2009學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計劃
2009學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計劃 大洋路學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研組 一、工作目標： 1、加強課堂教學(xué)研討，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。 2、開展扎實課題研究，教師團隊整體發(fā)展。 3、抓好科普特色建設(shè)，激發(fā)學(xué)生探索興趣。 二、研究專題： 小學(xué)科學(xué)課的有效記錄 三、教學(xué)科研： 研究課題 負責人 完成時間 小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究 陳建秋 延期 科學(xué)小記者俱樂部的實踐與研究 陳建秋 2010．8 小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)設(shè)計與實踐 葉巧美 2010．8 小學(xué)科學(xué)教師“訂單式”培訓(xùn)的實踐與研究 藍岳美 2010．8 四、學(xué)科競賽： 1、3-6年級小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識競賽。 2、全國小學(xué)生科學(xué)小論文競賽。 五、師徒結(jié)對： 培養(yǎng)對象：徐華燕、孫麗紅 指導(dǎo)教師：陳建秋 六、教研組工作內(nèi)容： 1、加強理論學(xué)習(xí)，提升課程實施水平。認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》，認真做好教材的鉆研工作，全面把握新教材編寫意圖，組織教師開展專題研討。 2、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量，建立先進務(wù)實的研究氛圍。定期開展交流等多種形式的活動，尤其是抓好教研課的設(shè)計和實施，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為提高教師自身素質(zhì)提供良好的條件和充足的機會。 3、重點做好青年骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。把加快培養(yǎng)青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，校內(nèi)教研活動讓青年教師挑大梁，并積極派青年教師外出觀摩學(xué)習(xí)，幫助他們盡快提高自身教學(xué)水平。 4、開展小課題研究，深化教育教學(xué)改革。抓住日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事件，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，并作為小課題進行研究，從而不斷提高教學(xué)水平。 七、教研工作措施： 1、教研工作日�；�。我們把教研工作當作是常規(guī)工作抓緊抓好，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題，并與青年教師培養(yǎng)相結(jié)合，使教研活動日常化。 2、教研形式多樣化。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。形式上有教師專題發(fā)言、反思教學(xué)、參與式討論等，效果上體現(xiàn)了“新、活、實”——內(nèi)容新：教研活動不僅僅是研究一堂課怎么上，新課程理念、教學(xué)方式和新型師生關(guān)系等都是開展教研工作的重點內(nèi)容和研究對象；方法活：采用講座、反思教學(xué)、參與式討論等；效果實：主要表現(xiàn)在“三到”，即備課時盡可能想到、教學(xué)中盡可能做到、課后盡可能反思到。 3、教研主題專題化。在開展教研活動時，在學(xué)期初事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一與課改相結(jié)合，即要求教研活動要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本課程相結(jié)合，努力做到通過集體教研，深入挖掘校本資源，充分發(fā)揮校本資源的作用。 4、集體備課制度化。我們積極探索備課制度改革，試行集體備課制，每個年級、學(xué)科按照“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”的方法進行備課。教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實際修改，課后必須有反思。反思要把課堂發(fā)現(xiàn)的閃光點與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。 八、教研活動安排表： 周次 起止日期 活動內(nèi)容 負責人 1 0901-0904 制定教研組計劃、科學(xué)教學(xué)計劃 陳建秋 2 0907-0911 “仰望星空”電視節(jié)目拍攝準備 陳建秋 3 0914-0918 《哥白尼》雜志科學(xué)小實驗投稿活動 陳建秋 4 0921-0925 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn) 陳建秋 5 0928-1002 6 1005-1009 國慶放假 7 1012-1016 8 1019-1023 校本教研流程觀摩活動 陳建秋 9 1026-1030 10 1102-1106 全國小學(xué)生科學(xué)小論文競賽活動準備 陳建秋 11 1109-1113 12 1116-1120 參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)“疑難問題”專題研討 陳建秋 13 1123-1127 14 1130-1204 3-6年級小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識競賽 陳建秋 15 1207-1211 16 1214-1218 教師攥寫論文或教育心得 陳建秋 17 1221-1225 18 1228-0101 教研專題研討課：小學(xué)科學(xué)課的有效記錄 陳建秋 19 0104-0108 20 0111-0115 21 0118-0122 制定期末考試復(fù)習(xí)計劃 陳建秋 22 0125-0129 期末考試、教學(xué)常規(guī)檢查 陳建秋 23 0201-0205 教案、論文、課件等資料整理歸檔工作 陳建秋 （注：以上僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當?shù)恼{(diào)整或補充。）【學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計劃】相關(guān)文章：
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