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幼師秋季工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼師秋季工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼師秋季工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)和國家各項(xiàng)教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行教育局的工作精神，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，以提高保教質(zhì)量為中心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)，營造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的驗(yàn)收。
二、工作目標(biāo)
1、全力以赴做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣幼兒園的各項(xiàng)工作，爭取通過省、市領(lǐng)導(dǎo)及行家對(duì)我園的驗(yàn)收，使我們跨入江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的行列。
(1)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(2)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(3)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生源俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
三、工作措施
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理、提高效益。
(1)辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展，促進(jìn)教師成長，推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
(2)管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅亍Ｒ蚤_放而彈性的管理，靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教師工作內(nèi)驅(qū)力。
(3)師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：
一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;
二是園本培訓(xùn)有的'放矢，促進(jìn)成功;
三是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相合作，共同提高。
(4)家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座，提高家長的滿意度，提高社會(huì)的信譽(yù)度。
(二)教改教研：立足實(shí)際，大力提升。
工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教，教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實(shí)施中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧，互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。
(三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)
1、依據(jù)依法辦園的思想，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，警鐘長鳴，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期檢查。
3、做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒，防病的過程工作，采用多種形式向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
2、嚴(yán)格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。
3、完成各類計(jì)劃的制定，包括專題研究計(jì)劃。
4、各課題組落實(shí)學(xué)期的目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃。
5、召開家長會(huì)，成立家委會(huì)。
6、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
7、做好創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
8、舉行青年教師師德演講競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀、游覽活動(dòng)，領(lǐng)略岡西日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)等情感。
2、接受省、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專家組來幼兒園的驗(yàn)收。
3、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。
4、家長學(xué)校開放半日活動(dòng)。
5、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：
1、優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。
2、幼兒廣播操表演。
3、教師特色課展示評(píng)比。
4、專家講座家教面面觀
十二月份：
1、親子活動(dòng)
2、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、課題組階段成果匯報(bào)。
一月份：
1、節(jié)日環(huán)境布置評(píng)比。(體現(xiàn)師幼共同參與)
2、年度教師考核考評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀教師及保育員。
3、完成各課題組階段小結(jié)。
4、做好中、大班學(xué)科測(cè)試工作。
5、召開家委會(huì)，發(fā)放家長調(diào)查表。
幼師秋季工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2.繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3.做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕食物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4.細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)致學(xué)習(xí)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2.以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作主人翁精神。
3.堅(jiān)持保健教師每日早晚巡查制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
4.制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的保育員一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的`規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5.繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。
(二)扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作
1.進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。
4.加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出控制在2%以內(nèi)”。
5.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋。
6.提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對(duì)教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。
(三)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1.加強(qiáng)我園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。
(1)進(jìn)一步完善請(qǐng)購、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，賬物相符，賬實(shí)相符，賬賬相符，完善購物申請(qǐng)，建立我園財(cái)產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。
(2)完善分室活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強(qiáng)過程性的管理，
2.抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
(1)繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，實(shí)行監(jiān)督并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)各責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
(2)重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3.加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范化。
(1)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
(3)繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安絡(luò)管理，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
(4)每學(xué)期至少開展兩次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。
(5)切實(shí)做好家長開放日需準(zhǔn)備的材料，確保家長幼兒互動(dòng)氣氛。
(6)根據(jù)教委辦指示，做好節(jié)假日安全事項(xiàng)通知，確保通知到位。
幼師秋季工作計(jì)劃3
幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《文本》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。(班級(jí)常規(guī)、實(shí)物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等。學(xué)校：廁所、辦公室、后勤)
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。(教令)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。
上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。
本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的.教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)
(四)幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
幼師秋季工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
(一)教師現(xiàn)狀：
1、我園共有6個(gè)班級(jí)，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據(jù)目前的情況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量，提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。
3、從書面材料來看，存在個(gè)體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。
4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀：
1、本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。
2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
3、增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探索不感興趣。
三、主要工作目標(biāo)
1、落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。
2、圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
3、提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的'教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4、加大對(duì)外宣傳力度，增強(qiáng)家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內(nèi)容及措施
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。
(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3、注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
(三)開展有效教研，鉆研課程改革
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
2、合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言)
4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。
1、在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
2、通過家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的'各種成果，達(dá)到家園教育的一致。
3、鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
四、月份安排
八、九月份
1、各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
2、小班段召開新生家長會(huì)。
3、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。
4、周計(jì)劃、區(qū)域、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、各段組織早操的編排、學(xué)習(xí)，并出操。
7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng)。
8、制定并開展教師節(jié)系列活動(dòng)。
9、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
10、本園開展《指南》專題講座。
11、開展教師讀書活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。
十月份
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng)。
2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、組織教師參加卡拉ok比賽。
4、檢查各班級(jí)的出操情況。
5、保教常規(guī)工作檢查。
6、角色游戲?qū)ｎ}講座。
7、組織幼兒秋游。
8、教研活動(dòng)：活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。
9、開展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
10、參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
11、小班段活動(dòng)：幼兒自理能力比賽。
十一月份
1、期中召開家長會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心交流活動(dòng)，舉行“家長開放月”系列活動(dòng)。
2、組織20-屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評(píng)比。
3、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
4、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
5、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng)。
6、公辦園新教師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。
7、表演游戲?qū)ｎ}講座。
8、中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng)。
十二月份
1、組織保育員參加鎮(zhèn)級(jí)技能比賽。
2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級(jí)自理能力比賽。
3、籌備第二屆親子才藝比賽。
4、教師書面材料檢查。
5、班級(jí)常規(guī)檢查。
6、結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座。
7、大班段活動(dòng)：幼兒拍皮球比賽。
元月份
1、組織開展慶元旦活動(dòng)。
2、舉行親子活動(dòng)、家長開放活動(dòng)。
3、各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估、分析和總結(jié)。
4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃。
5、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。
6、各班召開期末家長會(huì)，做好期末家訪工作。
幼師秋季工作計(jì)劃5
本學(xué)期，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育，科學(xué)合理組織活動(dòng)，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，扎實(shí)推進(jìn)教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展，著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課，教學(xué)計(jì)劃，做到上課前心中有數(shù)，講解自如，并要求寫好教學(xué)反思，提高教學(xué)實(shí)效性。
2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹�，讓幼兒在快樂的活�?dòng)中學(xué)習(xí)。
3、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
(二)常規(guī)工作
1、抓好安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全責(zé)任制，與所有教師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定安全責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕各類安全事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng)，不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長會(huì)。
5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備，不斷完善辦園條件。
6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、工作安排
九月：
1、報(bào)名造冊(cè)登記，完善相關(guān)資料。
2、擬訂教學(xué)計(jì)劃。
3、確定教學(xué)內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
十月：
1、教師教案展示評(píng)比。
2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。
3、園本教研。
4、保教常規(guī)檢查。
十一月：
1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評(píng)比。
2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。
3、保教常規(guī)檢查。
十二月：
1、教師讀書筆記、心得體會(huì)展示評(píng)比。
2、保教常規(guī)檢查。
元月份：
1、教師自制教玩具評(píng)比。
2、家長聯(lián)系日活動(dòng)。
3、保教常規(guī)檢查。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
幼師秋季工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理潛力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、用心抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，用心創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作職責(zé)制，使之認(rèn)真落實(shí)。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“非典”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。(一般一學(xué)期三次)制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的.問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，透過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行狀況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé)、職責(zé)到人的原則，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，持續(xù)安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，職責(zé)到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
幼師秋季工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施：
因是新園，對(duì)家長、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中常規(guī)的建立;家園共建等。
(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量
1、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)
園長堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
(二)、開展活動(dòng)，體現(xiàn)教研價(jià)值
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度
在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。
2、合理制定課程計(jì)劃
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的'養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)
開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識(shí)。
2、強(qiáng)化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。
四、月份安排：
七—八月：
1、對(duì)教師進(jìn)行教育法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。
2、召開期初家長會(huì)，簽訂家長責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。
3、各班制定教育教學(xué)常規(guī)、計(jì)劃等，并準(zhǔn)備早操。
九月：
1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、結(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛教師“系列活動(dòng)。
3、組織期初防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。
4、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”。
5、開展“周四教研日”并落實(shí)每聽必評(píng)。
6、加強(qiáng)落實(shí)對(duì)一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。
7、幼兒學(xué)習(xí)新操。
8、制定保教、年段、班級(jí)、常規(guī)計(jì)劃、課題計(jì)劃。
十月：
1、慶�！笆弧眹鴳c節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、組織參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì)。
3、迎接鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。
4、開展每師一課，嚴(yán)格做到每聽必評(píng)。
5、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
6、園級(jí)幼兒講故事比賽。
7、防震減災(zāi)安全疏散演練以及家長知識(shí)宣傳。
十一月：
1、組織參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng)。
2、園級(jí)教師卡拉ok比賽。
3、保育員技能比賽。
4、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
5、安全知識(shí)講座并啟動(dòng)“安全教育周”活動(dòng)。
6、檢查各班幼兒發(fā)展情況。
7、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
十二月：
1、開展園內(nèi)觀摩活動(dòng)。
2、園所安全檢查、一日活動(dòng)常規(guī)檢查。
3、安全疏散演練。
4、做好各項(xiàng)防寒保暖工作。
一、二月
1、檢查學(xué)期幼兒發(fā)展情況。
2、開展慶元旦活動(dòng)系列親子活動(dòng)。
3、家長開放活動(dòng)。
3、組織寒假安全教育工作。
4、寫好各類總結(jié)和幼兒評(píng)語，評(píng)選好孩子等工作。
5、期末工作小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評(píng)。
6、總結(jié)20-年秋季工作，制定20-年春季工作意見。
7、教師業(yè)務(wù)考核。
幼師秋季工作計(jì)劃8
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的`發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
(二)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
(四)幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
四、具體工作安排
八月份：
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、班級(jí)布置
3、習(xí)制度與常規(guī)。
4、查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。
5、好新生報(bào)名工作。。
九月份：
1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、加教師節(jié)教師書畫參展。
3、制定教研安排表，堅(jiān)持周四教研日，做到必聽必評(píng)。
4、召開家長會(huì)活動(dòng)。
5、幼兒主題活動(dòng)：我愛祖國媽媽。
6、接各級(jí)期初檢查工作。
7、制訂期初各崗位工作計(jì)劃。
8、開展“主題活動(dòng)”園本培訓(xùn)活動(dòng)。
9、開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動(dòng)。
10、動(dòng)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
11、好幼兒學(xué)籍錄入工作。
12、戶外體育活動(dòng)研討活動(dòng)：早操及戶外活動(dòng)。
13、各班開展安全主題活動(dòng)。
十月份：
1、開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動(dòng)。
2、開展園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
3、參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。
4、組織保育研討活動(dòng)。
5、教學(xué)反思活動(dòng)
6、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
7、幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小安全員
8、幼兒美工活動(dòng)：尋找秋天的腳印。
9、期中幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)檢查。
10、班開展安全主題活動(dòng)。
11、織大班段教師圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行討論探索。
十一月份：
1、故事比賽。
2、好寶寶”評(píng)選活動(dòng)。
3、幼兒安全知識(shí)大檢查。
4、查教案、課件、上課、班管等情況。
5、師基本功大賽。
6、分班開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。
7、大中班段家長開放日活動(dòng)。
十二月份：
1、評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者。
2、準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)。
3、組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4、舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。
元月份
1、小班家長開放日活動(dòng)。
2、大班段跳繩比賽。
3、各段做好幼兒評(píng)估工作。
幼師秋季工作計(jì)劃9
新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的`第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、學(xué)期目標(biāo)
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。
幼師秋季工作計(jì)劃10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開始了，回首上學(xué)期的工作，更多的還是收獲，當(dāng)然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開的，但還有一些自己制定的計(jì)劃沒能如期實(shí)行�？吹饺汗娴牧粞浴聦W(xué)期讓我們：不做機(jī)械的事，做出靈氣來；不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想來；不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效來。看到這句話，我在新學(xué)期努力的方向就出來了，我會(huì)順著方向前行！
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然”！這學(xué)期結(jié)合自己的`實(shí)際情況，再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率，時(shí)時(shí)提醒自己，同時(shí)也要注重一些好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合這一目標(biāo)本學(xué)期我的個(gè)人計(jì)劃如下：
1、完成�？茖W(xué)業(yè)。
2、努力、真誠地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的老師，并與班內(nèi)老師和睦相處，將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大。
3、堅(jiān)持練字、繪畫（線描、油畫棒）。
4、博客———認(rèn)真完成要求的內(nèi)容，及時(shí)更新，提高質(zhì)量與數(shù)量。
5、多學(xué)習(xí)，熟悉理解《指南》解讀、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。
6、認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的連接，吸取豐富區(qū)域活動(dòng)方面的知識(shí)。
7、認(rèn)真完成園計(jì)劃的每項(xiàng)工作任務(wù)。
8、利用課余時(shí)間，練會(huì)一首名曲。
以上是我本學(xué)期的計(jì)劃，我會(huì)在教學(xué)工作中努力在努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高充實(shí)自己，讓自己的每一個(gè)今天都比昨天好！
幼師秋季工作計(jì)劃11
一、教育工作
1、開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗(yàn)成長的快樂。
3、開展主題活動(dòng)《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑?出現(xiàn)而欣喜不已。
二、保育工作
1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫掉衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿上脫掉衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
3、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿上脫掉衣服、整理玩具等。
3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
五、其他
1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
3、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
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