有關(guān)健康工作計(jì)劃集錦四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的健康工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康工作計(jì)劃 篇1

　　一、工作目標(biāo)

　　建設(shè)健康社區(qū)

　　1、全面推進(jìn)實(shí)施第二輪建設(shè)健康社區(qū)行動計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)并完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　2、廣泛開展健康單位、健康村莊、健康家庭建設(shè)活動，不斷擴(kuò)大健康場所覆蓋面。

　　3、有效開展“融入閔行，傳播健康”等定向建設(shè)項(xiàng)目，取得基本經(jīng)驗(yàn)和成效。

　　二、主要任務(wù)與措施

　　一繼續(xù)鞏固發(fā)展衛(wèi)生創(chuàng)建工作，夯實(shí)健康環(huán)境基礎(chǔ)

　　積極組織開展鞏固市一級衛(wèi)生鎮(zhèn)工作，根據(jù)《上海市一級衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》和市、區(qū)愛衛(wèi)辦的有關(guān)工作要求，加強(qiáng)重點(diǎn)地段的整治，消除衛(wèi)生薄弱點(diǎn)，繼續(xù)開展各類基礎(chǔ)性衛(wèi)生創(chuàng)建和鞏固工作，進(jìn)一步提高區(qū)域整體衛(wèi)生創(chuàng)建水平。

　　1、加強(qiáng)宣傳動員，提高公眾參與度。各村、單位要以創(chuàng)建市級文明鎮(zhèn)和市容達(dá)標(biāo)區(qū)域?yàn)槠鯔C(jī)，通過召開動員大會、開展各種形式的宣傳咨詢活動以及組織專項(xiàng)整治活動等形式，在全鎮(zhèn)掀起新一輪全民參與鞏固衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果的工作高潮。

　　2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，提高總體衛(wèi)生質(zhì)量和管理水平。結(jié)合實(shí)際情況，主動尋找大衛(wèi)生管理中的薄弱環(huán)節(jié)，解決居民群眾投訴的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)鎮(zhèn)村結(jié)合部等薄弱環(huán)節(jié)的整治。加大投入，做到隊(duì)伍落實(shí)，督查和執(zhí)法經(jīng)常，環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)置合理，道路保潔到位，亂設(shè)攤等六亂現(xiàn)象基本消除�！叭�小行業(yè)”規(guī)范管理，行業(yè)衛(wèi)生水平不斷提高。每季度進(jìn)行自查自糾，落實(shí)職責(zé)與整改措施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時、整改工作到位。

　　3、加強(qiáng)對農(nóng)村流動人口的衛(wèi)生管理。繼續(xù)抓好農(nóng)村旱廁改造工作，按照“規(guī)劃先導(dǎo)，合理布局，以人為本，方便群眾，注重管理”的要求，在集鎮(zhèn)區(qū)周邊村及流動人口集聚的村民小組建造公廁，消滅小糞缸，減少蚊蠅孳生地，改善農(nóng)村用廁環(huán)境。抓好衛(wèi)生保潔、除害、河道保潔等隊(duì)伍建設(shè)，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治，清除亂招貼、亂涂寫，管好垃圾箱房，保持主干道及村宅道路整潔干凈，提高農(nóng)村整體環(huán)境衛(wèi)生水平。

　　4、深入開展基礎(chǔ)性衛(wèi)生創(chuàng)建。以文明創(chuàng)建為載體，繼續(xù)開展市級衛(wèi)生村、市容環(huán)境整潔村、文明小區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、衛(wèi)生單位、衛(wèi)生先進(jìn)路段等基礎(chǔ)性創(chuàng)建和鞏固工作，堅(jiān)持季度檢查，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)長效管理措施，全面提高衛(wèi)生水平。

　　二加強(qiáng)有害生物防制規(guī)范管理，不斷提高防制工作質(zhì)量

　　加強(qiáng)有害生物防制標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，組織開展環(huán)境整治和突擊性、經(jīng)常性的除害活動，強(qiáng)化孳生地控制，逐步探索、擴(kuò)大有害生物防制服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭試點(diǎn)工作。

　　1、加強(qiáng)有害生物控制督查力度。強(qiáng)化日常防制為主的管理措施，開展重點(diǎn)行業(yè)除四害法規(guī)的宣傳培訓(xùn)，提高單位控制有害生物的自覺性和主動性，降低重點(diǎn)行業(yè)蟲害密度。加強(qiáng)對有害生物控制工作的指導(dǎo)與檢查，切實(shí)推進(jìn)有害生物控制的長效管理，提高防制工作質(zhì)量。

　　2、開展“易得工程”試點(diǎn)工作。以有害生物控制示范小區(qū)為試點(diǎn)，設(shè)置滅蟑藥品供應(yīng)點(diǎn)，免費(fèi)提供滅蟑藥物、開展除害知識宣傳，使市民能及時、便捷地獲得滅蟑藥品及其相關(guān)知識，主動、有效地進(jìn)行家庭滅蟑等除害活動，為市民參與“讓蟲害遠(yuǎn)離生活”活動提供方便。

　　3、加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍規(guī)范管理。進(jìn)一步明確除害服務(wù)站、社區(qū)公益衛(wèi)生保潔服務(wù)社兩支專業(yè)隊(duì)伍的工作范圍及作業(yè)人員崗位職責(zé)，落實(shí)作業(yè)質(zhì)量檢查考評等管理制度;適時組織從業(yè)人員專業(yè)知識、技能的培訓(xùn)和演練，切實(shí)提高有害生物控制工作質(zhì)量。

　　三開展血防等衛(wèi)生防病工作，促進(jìn)人群健康

　　貫徹落實(shí)《上海市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本市血吸蟲病防治工作的通知》，加強(qiáng)和規(guī)范對流動人員的.血吸蟲病檢測工作。繼續(xù)組織開展對轄區(qū)內(nèi)三分之一地區(qū)的查螺監(jiān)測，組織對來自疫區(qū)和外出疫區(qū)回滬人員等重點(diǎn)人群的血吸蟲病查病工作，力爭受檢率達(dá)80%。

　　做好公共衛(wèi)生防病工作。根據(jù)衛(wèi)生防病形勢和總體要求，積極組織公共場所預(yù)防性消毒、除害活動。開展對農(nóng)村土井的消毒測氯工作，確保有氯率達(dá)85%以上。加強(qiáng)對農(nóng)村家庭辦酒戶、學(xué)校、建筑工地等單位食品衛(wèi)生宣傳的指導(dǎo)工作，嚴(yán)防集體性食物中毒事件的發(fā)生。

　　開展衛(wèi)生防病宣傳。聯(lián)合計(jì)生、人口辦、綜治辦、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、警署等部門，針對社區(qū)內(nèi)的發(fā)廊、足浴店、KTV、舞廳等娛樂場所和外來務(wù)工人員集居地等重點(diǎn)場所，開展以艾滋病和結(jié)核病防治為重點(diǎn)內(nèi)容的知識宣傳和行為干預(yù)工作，要基本做到各類重點(diǎn)場所的知識宣傳全覆蓋，逐步提高從業(yè)人員和外來務(wù)工人員的知曉率。按照季節(jié)氣候特點(diǎn)，結(jié)合防病工作要求，開展環(huán)境衛(wèi)生和防病知識宣傳，提高市民衛(wèi)生防病知識和技能水平。

　　四深入推進(jìn)健康社區(qū)工作，促進(jìn)社會健康

　　在全面啟動、實(shí)施《鎮(zhèn)建設(shè)健康社區(qū)三年行動計(jì)劃過程中，要突出重點(diǎn)，組織開展務(wù)實(shí)、有效的重點(diǎn)活動和具有區(qū)域特色的工作，拓展健康社區(qū)行動內(nèi)涵，推進(jìn)建設(shè)健康社區(qū)行動計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。

　　1、廣泛開展健康社區(qū)宣傳活動。

　　組織開展建設(shè)健康社區(qū)的一系列主題宣傳活動，結(jié)合愛國衛(wèi)生月、世界水日、科普進(jìn)社區(qū)、“三下鄉(xiāng)”等活動，整合各方力量，共同參與健康社區(qū)宣傳，提高宣傳的針對性、有效性，讓廣大市民了解健康社區(qū)的理念，掌握健康知識和技能，形成政府、社會、市民互動的良好局面。

　　2、全面開展健康社區(qū)重點(diǎn)推進(jìn)活動。

　　要聚焦完善健康服務(wù)、維護(hù)健康食品、營造健康環(huán)境、提倡健康行為等任務(wù)重點(diǎn)，廣泛動員市民積極參與，使市民真正成為建設(shè)健康社區(qū)的主體，共同營造建設(shè)健康社區(qū)的良好社會氛圍，確保各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的順利完成。

　　各職能部門要根據(jù)部門工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持條塊結(jié)合，制定并落實(shí)具體方案，組織開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”、“清潔家園”、“人人運(yùn)動”、“萬河整治”等16項(xiàng)重點(diǎn)推進(jìn)活動，進(jìn)一步提高公眾參與程度。

　　3、積極推進(jìn)“五個人人”健康市民行動。

　　繼續(xù)組織開展“五個人人”健康市民行動，即人人知道自己血壓、人人參加健身活動、人人掌握救護(hù)技能、人人了解食品安全、人人養(yǎng)成健康行為。牽頭部門要加強(qiáng)組織指導(dǎo)，條塊聯(lián)動，使活動在深度、廣度、特色、規(guī)范化管理上有突破，市民的參與率、知曉率和行為形成率等有進(jìn)一步提升。

　　4、積極組織開展區(qū)域特色工作。

　　“融入閔行，傳播健康”活動要以增強(qiáng)來滬人員健康意識，提高來滬人員掌握健康知識和技能的能力，規(guī)范自身健康行為，提高來滬人員健康素質(zhì)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建和營造來滬人員參與健康知識學(xué)習(xí)和享有健康服務(wù)平臺，特別加強(qiáng)對來滬人員結(jié)核病、艾滋病防制知識的宣傳和行為干預(yù)，使結(jié)核病、艾滋病社區(qū)綜合防制工作有新的突破。

　　5、深入開展健康場所建設(shè)。

　　要廣泛動員單位和市民積極參與以健康單位、健康村莊、健康家庭為重點(diǎn)的健康場所建設(shè)工作，提高建設(shè)健康社區(qū)工作覆蓋面，整體推進(jìn)建設(shè)健康社區(qū)工作。年內(nèi)累計(jì)至少有20個單位參與建設(shè)健康單位活動，建設(shè)健康家庭的參與率累計(jì)達(dá)到20%。

　　五健全完善工作機(jī)制，合力推進(jìn)健康社區(qū)工作

　　要高度重視健康社區(qū)建設(shè)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，各村(居)委、有關(guān)部門和單位應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，調(diào)動社區(qū)志愿者積極性，注重社區(qū)資源的綜合調(diào)配整合，針對健康社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)要求，制定相應(yīng)具體項(xiàng)目工作方案，對社區(qū)健康服務(wù)、活動設(shè)施、人才資源進(jìn)行梳理、調(diào)整、配置和整合，注重工作實(shí)施中各類資料的收集整理，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作的有效實(shí)施。

　　愛衛(wèi)辦要根據(jù)上級工作部署，結(jié)合健康社區(qū)建設(shè)工作，督促有關(guān)部門、單位和村(居)委落實(shí)工作。做好組織協(xié)調(diào)和各項(xiàng)重點(diǎn)工作實(shí)施中的政策保障、培訓(xùn)指導(dǎo)、質(zhì)量管理和效果考評，注重挖掘、培養(yǎng)、收集在開展健康社區(qū)建設(shè)工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法。

健康工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、具體目標(biāo)：

　　1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

　　三、具體工作：

　　1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn)，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　2、優(yōu)化學(xué)校、班級集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動與交往，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園。

　　3、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念，自我意識，學(xué)會客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。

　　4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會觀察、分析、評價自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

　　5、建立心理咨詢室，同時開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱，通過個別心理咨詢，解決學(xué)生的.各種心理問題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長。

　　6、建立學(xué)生心理檔案。對學(xué)生進(jìn)行心理測試，通過有關(guān)心理測試，對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

　　7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動，通過年段集會、主題班（團(tuán)）會、學(xué)生家長會，積極普及心理衛(wèi)生常識。

　　四、保障措施：

　　1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于6課時。七、八年級本學(xué)期在地校課程時間中每三周安排一節(jié)，六年級以班主任為核心開展有針對性的調(diào)查研究，學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。

　　2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱，心理輔導(dǎo)教師要及時回復(fù)學(xué)生信件，定時接受心理咨詢。

　　3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。

　　4、學(xué)校及時開展系列培訓(xùn)活動，定期進(jìn)行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。

　　5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

健康工作計(jì)劃 篇3

　　一、基本情況分析

　　現(xiàn)代社會對教育提出了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。審視我校當(dāng)前學(xué)校的心理健康教育工作現(xiàn)狀，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今獨(dú)生子女個性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力帶來厭學(xué)心理，人際交往出現(xiàn)障礙，以自我為中心等許多亟待研究和解決的問題。要想及早預(yù)防、減少和解決小學(xué)生的這些心理健康問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育品質(zhì)，就離不開心理健康教育。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，不僅是社會和時代發(fā)展的需要，也是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展的需要。

　　二、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹市區(qū)素質(zhì)教育工作會議精神，立足《學(xué)校心理健康教育研究模式的構(gòu)建》課題，通過心理健康教育，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育教學(xué)和班主任工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展。

　　三、研究目標(biāo)

　　學(xué)校心理健康教育面向全體學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生心理健康并不斷發(fā)展完善。對個別存在障礙的學(xué)生給予適當(dāng)幫助達(dá)到心理健康，促使學(xué)生個性全面發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新人格的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　四、實(shí)施措施

　　（一）設(shè)施環(huán)境建設(shè)

　　1.加大經(jīng)費(fèi)投入，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生“心理咨詢室”和“心理輔導(dǎo)活動室”，并不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新。

　　2.積極裝備心理健康教育“愛心書屋”，創(chuàng)設(shè)良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.建設(shè)心理健康教育“心靈交融”的主題文化，努力營造人與自然、師生和諧、舒適、溫馨的育人氛圍。

　　（二）六條途徑入手

　　1.心理輔導(dǎo)活動課的研究。

　�。�1）通過每周一節(jié)心理輔導(dǎo)活動課，及時解決學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)、交往中發(fā)生的問題。

　�。�2）舉行“心理輔導(dǎo)活動研討課”、“心理輔導(dǎo)活動觀摩課”，探討心理輔導(dǎo)活動課實(shí)施模式。

　�。�3）構(gòu)建特色鮮明的《心理輔導(dǎo)活動課》校本課程體系。

　�。�4）不斷積累研究案例，編制適合不同年齡段的心理輔導(dǎo)活動課教材。

　　2.學(xué)科教學(xué)中的心理輔導(dǎo)研究。

　�。�1）依托“構(gòu)建自主有效課堂”加強(qiáng)對教材教法的研究，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新思維能力。

　�。�2）開展豐富多彩的學(xué)科展示活動，為學(xué)生搭建個性展示的平臺，創(chuàng)造成功體驗(yàn)的機(jī)會。

　�。�3）提倡學(xué)生課堂大膽的質(zhì)疑、批判，鼓勵學(xué)生求異、求新。

　　3.小學(xué)生心理咨詢研究。

　　（1）做好個案研究工作，每學(xué)期確定個別輔導(dǎo)目標(biāo)后，分別對需要幫助的問題學(xué)生校內(nèi)外進(jìn)行跟蹤研究，寫出輔導(dǎo)記錄與個案分析。

　�。�2）發(fā)揮每周一句的“心理輔導(dǎo)老師的話”和每月一版的“心靈交融”功能作用。

　　（3）建立學(xué)生“知心姐姐”工作機(jī)制，建立學(xué)校、班級“二級”知心姐姐活動小組，實(shí)施“知心姐姐行動”，定期召開“知心姐姐”座談會及時幫助學(xué)生度過心理危機(jī)。

　　4.家庭教育中的心理輔導(dǎo)研究。

　　（1）創(chuàng)新家長學(xué)校工作，建立學(xué)校、班級“二級”家長委員會。

　　（2）對一年級新生發(fā)放家庭情況調(diào)查表，了解家庭教育狀況。每學(xué)期對全校學(xué)生發(fā)放“學(xué)生心理成長評價表”，實(shí)施學(xué)生自評和家長評價。

　�。�3）聘請專家來校進(jìn)行家長學(xué)校“心理健康教育專題培訓(xùn)”，組織家長會，與家長及時溝通交流，組織評選學(xué)習(xí)型家庭教育活動。

　�。�4）舉行一次大型的“課堂教學(xué)開放日”活動，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

　　（5）聘請“中隊(duì)家長輔導(dǎo)員”到校參與隊(duì)主題活動，在家校之間建立起多維度、立體式的'教育網(wǎng)絡(luò)。

　　（6）家長學(xué)校開展“個性化輔導(dǎo)”家長咨詢，實(shí)施以級部、班級為單位的“成功父母成長講堂”。

　　5.教育活動中的心理輔導(dǎo)研究。

　�。�1）利用每班的班隊(duì)課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

　�。�2）深化學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動，踐行《弟子規(guī)》養(yǎng)成教育成果展示。

　�。�3）開辟校報(bào)“心理導(dǎo)航”專版，設(shè)“特色教育”、“青蘋果”、“點(diǎn)金術(shù)”欄目。

　�。�4）開展豐富多彩的主題隊(duì)活動，指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往、怎樣與人合作的技巧和方法，提高生活能力，積累生存智慧，促進(jìn)心理健康。

　�。�5）創(chuàng)編“校園心理情景劇”，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)感知，認(rèn)識自我，發(fā)展自我。

　　6.教師健康素質(zhì)的培養(yǎng)。

　�。�1）成立學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)，舉行專題教研活動。

　�。�2）依托“教師負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因與自我調(diào)節(jié)”課題研究，集中心團(tuán)隊(duì)力量，聘請專家對班主任及輔導(dǎo)員進(jìn)行針對性問題培訓(xùn)和互動培訓(xùn)，為教師具體傳授排解負(fù)性情緒、體驗(yàn)執(zhí)教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長。

　�。�3）發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用、骨干力量優(yōu)勢。

　　四、大事安排

　　四月份

　　1.學(xué)校依據(jù)中心組計(jì)劃制定切實(shí)可行的學(xué)校年度工作計(jì)劃。

　　2.力行《弟子規(guī)》教育，開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒印?/p>

　　3.舉行心理輔導(dǎo)研討課。

　　五月份

　　1.舉行“學(xué)科教學(xué)中心理輔導(dǎo)的研究”課堂教學(xué)專題研討活動。

　　2.召開校園“知心姐姐”行動工作座談會，啟動“成功父母成長講堂”活動。

　　3.裝備心理健康教育“愛心書屋”，開展“心靈交融”班級文化展評活動。

　　六月份

　　1.組織開展“心理輔導(dǎo)活動研討課”研究活動。

　　2.組織“書香班級”建設(shè)工作及個案研究專題研討活動。

　　3.開展家長學(xué)校家長學(xué)校“課堂教學(xué)開放日”、“心理健康教育專題培訓(xùn)”及家長學(xué)校家委會力行《弟子規(guī)》專題會議。

　　七月份

　　1.組織開展家長座談交流、學(xué)生個案輔導(dǎo)案例征集、教師心理健康教育論文、案例征集評選活動。

　　2.中心工作階段性總結(jié)交流。

　　八月份

　　1.暑期組織“教師暑期訓(xùn)練營”團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)專題培訓(xùn)。

　　2.聘請心理健康教育專家進(jìn)行“班主任團(tuán)隊(duì)專題培訓(xùn)”活動。

　　九月份

　　1.組織一年級新生家庭情況調(diào)查。

　　2.組織優(yōu)秀教師案例及個案研究論壇。

　　十月份

　　1、組織家長學(xué)�！靶睦斫】到逃龑ｎ}培訓(xùn)”。

　　2、組織“心理輔導(dǎo)活動課觀摩研討”及“班級文化展評”專題研討活動。

　　十一月份

　　1.組織家長學(xué)�！罢n堂教學(xué)開放日”活動及親子主題活動。

　　2.開展“校園心理情景劇展示”活動。

　　3.組織開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型個人”評選活動。

　　十二月份

　　1. 學(xué)校工作總結(jié)論壇，班級檔案成果展示、交流活動。

　　20xx年X月

健康工作計(jì)劃 篇4

　　在貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，促進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)行，努力實(shí)施素質(zhì)教育，心理健康教育已越來越顯示出其獨(dú)特的重要性和不可替代性。

　　經(jīng)仔細(xì)了解、領(lǐng)會《意見》精神的同時，也根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂xx年新學(xué)年學(xué)校開展心理健康教育工作計(jì)劃。

　　第一，任務(wù)和重點(diǎn)。

　　1，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防與發(fā)展的心理健康教育，以幫助學(xué)生在自我意識，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)，擇業(yè)等方面獲取提高學(xué)生的心理素質(zhì)和個人水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。

　　2，對于少數(shù)心理困擾或的學(xué)生，為他們提供有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢。

　　第二，方法和手段。

　　1，全面的心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育的各個方面中，道德教育要與學(xué)生管理緊密結(jié)合。

　　2，開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學(xué)知識，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，并提高他們的人格水平。

　　3，設(shè)立心理咨詢和指導(dǎo)。通過心理咨詢與輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)校的心理健康整體目標(biāo)的重要途徑，以促進(jìn)學(xué)生的`身心健康和個性健全。

　　第三，具體年紀(jì)目標(biāo)。

　　1，初一年級目標(biāo)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主動性，讓學(xué)生形成良好的自我認(rèn)識感。

　　內(nèi)容（獨(dú)立教育）：

　�。�1）駕馭控制自己的中學(xué)生活（學(xué)習(xí)方法）

　�。�2）眾人拾柴火焰高（團(tuán)結(jié)友愛）

　�。�3）一個快樂的人（樂觀態(tài)度）

　�。�4）我是誰（自我意識）

　　（5）興趣溫度計(jì)（培養(yǎng)興趣）

　�。�6）如何診斷自己的行為習(xí)慣（自我檢測）

　�。�7）自我改變妙法（行為矯正）

　�。�8）筑起防范城墻（防范意識）

　�。�9）當(dāng)不幸的時候（心理承受能力）

　　2，初二年級目標(biāo)：

　　掌握青春期生理和心理健康知識，自我適應(yīng)生理和心理的變化，做到能夠慷慨大方得體地與異性同學(xué)接觸。

　　內(nèi)容（自我控制）：

　　（1）鏡子中的自我（悅納自己）

　�。�2）青春的喜與憂（認(rèn)識青春期心理）

　　（3）交往心態(tài)（人際關(guān)系）

　�。�4）學(xué)會說“不”，學(xué)會自我保護(hù)（防范能力）

　　（5）不下苦工何以樂（意志培養(yǎng)）

　�。�6）開發(fā)大腦潛能（思維鍛煉）

　　（7）生涯大舞臺（職業(yè)意識）

　　3，初三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)初三學(xué)生鍥而不舍的個性特征，自我控制的心態(tài)，調(diào)整情緒的方法，提高改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠作出正確的決定。

　　內(nèi)容（挫折的承受能力）：

　�。�1）生活發(fā)展的六個階段（心理發(fā)展）

　　（2）品味生活（人生取向）

　�。�3）堅(jiān)持努力奮斗（意志力培養(yǎng)）

　�。�4）成功者的個性（成功啟示）

　�。�5）掌握研究方向（職業(yè)指導(dǎo)）

　�。�6）保持最佳狀態(tài)（調(diào)整情緒）

　　（7）告別母校，迎接挑戰(zhàn)（情感培養(yǎng)）

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