家園工作計(jì)劃七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的家園工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家園工作計(jì)劃 篇1

　　精神家園建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分,為了認(rèn)真搞好此項(xiàng)工作,以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)和搞好精神家園建設(shè)工作，結(jié)合我局實(shí)際特制定20xx年度精神家園建設(shè)工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

　　繼續(xù)堅(jiān)持每周一次局（館）干部職工的學(xué)習(xí)制度，局辦公室和領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及一般職工均要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，各股室和相關(guān)人員要按目標(biāo)任務(wù)和要求撰寫、上報(bào)學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)情況的簡報(bào)或信息。

　　二、強(qiáng)化宣傳思想工作，深入調(diào)查研究

　　將宣傳思想工作列入局、館工作的議事日程，根據(jù)一些具體問題和開展檔案業(yè)務(wù)工作的實(shí)際情況和需要，有針對(duì)性地開展專題性的形勢(shì)教育2—3次，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村圍繞檔案工作開展調(diào)查研究，要求和鼓勵(lì)干部職工撰寫調(diào)研報(bào)告、新聞稿件和學(xué)習(xí)、工作信息。

　　三、搞好未成年人思想道德建設(shè)

　　利用局務(wù)會(huì)或辦公會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)作專門的研究部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》的有關(guān)規(guī)定和要求，向局、館干部職工宣傳強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和必要性，按照分工和職責(zé)切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

　　四、豐富職工文化生活，全面開展精神家園建設(shè)

　　一是要切實(shí)開展好群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在鞏固縣級(jí)文明單位的`基礎(chǔ)上積極爭創(chuàng)州級(jí)文明單位；

　　二是要利用各類節(jié)假日，組織局、館干部職工積極開展形式多樣的群眾性文化活動(dòng)；

　　三是要做好館藏文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)載體的收集、保護(hù)和搶救工作；

　　四是要進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，積極主動(dòng)地開發(fā)館藏檔案信息資源，為災(zāi)后恢復(fù)重建和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)服務(wù)；五是要加強(qiáng)對(duì)精神文明家園建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，富有成效。

家園工作計(jì)劃 篇2

　　目標(biāo)

　　● 使幼兒認(rèn)識(shí)到自己長大了，會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。

　　●能對(duì)周圍美好的事物持積極的態(tài)度。

　　●能積極參加集體活動(dòng)，分享歡樂和愉快。

　　●對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容加以鞏固。

　　價(jià)值觀

　　● 態(tài)度。

　　● 參與、分享。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　●布置英語專欄。

　　●布置“我長大了”專欄。

　　家長工作

　　●按時(shí)接送孩子，有事能及時(shí)與班上教師聯(lián)系，注意看各欄的內(nèi)容。

　　●給孩子講新年過來，又長了一歲，在新的一年里要有新的進(jìn)步，要會(huì)關(guān)心弟弟妹妹和周圍的人。

　　●與孩子共同完成親子樂園活動(dòng)：《平衡玩具》。

　　●一學(xué)期即將結(jié)束了，向孩子進(jìn)行假期安全的.教育，與孩子共同設(shè)計(jì)假期生活，訂出假期計(jì)劃，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自己完成自己的事，學(xué)會(huì)做小幫手。

家園工作計(jì)劃 篇3

　　家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”如今，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家園社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級(jí)工作的重中之重。

　　在總結(jié)上學(xué)期家園社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)家園社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)期家園社區(qū)工作計(jì)劃：

　　二月：

　　1、家訪

　　2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）

　　3、回收“幼兒評(píng)估手冊(cè)”

　　三月：

　　1、期初家長會(huì)

　　2、“三、八”家園同樂會(huì)

　　3、早操觀摩（家長參與）

　　4、半日活動(dòng)開放

　　5、幼兒穿衣服比賽

　　6、家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)

　　7、組織幼兒植樹活動(dòng)

　　8、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

　　9、主題評(píng)估

　　四月：

　　1、幼兒體能測(cè)評(píng)

　　2、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”

　　3、課程方案調(diào)整（家長參與）

　　4、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

　　5、開展有關(guān)“小班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)”階段性總結(jié)

　　6、春游活動(dòng)

　　7、主題評(píng)估

　　五月：

　　1、課程方案調(diào)整

　　2、班級(jí)拍球比賽

　　3、慶五一社區(qū)活動(dòng)

　　4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動(dòng)，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

　　5、家教活動(dòng)指導(dǎo)

　　6、主題評(píng)估

　　六月：

　　1、 慶“六一”家園同樂活動(dòng)

　　2、 開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的`活動(dòng)，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

　　3、家教活動(dòng)指導(dǎo)

　　七月：

　　1、期末家長會(huì)

　　2、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)

　　3、期末幼兒各項(xiàng)評(píng)估

　　4、課程方案調(diào)整

　　5、家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　注：每周

　　1、每周主題及家教指南

　　2、家教小常識(shí)

　　3、家園小報(bào)

　　4、我的本領(lǐng)大

　　5、星寶寶

　　6、周計(jì)劃

　　7、健康小知識(shí)

　　每月：

　　1、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)

　　2、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)

　　3、不定期的家訪

　　4、班級(jí)櫥窗更換

家園工作計(jì)劃 篇4

　　家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的`原則，爭取家長的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力�！比缃�，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家園社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級(jí)工作的重中之重。

　　在總結(jié)上學(xué)期家園社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)家園社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)期家園社區(qū)工作計(jì)劃：

　　二月：

　　1、家訪2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長與幼兒參與）3、回收“幼兒評(píng)估手冊(cè)”

　　三月：

　　1、期初家長會(huì)2、“三、八”家園同樂會(huì)3、早操觀摩（家長參與）4、半日活動(dòng)開放5、幼兒穿衣服比賽6、家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)7、組織幼兒植樹活動(dòng)8、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)9、主題評(píng)估

　　四月：

　　1、幼兒體能測(cè)評(píng)2、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”3、課程方案調(diào)整（家長參與）4、開展“清明節(jié)”本土文化教育。5、開展有關(guān)“小班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)”階段性總結(jié)6、春游活動(dòng)7、主題評(píng)估

　　五月：

　　1、課程方案調(diào)整2、班級(jí)拍球比賽3、慶五一社區(qū)活動(dòng)4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動(dòng)，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。5、家教活動(dòng)指導(dǎo)6、主題評(píng)估

　　六月：

　　1、慶“六一”家園同樂活動(dòng)2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。3、家教活動(dòng)指導(dǎo)

　　七月：

　　1、期末家長會(huì)2、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)3、期末幼兒各項(xiàng)評(píng)估4、課程方案調(diào)整5、家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　注：每周

　　1、每周主題及家教指南

　　2、家教小常識(shí)

　　3、家園小報(bào)

　　4、我的本領(lǐng)大

　　5、星寶寶

　　6、周計(jì)劃

　　7、健康小知識(shí)

　　每月：

　　1、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)

　　2、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)

　　3、不定期的家訪

　　4、班級(jí)櫥窗更換

家園工作計(jì)劃 篇5

　　家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。"如今，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的.發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。"家庭、校園、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育，現(xiàn)制定家園社區(qū)工作計(jì)劃如下：

　　一、利用社區(qū)環(huán)境資源，促進(jìn)課程的社會(huì)化

1.利用社區(qū)中的某些場(chǎng)所等讓幼兒了解社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

　　2.利用自然界的花草、樹木、鳥獸、小河、風(fēng)雨等對(duì)幼兒進(jìn)行教育，傳授幼兒所需知識(shí)，拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)和視野。

　　3.組織幼兒觀看農(nóng)作物的生長過程，了解它們的外表特征及用途，讓幼兒從中獲得知識(shí)。

　　二、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒參加社區(qū)公益活動(dòng)

1.結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，組織幼兒積極參加社區(qū)、園內(nèi)舉行的慶�；顒�(dòng)，如慶"三八"節(jié)、"六一"節(jié)等活動(dòng)。

　　2.經(jīng)常組織幼兒給孤寡老人打掃衛(wèi)生講故事等，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人，尊敬老人的情感。

　　3．組織幼兒參與環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　三、組織幼兒參觀社區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感

1.觀看工人叔叔蓋大樓，了解工人叔叔工作的辛苦。尊敬他們的勞動(dòng)成果。

　　2.帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)新風(fēng)貌，討論社區(qū)的變化，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　四、組織幼兒了解小學(xué)生的生活，激發(fā)上小學(xué)的愿望組織幼兒了解小學(xué)生的生活，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

　　在本學(xué)期的家庭社區(qū)活動(dòng)中，我們要為幼兒提供教育的活教材，使幼兒在親眼所見、親身體會(huì)的過程中，發(fā)展觀察力、想象力、思維能力等，使幼兒各方面能力得到全面發(fā)展。

家園工作計(jì)劃 篇6

　　1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動(dòng)。

　　2、召開“家長會(huì)”，加強(qiáng)家長之間的交流。

　　向家長匯報(bào)班級(jí)的工作計(jì)劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗(yàn)，宣講家教知識(shí)。開家長會(huì)前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識(shí)到自己本身對(duì)于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)成為幼兒模仿的對(duì)象，會(huì)潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。

　　3、綜合運(yùn)用多種方法，如電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

　　利用家長平時(shí)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對(duì)兩天不來的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話家訪。

　　4、家園互動(dòng)，積極籌備"六一兒童節(jié)''文藝演出。

　　家園溝通的根本目的'在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”期間開展"我愛媽媽"，慶“六一”文藝演出。發(fā)動(dòng)家長參與我們的演出活動(dòng)，請(qǐng)家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的演出情況，同時(shí)也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。

　　總之，家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們班上教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

家園工作計(jì)劃 篇7

　　在新的學(xué)期， 依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)�位老師�?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計(jì)劃，具體如下：

　　一、充分利用家長園地

　　1、制作主題活動(dòng)網(wǎng)，展示主題名稱、主題教育目標(biāo)、分題的名稱、各分題目標(biāo)。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣�只能�?chuàng)意課程的主題活動(dòng)的性質(zhì)有個(gè)初步的了解。

　　2、設(shè)立名為“家園面對(duì)面”的展板，在展板中設(shè)立“心心橋”、“活動(dòng)分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動(dòng)”四個(gè)欄目。 其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口， 設(shè)立這個(gè)欄目的目的是向家長開放的一個(gè)窗口，在這個(gè)窗口中我們向家長配合主題活動(dòng)的一些要求，例如配合分題活動(dòng)或主題活動(dòng)家長需要做的事，帶的材料等等。“活動(dòng)分題網(wǎng)”是以生動(dòng)活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長展示我們整個(gè)分題活動(dòng)所要進(jìn)行的活動(dòng)的名稱以及各個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。“溫馨小貼士”是科學(xué)育兒的一個(gè)宣傳的欄目�！敖袢�

　　活動(dòng)”是向家長出示一日活動(dòng)計(jì)劃和主題活動(dòng)的教案， 目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動(dòng)進(jìn)行的過程和活動(dòng)的方式也是向家長進(jìn)行宣傳的一種手段。

　　3、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學(xué)”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚(yáng)家園配合工作做得好的家長，在這里會(huì)有一些表揚(yáng)信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等。“大家都來學(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等。“小小意見箱”是展示家長對(duì)我們工作的意見和我們對(duì)家長提出的建議或意見的一個(gè)欄目。

　　二、填寫幼兒進(jìn)餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、并及時(shí)向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。

　　三、幼兒檔案的設(shè)立

　　我們對(duì)幼兒檔案的.設(shè)立有了初步的想法， 那就是依據(jù)時(shí)間的順序積累材料。 材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動(dòng)的照片、老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)、家長對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)等等。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。

　　幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)， 也是對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評(píng)估的依據(jù)。

　　四、家園聯(lián)系冊(cè)的填寫

　　改變家園練習(xí)冊(cè)以往地填寫方式，做到隨時(shí)填寫，其中可以是隨時(shí)觀察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。

　　以上是我們大一班目前制定的家園工作計(jì)劃，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計(jì)劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預(yù)料到的，所以我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加良好的發(fā)展空間。

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