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2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神,不斷更新教學(xué)觀念,堅(jiān)定不移的推進(jìn)市教育局、市教科院推行的三四五教學(xué)模式,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,把課改的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論,提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)備課組集體備課教研,改進(jìn)完善導(dǎo)學(xué)案的編寫。 2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí) 3、提升各年級(jí)歷史教學(xué)質(zhì)量,尤其是加強(qiáng)中考研究 4、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛,堅(jiān)持開展教研組教研活動(dòng) 5、做好導(dǎo)師帶研究生工作,確保年輕教師盡快適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué) 三、主要工作及措施 1、教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí) 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查、資源共享”。 備課方面:全組教師在深入地鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。做到每堂課課前做到集體備課,通教材、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)。經(jīng)得起學(xué)校的檢查。 聽課方面:按規(guī)定完成聽課任務(wù),經(jīng);ハ嗦犝n,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并進(jìn)行有目的地評(píng)課。 2、落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的基本要求 歷史教研組活動(dòng)單周開展一次,活動(dòng)內(nèi)容以小組合作自主學(xué)習(xí)為主題展開討論,力求打造高質(zhì)高效的課堂,備課組活動(dòng)做到常態(tài)化,原則上每周一次,一學(xué)期活動(dòng)下少于15次,加強(qiáng)集體備課,統(tǒng)一目標(biāo)、重難點(diǎn)、練習(xí)、進(jìn)度,并做好活動(dòng)記錄及信息的歸檔工作。 3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。 樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要的觀念,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,認(rèn)真組織測(cè)試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救。加強(qiáng)中考研究。由初三備課組和組內(nèi)其它資深教師組成中考研究小組。以學(xué)科指導(dǎo)意見、中考考試說明、今年中考試卷及之后有關(guān)專家對(duì)中考試卷的評(píng)析等為依據(jù),研究新中考方向;加強(qiáng)對(duì)初三教學(xué)的研討,鼓勵(lì)全組教師多聽初三的課,多參與初三教學(xué)研討,在教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、作業(yè)(復(fù)習(xí)資料)的選擇、學(xué)生心態(tài)的調(diào)整等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) 充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),本學(xué)期加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),(1)參加學(xué)校信息技術(shù)組主辦的全員培訓(xùn)(博客、QQ的使用、課件制作等)。(2)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的網(wǎng)上交流。內(nèi)容包括:教研組工作計(jì)劃、教研組工作記錄、校本研修的相關(guān)材料、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的相關(guān)材料、研討課、匯報(bào)課的教案和歷史課教學(xué)反思、教學(xué)案例、課件等。今后歷史組全體成員會(huì)繼續(xù)在豐富充實(shí)我組的博客空間,真正實(shí)現(xiàn)資源共享。(3)完成區(qū)教科研網(wǎng)上教研上傳任務(wù),獲區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng) 5、以老帶新,做好導(dǎo)師帶研究生工作 在集體備課中多要求青年教師多發(fā)言,進(jìn)行指導(dǎo),做好導(dǎo)師帶研究生活動(dòng)記錄,年輕教師每月出一次公開課,全組教師進(jìn)行聽評(píng)課。 6、編寫具有歷史學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案資料,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究 在本學(xué)期初,做好各年級(jí)備課組導(dǎo)學(xué)案的編寫計(jì)劃,在開學(xué)之后的一個(gè)月完成本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案的編寫,導(dǎo)學(xué)案的編寫根據(jù)集體備課或教研組教研活動(dòng)確定具體環(huán)節(jié)要求,編寫導(dǎo)學(xué)案的主備人和審核人要分工明確,盡職盡責(zé)。 7、加強(qiáng)教研成果的積累 根據(jù)學(xué)校教科研處制定的教科研計(jì)劃,歷史組成員本學(xué)期每人寫一篇教學(xué)論文,積極參與本區(qū)、省市金點(diǎn)子、教學(xué)案例、燎原獎(jiǎng)等教科研成果的評(píng)選。【—學(xué)年度第二學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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