生對教育教學(xué)工作的反饋,進(jìn)行問卷調(diào)查,查漏補(bǔ)缺,調(diào)整教師的教育教學(xué),促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)一步細(xì)化,融洽師生關(guān)系。

  3、 常規(guī)管理抓落實,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  抓好學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的課堂管理,突出學(xué)習(xí)的時效性,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況,從計劃、備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),從質(zhì)和量上對各個指標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測,及時反饋,不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會成功的同時,爭取更好的成績。

  4、 構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,讓大家有一個融洽的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境和課堂氣氛,構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系。人是渴望理解和尊重的,在年級內(nèi)部,班級之間,要相互尊重、理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,避免內(nèi)耗的產(chǎn)生。開展豐富的文體活動,積極引導(dǎo)師生鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的心態(tài)對待教育教學(xué)工作。

  5、 配合學(xué)校做好周、月、學(xué)期的.工作安排,每項工作都有一個提前量,在每周開始前布置好相應(yīng)的工作,好讓老師清楚本周的工作重點和要求。

  6、 教師之間相互協(xié)調(diào),主動配合,有問題積極主動解決,顧全大局。各位任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的管理,把控好自己的課堂,有問題盡量獨立解決或者及時與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課現(xiàn)象。

  三、做好安全教育工作,預(yù)防甲流,構(gòu)建平安年級組、和諧年級組。

  健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理,充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學(xué)生的安全教育放在首位,增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。

  四、聘請專家做專題講座。

  對家長進(jìn)行青春期學(xué)生管理方式的培訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行青春期的教育。定期召開家長會,將學(xué)校、年級情況向家長匯報,使家長隨時了解學(xué)生在校的情況。

  五、嚴(yán)格考勤制度,每月的考勤進(jìn)行相應(yīng)的公示。

  值周老師認(rèn)真負(fù)責(zé),定期匯總相關(guān)的值周情況。要求年級老師按時參加升旗儀式,準(zhǔn)時參加學(xué)校的大會。各項工作做好記錄。

  六、根據(jù)上級要求和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,禁止各種亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

  不能擅自要求學(xué)生訂閱各種材料、書籍,如需訂閱必須向校領(lǐng)導(dǎo)請示。

  打造一支優(yōu)秀的年級組,需要每一位老師不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)思想修養(yǎng)。努力使每一個學(xué)生都能享受到良好的教育。突出年級特色,在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷拓展思路,進(jìn)行創(chuàng)新,使年級組教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

八年級級組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級的實際情況,堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo),繼續(xù)面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,以課程實施、課堂改革為抓手,強(qiáng)化內(nèi)部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)內(nèi)涵。

  二、總體目標(biāo)

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,樹立長期的教育教學(xué)新理念,努力推進(jìn)課程的改革與實施。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、加大常規(guī)管理力度,堅決制止不良風(fēng)氣的萌動,在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生;激勵積極向上,努力爭先的欲望,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4、決不放棄任何一名八年級學(xué)生,力爭全學(xué)年無流生。

  5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類課外活動,力爭使學(xué)生全面發(fā)展。

  三、具體工作及措施

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、注重學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā),注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學(xué)的過程中,真正做學(xué)生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習(xí),對于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),早處理,不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),抓兩頭、促中間,一方面注重補(bǔ)差,防止后進(jìn)生隊伍的`擴(kuò)大;切實做好對學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),樹立典型,以點帶面逐步推進(jìn)。

  3、提高自身素質(zhì),著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

  教學(xué)必須反璞歸真,就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求,就是要求真務(wù)實,讓一流的目標(biāo)成為扎扎實實的行動步驟,教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)。

 。1)為適應(yīng)新形勢、新需要,所有教師都應(yīng)振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰(zhàn),積極參與課程改革,盡快從老的教學(xué)模式里走出來,使其真正內(nèi)化為平時的教育教學(xué)工作。

 。2)組織開展好教研活動,充分開展發(fā)揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。

  (3)重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,抓實補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對學(xué)生的特點,分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差,分類評價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導(dǎo)一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,因為只有這樣,才能提高年級及格率,從而進(jìn)一步提高平均分,提高競爭力。

 。4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)對新課程、新知識的學(xué)習(xí),積極參與爭創(chuàng)工作,認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力上好教改實驗展示課,人人爭做教學(xué)新秀、能手、名師,每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,確保好課率的提高。

  4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)。

 。1)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。

 。2)認(rèn)真召開各階段的師生會,多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動,認(rèn)真分析成績的得失,總結(jié)工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,并有計劃、有指導(dǎo)性地開展各項工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,組織開好不同類型的家長會,充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài),使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到教育的終極目的。

  (3)抓好穩(wěn)定生源工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作,力爭全學(xué)年中無流生。

 。4)做好衛(wèi)生保潔工作,做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天檢查,時時清潔,對每周一次的大掃除全面清查。

  (5)加強(qiáng)禮儀教育,禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授,尤其對家長和教師的尊重。

  5、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識。

  八年級過度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。

 。1)進(jìn)行深入扎實的安全宣傳教育活動,增強(qiáng)師生的安全意識。

 。2)認(rèn)真落實責(zé)任制,值周老師按時到崗,到崗盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

 。3)班主任不定時對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育,并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

  (4)遇突發(fā)性事件,如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班,進(jìn)樓道看好學(xué)生,立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報,等待命令。

 。5)上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出。

  總之,本學(xué)期八年級工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段最關(guān)鍵的時期,本學(xué)期工作的好壞直接影響到以后中考的質(zhì)量,所以各項工作要抓緊,抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。做足“三字文章”,在常規(guī)方面抓“好”,在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”,在過程方面求“實”,我深信通過全組教師的共同努力,大家心往一處想,勁往一處使,力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

八年級級組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排,根據(jù)初八年級的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),深抓學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育及傳統(tǒng)文化教育,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。通過加大工作力度,強(qiáng)化教科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)年組團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

  二、現(xiàn)狀分析

  本年級本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,七年級時部分班級已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理,地理和生物面臨在本學(xué)年畢業(yè)。調(diào)整了124班主任和部分科任老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過程。因此,本學(xué)期工作難度較大。

  三、工作目標(biāo)

  年組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

  學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。

  教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進(jìn)生,為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、工作重點

  提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展新課改實驗工作,促進(jìn)課改水平的提高。

  整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

  五、工作措施

  1、 強(qiáng)化年級教師隊伍的管理。

  ①加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

  ②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

 、奂訌(qiáng)勞動紀(jì)律,強(qiáng)調(diào)坐班,確保正常的教學(xué)秩序。

  ④以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。

 、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

  2、 進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

  ①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

 、诶冒鍒、課間操、班會等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

 、奂(xì)化班級每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。

  3、 強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

 、僮ズ媒虒W(xué)過程中的備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)和質(zhì)量關(guān)。

 、诩訌(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

  ③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

  4、 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),協(xié)助上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。

  ①開學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真分析本班的學(xué)生狀況,并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到人;對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。

 、诿嫦蛉w學(xué)生,對不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,使每一位同學(xué)都充滿希望。

 、劢嘀魅闻c任課教師定期交流機(jī)制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系

  5、 抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

 、俑叨戎匾晝(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

 、谥匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會,使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 、蹖嵭心昙壴驴贾贫,抓好年級月考,特別是要強(qiáng)化考后成績的分析,反饋,及時總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思。嚴(yán)格考試紀(jì)律?己筚|(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取措施,積極培優(yōu)扶差,力爭年級組各個學(xué)科成績不斷提升。

  6、 加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識。

 、龠M(jìn)行深入扎實的宣傳教育活動,增強(qiáng)師生的安全意識。

 、诎嘀魅巫龊蒙贁(shù)違紀(jì)學(xué)生的`教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

  ③嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度,不允許學(xué)生隨意出校門。

  7、 加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

  初二的學(xué)生正處在一個特殊時期,因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下:

  ① 普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識,幫助學(xué)生認(rèn)識自我身心特點。

 、 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物,有針對性地進(jìn)行自我教育及心理訓(xùn)練,依靠自身努力解決存在的實際問題,提高心理能力,從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

 、 建立心理健康檔案,針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題,集中或個別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

 、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

 、 構(gòu)建有利于心理健康教育的班級文化。

  總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到教育質(zhì)量,所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。共同努力,心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

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