2011學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的2011學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2011學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃1

　　在開發(fā)區(qū)教育體育局審時度勢，大膽確定20xx年為質(zhì)量提升年的工作背景下，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢，更好的'服務于教育教學工作，如何在質(zhì)量提升年里得到發(fā)展，促進課堂質(zhì)量的不斷提高；根據(jù)《紅寺堡開發(fā)區(qū)20xx年遠程教育

2011學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃2

　　在開發(fā)區(qū)教育體育局審時度勢，大膽確定20xx年為質(zhì)量提升年的工作背景下，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢，更好的服務于教育教學工作，如何在質(zhì)量提升年里得到發(fā)展，促進課堂質(zhì)量的不斷提高；根據(jù)《紅寺堡開發(fā)區(qū)20xx年遠程教育工作計劃》（紅教體發(fā)[20xx]16號）文件精神，為進一步發(fā)揮設備使用效益，提高應用質(zhì)量，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質(zhì)教育，實施質(zhì)量工程的突破口，積極樹立以質(zhì)量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育學質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　通過完善的考核機制，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進一步探索光盤資源應用的有效策略，嘗試開展網(wǎng)絡教研工作，積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學水平，以此實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升。

　　三、主要任務

　�。ㄒ唬�、管理工作

　　1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先、年終考核、績效工資等內(nèi)容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案。

　　2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統(tǒng)的安全，關注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的游戲軟件！同時，中心學校將積極發(fā)揮技術服務領導小組的優(yōu)勢，確保實現(xiàn)“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業(yè)務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網(wǎng)絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。

　　（二）資源建設

　　1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對資源主頁進行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調(diào)用，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。

　　2、積極建設學校資源庫，充實資源數(shù)據(jù)。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科教師經(jīng)過整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網(wǎng)絡資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。

　　3、有條件的學校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的`正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力。

　�。ㄈ�）、網(wǎng)絡教研

　　1、對于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。

　　2、教師個人博客的建設和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹防轉載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。

　　3、加強博客圈的管理與引領，不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發(fā)揮導向作用，促進網(wǎng)絡教研向健康、科學的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學校圈子的次數(shù)，提升教師的信息化素養(yǎng)。

2011學年度現(xiàn)代遠程教育工作計劃3

　　為全面利用好遠程教育資源，落實上級部門的精神與要求，充分發(fā)揮遠程教育的功能及作用，使遠程教育資源能充分為教育教學服務，全面提高教育教學質(zhì)量。結合本校的實際情況，特擬此計劃：

　　1、積極利用遠程教

　　育項目提供的設備和資源環(huán)境，開展語文教育教改工作，推進新課程標準的`實施，為所有學生的成長提供優(yōu)質(zhì)教育服務。探索遠程教育環(huán)境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術環(huán)境下教學管理和利用課程資源，提高利用信息技術手段和資源的素養(yǎng)。

　　2、積極參與學校或上級部門組織的培訓學習，提高運用技能。通過校本培訓提高自身的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學應用的技能和素質(zhì)需要；通過對課程標準和新教材培訓，全面了解基礎教育新課程改革，提高課堂教學水平和教學研究能力。

　　3．使現(xiàn)代化多媒體手段與教育教學工作的逐步整合。積極在所上班級中利用遠程教育資源學習，力爭達到多媒體與教育教學的整合。

　　4、通過學習，把現(xiàn)有的硬件和軟件資源能有效地應用起來，達到物盡其用。

　　5、積極利用遠程網(wǎng)絡資源，下載課件帶領學生觀摩，每學期做到利用多媒體資源上課不少于5課時。

　　6、認真學習，掌握遠程教育上網(wǎng)瀏覽的方法，激發(fā)學生使用計算機的積極性，以便從網(wǎng)上學習到豐富的知識，從而提高自身素質(zhì)。

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