大二班六月份工作完成情況及七、八月份安排計(jì)劃

一、六月份工作完成情況 6月是個(gè)放飛夢想的季節(jié)，在這個(gè)月中緊張忙碌又充實(shí)，同時(shí)也有序地完成了各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作�，F(xiàn)對本月工作小結(jié)如下： 1．主題活動(dòng)開展 本月班級(jí)圍繞《再見了，幼兒園》主題開展活動(dòng)。除了日常的教學(xué)，我們重點(diǎn)開展了幼小銜接工作。隨著時(shí)間的推移，孩子們離上小學(xué)的日子漸漸臨近，小學(xué)成了他們想要迫切了解的地方。而大班幼兒即將畢業(yè)，對小學(xué)生活感到陌生而又好奇。為了幫助他們?nèi)�面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，為了滿足他們對小學(xué)生活的熱烈期望，也為了做好幼小銜接，使幼兒對小學(xué)生活有初步的了解。 4月27日上午我們帶孩子參觀了共青團(tuán)路小學(xué)。美麗的校園、優(yōu)雅的環(huán)境吸引著孩子們充滿期待的目光，在學(xué)校志愿者的熱情接待下，孩子們參觀了小學(xué)的宣傳欄、電腦房、圖書館、乒乓球館、榮譽(yù)室，音樂室、操場、微機(jī)房等場所。隨后，進(jìn)入教室，觀摩了小學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，小學(xué)教師還向小朋友們介紹了有關(guān)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容和規(guī)則。一次短短的參觀活動(dòng)就這樣在孩子們的興奮和滿足中結(jié)束了。另外書包是小學(xué)生必備的用品，整理書包是小學(xué)生每天必做的事情和應(yīng)該具備的能力。為了讓幼兒更快地適應(yīng)小學(xué)生活的需要，普德村幼兒園大二班的小朋友開展了一次整理書包的活動(dòng)�；顒�(dòng)中通過討論如何整理書包以及整理書包的意義，讓孩子了解到其中的重要性，并嘗試學(xué)習(xí)整理書包。我們將整理書包活動(dòng)作為幼小銜接的一個(gè)精彩內(nèi)容，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，而且為幼兒入小學(xué)后能有條不紊地做事情打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成了幼兒良好的行為習(xí)慣。時(shí)鐘也是我們生活中常見的日常生活用品，對于即將步入小學(xué)的大班孩子來說，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，樹立時(shí)間概念，懂得珍惜時(shí)間是非常重要的。 我們開展了科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》。活動(dòng)中讓孩子觀察實(shí)物鐘，了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)，并在老師的指導(dǎo)下辨認(rèn)時(shí)鐘上的整點(diǎn)和半點(diǎn)，以及時(shí)針、分針及其表示時(shí)間的關(guān)系。最后通過游戲《我說你撥》讓孩子自己動(dòng)手操作加強(qiáng)對時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)。 2．教科研工作　　 在各位老師的配合和努力下，我們將童話劇一系列的課程材料完成，材料包括童話劇主題文本分析、課程安排、區(qū)域活動(dòng)、課程教具一覽表、課程。對于本次童話劇資料的整理，歸功于我們大家共同的努力。因?yàn)楸敬握�理任�?wù)比較重大，工作量也比較大，如果單憑個(gè)人是完成不了，也完成不好的，不過在大家齊心合力配合下，完成總體效果較好。 3．其他工作　　　　　　 家長工作：開展了親子制作幼兒成長冊活動(dòng)，家長們在老師的指導(dǎo)下，細(xì)心地整理孩子的繪畫、手工、照片等資料，合理地布局成長冊的頁面，為孩子們在童年的時(shí)光留下了點(diǎn)點(diǎn)記憶。幼兒成長冊是幼兒成長過程中的記錄，不僅僅在于記載幼兒的成長過程，更重要的是我們把“成長冊”制作與積累的過程作為一種課程資源，并通過對這種課程資源的利用促進(jìn)我們的教育活動(dòng)，讓家園之間更進(jìn)一步的互動(dòng)。 本月25日開展大班畢業(yè)典禮，家長可以通過一系列活動(dòng)觀看，并了解孩子在幼兒園三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 保健工作：加強(qiáng)安全教育以及暑期的注意事項(xiàng)。 二、七、八月份工作安排 七月份將參與暑期培訓(xùn)工作，八月份根據(jù)學(xué)校安排，如果即將進(jìn)入小班年級(jí)組教學(xué)將進(jìn)行新生家訪工作，組織親子活動(dòng)，布置班級(jí)環(huán)境等。

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