九月第二周周工作計劃

周工作計劃 9.6-9.10     上周情況分析   幼兒在上周的活動中，幼兒已養(yǎng)成了良好的進餐習慣，能自己獨立進餐，但也有少數(shù)幼兒不會使用筷子，在下一周的活動中，還要繼續(xù)培養(yǎng)。   生活 活動 1引導幼兒愉快進餐，不挑食，會正確使用筷子。 2秋天氣干燥，提醒幼兒多喝水   區(qū)域 活動 區(qū)域活動名稱；美工區(qū)   目標；引導幼兒用自己喜歡的方式，制作禮物   材料：彩色紙、紙盒、塑料盒膠水等 區(qū)域活動名稱：圖書區(qū)   目標：引導幼兒一頁一頁翻看圖書，能互相講解。         主要 活動 內(nèi)容   上午 下午   周一 小組活動；秋天的自然角 目標：喜歡觀察自然角，發(fā)現(xiàn)動植物的不同變化。 繪畫;會做操的小朋友 目標;引導幼兒觀察做操人的正面形象，學畫正面人   周二 集體活動；老師我愛你 目標；引導幼兒認識教師節(jié) 歌曲：走步和跑步 目標：引導幼兒體驗二分、四分、八分音符的時值   周三 故事；兒歌悄悄話 目標；引導幼兒口吃清楚的朗誦詩歌 美工活動：老師節(jié)日快樂 目標；了解教師節(jié)，引導幼兒為老師制作禮物   周四 集體游戲；捉迷藏 目標；引導幼兒觀察推力 集體游戲；捉迷藏 目標；引導幼兒觀察推力   周五 音樂活動；節(jié)奏游戲 目標；引導幼兒體驗爾芬、四分、八分音符的時值 全腦數(shù)學：二段式線路辨識 目標：引導幼兒觀察，發(fā)展幼兒智力 戶外 活動 1引導幼兒嘗試拍球，感受玩球的樂趣。 2引導幼兒學做徒手操，動作認真準確   家長 工作 啟發(fā)幼兒主動向家長談自己班中的生活體驗。      

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