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家校共育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-13 15:49:37 工作計(jì)劃 我要投稿

家校共育工作計(jì)劃(11篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的家校共育工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

家校共育工作計(jì)劃(11篇)

家校共育工作計(jì)劃1

  一、家校合作的組織機(jī)構(gòu)

  1、成立親子成長(zhǎng)共同體

  每個(gè)班將學(xué)生分成若干個(gè)小組(可以按宿舍、所在社區(qū)、成績(jī)、興趣愛好等分組),每個(gè)小組的學(xué)生和家長(zhǎng)形成“親子成長(zhǎng)共同體”,親子成長(zhǎng)共同體作為家校合作、親子合作開展活動(dòng)的基本組織和平臺(tái)。每個(gè)親子成長(zhǎng)共同體選出一名學(xué)生組長(zhǎng)和一名家長(zhǎng)組長(zhǎng)(學(xué)生組長(zhǎng)可由班團(tuán)干部或課代表兼),作為該共同體的學(xué)生和家長(zhǎng)代表及開展活動(dòng)的組織聯(lián)系人。

  2、成立家校合作委員會(huì)

  學(xué)校成立基于親子成長(zhǎng)共同體的班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。各班的班主任和各個(gè)親子成長(zhǎng)共同體的家長(zhǎng)組長(zhǎng)組成本班的班級(jí)家校合作委員會(huì),班主任為主任;年級(jí)部人員和各班家校合作委員會(huì)成員組成年級(jí)家校合作委員會(huì),年級(jí)部主任為主任;學(xué)生處、團(tuán)委、和各年級(jí)家校合作委員會(huì)成員組成學(xué)校家校合作委員會(huì),主管副校長(zhǎng)為主任。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)通過各級(jí)家校合作委員會(huì)開展各種有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。

  二、家校合作的方法與途徑

  1.開辦家長(zhǎng)學(xué)校,提高合作育人能力

  通過舉辦優(yōu)秀家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專家為家長(zhǎng)開辦講座等形式,加強(qiáng)家長(zhǎng)之間、家校之間的溝通與交流,不斷增進(jìn)了解、達(dá)成共識(shí)、加強(qiáng)合作、提高內(nèi)力,為充分發(fā)揮家校合力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2.共謀成長(zhǎng)規(guī)劃,共同互助成長(zhǎng)

  每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織三次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)。學(xué)期初各班組織親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng),共同體成員在充分討論的基礎(chǔ)上共同幫助每一位同學(xué)制定符合學(xué)生自身實(shí)際和特點(diǎn)的切實(shí)可行的學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。期中考試后利用召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間組織一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng),共同總結(jié)、評(píng)價(jià)、調(diào)整成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。期末考試后利用召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間再組織一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng),共同總結(jié)、評(píng)價(jià)一學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況,商定假期學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。各年級(jí)、各班、各共同體可根據(jù)情況開展各種形式的活動(dòng),以便更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

  3.指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展

  邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)對(duì)口指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展和學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)的形成和發(fā)展。

  4.開辦家長(zhǎng)講壇,協(xié)助學(xué)生成長(zhǎng)

  根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)需求,邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生開辦有關(guān)職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營養(yǎng)與保健等方面的講座,充分利用家長(zhǎng)資源,促進(jìn)親子互動(dòng)與交流。

  5.開展各類競(jìng)賽評(píng)比

  各班組織開展各共同體之間的各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),可以在家長(zhǎng)同意的情況下設(shè)立家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)在各類競(jìng)賽評(píng)比中勝出的`團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  6.開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)

  引領(lǐng)、激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與“我為孩子做點(diǎn)事”或“讓學(xué)校充滿家長(zhǎng)的愛”等家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來,充分利用家長(zhǎng)的資源,發(fā)揮家校合育功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  三、需深入思考研討的問題

  1、在家校合作中,家長(zhǎng)到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用?家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財(cái),只求實(shí)效和可行。

  2、學(xué)生分組的具體操作方法和流程。

  3、學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃的項(xiàng)目、目標(biāo)、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。

  4、第一次親子成長(zhǎng)共同體活動(dòng)的目的、內(nèi)容和流程。

家校共育工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。

  二、總體目標(biāo)

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家;ネɑ(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)走進(jìn)高小,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),經(jīng)校委會(huì)研究決定成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx、xxx、xxx

  組員:各班主任和副班主任

  四、具體家校共建措施

  1、翼校通,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

  校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表揚(yáng),對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。

  2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

  組織家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長(zhǎng)會(huì)上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩

  子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。

  3、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

  老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的.原因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí),作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  4、開放校長(zhǎng)電子信箱

  向家長(zhǎng)公開校長(zhǎng)的電子信箱,便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,對(duì)于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

  5、適度開放教育設(shè)施

  在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、會(huì)議室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  6、建立家長(zhǎng)駐校制度

  家長(zhǎng)駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

家校共育工作計(jì)劃3

  為深入推進(jìn)家校共育工作,加強(qiáng)對(duì)“家校共育活動(dòng)周”工作的指導(dǎo),營造家校協(xié)同育人良好氛圍,根據(jù)《市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)<關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見>的通知》(合教組[20xx]6號(hào))要求,決定在20xx年秋季學(xué)期開學(xué)前集中組織開展“家校共育活動(dòng)周”。經(jīng)學(xué)校研究,特制定如下方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為了積極響應(yīng)上級(jí)各部門的號(hào)召,構(gòu)建“家校聯(lián)系”的教育平臺(tái),促進(jìn)教育多元化,深入推動(dòng)家校聯(lián)系工作的開展,進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式,深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況,做好家長(zhǎng)和教師之間的溝通交流,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)主題

  家校協(xié)同讓孩子健康成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目的

  1、通過開展家校共建共育系列活動(dòng),進(jìn)一步完善家委會(huì)建設(shè),暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量。

  2、充分利用家庭、社會(huì)教育資源,提升家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展動(dòng)力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共建共育強(qiáng)大合力,有效提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度。

  3、通過教師與家長(zhǎng),教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟,追求成為“孩子心目中理想的教師”。

  四、家校共育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx、

  副組長(zhǎng):xxx、xxx、

  組員:xxx及全體班主任

  五、實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

  1、和班主任個(gè)別交流,并征求班主任的意見,了解班主任的想法。

  2、召開全校教師會(huì),讓大家有所了解,并進(jìn)行分工,制定下一步的工作方案。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  1、教師定期家訪

  深入開展“大家訪”工作。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是教師的工作內(nèi)容之一,作為家長(zhǎng)應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊,語言文明,一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無關(guān)的事,而有損教師形象。家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。每學(xué)期每個(gè)孩子至少家訪一次。

  建立教師常態(tài)化家訪和家訪回訪制度,定期組織班主任及任課教師開展家訪,并逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)走訪貧困家庭、村居(社區(qū))及社會(huì)各界人士,通過定期走訪,廣泛宣傳教育政策法規(guī)及學(xué)校教育教學(xué)取得的成績(jī),積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校、對(duì)教育工作的意見和建議。

  2、完善家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。家庭教育和社會(huì)教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。我校將不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),科學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)、班級(jí)qq群等新聞媒介和溝通渠道,開展不同主題方式靈活多樣的工作。

  3、深入推進(jìn)家委會(huì)建設(shè)。

  家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)由班主任牽頭,由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成,充分體現(xiàn)民主,規(guī)范選舉程序,杜絕出現(xiàn)家委會(huì)成員由學(xué);虬嘀魅沃付ǖ.現(xiàn)象。班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望,對(duì)班級(jí)工作提出意見和建議,還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃,參與班級(jí)教育科研活動(dòng),參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路,改進(jìn)方法,達(dá)到最佳育人效果。加強(qiáng)家委會(huì)制度建設(shè),科學(xué)制定家委會(huì)工作章程,規(guī)范家委會(huì)機(jī)構(gòu)及成員職責(zé),明確工作要求和工作流程,解決家委會(huì)工作“干什么”和“怎么干”的問題,確保各項(xiàng)工作依法規(guī)范。

  4、召開線上家長(zhǎng)會(huì)

  在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。

  針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,我們不定時(shí)的通知家長(zhǎng)進(jìn)行沙龍會(huì)議,這樣按主題進(jìn)行,針對(duì)孩子的問題,家長(zhǎng)彼此間交流,能尋找到更好的解決問題的途徑。

  5、開展家校共建活動(dòng)。

  家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭,教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng),其主要形式和內(nèi)容有以下幾種:①親子閱讀②沙龍,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)③繪本故事④郊游(遠(yuǎn)足)……家校共建融教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調(diào)動(dòng)三方的積極性,達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

  6、建“家長(zhǎng)信箱”。

  為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會(huì)、面向廣大家長(zhǎng),隨時(shí)接受他們的監(jiān)督,學(xué)校在大門外面掛一個(gè)“家長(zhǎng)信箱”便于及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反映,對(duì)本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對(duì)家長(zhǎng)反映的情況進(jìn)行整理,會(huì)同相關(guān)部門及老師共同解決,爭(zhēng)取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

家校共育工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,通過教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。

  二、總體目標(biāo)

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),搭建家;ネɑ(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

  組織家長(zhǎng)會(huì),把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。

  2、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

  結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng),老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  3、舉辦學(xué)校開放日。

  每月確定一個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)開放,供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀摩、聽課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的.學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次。

  4、適度開放教育設(shè)施。

  在不影響教學(xué)的情況下,開放圖書室、微機(jī)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  5、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結(jié),幫助孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡。

  6、共同實(shí)施教育。

  利用校內(nèi)、外宣傳陣地,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識(shí)教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召廣大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來,積極參與家校共建活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)實(shí)施工作。

  2、落實(shí)機(jī)制,務(wù)求實(shí)效。

  向廣大群眾積極宣傳,形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,定期檢查,定期總結(jié),定期督導(dǎo),定期通報(bào),做到扎實(shí)有效,不走過場(chǎng)。

家校共育工作計(jì)劃5

  為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,營造家長(zhǎng)、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,結(jié)合《莞城中心小學(xué)家校委員會(huì)章程》及本班具體實(shí)際,經(jīng)本班家校委員會(huì)全體委員協(xié)商討論,特制定本計(jì)劃:

  一、工作宗旨

  團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng),密切學(xué)校與家庭、家庭之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、完善機(jī)構(gòu)、明確分工

  正、副委員長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班家校委員會(huì)全面協(xié)調(diào)工作及與學(xué)校、學(xué)校家委會(huì)的溝通工作,葉婉如協(xié)助委員長(zhǎng)負(fù)責(zé)家委會(huì)全面協(xié)調(diào)及財(cái)務(wù)工作,葉麗華負(fù)責(zé)完善班級(jí)各類信息收集與傳達(dá)工作,容凱文、鄧杰帆負(fù)責(zé)外出活動(dòng)的聯(lián)系與組織工作,班主任負(fù)責(zé)協(xié)助家委會(huì)的`各項(xiàng)工作的開展,確保家委會(huì)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。全體家委會(huì)成員之間協(xié)調(diào)合作,共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為班級(jí)家委會(huì)的各項(xiàng)工作提供相關(guān)資源的支持。

  三、建立家校之間、家長(zhǎng)之間溝通網(wǎng)絡(luò)

  1.通過采集家長(zhǎng)信息、整理班級(jí)通訊錄、建立班級(jí)QQ群、班級(jí)公共郵箱、完善班級(jí)短信平臺(tái)來增強(qiáng)家校之間、家長(zhǎng)之間的溝通,實(shí)現(xiàn)有資源共分享、有經(jīng)驗(yàn)共交流、有問題共協(xié)商、有困難共解決,形成班級(jí)教育的合力。

  2.發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì),建立班級(jí)聯(lián)絡(luò)小組

  家委會(huì)每位成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)班級(jí)部分家長(zhǎng),確保家長(zhǎng)意見、建議及家委會(huì)工作等信息上傳下達(dá)快捷、方便。

  四、組織開展專題教育講座

  本學(xué)期,將發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì),通過開展環(huán)保知識(shí)講座、體育知識(shí)講座、衛(wèi)生知識(shí)講座等專題教育講座,拓展教育廣度、為學(xué)校教育作有益補(bǔ)充,以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)。

  五、組織各種活動(dòng),提高班級(jí)凝聚力

  通過組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀、旅游等相關(guān)親子活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長(zhǎng)間的溝通,提高班級(jí)凝聚力,形成良好的班級(jí)文化。讓學(xué)生在快樂活動(dòng)的同時(shí),也能學(xué)到知識(shí)、發(fā)展能力、受到教育。活動(dòng)范圍采取由小到大的原則,即先從家委會(huì)活動(dòng)再到聯(lián)絡(luò)小組活動(dòng)再到全班集體活動(dòng)。

  六、月工作安排

家校共育工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),根據(jù)《克拉瑪依市“__”教育發(fā)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭教育工作“__”規(guī)劃》的要求,圍繞“筑好家庭夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)”的主題,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

  二、工作思路

  積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過加強(qiáng)自身建設(shè),互相信任、平等合作、真誠溝通,積極開展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)家校合作,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系,提高家庭教育質(zhì)量,拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的'渠道,促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。

  2、堅(jiān)持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式,通過有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí),滿足家長(zhǎng)需求,切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平,提高家庭教育質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)家教科研工作,深化課題研究,鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。

  4、通過各種現(xiàn)代技術(shù)手段,社會(huì)力量等,進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校知名度,爭(zhēng)創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)!钡墓芾恚尅凹议L(zhǎng)學(xué)!背蔀榧议L(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場(chǎng)所。

  5、堅(jiān)持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),用好“家長(zhǎng)學(xué)!苯滩。

家校共育工作計(jì)劃7

  根據(jù)xx縣教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)工作》、《xx縣上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校家校共育周活動(dòng)方案》的通知精神,切實(shí)落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見》(合教組(20xx)6號(hào))文件精神,高度重視學(xué)生心理健康教育,特別是做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。開學(xué)前一周要按要求開展“家校共育活動(dòng)周”、上好“家長(zhǎng)開學(xué)第一課”,與家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生度過入學(xué)適應(yīng)期;召開一次次線上班會(huì)課,將調(diào)整學(xué)生身心狀志作為重要內(nèi)容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)關(guān)愛建立臺(tái)賬的特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力,F(xiàn)結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況,就開展“家校共有活動(dòng)周”特制定如下方案:

  指導(dǎo)思想

  落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)體意見》(合教組(20xx)6號(hào))文件精神,做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作,緩解家長(zhǎng)的焦慮心理,調(diào)整學(xué)生的.心理狀況,與家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生盡快度過入學(xué)適應(yīng)期,進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生的身心健康,從而得到全面發(fā)展。

  開展時(shí)間

  開學(xué)前一周:8月25-30日。

  開展形式及活動(dòng)內(nèi)容

  1、利用線教學(xué)渠道,組織召開一次線上班會(huì)課(一年級(jí)新生另行安排),將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容,介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,重點(diǎn)關(guān)愛建立臺(tái)賬的特殊群體學(xué)生,幫助其知曉心理障礙求助方式,切實(shí)減輕心理壓力。(8月30日下午,以班級(jí)為單位)

  2、面向全學(xué)區(qū)家長(zhǎng),以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長(zhǎng)學(xué)校線上課程,采用線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請(qǐng)專家分學(xué)段提供家長(zhǎng)學(xué)校課程,幫助加提高家庭教育水平,緩解家長(zhǎng)的焦慮度和關(guān)注度,盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級(jí)推送)

  3、開展一年級(jí)新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)

  4、開展線上家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享。邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生家長(zhǎng)或在校學(xué)生家長(zhǎng),暢談?dòng)齼撼晒?jīng)驗(yàn),分享有兒體會(huì),制作視頻(時(shí)間在15-20分鐘左右),利用線上教學(xué)渠道予以推送,供全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí),要以班級(jí)予以簽到。

  5、各校進(jìn)行新時(shí)代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。

  有關(guān)要求

  高度重視“家校共育活動(dòng)周”活動(dòng)的開展,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分工校長(zhǎng)具體抓,相關(guān)部門密切配合,及時(shí)制定相關(guān)工作方案,落實(shí)具體措施,做到活動(dòng)開展落到實(shí)處,取得良好效果。

家校共育工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路,拓展家教活動(dòng)渠道,充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能,引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)積極參與家庭教育活動(dòng),擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力,形成全社會(huì)關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍,為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、工作安排

  1、啟動(dòng)、準(zhǔn)備階段

  (1)選取骨干教師參加家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師培訓(xùn)。

  (2)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生、家長(zhǎng),教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對(duì)單親家庭、問題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查,確定參與對(duì)象。

  (3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,廣泛開展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

  2、實(shí)施、試點(diǎn)階段

  (1)假期期間組織教師參加培訓(xùn),邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

  (2)組織家長(zhǎng)開展系列活動(dòng),進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)

 、僦笇(dǎo)家長(zhǎng)上《中華家庭教育網(wǎng)》,提高家教水平。

  ②讓家長(zhǎng)參加校內(nèi)活動(dòng),共同商討如何開展家庭教育。

  ③家庭教育咨詢電話。為家長(zhǎng)留教師或?qū)W校電話,為家長(zhǎng)釋疑解難。

  ④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng),讓家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更廣闊的天地。

  采取三項(xiàng)措施,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。其一,開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書香家庭”宣傳活動(dòng)。其二,將家長(zhǎng)學(xué)校辦到村委會(huì),讓更多的'家庭參與,促進(jìn)家庭教育的更好開展。其三,學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開展教師家訪活動(dòng),使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。

  3、總結(jié)推廣實(shí)施階段

  對(duì)第一期工作進(jìn)行總結(jié),為下一步工作的開展做好準(zhǔn)備,具體安排:

  (1)在校園開展活動(dòng),制定家庭公約;

  (2)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

  三、實(shí)施方法

  1、制定工作計(jì)劃,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善方案;

  2、精心組織活動(dòng),在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

  四、工作要求

  1、高度重視,從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高對(duì)實(shí)施和諧家庭工程的認(rèn)識(shí),做到思想重視,增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;

  2、建立制度,明確責(zé)任,確保落實(shí);

  3、精心組織,結(jié)合實(shí)際,邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善。

家校共育工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  家長(zhǎng)會(huì)作為與家長(zhǎng)溝通的重要渠道,重要是提升理念,拉近家校溝通。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

  二、活動(dòng)目的

  養(yǎng)成習(xí)慣益終身,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得,想要孩子習(xí)慣好,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì),引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,形成共識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月15日下午13:40—15:40

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  家長(zhǎng)會(huì)方案制定學(xué)校宣傳片

  家長(zhǎng)簽到表的設(shè)計(jì)打印教室環(huán)境布置

  班級(jí)以及學(xué)生一日生活情況總體介紹的PPT要加上歡迎詞和本次家長(zhǎng)會(huì)主題詞班級(jí)主題歡迎詞PPT一張,有班級(jí)個(gè)性

  班主任發(fā)言稿準(zhǔn)備:作為班主任對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。對(duì)學(xué)校、班級(jí)學(xué)生一日生活情況的總體介紹、班主任開學(xué)以來出現(xiàn)的好的趨勢(shì)、本學(xué)年對(duì)班級(jí)建設(shè)方面的展望以及需要家長(zhǎng)們配合事項(xiàng)等。匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

  六、活動(dòng)過程

  (一)播放學(xué)校新版宣傳片

  1.通過宣傳片,宣傳學(xué)校家園式辦學(xué)理念、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的治學(xué)特色、管理要求、育人氛圍,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,使學(xué)生家長(zhǎng)更好的`了解學(xué)校情況,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),共建和諧教育環(huán)境。

  2.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育的積極性,引領(lǐng)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,努力配合教育工作,共同關(guān)注孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

 。ǘ┙榻B任課教師及學(xué)生課程體系

  1.利用PPT介紹學(xué)科及任課教師

  2.播放李校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)的宣傳片

  能夠通過幾年的質(zhì)量檢測(cè)鞭策家長(zhǎng)能夠關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng),從關(guān)注孩子游戲到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 。ㄈ┎シ拧皩W(xué)生一日生活”照片集

  使家長(zhǎng)走進(jìn)校園,感受一年級(jí)學(xué)生多彩的學(xué)習(xí)娛樂生活。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育。

  (四)班主任講座——好習(xí)慣成就好人生1.引用教育家的話引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)核心

  著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!庇纱丝梢,一個(gè)人的行為習(xí)慣是多么重要。一年級(jí)學(xué)生剛跨入校門,是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,扎扎實(shí)實(shí)地抓學(xué)生的修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ),是我們學(xué)校的目標(biāo),教師的責(zé)任,同時(shí)也是家長(zhǎng)的義務(wù)。

 。ㄎ澹┖脮平榧胺窒

  推薦適合一年級(jí)學(xué)生的讀物;

  分享理念“二八”原則。

  一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)就是班主任的一堂課。這堂課上老師拉著家長(zhǎng)的手走上新的學(xué)習(xí)之路。讓其感受到小學(xué)與幼兒園的不同,做好小幼銜接的工作,給家長(zhǎng)明確做學(xué)生家長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù),幫助他們更好的與學(xué)校溝通,與學(xué)生溝通。

家校共育工作計(jì)劃10

  一、目的

  為了指導(dǎo)家庭教育,堅(jiān)持經(jīng);、具體化,同時(shí),增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,溝通學(xué)校與社會(huì)問的相互了解,確保教育的自律和公正,加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合,便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難,特制定本計(jì)劃。

  二、任務(wù)

  遵循教育規(guī)律,通過學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系,營造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò),拓展育人的多種渠道,建立多元教育體系。

  三、具體要求:

  1、學(xué)期開始時(shí),教師把學(xué)校的有關(guān)要求、班級(jí)及每一學(xué)科的計(jì)劃、目標(biāo)及活動(dòng)安排等,印發(fā)介紹給家長(zhǎng),征求家長(zhǎng)的意見,這樣既可使計(jì)劃不斷完善,又可使家長(zhǎng)做到心中有數(shù),以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校的教育工作。

  2、建立家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、班隊(duì)會(huì)等)的活動(dòng),不僅可以進(jìn)一步了解自己的`孩子,而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法。

  3、定期召開家長(zhǎng)會(huì),幫助家長(zhǎng)形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長(zhǎng)要共同利用好家、校聯(lián)系手冊(cè),達(dá)到共育孩子之目的。

  4、學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)要保持經(jīng)常性聯(lián)系,每學(xué)期召開兩次家委會(huì)會(huì)議溝通教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。

  附:活動(dòng)配檔

  家校聯(lián)系活動(dòng)配檔

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

  開學(xué)第一周致家長(zhǎng)一封信

  9月下旬致家長(zhǎng)一封信課堂開放日

  10月中旬家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

  11月中旬課堂開放日家長(zhǎng)會(huì)

  一月份家長(zhǎng)會(huì)

家校共育工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

  二、工作思路

  積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過加強(qiáng)自身建設(shè),互相信任、平等合作、真誠溝通,積極開展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合,為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

  三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)

 。ㄒ唬┩晟平M織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭,成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師、一線班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善組織,精心規(guī)劃。

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  年級(jí)組負(fù)責(zé)人:xx

  2、成員:xx

 。ǘ┘訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

  班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍,班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng),其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn),其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。

  四、具體工作安排

  家庭教育的其中一個(gè)重要維度,是家長(zhǎng)在家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)中習(xí)得家庭教育方法,改進(jìn)家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此,在“家與!泵芮薪涣鞯倪^程中,家訪、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話題顯得更為重要,而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。同班主任老師聯(lián)系,加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的'日新月異,家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化。“創(chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中,內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性,賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步辦好家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校),進(jìn)一步開創(chuàng)家教工作新局面,為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

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