- 學生會新學年工作計劃 推薦度:
- 新學年工作計劃 推薦度:
- 新學年工作計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】新學年工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的新學年工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
新學年工作計劃 篇1
一、指導思想:
認真貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》,以市教育局“活力教育,生態(tài)校園,幸福師生”的辦學理念為目標,按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設(shè)教育生態(tài)”的工作思路,以《新壩中心小學三年發(fā)展規(guī)劃》為指南,踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學理念,堅持德育為首位,質(zhì)量為中心,特色為提升,創(chuàng)新學校高效管理模式,加強教師隊伍建設(shè),努力深化課程改革,促進學生全面發(fā)展。
二、工作目標
秉持我!耙悦烙 塑七彩人生”的辦學理念,以傳承弘揚江蘇鄉(xiāng)土藝術(shù)傳統(tǒng)為不懈追求,重點抓好學校高效管理、德育管理和學校課程改革三大工程,努力把學校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點鮮明、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、藝術(shù)特色教育聲譽彰顯的鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進學校。
三、重點工作及措施
20xx年是xx教育 “聚焦核心素養(yǎng),深化課程改革,提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年,本學期是承前啟后的一學期:是落實20xx-20xx學校三年發(fā)展規(guī)劃的最后一學期,也是制訂新一輪學校三年發(fā)展規(guī)劃的一學期。
本學期我們的工作重點:加大課程改革力度,探索基于學科核心素養(yǎng)的課程改革和課堂轉(zhuǎn)型工作,有序推進課程改革,不斷釋放教育活力,辦人民滿意的教育。
主要措施:通過項目推進、平臺搭建、評價改革,不斷提升新一輪課程改革實效:
一是加強學習,提高頂層設(shè)計學校課程的水平和課改行動力。
1.作為學校的管理層,要“提高領(lǐng)導、謀劃、推動、落實改革的能力和水平”。校長要靜下心來研讀名家專著,向名家請教,慎重挑選外出培訓項目,沉下心來思考學校發(fā)展的桎梏,提高頂層設(shè)計基于核心素養(yǎng)的課程改革水平,善于調(diào)動和激發(fā)廣大教師的課改熱情,增強行動力,堅定學校發(fā)展不動搖的信念。
2.貫徹落實《中小學校本研修管理指導意見》,加強教材研備的培訓和研討力度,整合學科相關(guān)內(nèi)容、整合學科與學科之間的相關(guān)內(nèi)容,提高開發(fā)課程、實施課程的水平。請來新壩中學“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶,積極促進“以問題導學”課堂教學模式的深化落實,提高課堂教學效益。
3.舉辦好第5屆“美在新小教學節(jié)”,繼續(xù)為教師們搭建展示的舞臺,編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學段各學科研訓共同體活動。開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動。
4.梳理學校現(xiàn)有課程體系,構(gòu)建富有新小特色的校本課程,提高學生綜合素養(yǎng)。
。1)做好20xx年小學特色文化建設(shè)工程項目申報工作。
(2)抓好三級課題管理,真正使課題研究為教育教學服務(wù)。(3)抓好薄弱年級、薄弱學科建設(shè),落實行政蹲點和集中診治要求。
。4)繼續(xù)探索國家課程的校本化,落實三到六年級的分層走班制;強化校本課程精品化,選聘教有專長的教師,切實提高書法課、經(jīng)典閱讀課、心理團輔課和各藝體類校本課程的效益,創(chuàng)精品社團。
(5)實行長短課相結(jié)合,提高學生的書法、閱讀水平,增強學生體質(zhì)。
二是加大德育工作力度,構(gòu)建全域育人理念。
1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養(yǎng)。我校黨員占教師數(shù)的三分之一,我們的每一個黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力,那教育事業(yè)一定會充滿活力!
2.建立一支強有力的班主任和心理輔導員隊伍,“六一”前評選“十佳班主任”,開展先進班主任事跡報告會。新增1-2名心理輔導員,優(yōu)化“心理健康咨詢團隊”,每周對學生開展心理輔導。落實好每月一次集中家訪日,切切實實發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.開展好“八禮四儀”教育活動,全面使用《xx市新壩中心小學美德美行美少年評價手冊》,詳細記錄學生每個階段的學習生活情況,細化素質(zhì)評價,讓學生明晰努力的快樂,留下成長的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語言、美的'心靈”,爭做“新小美少年”。
4.充分發(fā)揮校委會、家委會的作用,辦好家長學校,繼續(xù)辦好《新星月報》,5%的學生參與策劃、編輯。指導家長教育子女,鼓勵更多的家長參與到紅領(lǐng)巾護學崗、助學崗。有機整合學校、家庭、社會三方教育。開展好書香家庭評比活動和“啄木鳥公益行動”,讓學生提高參與社區(qū)管理的水平。
三是強化制度保障,不忘課改初心。
1.嚴格執(zhí)行印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)作風效能建設(shè)“三查一審”常態(tài)化檢查實施意見》,接受教育系統(tǒng)行風監(jiān)督員監(jiān)督,進一步建立健全基層監(jiān)督機制,通過作風效能“第三方”評價機制來找尋學校發(fā)展的新的增長點。
2.嚴格執(zhí)行教學五認真,進一步規(guī)范教師考勤考績,繼續(xù)實行義務(wù)導學,切實提高導學效益。嚴格執(zhí)行上班時間進出門制度,杜絕在辦公室里做與教育教學無關(guān)的事。
四是及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,加大學校宣傳的力度。
本學期,我們要及時對近年來的課改探索進行總結(jié)反思,積極撰寫相關(guān)的總結(jié)、論文,利用好新聞媒體宣傳學校的課改,及時消除家長和社會的誤解,營造對課改更有利的環(huán)境。
認真盤點和梳理三年發(fā)展規(guī)劃實施情況,做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規(guī)劃,為學校后續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
“律回春暉漸,萬象始更新”,隨著美好的春天到來的是我們深化課程改革的新的出發(fā),務(wù)實、高效,才能不斷釋放教育活力,取得新的業(yè)績!
新學年工作計劃 篇2
指導思想:
以《小學學校工作計劃》及五河縣教研室工作意見為依據(jù),以深化教學改革為中心,加強改進教學過程管理,加強教師課堂教學的改進,提高教師課堂教學的有效性,全面落實素質(zhì)教育,推進新課程,努力提高教育教學質(zhì)量。
主要工作及措施:
一、德育工作(詳見德育工作計劃)
1、繼續(xù)加強各項德育常規(guī)工作管理,開展德育、少先隊主題實踐活動,創(chuàng)建學校德育主題。
2、完善社會、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),爭創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長學校”。
3、繼續(xù)做好學校資源向社區(qū)開放的各項管理工作,發(fā)揮學校的指導、輻射等功能。
4、召開學校少代會。
二、師資隊伍建設(shè)
1、加強教師職業(yè)道德教育:組織教師聽取專家教授的講座。
2、制定《校本培訓研修實施方案》,組織教師開展校本研修,落實方案中的各項培訓工作和要求
組織教師參加培訓,做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓的過程管理。督促教師參加本學期的各級各類課程培訓,做好教師繼續(xù)教育培訓課程的報名工作。
新課程培訓:組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學習,使教師在學習、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié),提高教師課堂教學效益。
新教師培訓:
繼續(xù)開展拜師學教結(jié)對活動,使青年教師盡快成長。每周聽互觀課,每月寫學教體會或隨筆,認真記載。
三、教學工作
。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)工作流程管理
1、嚴格執(zhí)行、落實課程計劃和一、二年級課程調(diào)整方案,
按課程計劃設(shè)置學校課程,要求教師不私自調(diào)課。
關(guān)注一年級準備期的各項教學工作(第一~第四周),使一年級新生盡快適應(yīng)和融入小學生活。
調(diào)整學校作息時間,組織開展快樂的課間活動,促進學生身心健康發(fā)展。
2、定期召開教學工作例會,及時總結(jié)、反饋和改進學校各項教學工作。
3、強化教學的五個環(huán)節(jié),注重教學的精細化管理,提高教學有效性。
備課:繼續(xù)實行學科年級組內(nèi)資源共享,強調(diào)個性化使用,要求教師用紅筆在原有教案上改動,使之變成適合自己班級的學生實際。學校將在期初、期中、期末組織檢查,重點查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇,50字左右。
作業(yè):要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。根據(jù)學生的實際控制作業(yè)和練習的量,作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范,并及時分析反思,向?qū)W生作評講,指導學生訂正、并批改,適時地采取補救措施,提高實效。
聽課、評課、上課:繼續(xù)實行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長、備課組長定期聽課,對薄弱學科指導和跟蹤聽課。積極參與學校安排的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學研究活動,教師校內(nèi)年級組、學科組內(nèi)聽課不少于10節(jié),并認真記載好《聽課記錄本》,及時填寫評價表。
輔導:每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導工作,填寫《個案記載表》,認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導,為其補上所缺的基礎(chǔ)知識,每次作業(yè)盡可能面批,力爭提高合格率和進步率。
考試(考查):落實教學質(zhì)量監(jiān)控,做好單元卷、一學期10次周練(周測)的出卷、批改、講評及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋,初定10月和12月進行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研;11月進行期中練習,XX0年1月進行期末考試(考查)。
3、繼續(xù)實施和深化教師 “課堂教學改進”,實施課堂實踐,在課堂改進中提高教學效率。
4、以鎮(zhèn)級骨干教師支教為契機,帶動教師及學科組的整體提升。
。ǘ┘訌娊萄薪M建設(shè),開展校本研修活動
1、組織教師開展《改進小學各學科課堂教學的若干意見》、《校本研修指導意見》等的學習與解讀。要求各學科組每次教研組活動先學習體現(xiàn)新理念文章、學科類論文等,再安排教研組內(nèi)工作,并逐步使之成為制度化的舉措。
2、繼續(xù)開展以“上課——說課——評課——反思、研究、改進——再上課——再評課”為中心的校本教研活動。每個年級組在教研組、備課組范圍進行1次公開教學交流。并結(jié)合課題研究,進行課堂教學改進,每月一節(jié)課、一個案例。
3、各教研組長、備課組長選擇平時教學中的`疑難問題,結(jié)合課堂教學活動、課題研究內(nèi)容組織教師通過學習、備課、開課、交流等活動,把相關(guān)目標、要求落實到具體的教學中。
4、加強信息化在教學活動中的應(yīng)用,注重學科信息化與各門學科教學的整合。課前,教師要充分做好教學內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準備工作,力求教學形式為教學內(nèi)容服務(wù)。課后,及時記載使用記錄。
。ㄈ╅_展學生活動:
1、舉行語文、數(shù)學、英語“學習周”競賽活動。(12月)
2、組織開展學生冬季跳踢拍系列競賽活動(12月)
四、其它工作:
1、做好新學期學生學籍管理卡的整理工作。
2、繼續(xù)開展學校教科研活動。(見學校教科研工作計劃)
3、重視學校信息技術(shù)應(yīng)用與管理。(見學校農(nóng)遠工程工作計劃)
4、抓好學校語言文字工作。(見學校語言文字工作計劃)
5、抓好學校衛(wèi)生、體育、科技工作,協(xié)調(diào)圖書、,協(xié)助校長開展各項工作。
新學年工作計劃 篇3
本學期,是幼兒在園的最后一學期了,是幼小銜接的關(guān)鍵時期,因此本學期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學期,我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項工作,現(xiàn)制定工作計劃
一、班級情況分析
本學期,我班共有幼兒46名,男孩21名,女孩25名,(本學期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過大班一學期的學習與生活,班級的各項常規(guī)較好,有良好的學習習慣和生活習慣。
本班幼兒升入大班后,適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強,體力及耐力得到提高,動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強,有95%的幼兒學會了跳繩,有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上。生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名;“拍乒乓球”賽第二名。
進入大班后,幼兒對語言的理解能力進一步增強,語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發(fā)展,能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動,對班級中新添的圖書十分關(guān)注,除了看圖外,部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當報三春暉” 演講比賽中獲一等獎。
經(jīng)過大班上學期的教育,幼兒參加智力活動的積極性明顯增強,在活動中,大部分
幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣,好問、好學、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名,這是幼兒努力的結(jié)果。
本班幼兒的自控力有了增強,能有意識四遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個活動進行比較有秩序。
從全班幼兒的整體狀況中,我們認為,幼兒的思維雖然仍是具體的,但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況,既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),有要避免小學化的傾向,對孩子提出過高的要求。
本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異,幼兒即將升入小學,因此,對
體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,新學期中將給予的關(guān)注和幫助。本學期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當報三春暉”,開展對孩子的品德教育,切實解決存在的問題,使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標
健康
1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,能積極參加體育活動,動作靈活;
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有整理、收拾自己物品的習慣;
3、有一定的自我保護和安全的'意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則
4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣
語言
1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方
2、能集中注意力地傾聽別人講話,理解講話內(nèi)容
3、能圍繞一個主題進行講述,語言連貫,學用優(yōu)美的詞句
4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,掌握一定的閱讀、書寫技巧
科學
1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲
2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學的重要和有趣
5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識
社會
1、能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,有規(guī)則意識
3、有責任感,能努力做好力所能及的事,不怕困難
4、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感
藝術(shù)
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有進一步的感受力
2、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗
3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動
三、日常教學工作
1、做好幼小銜接的準備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。
3、營造愉快的學習氣氛,努力發(fā)揚輕聲教學,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。
4、重視幼兒健
康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉,一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。
5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日;顒拥囊徊糠,并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣,會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。
四、教科研工作
課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》
3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》,開展閱讀識字活動,促進幼兒在入小學前就具備初步的閱讀能力,為入小學系統(tǒng)學習奠定基礎(chǔ)。通過上學期的實踐,孩子有了一定的發(fā)展。本學期計劃從以下幾方面開展的
(1)選擇合適的教材,安排合適的時間。
我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識字》一書,作為我們的教材之一。此教材圖文并貌,優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少
幼兒游戲活動的前提下,安排每天15分鐘的晨讀活動,每周依次的識字活動。
。2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
【新學年工作計劃】相關(guān)文章:
新學年工作計劃11-03
關(guān)于新學年工作計劃01-20
班級新學年工作計劃11-30
新學年工作計劃九篇09-14
精選新學年工作計劃四篇06-29
精選新學年工作計劃4篇06-25
新學年工作計劃15篇11-13
新學年工作計劃集合8篇08-19
新學年工作計劃匯總九篇08-21
新學年工作計劃匯編8篇09-19