2011--2012學年第一學期語文教研工作計劃
一、指導思想以新課程精神為指導，結合學校教研工作計劃有效開展本組教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，扎實有效開展放手式教學模式，促過語文教學質量的全面提升；加強學習，提高教師專業(yè)化素質，使新教師盡快步入軌道，老教師更上一層。
二、基本思路
學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進課堂教學的落實；重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關注學困生，全面提高教學質量。
三、主要工作
(一)加強理論學習，注重實踐探索
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究。
2、結合本校實際，立足于校本教研，培養(yǎng)學生自學能力，扎實推進放手式教學模式。
3、加強多媒體信息技術運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術及其他學科的整合，研究整合的有效策略。
4、進一步深化課堂教學改革，研究"有效地放手式教學"。
(二)培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質
1、全體語文教師按要求上好校內公開課，開展好評課議課活動。
2、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
3、結合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學敘事等成果。
4、鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。
(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質效
1、配合教導處加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師于單周四晚上教研時間進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。
4、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于15節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
5、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。
6、在興趣上下功夫，提升教師的人格魅力。
四、活動安排：
九月份：
1、各語文科任制定學期教學計劃。
2、配合學校教研計劃進行第一輪聽課活動。
3、學習課程標準。
十月份：
1、集體備、講、研五年級課。
2、集體備、講、研三年級課。
3、配合教導處檢查教案及學生作業(yè)。
五月份：
1、集體備、講、研二年級課。
2、檢查學生語文學科作業(yè)。
3、集體備、講、研四年級課。
4、檢查本學科教案。
六月份：
1、學習優(yōu)秀隨筆。
2、交流復習計劃。
3、各教師認真組織好復習。
二○一一年九月
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