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中村小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
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本學(xué)期教育教學(xué)工作以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以新的工作思路為依據(jù),緊緊圍繞"強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂、精管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、上臺(tái)階"的總體工作思路。以教育教學(xué)為中心、以課堂教學(xué)改革為動(dòng)力、以"學(xué)案式"教學(xué)為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標(biāo)任務(wù)
1、按照縣教育局要求全面抓好師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍,加大名師培養(yǎng)力度,樹立先進(jìn)典型。
2、繼續(xù)深入抓好"學(xué)案式"教學(xué)工作,努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展好"十二·五"期間教師參加各級(jí)各類全員培訓(xùn)工作。
4、安全工作。確保無重大安全事故的發(fā)生,師生違反犯罪率控制在零。
5、加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)教育工作,加強(qiáng)校園文化建設(shè),啟動(dòng)實(shí)施"書香校園建設(shè)工程"和"陽光健體設(shè)施保障工程",廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。
二、學(xué)期重點(diǎn)工作
(一)全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一是堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則,強(qiáng)化師德建設(shè)工作。開展專題教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)施細(xì)則》積極開展讀書教育活動(dòng),加大對師德行為的監(jiān)督力度。
二要進(jìn)一步加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。端正教育思想,加強(qiáng)師德修養(yǎng),真正樹立為人師表意識(shí),服務(wù)意識(shí),終身學(xué)習(xí)意識(shí),改革創(chuàng)新意識(shí),牢固樹立沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,學(xué)生沒有差生,只有差異的辦學(xué)理念,堅(jiān)持多鼓勵(lì),少批評,不貶低的原則。堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。通過實(shí)施"三度"考核(家長信任度、學(xué)生滿意度、同事認(rèn)可度)強(qiáng)化師德師風(fēng)的形成。學(xué)生上課期間學(xué)校實(shí)行封閉管理,教師上班期間不得擅自離校,堅(jiān)決杜絕教師上班期間逛街、購物等現(xiàn)象。嚴(yán)以律己,依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)有償家教和亂辦班,亂補(bǔ)課,濫訂學(xué)輔材料等行為。嚴(yán)肅教師考勤考紀(jì),對教師出勤情況要認(rèn)真記載,如實(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)公布;要積極樹立科研意識(shí)和信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí),廣泛開展修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂活動(dòng),以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
積極組織教師參加上級(jí)組織的各類教師培訓(xùn),積極參與"國培計(jì)劃"努力做好校本培訓(xùn)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思工作,并通過農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習(xí)。努力提高教師研究解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力,繼續(xù)采取走出去,請進(jìn)來,校本教研和網(wǎng)絡(luò)接收觀摩等方式,積極開展聯(lián)誼結(jié)對子和實(shí)施優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的名師工作活動(dòng),讓每位教師都得到發(fā)展。
(二)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),提高學(xué)生思想素養(yǎng)。
一是按照《中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》要求,堅(jiān)持育人為本,德育為先的思想,把立德育人作為教育的根本任務(wù),把思想道德教育貫穿教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,加強(qiáng)文明教育、禮儀教育、法制教育、誠信教育、感恩教育、尊重教育。建立和完善教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全員育人工作機(jī)制。學(xué)校繼續(xù)把《一日常規(guī)教育》、《日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》作為今年養(yǎng)成教育活動(dòng)的重點(diǎn)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行一日常規(guī)和十個(gè)良好習(xí)慣,利用板報(bào)、墻報(bào)、校報(bào)、廣播、會(huì)議、升旗等載體宣傳常規(guī)知識(shí),堅(jiān)持經(jīng)常,要求學(xué)生能講、會(huì)做、善評,并通過日檢查、周評比等形式加以推進(jìn)和落實(shí)。
二是采取"以愛育愛、以愛育人"的育人策略,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,把一切小事都和培養(yǎng)教育學(xué)生聯(lián)系起來,作為育人的出發(fā)點(diǎn)。創(chuàng)新德育教育載體,開展"好習(xí)慣伴我行"為主題的系列教育活動(dòng)。發(fā)揮家長學(xué)校的育人作用,努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò),充分利用學(xué)校和道德教育基地,為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三是利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日和主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),深入進(jìn)行民族精神教育、愛國主義教育和心理健康教育。開學(xué)的第一周,通過網(wǎng)絡(luò)接收觀看安全第一課活動(dòng)。通過開展"文明班級(jí)"、"文明學(xué)生"、"校園之星"等評選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理。
四是堅(jiān)持把德育工作擺在首位,堅(jiān)持思想引導(dǎo),通過豐富多彩的活動(dòng),提升學(xué)生的思想品質(zhì),繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、校園廣播、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè),充分利用各種節(jié)日慶;顒(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育;高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為,繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評比、每月總結(jié)的常規(guī)工作制度;要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),繼續(xù)深化主題特色創(chuàng)建活動(dòng)。
五是加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園,營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力提高校園文化建設(shè)檔次。以校園文化和走廊文化、班級(jí)文化為主要載體,全面提高其藝術(shù)內(nèi)涵,使其成為學(xué)校特色建設(shè)的新亮點(diǎn)。
六是學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,繼續(xù)開展"說文明話,做文明事"文明禮貌教育評比活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)管理水平。
以全面實(shí)施素質(zhì)教育科研興校為目標(biāo),樹立"為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基"的思想,優(yōu)化課堂教學(xué),深化課程改革,充分借鑒洋思學(xué)校先進(jìn)教育理念的方法、強(qiáng)化教法、學(xué)法的改革力度,以先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練為課堂教學(xué)模式,努力提高教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育管理機(jī)制建設(shè),提高教育管理水平。加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)管理工作,加強(qiáng)績效考核、崗位管理,做好量化考核、跟蹤評價(jià)。以轉(zhuǎn)變管理方式、提高管理能力為重點(diǎn),牢固確立向管理要質(zhì)量、要效益的觀念,樹立管理典型,發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。全面提升學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,圍繞學(xué)校的德育、教學(xué)、安全和法制等重點(diǎn)工作,建立健全科學(xué)、規(guī)范、高效的管理體制和考核評價(jià)機(jī)制。
2、切實(shí)抓好教研科研工作,一是認(rèn)真配合教研室做好課改教師的培訓(xùn)工作,使教師了解和把握新課程的變化和過程,做到"以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐"把新的教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為,加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的研究,切實(shí)提高教師實(shí)踐新課程的能力與水平。二是通過網(wǎng)絡(luò)查詢讀名書、名著活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)優(yōu)秀教育家的先進(jìn)的成功的教學(xué)思想和方略,緊緊圍繞課堂教學(xué)開展"五個(gè)一"活動(dòng):一月進(jìn)行一次案例分析、一月進(jìn)行一次教學(xué)反思、一月進(jìn)行一次集體備課、一月進(jìn)行一次互動(dòng)交流、一月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。積極鼓勵(lì)支持教師撰寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆,從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識(shí)與能力,做到"邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高",努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。三是積極開展每人一節(jié)公開課、優(yōu)秀教師上教研課、年輕教師上研討課、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課活動(dòng),充分發(fā)揮全校教師的引領(lǐng)榜樣的示范作用。但我們必須認(rèn)識(shí)到在活動(dòng)中不要人為地拔高、過分地裝飾,要切合教學(xué)實(shí)際。四是加大校本教研的工作力度,真正使教師在研究中工作、在工作中成長。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,創(chuàng)新管理模式。依據(jù)教育局配套的規(guī)章制度,從教、學(xué)、管三個(gè)方面對執(zhí)教者、受教者和管理者的教育行為進(jìn)行了規(guī)范,建立并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。按照這些制度把常規(guī)工作精細(xì)化,把學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、教育教學(xué)等最基本的工作做實(shí)、做細(xì)、做好。
在班級(jí)管理工作中,要加強(qiáng)對班級(jí)干部的培養(yǎng),繼續(xù)實(shí)行班級(jí)干部輪換制度,以每月為一個(gè)周期,加強(qiáng)對班級(jí)干部的輪換,使學(xué)生都能成為班級(jí)主人,形成班級(jí)管理由傳統(tǒng)的班主任一個(gè)人唱獨(dú)角的現(xiàn)象,使學(xué)生成為班級(jí)管理的主體。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),以班級(jí)板報(bào)、圖書角、特色專欄等為主,形成鮮明的班級(jí)特色,做到班班有特色,生生有特長的良好局面。
做好生生都是科代表活動(dòng)。重點(diǎn)做好生生包扶活動(dòng),使學(xué)生能夠積極開展好互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),提高班級(jí)的學(xué)業(yè)水平。
開展好"教師訪家庭,家長進(jìn)課堂"活動(dòng),本學(xué)期開展一次家長座談會(huì),做好家;(dòng)工作,并組織一次"教學(xué)開放周"活動(dòng)。
4、強(qiáng)化教育細(xì)節(jié),有效抓質(zhì)量。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng),強(qiáng)化調(diào)研,積極迎接教研部門對學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。組織教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)"四個(gè)關(guān)",一是集體備課關(guān):在備課方面,要備教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān):強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅(jiān)持面向全體,建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān):作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān):堅(jiān)持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,上足上好各學(xué)科課程,積極組織課改研討活動(dòng),促進(jìn)教師認(rèn)真鉆研教材,在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,相互交流、對話,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過程中去。
5、在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)工作常抓不懈。每一位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教師自我監(jiān)督意識(shí),提高自我管理能力,教學(xué)管理人員要積極探索適用于課堂教學(xué)改革環(huán)境的教學(xué)過程,監(jiān)控評價(jià)機(jī)制。把課堂教學(xué)抓實(shí)、抓細(xì),開足課時(shí),開全學(xué)科,向四十分鐘要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量責(zé)任要落實(shí)到人,具體工作要承包到教師,要注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化,突出優(yōu)生培養(yǎng)。
6、繼續(xù)在落實(shí)國家課程、地方課程、校本課程基礎(chǔ)上,積極開發(fā)實(shí)施校本課程,進(jìn)一步完善校本課程建設(shè),充分利用地域資源,努力發(fā)揮教師特長,使校本課程的開發(fā)實(shí)施符合客觀實(shí)際,符合學(xué)校實(shí)際,有利于教師的發(fā)展,有利于學(xué)生的健康成長,并結(jié)合學(xué)生特長和學(xué)校的實(shí)際情況,不斷開發(fā)課程資源,力爭做到校校有特色、班班有特點(diǎn)、生生有特長。
7、遵循教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,加大實(shí)施集體備課力度,自學(xué)總結(jié)力度,一個(gè)月開展一次集體備課日,充分
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