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2010-2011學年第一學期小學數(shù)學教研活動工作計劃
2010-2011學年第一學期小學數(shù)學教研活動工作計劃 新的學期，新的起點，新的目標，新的計劃。為了更好的落實我們小學數(shù)學教研組的工作，同時為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力，充分體現(xiàn)高效課堂，為了是教學質量不斷提高，特制訂教研計劃如下。 一、指導思想 以學校的工作計劃為指導，加強學習更新觀念。圍繞教研組的工作計劃，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，提高課堂效率為重點 ，重視素質教育，切實搞好教學質量。 二、工作目標 1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。 2、發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。 4規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。 三、主要工作與措施 ㈠繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。 1、繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。 2、增強數(shù)學組成員的研究意識，把“提高課堂效率”作為本學期教研重點，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。 ㈡深入進行課程改革，努力提高教學質量。 1、繼續(xù)認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。 2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。 （三）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。 1、繼續(xù)加強教研組建設 強化每周一次的教研活動。關注日常教學，重視課后學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次教研活動，做到定專題、定開課人、定時間、定地點。 2、繼續(xù)推行精品公開課 本學期開展每周一次教研活動，每人每學期要上好一堂高質量的公開課，積極開展課前集體備課、課堂認真聽課、課后根據(jù)錄像積極評課的教研模式，共同研究真實的數(shù)學課堂。在教研的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。 3、加強常規(guī)管理制度 每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)、二次批改、聽課記錄）。其中聽課節(jié)數(shù)每學期不少于15節(jié)，教后反思每學期不少于總課時量的1/3，作業(yè)批改的符號分高年段為：優(yōu)、良、合格、待合格四個等級，低年段用“☆”。每個學期進行單元、期中、期末質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。 總之，本學期，我校數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們數(shù)學工作更上一層樓。 四、活動安排： 周次 序號 活動內容 主題及開課人 備注 三 1 商討、擬定教研組計劃 全體成員 四 2 小學教材整理和分析 全體成員 五 3 小學教材整理和分析 全體成員 六 4 集體備課、觀摩、互評 林思云 七 5 集體觀看名師教學示范課 全體成員 八 6 集體備課、觀摩、互評 蔡光金 九 7 學區(qū)教研活動 戴玲珍及全體成員 十 8 集體備課、觀摩、互評 池仁松 十一 9 期中測試 十二 10 集體備課、觀摩、互評 陳周海、何立 十三 11 集體備課、觀摩、互評 王素財 十四 12 集體備課、觀摩、互評 錢苗 十五 13 學區(qū)教研活動 潘銀環(huán)及全體成員 十六 14 集體備課、觀摩、互評 高仁樞 十七 15 集體備課、觀摩、互評 紀相仁 十八 16 集體備課、觀摩、互評 張麗芬、戴玲珍 十九 17 集體備課、觀摩、互評 林芝 二十 18 制定復習計劃 全體成員【-學年第一學期小學數(shù)學教研活動工作計劃】相關文章：
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