基礎(chǔ)工作計劃合集七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的基礎(chǔ)工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
基礎(chǔ)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以打造“書香校園”活動為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù)，推動基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我校要深入開展“書香校園”活動，要以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，校長要在率先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為教師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動。要采取多名教師同讀一本教育專著，邊讀邊交流，邊實(shí)踐。做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動，將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動。
2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開展好各種校本教研活動。
�。�1）繼續(xù)探索和完善符合我校實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。
（2）、本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動，要把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。
�。�3）、認(rèn)真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組（或備課組）為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際，開展微格教研活動。本學(xué)期，我們要積極主動地邀請名師或骨干教師到我校作課，這些活動的舉行要由過去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)行課例研究，要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋，共同提高。
3、開展課題研究，升華教研成果。
我們要把新課程實(shí)施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點(diǎn)，同時要持續(xù)開展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。
4、完善校本教研工作制度，加強(qiáng)校本教研工作考評。
我們要在校本教研實(shí)踐過程中，不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評激勵機(jī)制，要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的考評辦法，引導(dǎo)教師積極投身于校本教研活動之中，樹立研究意識，提高研究能力，進(jìn)而升華教學(xué)研究的成果。
5、加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們要以打造“書香校園”活動為契機(jī)，及時充實(shí)和更新圖書室、閱覽室，提倡建立電子圖書閱覽室，有計劃、有針對性的經(jīng)常對學(xué)生開放，努力提高我校小學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。同時，還要積極創(chuàng)造條件，切實(shí)提高圖書、儀器、計算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)時間，提高演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分級實(shí)驗(yàn)的開出率，加強(qiáng)圖書室、儀器室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校要通過舉行讀書、寫作、實(shí)驗(yàn)操作、展示等活動來督促此項(xiàng)工作的開展。
6、深化課堂教學(xué)改革
我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實(shí)施方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，把《實(shí)施方案》和《評價標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施辦法，扎實(shí)做好二、三級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評優(yōu)教師的推薦申報工作。要以開展這兩項(xiàng)活動為契機(jī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，層層開展教師賽課活動，采取有效措施，激勵教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺，真正提高課堂教學(xué)效率。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)教研工作服務(wù)
�。�1）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，合理運(yùn)用電教教材、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。
�。�2）切實(shí)抓好培訓(xùn)工作，管好、用好遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備。各項(xiàng)目學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作學(xué)校管理有關(guān)要求》，認(rèn)真做好校長、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備管理人員和學(xué)科教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用意識。要切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備管理，及時下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育“三種模式”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
�。�3）加快我校教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期，我們要采取切實(shí)有效的措施，對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平，對新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時下載和收集，提高資源的利用效率，形成資源與信息共享。同時，要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，提高教研效率。
基礎(chǔ)工作計劃 篇2
一、工作思路
今后的工作首先是按照學(xué)院全局的發(fā)展和要求，結(jié)合我們的實(shí)際，做好全國示范校評估的準(zhǔn)備工作，基礎(chǔ)部的.重點(diǎn)工作還是教學(xué)工作。更新教學(xué)理
念，改革教學(xué)方法和手段，探索適合我院培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法仍然是我們工作的中心。
加強(qiáng)教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)好一批德才兼?zhèn)涞暮媒處煟浞职l(fā)揮教研室主任、老教師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的作用是我們做好今
后工作的基本保障。
此次學(xué)院的機(jī)構(gòu)改革涉及到基礎(chǔ)部應(yīng)該還有北區(qū)的部分教研室和教師合并在一起，盡管還沒有具體操作，但我想下一步一定做好融合、協(xié)調(diào)和管理
工作，使南北區(qū)的基礎(chǔ)部教師成為一體。
我的工作理念是“以身作則、以人為本、凝聚力量、開拓創(chuàng)新、勤奮工作”。
在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的政策支持下，大膽改革和創(chuàng)新是我們今后一個時期的工作方向。
二、任職目標(biāo)
不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，為構(gòu)建一個和諧的基礎(chǔ)部、建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍、教科研全面發(fā)展而努力。
基礎(chǔ)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)教研創(chuàng)新，補(bǔ)齊教研短板，重視課題研究和綜合實(shí)踐活動課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進(jìn)教研內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理，保障教研工作規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊伍自身建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。
2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新。
3、認(rèn)真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。
4、創(chuàng)新教學(xué)評價方式，完善改進(jìn)考試評價方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。
5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流。
6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實(shí)踐活動的'實(shí)效性充分發(fā)揮出來。
7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)過程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。
8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目，提高語文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會，推進(jìn)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目向縱深發(fā)展。
9、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校，持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。
10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學(xué)科教學(xué)研討會，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、具體工作安排
本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時間約有21個教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時間約23個教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時間約18個周，普通高中階段基礎(chǔ)年級實(shí)際教學(xué)時間約20個周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。
二月份：
1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研計劃；
2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；
3、評析上期初中、小學(xué)調(diào)研評估情況。
4、召開高三部分學(xué)科備考研討會。
三月份：
1、高三“天一”第四次聯(lián)考；
2、高三省第一次模擬考試；
3、省教科所課題的申報及結(jié)項(xiàng)工作；
4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會；
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；
2、高三“天一”第五次聯(lián)考；
3、義務(wù)教育階段期中考試；
4、高中基礎(chǔ)年級期中考試；
5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會和中小學(xué)部分學(xué)科研討會。
6、中招第二次模擬考試。
五月份：
1、縣級及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作；
2、高三“天一”第六次聯(lián)考；
3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評；
4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；
5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；
6、召開綜合實(shí)踐活動和校本課程觀摩研討會；
7、中招第三次模擬考試。
六月份：
1、綜合實(shí)踐活動和校本課程成果評審；
2、初中、小學(xué)調(diào)研考試；
3、高中基礎(chǔ)年級聯(lián)考；
4、小學(xué)六年級會考；
5、義務(wù)教育階段期末考試。
七月份：
1、高一、高二期末考試；
2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析；
3、本學(xué)期工作總結(jié)。
xx縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
基礎(chǔ)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范�！�8所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)�；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識和責(zé)任意識，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學(xué)�；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。全面提高德育隊伍建設(shè)水平，完善片級德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實(shí)踐活動，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的.經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進(jìn)各級各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時間。規(guī)范雙休日、假期活動，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�。按照上級部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�，進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評價體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進(jìn)會進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級各類學(xué)校關(guān)注課堂，開展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的管理，召開綜合實(shí)踐課程觀摩研討會。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動場所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動，提高未成年人社會實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，適時召開0～3周歲早期教育推進(jìn)會，開展幼托一體化教學(xué)研討。堅持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7．改革評價制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評價方式和評價制度。首先完善對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，推廣學(xué)生成長記錄袋的綜合素質(zhì)評價方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測和評價工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對各級各類學(xué)校的分段式評價和增長性評價，加強(qiáng)對小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價，并適時舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8．改革招生制度，促進(jìn)社會和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，控制生源流動，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動，提高高中普及率，維護(hù)丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動會改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題，及時研究對策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績，保證招生工作順利進(jìn)行。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過創(chuàng)建活動，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個共同體確定一個首席學(xué)校，通過榜樣示范，帶動其他學(xué)校特色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對于每一個特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評價。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個性鮮明的特色學(xué)校。
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11.強(qiáng)化校本建設(shè)，提高辦學(xué)品位。推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化的過程中，學(xué)校要認(rèn)真開展校本課程和文化建設(shè)，貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見》，整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，精心設(shè)計校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)�，F(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。各中小學(xué)要以班級文化建設(shè)為突破口，開展以“溫馨教室、人文校園”為主題的校園文化建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化示范學(xué)校。
四、主要工作安排：
一月：
1．?dāng)M訂20xx年基礎(chǔ)教育工作計劃。
2．中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會、中心幼兒園園長會議。
3．評選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
4．評選綜合實(shí)踐活動先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
5．評選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
二月、三月：
1．全市中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作調(diào)研。
2．中小學(xué)政教主任會議。
3．上報新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。
4．組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
5．組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動。
6．體育教研組長會議。
四月：
1．體育中考。
2．初、高中英語口語、聽力測試。
3．召開部分校長會，研討20xx年招生工作意見。
4．中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場觀摩活動。
5．0～3周歲早期教育推進(jìn)會。
五月：
1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會議。
2．評選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3．幼兒文藝會演，小學(xué)生文藝會演。
六月：
1．高考。
2．全市中考。
3．小學(xué)畢業(yè)考試。
4．期末考試。
七月、八月：
1．中小學(xué)、幼兒園招生。
2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。
基礎(chǔ)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分利用相城區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī)，以政治教材研修為平臺，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成蘇州市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作策略
1、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)
措施：
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動時間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》等為主要內(nèi)容。
2、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組。
措施：
�。�1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
�。�2）針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，以教研組長為主要責(zé)任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。
3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
措施：
�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位。
（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù)，以加強(qiáng)德育課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）以教研組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，互相交流經(jīng)驗(yàn)，提高本組教師的專業(yè)水平。
（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的.檢查督促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。
三、其它工作
在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
基礎(chǔ)工作計劃 篇6
縣特色小集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施類項(xiàng)目規(guī)劃目標(biāo)
以生態(tài)文明小集鎮(zhèn)建設(shè)為契機(jī)，通過集鎮(zhèn)特色工程、集鎮(zhèn)景觀工程、集鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展工程建設(shè)等，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而強(qiáng)化城鎮(zhèn)特色，塑造城鎮(zhèn)景觀，建設(shè)聚集商業(yè)經(jīng)濟(jì)和特色居住組團(tuán)，創(chuàng)造宜人生態(tài)和人文環(huán)境。
4.4.2 重點(diǎn)工程規(guī)劃
（1）基礎(chǔ)設(shè)施配套工程
建設(shè)宗旨：依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，積極推進(jìn)小城鎮(zhèn)市政設(shè)施建設(shè)，全面建成重點(diǎn)集鎮(zhèn)污水、生活垃圾處理設(shè)施系統(tǒng)和鄉(xiāng)村生活垃圾收運(yùn)系統(tǒng)，全面實(shí)施小城鎮(zhèn)道路交通、給水排水、環(huán)境衛(wèi)生、文化娛樂、防災(zāi)減災(zāi)等市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)集鎮(zhèn)教育、科技、文化、娛樂、醫(yī)療、衛(wèi)生、信息、體育等公共服務(wù)設(shè)施配套建設(shè)，基本根治小城鎮(zhèn)“臟、亂、差”現(xiàn)象，基本實(shí)現(xiàn)村容鎮(zhèn)貌整潔，較大幅度改善小城鎮(zhèn)的人居環(huán)境，提升集鎮(zhèn)綜合服務(wù)功能和承載能力。
建設(shè)內(nèi)容：鐘渤快速通道建設(shè)；建制鎮(zhèn)污水處理系統(tǒng)、建制鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理系統(tǒng)、鄉(xiāng)村生活垃圾收運(yùn)系統(tǒng)；數(shù)字市政工程、城市照明節(jié)能工程；酉城河三期防洪堤建設(shè)整治；渤海組團(tuán)基礎(chǔ)設(shè)施及社會事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目等。深入實(shí)施農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)公路、農(nóng)民飲水安全、農(nóng)村電氣化等工程建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共資源均等化。到20xx年，具備建路條件的行政村公路通村率和通村公路硬化率均達(dá)到100%；行政村客運(yùn)通達(dá)率達(dá)到94%以上，城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化率達(dá)到55%以上。統(tǒng)籌建設(shè)農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心，實(shí)施“農(nóng)村老年福利服務(wù)星光”計劃，健全農(nóng)村文化、體育、衛(wèi)生、培訓(xùn)、托老、通訊等公共服務(wù)。
�。�2）集鎮(zhèn)特色工程建設(shè)
建設(shè)宗旨：結(jié)合生態(tài)文明特色小集鎮(zhèn)建設(shè)要求，在滿足一定時期內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出高起點(diǎn)的特色產(chǎn)業(yè)、特色景觀、特色文化，以發(fā)揮出鎮(zhèn)域各個方面的`聚集力，加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐。
建設(shè)內(nèi)容：政府應(yīng)加強(qiáng)城鎮(zhèn)建設(shè)的管理和用地控制，維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性，按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一政策、綜合開發(fā)的方針，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格審批、嚴(yán)格執(zhí)法，從根本上杜絕城鎮(zhèn)建設(shè)的隨意性、無序性，確保城鎮(zhèn)建設(shè)控制有序地發(fā)展。通過開展生態(tài)文明特色小集鎮(zhèn)特色市容建設(shè)、集鎮(zhèn)景觀建設(shè)和集鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展建設(shè)等工程，強(qiáng)化現(xiàn)有集鎮(zhèn)優(yōu)勢和特色，提升XXXX縣鎮(zhèn)域整體競爭力。
�。�3）環(huán)境綜合整治工程
建設(shè)宗旨：環(huán)境綜合整治工程旨在加強(qiáng)農(nóng)村面源污染防治，加大城鎮(zhèn)污水處理、生活垃圾無害化處理力度，提高Ⅲ類或優(yōu)于Ⅲ水質(zhì)達(dá)標(biāo)率以及污染源排放達(dá)標(biāo)率，構(gòu)建生態(tài)和諧、環(huán)境優(yōu)美、適宜于生活和居住的美麗城鄉(xiāng)。
建設(shè)內(nèi)容：按照“多村統(tǒng)一規(guī)劃、聯(lián)合整治，城鄉(xiāng)聯(lián)動、區(qū)域一體化建設(shè)”的要求，結(jié)合中央“農(nóng)村環(huán)境連片整治項(xiàng)目”的實(shí)施，編制農(nóng)村區(qū)域性路網(wǎng)、管網(wǎng)、林網(wǎng)、河網(wǎng)、垃圾處理網(wǎng)、污水治理網(wǎng)一體化建設(shè)規(guī)劃，開展沿路、沿河、沿線、沿景區(qū)的環(huán)境綜合整治，深入開展萬里清水河道建設(shè)，成片連村推進(jìn)農(nóng)村河道水環(huán)境綜合治理，使農(nóng)村環(huán)境明顯優(yōu)化。建設(shè)龍?zhí)丁⒋笙�、后溪、龔灘等城�?zhèn)污水處理廠；開展XXXX河、龍?zhí)逗拥却渭壓恿魉廴菊�；�?shí)施推清工程和安靜小區(qū)創(chuàng)建工程等。
基礎(chǔ)工作計劃 篇7
公司質(zhì)保部將以嶄新的環(huán)境為契機(jī)，積蓄內(nèi)力，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力做好質(zhì)量管理的基礎(chǔ)建設(shè)工作，努力營造良好的生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)境，堅持以科學(xué)的質(zhì)量策劃為基石，有序可控的過程管理為手段，完善的質(zhì)量體系為保障，塑造良好的質(zhì)量形象，提高公司在重要客戶中的戰(zhàn)略地位，降低內(nèi)外部故障成本，增強(qiáng)顧客滿意，質(zhì)量工作規(guī)劃。具體工作將按照以下的步驟展開。
一，場地與物流路徑的規(guī)劃
卓越的現(xiàn)場管理可以極大地增強(qiáng)顧客信任，振奮員工士氣，提高工作效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費(fèi)，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。實(shí)踐證明：卓越的現(xiàn)場對改善產(chǎn)品質(zhì)量有著神奇的功效。也是實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)不可或缺的必要條件。質(zhì)保部將協(xié)同其他部門一起完成原料，產(chǎn)品，機(jī)器，設(shè)備，模具，工裝，檢具等物品的定置定位，建立管理看板，合理有效地利用生產(chǎn)場地，將物品、管理方式、責(zé)任人三者建立起聯(lián)系，使各類物品均處于受控狀態(tài)。
物流是生產(chǎn)運(yùn)作過程中必不可少的環(huán)節(jié)，為了盡可能減少浪費(fèi)，預(yù)防物流對產(chǎn)品質(zhì)量的影響，需要對物流方式進(jìn)行合的設(shè)計。盡量縮短物流路徑，防止出現(xiàn)物品流通不暢，路徑反復(fù)、流通線路交叉等現(xiàn)象。合理的場地規(guī)劃是使物流方式合理的基礎(chǔ)條件。質(zhì)保部將通過場地與物流路徑的規(guī)劃，為生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制做好準(zhǔn)備。
二，積極參與項(xiàng)目的先期質(zhì)量策劃
項(xiàng)目的先期策劃是質(zhì)量概念確立的源頭，是建立質(zhì)量要求的重要階段，先期質(zhì)量策劃是否充分關(guān)系到生產(chǎn)運(yùn)作的各個環(huán)節(jié)。質(zhì)保部將積極參與項(xiàng)目先期策劃的各個階段，共同確立裝配、功能、外觀等各項(xiàng)質(zhì)量特性，并通過過程流程圖，fmea，控制計劃等文件對關(guān)鍵質(zhì)量特性進(jìn)行傳遞。協(xié)同項(xiàng)目小組進(jìn)行過程與質(zhì)量管控方式的設(shè)計。試制階段對設(shè)備能力、檢測能力、質(zhì)量保證能力進(jìn)行可行性評估，及時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)及產(chǎn)能瓶頸，制訂改善方案，積極采取措施，發(fā)展規(guī)劃《質(zhì)量工作規(guī)劃》。確保批量生產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)、有序、可控的方式下順利進(jìn)行。項(xiàng)目開發(fā)結(jié)束后，與項(xiàng)目小組一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而不斷增強(qiáng)公司項(xiàng)目團(tuán)隊的過程開發(fā)能力。
三，以過程控制為工作的核心
當(dāng)有序、可控的過程建立以后，對過程的監(jiān)控是質(zhì)保部工作的重點(diǎn)，質(zhì)保部將以質(zhì)量管理體系的要求為導(dǎo)向，通過關(guān)鍵過程識別、人員培訓(xùn)、文件指導(dǎo)、追溯記錄等方式對生產(chǎn)過程進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)控。確保關(guān)鍵過程能得到可靠有效的控制，從而最終保證產(chǎn)品符合初始策劃與顧客的.要求。過程監(jiān)控重點(diǎn)對象包括：人員素質(zhì)、生產(chǎn)設(shè)備、工裝模具、工藝條件、物流運(yùn)輸?shù)纫亍４_保人員素質(zhì)過硬，操作嫻熟，生產(chǎn)設(shè)備性能可靠，工裝模具狀態(tài)良好，工藝條件符合技術(shù)要求，物流運(yùn)輸有序。在關(guān)鍵過程的監(jiān)控上盡量采用防錯技術(shù)。在過程監(jiān)控的同時關(guān)注產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程與顧客導(dǎo)向過程的整體銜接，過程的輸入輸出關(guān)系，力求做到把握重點(diǎn)，兼顧全局。
四，部門建設(shè)
部門建設(shè)是關(guān)系到部門工作績效的大事。一個部門的帶頭人如果不能充分調(diào)動部門成員的工作積極性，使部門成員的才智得到充分的發(fā)揮，必然會導(dǎo)致失敗。新的一年，質(zhì)保部將以增強(qiáng)部門的凝聚力，戰(zhàn)斗力為部門建設(shè)的重點(diǎn)，從工作制度，人員培訓(xùn)，績效考核等方面著手部門建設(shè)。
沒有規(guī)矩，不成方圓，質(zhì)保部將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為綱，認(rèn)真切實(shí)履行，同時給予部門成員應(yīng)有的權(quán)力，發(fā)揮部門成員的創(chuàng)造性，使其成為工作的主人，讓部門成員有成就感。領(lǐng)導(dǎo)的職能從決策轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)，在員工迷惑時指明方向，努力為員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，并通過完善，透明，合理的績效考核機(jī)制，調(diào)動員工的積極性。
為了保證部門始終具有戰(zhàn)斗力，必須不斷地吸取新的知識，增強(qiáng)技能。有計劃，有步驟地組織培訓(xùn)是非常重要的工作。質(zhì)保部將擬定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容包括質(zhì)理管理方法，質(zhì)量工具的運(yùn)用，質(zhì)量要求的貫徹、精益生產(chǎn)模式，六西格瑪管理等多方面，多層次。從基礎(chǔ)到提高，循序漸進(jìn)。
五，溝通與合作
各部門協(xié)調(diào)一致是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。如果各部門單打獨(dú)斗，各自為政將直接影響公司的利益，嚴(yán)重阻礙公司的發(fā)展。由于質(zhì)保部的工作業(yè)績與其他部門的支持密不可分，所以與生產(chǎn)運(yùn)作各部門之間的通力合作顯得至關(guān)重要。質(zhì)保部在全過程質(zhì)量管理的過程中，將通過積極的協(xié)調(diào)與溝通與各部門達(dá)成共識，并主動配合采購，生產(chǎn)，物流等生產(chǎn)運(yùn)作部門解決問題，提出過程優(yōu)化建議，使公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)在持續(xù)改進(jìn)的過程中，不斷趨向完美。
結(jié)束語：
新的一年，充滿著期望與挑戰(zhàn)，質(zhì)保部能否在新的起點(diǎn)上有所作為取決于部門領(lǐng)導(dǎo)是否有堅強(qiáng)的信心。我相信：在科學(xué)的質(zhì)量管理方式的指引下，在公司上層的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們有能力面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌。
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