語言文字個人工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的語言文字個人工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語言文字個人工作計劃1
一、指導思想
為全面落實**市語委20xx年工作要點,進一步提高我校語言文字工作管理水平,更好地發(fā)揮社科部語言文字工作方面的特長,認真貫徹實施《20xx年**市語言文字工作重點》,開展多樣活動,創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境,切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力,使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結(jié)合起來,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
1.繼續(xù)積極推廣普通話。教師在教學中規(guī)范使用普通話,使用普通話率達到100%,師生員工在教學、工作、會議和其他集體活動中規(guī)范使用普通話,使用普通話率達到100%。
2.繼續(xù)推行書寫規(guī)范字。教師在課堂板書,以及各種會議等活動中用字規(guī)范率達到100%。
三、主要措施
一、加強語言文字規(guī)范化建設。
加強語言文字工作的宣傳,進一步增強師生員工對語言文字工作的責任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的.作用,使普通話成為教學語言和校園語言。
二、加強語言文字規(guī)范使用
。ㄒ唬┰谄綍r的學習生活中加強對語言文字的規(guī)范使用,注重日常教學會議中的文字規(guī)范,加強普通話規(guī)范使用。
。ǘ┙坦熒g相互督促規(guī)范使用語言文字
1、開展不定期聽課,關注教師是否能規(guī)范書寫板書,使用普通話教學,為學生樹立榜樣;
2、教師在批改學生作業(yè)時注意查找同學們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字,并加以批注改正,幫助同學們提高漢字書寫正確率。
3、展示平時作業(yè)中學生書寫規(guī)范優(yōu)美的作業(yè),以榜樣示范作用帶動全體學生寫規(guī)范美觀的漢字。
語言文字個人工作計劃2
今年,我中學將重點推進加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度,增強語言文字工作實效,加快普通話培訓和測試進度,在實踐中探索目標管理的有效手段,緊抓落實,主動協(xié)調(diào),積極推進,確保各項工作任務的完成。
一、加大宣傳,提高法規(guī)知曉率,為依法行政夯筑基石
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。重點通過九月份的全國推普宣傳周,進一步加強《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關語言文字法規(guī)政策的宣傳。
2、結(jié)合普法活動,培訓和建設一支法制宣傳隊伍。加強活動的策劃、協(xié)調(diào)、組織,擴大我校推普宣傳的創(chuàng)新、規(guī)模和實效,進一步增強轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性,努力在全校樹立語言文字意識。
二、注重實效,構(gòu)建長效管理機制,統(tǒng)籌推進各方面工作
1、在校語言文字工作機構(gòu)已基本健全的基礎上,形成動態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡,結(jié)合縣語言文字工作達標,使語言文字工作通過屬單位和學校管理相結(jié)合的方式,形成條塊結(jié)合的長效管理機制,進一步深化語言文字工作,推進各項工作的全面開展。
2、有計劃、有步驟地推進我校的'語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中,把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一。
三、加強督查,規(guī)范用語用字,將各項工作落在實處
加強用語督查。加強對學校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查。
四、以評促建,點面結(jié)合,全面開展語言文字示范校、街、社區(qū)創(chuàng)建活動
在前期校園語言文字工作基礎上,加大工作力度,充分利用教育指導員的力量,開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動,力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。
五、積極組織,擴大培訓與測試,加強持證上崗管理工作
根據(jù)市人事局、市教育局、市語委《關于開展國家公務員普通話培訓的通知》要求,對全校教師持證上崗制度落實情況進行檢查,對未達二乙的教師、未達二甲的語文教師開展培訓。對有違規(guī)上崗的教師個人采取相應措施,確保普通話證書管理的嚴肅性。
六、科學分類,確保健全規(guī)范,加強檔案管理工作
按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》,整理、健全、規(guī)范以前的檔案,并以此要求對20xx年的檔案進行歸檔。
語言文字個人工作計劃3
本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,將從實際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言,以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備:
一、領導重視,機構(gòu)健全
建立三級語言文字工作機構(gòu),形成了以校長主管,教務處、辦公室、總務處負責,語文教研組監(jiān)督,全員落實的立體化管理模式,圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,既分工明確,又團結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確,責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時,學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況,由總務處和教務處負責;?⑿蟮囊(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,由教導處負責。
二、建章立制,規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,學校制定了《語言文字工作實施計劃》,明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應,學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》,同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度,明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務的必備條件。
三、加強學習,多方宣傳
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的`“推普周”的要求,開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業(yè)務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體,加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,認真組織好學校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設備,創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級文化建設的重要內(nèi)容和途徑,教育每位同學積極行動起來,通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動,凈化我們的語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣,切實落實語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結(jié)合。
教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),并提供反饋、指導意見,要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,定期向教師反饋。學期結(jié)束,作為考核評價教師的一項依據(jù)。學校提供專項經(jīng)費,供師生培訓、購買資料和開展活動使用,以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。
學校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動,即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動作用。
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