數(shù)學(xué)組工作計劃三篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)組工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇1
在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往地做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：鉆研教材、提高教學(xué)質(zhì)量，和諧師生關(guān)系，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
工作要點：提高課堂的有效性，使每個學(xué)生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式。
具體安排
1、備課加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，確定符合學(xué)生實際的“教學(xué)案”。提高課堂教學(xué)效率。這學(xué)期每個備課組進行一次公開備課活動，全數(shù)學(xué)組參加，使得備課組之間有交流，有學(xué)習(xí),有提高。
2、和諧師生關(guān)系，規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣從一點一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備，初一學(xué)生要做好解題的規(guī)范，和課堂上的知識點的落實。初二學(xué)生的解題思路，能力，強化知識點，注重分類討論并要讓大部分同學(xué)達到要求。初三教會學(xué)生會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會看書、會思考、會提取有效信息、會質(zhì)疑、會歸納總結(jié)。在交流過程中親密師生關(guān)系。
3、反思每節(jié)課后進行教學(xué)反思，隨時交流教學(xué)中的體會。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑。
4、輔導(dǎo)加強優(yōu)生的輔導(dǎo)，重視對學(xué)困生和臨界生的幫扶，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，要有記錄,效果顯著。
5、教學(xué)質(zhì)量分析每次考試后，從試題的.易中難比例，學(xué)情等方面進行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。
6、公開課組內(nèi)教師隨堂聽課、結(jié)合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，共同提高。
7、積累和完善教學(xué)資料
�。�1）、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累素材，使改變教學(xué)方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。
�。�2）、各備課組要做好資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇2
本學(xué)期，我校進入了建校以來最關(guān)鍵的年頭。我校能否真正成為一所區(qū)內(nèi)一流、市內(nèi)知名的四星級高中。質(zhì)量是學(xué)校的生命，而教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。因此作為一線的教師必須緊扣我校的工作目標(biāo)，結(jié)合我校具體情況，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，按時保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，真正做到消滅無效教學(xué)，落實有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)就我組全體教師的具體工作計劃制訂如下：
一、日常工作安排
（一）集體備課安排與要求：我組共有教師9人，其中35周歲以下的青年教師有4人。由于有一名教師負責(zé)整體審核，對其余的八人按照“老帶新”的原則，平均分成四組，充分利用老教師的'教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師的新視野和信息技術(shù)進行導(dǎo)學(xué)案的編制。兩組負責(zé)導(dǎo)學(xué)案，兩組負責(zé)午練、周練，月測試卷由每組教師輪流出，備課組長負責(zé)把關(guān)。提前一周備課，每周二下午全組教師在辦公室集中研討，教師無遲到早退、缺席、并要積極準(zhǔn)備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧。主要是對上一周的教學(xué)進度、教學(xué)得與失進行總結(jié)，對下一周的教學(xué)內(nèi)容、課標(biāo)要求、課時分布、例題選講，作業(yè)布置進行研討。
（二）午練安排與要求：每天中午12：15——12：45進行當(dāng)堂訓(xùn)練，內(nèi)容以教學(xué)進度最慢者的教學(xué)內(nèi)容為主，兼顧前兩三天的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在6至8題，但必須有一道解答題，當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，及時補救。
（三）周練安排與要求：一周一份練習(xí)，周五放學(xué)由學(xué)生帶回，周日交回檢查并反饋。內(nèi)容形同單元過關(guān)練習(xí)，滾動進行。題量為十四道填空題，四道解答題。
（四）過程檢測安排與要求：每學(xué)期期中前過半、期中后過半各一次，具體時間、試卷由學(xué)校教務(wù)處決定，題量為十四道填空題，六道解答題，分值為160分。內(nèi)容為近四至六周的所學(xué)內(nèi)容，盡量能反映近期學(xué)生平時練習(xí)中的易錯知識點及重難點知識。
（五）教研安排與要求：行政每周聽三節(jié)課，備課組長每周聽兩節(jié)課，其余每位教師每周聽一節(jié)課。雙周周二下午有一位教師開設(shè)一節(jié)校級公開課，其余教師聽課，課后及時積極互評到位，評價要實事求是，不能只撿好的說。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學(xué)研討，回來后積極傳達研討的內(nèi)容和精神。
數(shù)學(xué)組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹縣、教導(dǎo)處工作計劃的精神，結(jié)合我校實際深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和新課程的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展�？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，把握好每一堂課。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān) 認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的`問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作 嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：
（一）、抓集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。
（二）、抓課堂教學(xué)。學(xué)校為了充分發(fā)揮骨干教師及經(jīng)驗豐富教師的“傳、幫、帶”和業(yè)務(wù)工作的引領(lǐng)作用，以提高教師的整體素質(zhì)，本學(xué)期，學(xué)校舉行了“師徒”結(jié)對的活動。并繼續(xù)深入課堂聽課，結(jié)合學(xué)校的“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，大膽嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)效果，以實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
(三）、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。
3、開展課題研究積極認真開展課題實驗，搜集、整理實驗成果，課題的研究要做到“重研究、重過程、重實驗、重積累�！北緦W(xué)期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計算能力》這一課題的研究。切實做到課堂教學(xué)的有效性。對于成果突出的案例，在全校推廣。
4、切實做好培優(yōu)輔差工作 數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師，幫助差生，一舉兩得。
后進生是我們關(guān)注的重點，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動。
�。�1）、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動，每個班評出前五名。進一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。
（2）、本學(xué)期各個年級都主要開展“數(shù)學(xué)綜合能力競賽”、“計算能力競賽”等活動，發(fā)展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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