二年級(jí)班主任工作計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)班主任工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃1
本學(xué)期,我成為了二(3)班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一 、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生26人,女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),而且書寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩,總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)普遍薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,作業(yè)書寫習(xí)慣差,常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè),很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二 、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)方案。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
3、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
4、 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差“,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、 、信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,形成良好班風(fēng)。
7、、加強(qiáng)安全教育
8、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系
三、具體措施
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣“和“良好秩序“ 。
2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生 。
3、每周班會(huì)談話做到有安排有內(nèi)容
4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕“的比學(xué)風(fēng)格
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性
7、認(rèn)真做好三操,開展健康有益的課間活動(dòng)
8、進(jìn)行班干部的改選
四、工作安排
九月份
1、開學(xué)前期工作。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)方案、選拔干部
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各種獎(jiǎng)罰方案。
4、迎接教師節(jié)
十月份
1、孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng):布置每位學(xué)生,回家至少做一件幫助長(zhǎng)輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。
2、開展“如何提高學(xué)生的寫字質(zhì)量“專題。
3、進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的思想。
4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),為期中考試提出意見。
十一月份
1、辦一次誠(chéng)信故事會(huì),主要以“不隱瞞錯(cuò)誤“、“不要不懂裝懂“、“不貪小便宜“、“不弄虛作假“、“不攬功諉過“、“與人相處講信用“等內(nèi)容為主。
2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。
3、主題班會(huì) :班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。
十二月份
1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
2、 班級(jí)讀書交流會(huì)。
3、 慶祝元旦活動(dòng)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
元月份
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。
2、做好放假前的工作。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,還有不足之處,我會(huì)努力改進(jìn)。
15年初中二年級(jí)班主任工作計(jì)劃秋季(二)
初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步,特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:
一、班級(jí)基本情況
在過去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來,學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。
鑒于以上各種情況,本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下:
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
1、努力提高文化成績(jī),爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng)。
4、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感,為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。
為達(dá)到以上目標(biāo),我們將采取以下措施:
三、工作措施
1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì),建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一“學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的`能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
4.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格;言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng);尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生;換位思考,正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱,以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警“為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想“為目標(biāo),以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級(jí),熱愛我們的祖國(guó)。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃,高二年全體班主任及任課老師將堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán),致高致遠(yuǎn)”的管理理念,努力提高學(xué)生素質(zhì),營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正的氛圍,緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)核心工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,提升教育教學(xué)成績(jī)。
二、基本目標(biāo)
。ㄒ唬└鶕(jù)年級(jí)具體情況,逐步建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,教師提高的評(píng)價(jià)體系。(二)努力營(yíng)造適合學(xué)生全面發(fā)展、教師樂于教學(xué)、學(xué)生學(xué)有所獲的良好學(xué)習(xí)教育教學(xué)環(huán)境。(三)做好培優(yōu)補(bǔ)弱工作,控制兩級(jí)分化。
三、基本措施
。ㄒ唬┲厮芎驼辖處、學(xué)生、家長(zhǎng)教育理念!耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”“為一切學(xué)生上大學(xué)而努力”作為全年級(jí)教師的教育理念。高中三年基礎(chǔ)教育為不同層次的學(xué)生一次或多次考上大學(xué)打好基礎(chǔ)。
(二)以新學(xué)期為有利契機(jī),把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)、是新的開始、新的起點(diǎn),班主任、任課教師要進(jìn)一步熟悉學(xué)生,了解學(xué)情,加強(qiáng)對(duì)側(cè)文、側(cè)理學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)小三門學(xué)生的關(guān)心和幫助,多給學(xué)生以信心、以鼓勵(lì),既要關(guān)愛學(xué)生,又要嚴(yán)格要求,做到寬嚴(yán)相濟(jì),公正公平,依法執(zhí)教。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)
1、立足課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ),又要從高從嚴(yán),規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程,形成師生互動(dòng),共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練,做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”,將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來。
2.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)集體備課。各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié),如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練、進(jìn)度,保證年級(jí)教學(xué)一盤棋,要認(rèn)真編寫教案、精選練習(xí),確保教學(xué)質(zhì)量的提高。要有單元測(cè)試章節(jié)考試,各科要認(rèn)真出題、科學(xué)配題、體現(xiàn)層次,認(rèn)真批改,通過考試達(dá)到教和學(xué)的整逐步達(dá)到年級(jí)制定的教學(xué)目標(biāo)。
3、全體高二教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo),作業(yè)及時(shí)批閱、記錄、講評(píng),各種常規(guī)材料要齊全,年級(jí)每學(xué)期將集中檢查3次,并加大隨時(shí)抽查的力度。任課教師必須提前2分鐘到教室,組織學(xué)生及早入靜、入境,及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),要保證上滿點(diǎn)、充實(shí)有所得。不準(zhǔn)提前下課或放學(xué),不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室,在教室內(nèi)不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)接打手機(jī),不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事,未經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn),不準(zhǔn)私自調(diào)課或隨意由其他教師代課,私自調(diào)課按相關(guān)考核規(guī)定處理。4、強(qiáng)化聽評(píng)課制度。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”制度,年級(jí)主任、教研室主任、學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性深入課堂聽課。年級(jí)對(duì)新老教師的聽評(píng)課有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求,并量化積分,聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。要積極開展組內(nèi)相互聽課活動(dòng)。青年教師仍然要堅(jiān)持“先聽課后上課”,每上一節(jié)課之前都要聽課,老教師要主動(dòng)多聽青年教師的課,青年教師要主動(dòng)邀請(qǐng)老教師聽評(píng)課。
5、繼續(xù)實(shí)行月考制度。抓嚴(yán)三個(gè)細(xì)節(jié):一是考前宣傳發(fā)動(dòng)到位,形成良好的學(xué)風(fēng);二是考試組織到位,形成良好的考風(fēng);三是考后分析到位,形成良好的教風(fēng),以達(dá)到反思、改進(jìn)和提高的效果。這三個(gè)細(xì)節(jié)中,尤其注重第三個(gè)細(xì)節(jié)考后的分析。通過分析,總結(jié)得失,反思前期工作,促進(jìn)下階段的工作。對(duì)學(xué)生的分析要到位,措施要有力,補(bǔ)救要得法,效果要明顯。每位任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生的總成績(jī)和所教科目的優(yōu)秀生、邊緣生、及格生要進(jìn)行成績(jī)跟蹤,對(duì)下一步的工作提出明確的'要求。
6、召開學(xué)生代表座談會(huì),了解學(xué)生的情況、要求以及對(duì)教師的教學(xué)的評(píng)價(jià)、建議,為下一階段制訂教學(xué)策略收集資源。
7、加強(qiáng)課堂及自習(xí)課巡查,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,對(duì)個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育,創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
。ㄋ模┳龊门鄡(yōu)補(bǔ)弱工作。
學(xué)期初,要根據(jù)上學(xué)期期末成績(jī),確定各班高考希望生。抓好年級(jí)組前150名學(xué)生以及小三門有希望的學(xué)生,爭(zhēng)取本屆高考實(shí)現(xiàn)歷史性的突破,雖然任務(wù)很艱巨,但還有一年半的時(shí)間,如果我們從現(xiàn)在開始用正確的考核方案引導(dǎo)教師改變教學(xué)方向
1、開學(xué)后組織召開全體教師會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),要求大家把功夫下在有希望的學(xué)生身上,也就是大家都做有用功。爭(zhēng)取各班有希望學(xué)生人數(shù)的增加,有希望學(xué)生分?jǐn)?shù)的提高,有希望學(xué)生的穩(wěn)定性,有希望學(xué)生差科的改變。各班通過班會(huì),為每個(gè)學(xué)生確定高考目標(biāo)。
2、繼續(xù)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)弱計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生總成績(jī)較好,但外語(yǔ)及數(shù)學(xué)底子薄,基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,結(jié)合廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求,年級(jí)組利用課余時(shí)間繼續(xù)開辦“數(shù)學(xué)、外語(yǔ)提高班”。
3、召開實(shí)驗(yàn)班及小三門學(xué)生會(huì)議。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、舉辦學(xué)科競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)科尖子生。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃3
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生40人。其中,女生24人,男生16人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、班級(jí)工作目標(biāo):
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)工作開展,我將精心打造“陽(yáng)光班級(jí)”,以“五講四美”為準(zhǔn)則。堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā),循循善誘,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)校,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,尊師敬長(zhǎng),尊重自己,肯定自己,完善自己。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,多鼓勵(lì),讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。全班努力,爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
三、主要教育措施和安排:
1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
開學(xué)后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3、樹典型,帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行“美德美行夸一夸”的評(píng)比。一周下來,表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一個(gè)笑臉,表現(xiàn)特別好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰的笑臉多,誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的'要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行“美德美行秀一秀”的評(píng)比。要求學(xué)生把自己好的書畫作品交給小組長(zhǎng),每一次留的作業(yè)都能認(rèn)真完成,畫畫的不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉,期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰的笑臉多,就成為“小書畫家”。
7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛護(hù)得最好。
8、抓好班主任的日常工作。
、胚M(jìn)行陽(yáng)光體操指導(dǎo)
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
、墙M織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃4
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設(shè)問題和對(duì)策的出現(xiàn),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。
如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
我們班共有學(xué)生48人,女生25人,男生23人,男女生學(xué)生能力、性格差異較大。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間。
學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用。
增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的'榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一年級(jí)時(shí)總覺得,不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級(jí)概念,致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒有。連我這個(gè)老班也是在一班學(xué)生的一次無意起哄中明白過來,一班學(xué)生聽到三項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果,都大聲地說二班垃圾班,這時(shí)我才緩過神。
二班的榮譽(yù),是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì),應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己微薄的力。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃5
新的學(xué)期又將開始,為了更好的做好班級(jí)工作,我特制定班主任計(jì)劃如下:
一學(xué)生常規(guī)
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表?yè)P(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.
3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
4,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助. 二,班級(jí)紀(jì)律
1,課堂紀(jì)律
再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律.
2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲
" ,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.
3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊(duì).由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
三,衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的'同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
四,班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.
我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會(huì)快樂健康的成長(zhǎng),在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭(zhēng)取把工作作到更好.
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃6
1、時(shí)間真快,在忙碌中,一個(gè)學(xué)期又過去了。對(duì)于這個(gè)班,我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜。
2、回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的,平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:
一、關(guān)心孩子。
1、愛是無聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?
2、考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。
3、我還覺得,班主任對(duì)學(xué)生的愛,應(yīng)該是種寬容的.愛,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,表?yè)P(yáng)的力量是無窮的。
4、在平時(shí),我通過對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話:愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是更多份純真的愛。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。
1、各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。
2、我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。
班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小助手。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。
1、家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。
2、我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
3、比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,像錢汝尭、盧李杰等,家長(zhǎng)極其寵愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí),家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體,學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。
五、加強(qiáng)集體凝聚力。
1、這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前,我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,而你們,作為集體的一份子,就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
2、班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無法用語(yǔ)言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會(huì)更好!
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以班級(jí)工作為基礎(chǔ),深化學(xué)生自治,從細(xì)處著手,分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上、健康的班級(jí)文化,促進(jìn)班級(jí)水平全面提高。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、主要措施:
〈一〉安全工作,班級(jí)工作的重中之重。
堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng),做好學(xué)生安全教育和防范工作。
(二)抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新文理分班,但班內(nèi)有部分原來?yè)?dān)任過班干部的同學(xué),可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,了解情況,臨時(shí)進(jìn)行分工,建立臨時(shí)班委,通過一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn),幫助其樹立威信。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讓其工作有干勁。也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服。
2、鼓勵(lì)干部們大膽工作,教給班干部們工作方法,學(xué)生干部工作起來不太注意講究方法,所以我常會(huì)跟班干部開小會(huì),教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀,如何進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級(jí)文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會(huì),讓他們自己主持,老師只是總結(jié)發(fā)言。
3、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成一定的輿論,以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論,讓健全的輿論帶動(dòng)整個(gè)班集體。
4、通過高二(1)班班級(jí)組織條例的制定,建立班級(jí)管理的量化考核機(jī)制,樹立班級(jí)工作的質(zhì)量意識(shí),培養(yǎng)班干部的組織管理能力,全力打造高二(1)班的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。
5、通過班干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),樹立班干部的服務(wù)意識(shí),提高學(xué)生干部的管理能力。
。ㄈ┳龊美砜茖W(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。
1、繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。沒有祖國(guó)就沒有我們的家園,多關(guān)系國(guó)家大事,利用周一時(shí)事政治關(guān)注國(guó)家大事。
2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育 。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是通過班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。
3、注意個(gè)人的儀容儀表檢查力度。維護(hù)集體的榮譽(yù)。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專欄,不定期編印心理健康教育資料,設(shè)立心理咨詢信箱,及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。注意對(duì)早戀傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
5、關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
(四)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
1、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`好壞,更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問題,我將班干部會(huì)議、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性,讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會(huì)、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(班級(jí)綜合評(píng)比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的關(guān)鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每天都安排班干部進(jìn)行值日,對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育,從而達(dá)到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓班長(zhǎng)同學(xué)專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次,并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管,并實(shí)行包干,誰值日誰負(fù)責(zé)。
4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力,它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,輕易滿足現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式,把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化,使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。
5、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。
6、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,參加集會(huì)要做到快、靜、齊。
(五)、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二的新學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施:
1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
2、樹立典型,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。
3、實(shí)施通過“一幫一”活動(dòng)來促進(jìn)整體的進(jìn)步,為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn),我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶,幫助樹立信心,介紹方法,降低差生面。
(六)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談,尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特別重要。
2、開好家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的有意義的建議。達(dá)到齊抓共管的效果。
3、認(rèn)真做好家訪工作。一學(xué)期保證每生至少一次家訪,及時(shí)的了解學(xué)生的家庭情況并聽取孩子的在家表現(xiàn),全面對(duì)新班學(xué)生進(jìn)行摸底。
4、制作駕校聯(lián)系卡,使學(xué)生家長(zhǎng)與各位老師之間,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能有效的聯(lián)系。
。ㄆ撸┴S富班級(jí)文化。
1、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論陣地,大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化和宿舍文化,舉辦班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,開展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng),發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。
3、豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育,在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開展文體活動(dòng),豐富課外生活。
5、班級(jí)文化,以文化人。所以好的班級(jí)文化能使學(xué)生更好融入到集體中。
。ò耍┢谀┛偨Y(jié)工作。主要做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。
三、其它方面::
1、做好班級(jí)日志工作。記錄自己青春的腳步。
2、利用QQ、郵件等交流手段適時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通。
3、多鼓勵(lì)少批評(píng),有時(shí)寬容比懲罰更有效。
4、尋找一切教育集會(huì),每個(gè)事件都是教育良好的契機(jī)。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二(1)班一定會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都有新的進(jìn)步。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃8
為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
本班是從高一第二學(xué)期開始組建,是四個(gè)文科選修平行班之一,共有學(xué)生55名學(xué)生,女生31人,男生24人。經(jīng)過一年的教育,從學(xué)情觀察來看,大部分同學(xué)應(yīng)該紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績(jī)兩極差距大,學(xué)困生面積比較廣,進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊,凝聚力比較弱;極少部分學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很大,嚴(yán)重干擾班級(jí)正常的管理。
二、指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處的工作設(shè)想,堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想,以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提,以打造“平安校園、和諧校園”為保證,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),深入社區(qū)、家庭,積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神,塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
結(jié)合本班的實(shí)際情況,貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作設(shè)想,主要是在班級(jí)管理當(dāng)中突出學(xué)生主體參與,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育和安全教育,提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,為下學(xué)期步入高三做好準(zhǔn)備。
三、班級(jí)工作目標(biāo):
1、以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)”為抓手,形成濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,培養(yǎng)一批有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的學(xué)生,努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),相信自我、立志成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。
“一個(gè)中心”是指:以學(xué)習(xí)為中心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職;
“兩個(gè)基本點(diǎn)”是指:保證紀(jì)律和衛(wèi)生;
“三個(gè)學(xué)會(huì)”是指:學(xué)會(huì)做人即道德上做個(gè)好人,學(xué)習(xí)上做個(gè)能人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒;學(xué)會(huì)處事即為人處事要以誠(chéng)信為準(zhǔn)則,正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)。
2、積極配合完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作,如黑板報(bào)出版、安全教育、文藝活動(dòng)等活動(dòng)。
3、為6月9日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。
四、具體工作要點(diǎn):
1、熟知學(xué)生,做學(xué)生的朋友
由于本人任教整個(gè)年級(jí)的歷史課程,進(jìn)入高一時(shí)對(duì)本班全部學(xué)生就開始認(rèn)識(shí),又經(jīng)過一年半的直接管理,對(duì)班級(jí)情況、對(duì)學(xué)生的基本情況比較熟悉,但還需加強(qiáng)溝通,特別是與其家庭的交流,加強(qiáng)情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。
2、抓好班級(jí)常規(guī)管理,加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育
為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,在班級(jí)管理中,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學(xué)習(xí)(羅婉欣)、課堂紀(jì)律(麥麗蘋)、勞動(dòng)衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(dòng)(何振飛)、班級(jí)文化宣傳(譚曉媚)五大方面,將制定具體的班級(jí)制度,有專人負(fù)責(zé),讓學(xué)生自主管理。由班委、團(tuán)委成員、組長(zhǎng)為骨干,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,及時(shí)反饋。由此樹立和諧的班風(fēng),營(yíng)造積極向上的教室環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
3、為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
設(shè)置值周班長(zhǎng),由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作;及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行;加強(qiáng)紀(jì)律約束,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為規(guī)范和班級(jí)德育管理細(xì)則;對(duì)遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生,絕不姑息縱容,為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
計(jì)劃在開學(xué)初,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),針對(duì)不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用,引導(dǎo)優(yōu)生形成一個(gè)積極向?qū)W的'學(xué)習(xí)氛圍,以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動(dòng)其他人,主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的局面;對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康
進(jìn)入高二第二學(xué)期,學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生的壓力無形中增大,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,計(jì)劃進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患,心中有數(shù)。
6、開好系列主題班會(huì)
根據(jù)政教處的安排,本學(xué)期根據(jù)不同時(shí)段舉行不同主題的班會(huì),利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
7、加強(qiáng)與任課老師、家長(zhǎng)的溝通
由于實(shí)行以班級(jí)為單位捆綁式教育,加強(qiáng)與任課老師在班級(jí)齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中,尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的伙伴、朋友。凡事主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長(zhǎng)溝通交流,把學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)任務(wù)發(fā)給家長(zhǎng),并請(qǐng)家長(zhǎng)共同監(jiān)督,保持與家長(zhǎng)必要的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃9
踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作,面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)變,面對(duì)新的同事,新的學(xué)生,新的環(huán)境,我深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計(jì)劃來更好的完成班主任工作。
一、指導(dǎo)思想
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(zhǎng),在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、班級(jí)概況
本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動(dòng)等。
三、主要目標(biāo)
1、織建立班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn),自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力,用集體的紀(jì)律去約束自己,積極參加集體活動(dòng),與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,在建設(shè)集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體工作措施
1、文明行為教育:
行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)”
措施:
。1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過優(yōu)化組建小隊(duì),討論等多種活動(dòng)形式,設(shè)立新一輪校級(jí)好習(xí)慣章。
。2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀,語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數(shù)交替進(jìn)行,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),落實(shí)每周一次晨會(huì),午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);
。3)認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴,班干部輪流值日。
(4)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識(shí),以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊(duì)考核,爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。
1、禮貌教育
A見師長(zhǎng)熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。
B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
C利用語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。
D.在家尊敬長(zhǎng)輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。
2、少先隊(duì)工作:
少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào),有效開展“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。
3、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)
1)繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究,定期開好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。
2)利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3)引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
4)充分發(fā)揮“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”的作用,讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,形成合力促進(jìn)內(nèi)化。
4、體育衛(wèi)生工作
1)注意做好防近工作,認(rèn)真做好眼保健操,使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零,并通過家校聯(lián)系取得家長(zhǎng)配合,使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
2)認(rèn)真參加早鍛煉,提高班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育理念為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。營(yíng)造和諧學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代。
二、班級(jí)情況分析
這個(gè)班有54名學(xué)生,包括29名男生和25名女生。這些孩子聰明活潑,調(diào)皮可愛,可塑性強(qiáng);家長(zhǎng)也支持配合班主任。經(jīng)過一年的努力,我們班基本形成了“團(tuán)結(jié)活潑”的班級(jí)風(fēng)格,集體凝聚力強(qiáng)。這學(xué)期我繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和建設(shè)良好的班級(jí)群體為主要目標(biāo)。
三.基本目標(biāo)
我這學(xué)期上課的基本目標(biāo)是:建設(shè)一支具有進(jìn)取精神和較強(qiáng)管理能力的班干部隊(duì)伍,讓全體學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進(jìn)健康趨勢(shì),逐步形成遵紀(jì)守法、積極進(jìn)取、勤奮向上的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教育,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。賞識(shí)教育是在師生之間進(jìn)行的。老師欣賞學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。積極配合學(xué)校和少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感、自我約束和自我管理能力。
四.工作目標(biāo)
1、實(shí)施學(xué)校開展的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質(zhì)的新一代學(xué)生。
2.培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
3.學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)
五.具體措施
(a)傳統(tǒng)教育
放假后,學(xué)生會(huì)不適應(yīng)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),不容易制定每一條規(guī)章制度。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實(shí),以便不時(shí)地為學(xué)生提供有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、利用班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。每周做一次總結(jié),并向老師和學(xué)生反饋上周的'情況。讓學(xué)生明白做人的道理,培養(yǎng)愛國(guó)情懷。同時(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。在課堂上隨時(shí)提醒和幫助學(xué)生的寫作和閱讀姿勢(shì)。
2.學(xué)校開學(xué)時(shí)師生共同制定班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。從紀(jì)律、健康、勞動(dòng)、兩個(gè)鍛煉等方面制定。首先學(xué)生自己寫違規(guī)和獎(jiǎng)懲,然后班主任總結(jié)改進(jìn)。如有違規(guī),按規(guī)定處罰。我們班的目標(biāo)是:“信守諾言”
(二)班級(jí)紀(jì)律
一個(gè)班要想有好的班風(fēng),就要有好的紀(jì)律。因此,我從以下幾點(diǎn)開始:
1.課堂紀(jì)律
上課嚴(yán)格遵守“四條規(guī)定”(眼睛盯著老師,嘴巴緊閉,認(rèn)真聽講,雙手緊閉)。如有違紀(jì)行為,課代表會(huì)記錄并做出相應(yīng)處罰。
2.班級(jí)之間的紀(jì)律
課堂是學(xué)生放松的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。同時(shí)提醒學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
(3)健康
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。談?wù)撔l(wèi)生不僅可以使人健康,而且可以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
2.班級(jí)衛(wèi)生:每天中午和下午分配值班學(xué)生打掃衛(wèi)生,勞動(dòng)委員會(huì)負(fù)責(zé)。同時(shí),利用花草美化環(huán)境,開展愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我會(huì)采用競(jìng)崗輪崗班干部制度,讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)管理。
(五)家校結(jié)合,分類教學(xué)
1.對(duì)于后進(jìn)生,每節(jié)課提問。如果作業(yè)有錯(cuò)誤,單獨(dú)輔導(dǎo),聯(lián)系家長(zhǎng),幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2.我們應(yīng)該在后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的時(shí)候表?yè)P(yáng)他們,樹立信心,在老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督下做出改進(jìn)。表現(xiàn)越差越要注意,比如當(dāng)班干部。
3.時(shí)刻與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃11
今年我接任初二的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在 xx二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然,我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。
新學(xué)剛剛開始,班主任工作又在學(xué)校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會(huì):不論站在講臺(tái)上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此本學(xué)期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因?yàn)樽鲆粋(gè)好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更要用心專研。
一、班級(jí)情況分析
我班共有學(xué)生54人,男生17人,女生37人。從上學(xué)期的各方面情況來看,我班總體來說還是不錯(cuò)的,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個(gè)集體蒸蒸日上,基本形成一個(gè)良好的班級(jí)集體。到目前為止,班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,班風(fēng)積極健康向上,每位學(xué)生都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生還游離于主動(dòng)學(xué)習(xí)行為之外,學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的同學(xué)或多或少帶了一些厭學(xué)的情緒和不守紀(jì)律的情況。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)思想,爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上明顯進(jìn)步,順利迎接中考的嚴(yán)峻考驗(yàn),在人生的第一個(gè)十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。
二、本學(xué)期班級(jí)管理目標(biāo)第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;
第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。
2、通過修改完善班級(jí)管理細(xì)則,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)重要性,注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí),這一塊上,本學(xué)期喊的口號(hào)是誠(chéng)信自律 為人為事
總之,欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
三、具體措施
(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作,采取一幫一文明行為示范組活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。
3、重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的自主管理。
(二)思想教育2、定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。所以,仍然堅(jiān)持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。
4、積極與年級(jí)組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系,適時(shí)開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
5、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)日記活動(dòng),讓學(xué)生感知班集體的點(diǎn)滴進(jìn)步,給學(xué)生建立自信。
6、通過學(xué)校的書香校園活動(dòng),欲讓學(xué)生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,目的是教學(xué)生從小就應(yīng)該胸懷一顆懂得感恩的心。
(三)常規(guī)工作2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上,本學(xué)期實(shí)行了一幫一班級(jí)行為示范組活動(dòng)
3、繼續(xù)沿用上學(xué)期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。
4、作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到兩周換一次板報(bào)。
5、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長(zhǎng)跑鍛煉活動(dòng)。
6、班會(huì)課和晨會(huì)課上仍然堅(jiān)持以學(xué)生干部的自我管理為主體的辦法,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃12
20xx——20xx學(xué)年度新學(xué)期開始了,結(jié)合高二(1)班的實(shí)際,制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則,健全班干隊(duì)伍,進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人,人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,學(xué)習(xí)的`方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到"我要學(xué)",根除"要我學(xué)"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對(duì)未來充滿希望,力求進(jìn)取。
開展好學(xué)生的政治思想教育,道德教育,法制教育,心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表,組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);
加強(qiáng)師生對(duì)話,讓學(xué)生走近老師,了解老師,激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注中下生。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w,從他們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng),及時(shí)鼓勵(lì),使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)與差生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
組建班委會(huì),團(tuán)支部,發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級(jí)的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組,每個(gè)小組專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,社會(huì)責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展"的班集體。
五、具體活動(dòng)安排:
(一)9月份:
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織"樹立xx人意識(shí),塑造xx人形象"主題班會(huì)。
3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動(dòng)。
4、慶國(guó)慶黑板報(bào)出刊。
5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
6、了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話。
7、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽。
。ǘ10月份:
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、"感悟親情"主題班會(huì)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。
5、分次公布單元測(cè)試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、舉行"感悟親情"作文競(jìng)賽。
。ㄈ11月份:
1、本班儀容,儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。
(四)12月份:
1、班級(jí)學(xué)習(xí)專刊出刊。
2、觀摩主題班會(huì)。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課。
(五)元月份:
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
3、召開期末考試動(dòng)員會(huì),找重點(diǎn)學(xué)生談話。
4、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽。
。2月份:
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、"感悟親情"主題班會(huì)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員。
5、分次公布單元測(cè)試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、舉行"感悟親情"作文競(jìng)賽。
。ㄆ撸3月份:
1、本班儀容,儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。
。ò耍4月份:
1、班級(jí)學(xué)習(xí)?隹。
2、觀摩主題班會(huì)。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課。
。ň牛5月份:
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
3、召開期末考試動(dòng)員會(huì)。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃13
一、學(xué)情分析:
高二(五)班是個(gè)混合班,全班共48人,持本地戶口者8人,其中男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級(jí)。學(xué)生思想較為淳樸,對(duì)于班級(jí)體活動(dòng)積極性比較高,但在學(xué)習(xí)上比較懶散,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,缺乏主動(dòng)性和吃苦精神,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,學(xué)習(xí)方法不太靈活,成績(jī)?cè)谀昙?jí)150名以后者居多。
二、本期工作安排:
本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級(jí)組的具體指導(dǎo)下,圍繞文明班級(jí)的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行。愛字當(dāng)頭,嚴(yán)格要求。自始至終對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育,塑造學(xué)生積極向上的思想品德、堅(jiān)韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、主要對(duì)策及措施:
重視養(yǎng)成教育:
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的'常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
加強(qiáng)后進(jìn)生管理:
面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
及時(shí)了解學(xué)情:
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)上升。
家教結(jié)合:
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
培養(yǎng)班級(jí)干部:
及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
重視關(guān)懷教育:
要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
重視文體工作:
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
二年級(jí)班主任工作計(jì)劃14
轉(zhuǎn)眼間到了秋季開學(xué),新學(xué)期新氣象新開始,作為班主任為新學(xué)期工作作一計(jì)劃,下面小學(xué)二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
一、 學(xué)生基本情況:
1、通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn):不足六周歲入學(xué)的兒童,無論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距。通過教師延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來提高學(xué)生成績(jī),效果是事倍功半。另外,學(xué)生的家庭教育也亟需加強(qiáng)。
2、紀(jì)律情況:對(duì)在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,思想活躍,中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺性差,需要教師經(jīng)常提醒。
3、干部情況:
(1)組長(zhǎng)6人,安全委員1人。
(2)基本特點(diǎn):組長(zhǎng)能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,并在勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,起到表率作用。
(3)存在問題:剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識(shí),只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的'事情,獨(dú)立工作能力有待培養(yǎng)。
二、 工作目標(biāo)
牢牢把握二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識(shí),力爭(zhēng)90﹪的及格率。
三、主要工作
1、班級(jí)管理 以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念,具有良好的紀(jì)律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
2、德育以課堂教學(xué)和《品德與社會(huì)》課、小小故事會(huì)為陣地,努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,并具有相應(yīng)的道德行為。
3、安全及法制教育 以學(xué)校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng),共同抓好學(xué)生的安全教育工作,力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動(dòng)教育 以身作則,依據(jù)《守則》《規(guī)范》,結(jié)合班級(jí)及學(xué)生家庭,對(duì)學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動(dòng)教育,力爭(zhēng)使學(xué)生愛勞動(dòng),掌握相應(yīng)的勞動(dòng)技能。
6、體育以學(xué)校開展的“陽(yáng)光體育”為依托,為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo),力爭(zhēng)使學(xué)生熟練掌握跳繩這一簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式,提高身體素質(zhì),養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。
7、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 堅(jiān)持反思,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。
四、基本方法措施
1、以班會(huì)和品德課為主陣地,通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于課堂教學(xué)。
2、上好閱讀課,抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。
3、針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中暴露出的問題,因勢(shì)利導(dǎo),積極開展課外活動(dòng)。
4、通過班會(huì)、學(xué)校活動(dòng)、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。
5、實(shí)施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;
6、繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革,激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。
五、各月工作安排
九月:
1、學(xué)生報(bào)到;進(jìn)行學(xué)生暑假活動(dòng)匯總;
2、慶!敖處煿(jié)”;
3、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;;
4、組織學(xué)生參加學(xué)!鞍踩ㄖ萍薪逃顒(dòng)”;
5、“小小故事會(huì)”啟動(dòng);
6、組織學(xué)生參加校書法比賽;
7、迎“國(guó)慶”。
十月:
1、“小小故事會(huì)”;
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
3、組織學(xué)生參加校書法比賽;
4、指導(dǎo)學(xué)生為長(zhǎng)輩慶!爸仃(yáng)節(jié)”。
十一月:
1、“小小故事會(huì)”;
2、指導(dǎo)學(xué)生參加校課文背誦檢查;;
3、組織學(xué)生參加校書法比賽;
4、期中測(cè)試;
5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
6、安全演練月。
十二月:
1、“小小故事會(huì)”;
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
3、組織學(xué)生參加校書法比賽;
4、學(xué)生跳繩比賽;
5、慶!霸薄
元月:
1、“小小故事會(huì)”;
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測(cè);
4、組織學(xué)生參加校書法比賽;
5、組織學(xué)生參加校優(yōu)秀作業(yè)展。
6、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。
7、假期安全法制知識(shí)教育。
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