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學(xué)期年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-06 11:13:55 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)期年度工作計(jì)劃錦集四篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的學(xué)期年度工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)期年度工作計(jì)劃錦集四篇

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期是第一中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)三星級(jí)高中,實(shí)施跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一學(xué)期。作為校務(wù)處也不甘落后,積極響應(yīng)、努力爭(zhēng)取,牢固樹(shù)立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重,積極主動(dòng)出擊。校務(wù)處的工作特點(diǎn)是個(gè)體操作性強(qiáng)、時(shí)間性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)。它既是學(xué)校的后勤部,又是學(xué)校的服務(wù)隊(duì)。因此需要我們每個(gè)人員都要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)、管理的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)、服務(wù)的意識(shí)、質(zhì)量的意識(shí)、合作的意識(shí)和創(chuàng)新的意識(shí)。本學(xué)期我處全體人員將致力于服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng),努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)體精神,及時(shí)圓滿地完成校長(zhǎng)室部署的各項(xiàng)工作。

  一、工作內(nèi)容

  1、倡導(dǎo)“三先”的工作態(tài)度即:

  (1)各種與本職工作相關(guān)的問(wèn)題想在先;

  (2)常規(guī)工作做在先;

  (3)發(fā)生問(wèn)題搶在先;

  2、做好常規(guī)的本職工作,完成學(xué)校的突發(fā)任務(wù)(如展示活動(dòng)、臨時(shí)會(huì)務(wù)、)和階段工作(開(kāi)學(xué)、創(chuàng)三星、期中考試等),

  3、繼續(xù)完善職工考核評(píng)估,既要體現(xiàn)常規(guī)工作的質(zhì)量,又要突出積極完成突發(fā)任務(wù)和階段工作的態(tài)度。

  二、要求及措施

 。ㄒ唬┮

  1、校務(wù)處人員要牢固樹(shù)立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),要形成部門(mén)特色。要改變工作觀念,一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重,積極主動(dòng)出擊。

  2、要求校務(wù)處全體工作人員,明確各自的工作職責(zé),務(wù)必盡心、盡責(zé)、盡力把本職工作做好,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),在工作中掌握一技之長(zhǎng),做到一專多能。

  3、要求校務(wù)處全體工作人員,同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、齊心努力、同舟共濟(jì)、排除萬(wàn)難、力爭(zhēng)使校務(wù)處各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

 。ǘ┐胧

  1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,都在自己內(nèi)心深處思考,能站在學(xué)校的高度,看待自己的本職工作,就能化被動(dòng)為主動(dòng)、化消極為積極,時(shí)時(shí)、事事、處處去積極地、主動(dòng)地把自己的本職工作做好。

  2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,能正確地認(rèn)識(shí)到,為學(xué)校教學(xué)、教育第一線服務(wù)是我們校務(wù)處服務(wù)至上之宗旨。因此我們應(yīng)全心全意共謀學(xué)校之大事、共創(chuàng)學(xué)校之大業(yè),不斷提高自己的服務(wù)水平。

  3、強(qiáng)化合作意識(shí),使每一位校務(wù)處工作人員,能正確地認(rèn)識(shí)到,校務(wù)處似如一個(gè)家,工作一定要靠大家,只要我們每一位校務(wù)處工作人員能團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力、互幫互助、就一定能克服一切困難,順利完成學(xué)校交給的.各項(xiàng)工作。三、具體工作內(nèi)容:

  1. 進(jìn)一步做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)的工作。

  2. 協(xié)調(diào)做好校園網(wǎng)的工作,督促各組室將有關(guān)資料上傳。

  3. 收集各種活動(dòng)信息,及時(shí)印發(fā)《一中快報(bào)》和《念劬報(bào)》。

  4. 做好假期值班、保衛(wèi)等工作安排。

  5. 充分發(fā)揮校務(wù)處的職能作用,積極參與、組織,協(xié)調(diào)有關(guān)活動(dòng)。

  6. 做好來(lái)校來(lái)訪工作,對(duì)來(lái)訪人員熱情接待,對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、妥善處理。

  7. 做好文件的接收,批轉(zhuǎn)、督辦,歸檔等工作,做好各項(xiàng)資料的收集,整理,并同時(shí)將其歸入其他處室。

  8. 關(guān)心每位教職工,努力教師服務(wù),為教育服務(wù),積極幫助他們解決實(shí)際困難。

  9. 做好一中人文資料、校史資料的收集整理。

  10. 盡力完成校長(zhǎng)室,黨支部交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

  20xx年8月

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“人人會(huì)欣賞,人人被欣賞”的辦學(xué)理念和“人人有目標(biāo),人人有平臺(tái),人人能成才”的辦學(xué)策略,為學(xué)生提供適合的教育。以提高學(xué)生核心素養(yǎng)和班主任治班能力為突破口,開(kāi)展活動(dòng),切實(shí)提高德育實(shí)效。

  二、工作思路

  1、確立一種意識(shí):“育人為本,德育為先,活動(dòng)助推,管理制勝”。

  2、抓住三條主線:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,行為規(guī)范養(yǎng)成教育,安全教育。

  3、搞好四個(gè)結(jié)合:常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合;安全管理與一崗雙責(zé)相結(jié)合。

  三、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化“以德育人,以愛(ài)育人”,形成全員、全程、全方位育人格局。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的日常教育和管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加優(yōu)良。

  3、加強(qiáng)法制、安全教育,推進(jìn)依法治校和綜合治理,營(yíng)造文明、平安、有序、和諧的校園環(huán)境。

  4、優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),形成育人的合力。

  四、工作措施

  (一)完善德育工作機(jī)制

  德育就是質(zhì)量,品德就是素質(zhì),沒(méi)有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理成長(zhǎng)提供服務(wù)。每一位教師都要把教書(shū)與育人統(tǒng)一起來(lái),“一崗雙責(zé)”,共同推動(dòng)德育工作。

  抓德育要抓 “三條主線”。以校委會(huì)—政教處、宿管科—年級(jí)部—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,保證常規(guī)教育的有序開(kāi)展;以校委會(huì)—年級(jí)部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,把德育滲透到課堂之中;以校委會(huì)—校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)—班委會(huì)、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”。

  抓德育要分工到人、各負(fù)其責(zé)。政教處、宿管科、保衛(wèi)科要細(xì)化分工,人人有責(zé),定期檢查,工作中,要會(huì)管、能管、善管。團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部干部的指導(dǎo),發(fā)揮其作用。年級(jí)部要狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律、安全教育、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育,要做好本年級(jí)日常違紀(jì)學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作,狠抓本年級(jí)學(xué)生升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓,強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,要充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,并組織開(kāi)展常規(guī)管理 “比比看”競(jìng)賽活動(dòng),努力形成 “爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的生動(dòng)局面。

 。ǘ┘訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)師,是協(xié)調(diào)學(xué)生與任課教師的橋梁,是落實(shí)學(xué)校管理理念、教學(xué)理念、教育措施的關(guān)鍵和第一責(zé)任人。打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,是我們的努力目標(biāo)。

  各年級(jí)部要認(rèn)真組織好每周一次班主任例會(huì),學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作專題會(huì)議,進(jìn)行“經(jīng)驗(yàn)交流”、“反思借鑒”、“案例分析”等,用個(gè)人智慧,讓全體受益。

  規(guī)范班主任工作常規(guī)。班主任一崗多責(zé),教學(xué)、管理、安全等都要用心、盡心,教學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、兩操、兩休、班會(huì)、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”,即:不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不總拿老眼光看人;勤巡視,勤檢查,勤溝通,勤幫教,積極配合任課教師,參與各學(xué)科教學(xué)管理。

  進(jìn)一步完善班集體考核辦法,公正客觀地評(píng)價(jià)班主任的工作;在評(píng)職、評(píng)優(yōu)等方面給予班主任更多的鼓勵(lì)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任、明星班主任、骨干班主任的評(píng)選活動(dòng)。積極倡導(dǎo)班主任多動(dòng)筆、勤總結(jié),及時(shí)整理日常工作的感悟,撰寫(xiě)教育反思、教育敘事或個(gè)案分析等。

 。ㄈ┮(guī)范德育常規(guī)

  抓德育工作, 要“曉之以理”,“約之以規(guī)”,完善德育制度,使工作有章可循。要把安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、升旗、自習(xí)、兩操、班會(huì)、兩休、公共設(shè)施維護(hù)等方面的各項(xiàng)要求設(shè)計(jì)為切實(shí)可行的規(guī)章制度。

  我們要以教育部最新修訂的《中小學(xué)生守則》為依據(jù),把貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作,常抓不懈。繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,養(yǎng)成好習(xí)慣”、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等教育活動(dòng),利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、勵(lì)志感恩、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)、安全自護(hù)等意識(shí),開(kāi)展比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比上操等活動(dòng),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),讓學(xué)生終身受益。

  要充分利用各種宣傳工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。年級(jí)部、政教處、宿管科和保衛(wèi)科要加大教育、檢查力度,規(guī)范學(xué)生日常行為。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》,做到處分有依據(jù)、過(guò)程要科學(xué)、結(jié)果要公開(kāi),要尊重家長(zhǎng)和學(xué)生的申訴。

  加大對(duì)住宿學(xué)生的管理,做到獎(jiǎng)罰分明。要加強(qiáng)對(duì)宿管人員的崗前培訓(xùn),堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理、合情、合法、有效的教育和管理;要堅(jiān)持每天反饋制度,對(duì)住宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生和住宿情況做到當(dāng)天檢查當(dāng)天反饋,對(duì)存在的問(wèn)題當(dāng)天處理;堅(jiān)持文明宿舍、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)比制度;對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。

  每周開(kāi)展升旗活動(dòng)!皣(guó)旗下講話”要精心安排,力求系統(tǒng)化、規(guī)范化,要結(jié)合具體形勢(shì)組織稿件,給學(xué)生以切實(shí)影響。

  (四)專題教育工作

  進(jìn)一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律。要根據(jù)學(xué)生的'身心發(fā)展規(guī)律,將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛(wèi)生健康教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),教育學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的觀念,理解生命的意義,享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作,發(fā)揮值班人員、保衛(wèi)人員的職能,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)防死守,堵疏結(jié)合。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo),密切關(guān)注班上學(xué)生的成長(zhǎng),對(duì)于學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題要進(jìn)行及時(shí)地排查和疏導(dǎo),要進(jìn)一步完善學(xué)校心理咨詢室的職能,以個(gè)別輔導(dǎo)和群體活動(dòng)為主要形式,做好日常心理健康教育工作,使學(xué)生的心理問(wèn)題得到及時(shí)疏導(dǎo)與釋放,提高學(xué)生心理的自護(hù)能力,增強(qiáng)抗挫折能力。

  “每月一個(gè)專題”活動(dòng)。9月份,行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育;10月份,愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)校愛(ài)班教育;11月份,安全教育、遵紀(jì)守法教育;12月份,感恩教育。

 。ㄎ澹┢桨残@創(chuàng)建

  加大值班和檢查力度,維護(hù)校園正常秩序。密切配合有關(guān)職能部門(mén),進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。建立健全各種安全制度;完善各類突發(fā)事件、大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案;實(shí)行班級(jí)安全自查制度及門(mén)衛(wèi)和寢室夜間巡查制度等;做好來(lái)訪登記,控制外來(lái)車輛進(jìn)入校園,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假出入學(xué)校大門(mén);每月開(kāi)展一次安全隱患排除;堅(jiān)持“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的物品誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的活動(dòng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則,層層簽訂安全責(zé)任書(shū);開(kāi)展學(xué)生安全教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;在節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校安全管理與教育;開(kāi)展必要的疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全實(shí)戰(zhàn)能力;邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制專題教育,提高師生安全與法制意識(shí)。做好行政值班工作,確保24小時(shí),無(wú)縫隙,安排和組織有關(guān)人員進(jìn)行關(guān)鍵時(shí)段關(guān)鍵部位的值班和巡查。

  (六)衛(wèi)生工作

  加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度。對(duì)環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行衛(wèi)生包干制、檢查評(píng)比制、考核獎(jiǎng)懲制。加大對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查,避免亂丟亂扔。要獎(jiǎng)罰分明,定期對(duì)數(shù)據(jù)匯總,評(píng)出先進(jìn)班級(jí)。要加大處罰力度,對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生,給予必要的處罰或處分。

  (七)家校共建工作

  充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督教育的責(zé)任感,使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力;建立定期家校聯(lián)系制度,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),做好家訪工作,向家長(zhǎng)、學(xué)生征集意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3

  在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我和我的同學(xué)們?cè)谝黄鹩瓉?lái)了新學(xué)期,為了能順利完成本學(xué)期的語(yǔ)文、品德教學(xué)任務(wù),特?cái)M定本教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、基本情況

  在上學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。但部分同學(xué)在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話,讀書(shū)能力差。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差。勢(shì)必會(huì)影響整體習(xí)慣的養(yǎng)成,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),提高進(jìn)步,進(jìn)一步養(yǎng)成性教育是本期的重點(diǎn)。學(xué)生注意力短暫,課堂環(huán)節(jié)必須緊湊,多換花樣能吸引學(xué)生的注意力,必須利用集體鼓勵(lì)個(gè)別、個(gè)別帶動(dòng)小組或全班等方式來(lái)完成教學(xué)任務(wù),早讀還要在老師的指導(dǎo)下來(lái)完成。培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而更好的進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  二、教材分析

  本學(xué)期的教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)分析。

  2、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣,注重習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  3、糾正以前不良學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為,在科學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重良好行為的滲透。

  四、教學(xué)措施

  1、注重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。

  這學(xué)期的課本采取了以專題正和內(nèi)容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個(gè)專題,而且內(nèi)容之間還相互照應(yīng)。教師備課時(shí)要胸中有全局,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué),做到既符合教材編寫(xiě)意圖,又不拘泥與教材。

  2、本學(xué)期教材依然遵循識(shí)、寫(xiě)分開(kāi),多認(rèn)少寫(xiě)的原則。

  提倡學(xué)生運(yùn)用積極規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。

  3、獨(dú)立思考的能力的培養(yǎng)。

  教師要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,質(zhì)疑問(wèn)難,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的學(xué)習(xí)感受。要給學(xué)生比較充分的讀書(shū)、交流感受的時(shí)間,要注重學(xué)生的獨(dú)獨(dú)特感受。要鼓勵(lì)學(xué)生相互釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  4、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

  教師要努力開(kāi)發(fā),充分利用課程資源,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。活動(dòng)的形式可以是游戲,唱歌,猜謎語(yǔ),是學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)。

學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略,認(rèn)真貫徹新課改理念,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,不斷升華學(xué)識(shí)修養(yǎng),完善人格,打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊(duì)伍,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,努力打造“高品質(zhì)教育”,使學(xué)校的教科研活動(dòng)成為提升教師素質(zhì)的載體,成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺(tái)。

  二、具體工作:

  1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作,為課題的開(kāi)展和結(jié)題做準(zhǔn)備。

  2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制

  度化,具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。

  3、加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,打造一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

  4、加強(qiáng)校本培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,引導(dǎo)教師特別重視教學(xué)反思,在實(shí)踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優(yōu)勢(shì),打團(tuán)體戰(zhàn),提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新。

  5、努力打造高品質(zhì)教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

  6、加大對(duì)教科研工作的考核力度。

  三、具體措施:

  (一)狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)教科室常規(guī)建設(shè)。

  1、本學(xué)期,教科室將繼續(xù)實(shí)施“分管領(lǐng)導(dǎo)——教科室具體管理——課題組

  負(fù)責(zé)人實(shí)施”的塔形管理模式。

  2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期,要著手制定校本科研考勤制度、培

  訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的考核等制度。要把開(kāi)展教研活動(dòng)、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎(jiǎng)均按等級(jí)給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)走課改、課題、教研三位一體,以研帶訓(xùn)之路,推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化校本培訓(xùn),

  構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

  1、加強(qiáng)備課管理。

  本學(xué)期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。備課時(shí),重視備思路,備教法,備學(xué)生的學(xué),以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個(gè)學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂,真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。全體教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)備課組的管理,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程,聚焦課堂,苦練內(nèi)功。針對(duì)學(xué)科教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課,更新傳統(tǒng)教法,收集和整合信息,拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略,根據(jù)具體教學(xué)流向,結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實(shí)施的效果,及時(shí)調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。

  2、加強(qiáng)研究課管理。

  本學(xué)期,學(xué)校仍將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是:如何確立知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo),如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念,如何堅(jiān)持營(yíng)造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合。我們要研究:如何既營(yíng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生充滿活力、動(dòng)力,又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強(qiáng)推行“微格”課堂教學(xué)研究,積極嘗試短課實(shí)效性教研,全體教師要積極參與,認(rèn)真聽(tīng)課,同學(xué)科教師不管有沒(méi)有滿15節(jié),都要參加聽(tīng)課。同時(shí),認(rèn)真組織好教學(xué)論壇,本學(xué)期,各科可以圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見(jiàn)”、“‘營(yíng)造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合’案例談”等中心議題進(jìn)行研討,全體教師要認(rèn)真思考,積極準(zhǔn)備。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

  學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo),一是聘請(qǐng)教育專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平;二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續(xù)對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo);三是充分發(fā)揮師徒對(duì)子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍,加強(qiáng)自學(xué),以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向;五是開(kāi)展聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流,并進(jìn)行揚(yáng)棄,從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,學(xué)以致用,不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會(huì)盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

  4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  學(xué)校將著力營(yíng)造“與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢為人先”的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建以下四大學(xué)習(xí)組織:備課組、青年教師學(xué)習(xí)組、子課題組、教研組。每一個(gè)小組要確定負(fù)責(zé)人,確定小組成員,制訂學(xué)習(xí)與活動(dòng)計(jì)劃,有活動(dòng)的記錄,并按照計(jì)劃實(shí)施學(xué)習(xí)。通過(guò)以上努力,使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進(jìn)行教學(xué)反思,使學(xué)習(xí)型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)(現(xiàn)狀)、測(cè)試情況等的分析能力的培養(yǎng),特別重視對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養(yǎng),通過(guò)寫(xiě)后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項(xiàng)情況分析及對(duì)策等形式,實(shí)現(xiàn)自己的反思。

  (三)點(diǎn)面結(jié)合,抓好課堂教學(xué)改革的研究,深化課題研究,強(qiáng)化質(zhì)量管理,努

  力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性,盡可能地減少無(wú)效教學(xué),研究自己的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是否達(dá)到預(yù)期的效果(有效果);是否在最短的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的事情(高效率)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺(tái),作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的.全面提高。只要我們分解得當(dāng),引導(dǎo)得法,只有學(xué)生們積極參與知識(shí)形成的教學(xué),才能更好地提高其素質(zhì)和能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,同時(shí)還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點(diǎn)中的一句話來(lái)說(shuō),就是我們?cè)诮虒W(xué)中也要“充分相信學(xué)生,充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。

  2、抓好課題研究工作。本學(xué)期,將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與教科室繼續(xù)認(rèn)真參與課題的研究。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但

  重視考試成績(jī),而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如:語(yǔ)文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩(shī)誦讀以及聽(tīng)力發(fā)展水平,要關(guān)注學(xué)生對(duì)圖書(shū)室的利用率;數(shù)學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)生計(jì)算速度、正確率,同時(shí)要提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題的能力;英語(yǔ)要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽(tīng)力的實(shí)際提高;體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及基本素養(yǎng)的提高。

  4、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。全體高中教師要認(rèn)真研讀08高考新方案并制定

  適合自己學(xué)科和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃;學(xué)校將一如既往開(kāi)展多樣的質(zhì)量檢測(cè),并作出客觀分析,以便于采用相應(yīng)的教

  20xx學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處20xx學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃學(xué)策略;要特別重視逐步建構(gòu)語(yǔ)數(shù)英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。

  工作安排:

  9月份:

  1、制訂學(xué)期教科研工作計(jì)劃;

  2、召開(kāi)課題組會(huì)議,安排教科研任務(wù);

  3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評(píng)比征文活動(dòng);

  4、組織、開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng);

  5、完成職稱評(píng)定論文鑒定的組織工作。

  10月份:

  1、課題組會(huì)議

  2、邀請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué);

  3、檢查課題研究情況,教研組上報(bào)課題計(jì)劃;

  4、理論學(xué)習(xí);

  5、組織實(shí)施青年教師夜辦公。

  11月份:

  1、課題組會(huì)議;

  2、專家輔導(dǎo)講座;

  3、教學(xué)論壇:構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,我該怎么做。

  12月份:

  1、理論學(xué)習(xí);

  2、課題組會(huì)議;

  3、和江蘇省陸慕高級(jí)中學(xué)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

  20xx年1月份:

  1、課題組活動(dòng);

  2、教科研工作總結(jié);

  3、教科室對(duì)教研組和備課組進(jìn)行考核。

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