汀田四小綜合教研組工作計(jì)劃

汀田四小綜合教研組工作計(jì)劃 (2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期)   本學(xué)期綜合組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，開展教學(xué)科研活動。特制定我校綜合學(xué)科工作計(jì)劃如下：　　 一、指導(dǎo)思想：  結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，綜合組將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”，充分調(diào)動教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題展開研究。以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，構(gòu)建科研型教師群體為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本教材的建設(shè)。   二、工作目標(biāo)   （一）總體目標(biāo)： 建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。  （二）具體目標(biāo)：   1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。   2、在學(xué)�？傮w工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。   3、抓好綜合組教學(xué)研究，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。 三、主要工作：   1.嚴(yán)格落實(shí)課程方案，執(zhí)行課程計(jì)劃。 開齊、開足、開實(shí)每一門課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。通過課堂巡視、定期抽查等方法加強(qiáng)對教師執(zhí)行課程計(jì)劃的督促與管理，堅(jiān)持做到教師、班級、課表和上課實(shí)際相一致。   2. 繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，做到嚴(yán)格執(zhí)行。 （1）加強(qiáng)教師備課、上課的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。全面落實(shí)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)備課規(guī)范要求(全冊通備，逐節(jié)精備；生課熟課，熟課新備；課前默課，課后復(fù)備)和教學(xué)常規(guī)要求(備課要深，上課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤)，以及《四小教導(dǎo)處工作常規(guī)要求》對教師備課、上課、作業(yè)批閱行為進(jìn)行檢查，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法 (每月月末分年級分學(xué)科抽查教師的備課筆記和學(xué)生的作業(yè)；學(xué)期末，對全體教師的備課、聽課(不少于20節(jié))和各學(xué)科作業(yè)批閱情況進(jìn)行全面的檢查。) ，并將各項(xiàng)檢查情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并在教師會上及時總結(jié)、通報，將出現(xiàn)的問題定期反饋給教師個人，以便及時糾正。  （2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，抓好各類檢測工作。嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識監(jiān)測、能力檢測，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時認(rèn)真地做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。 （3）規(guī)范各教師考勤考績制度，按《考評細(xì)則》做好教師的教研活動考評記錄。 3、開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 (1)、組織教師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高教學(xué)理論水平。 (2)、組織教師開展讀書活動。每位教師一學(xué)期至少讀一本教育專著，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。 (3)、組織開展深研教材活動。學(xué)習(xí)和觀摩優(yōu)秀課例，以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動。 四、具體工作安排   1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。   2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。 3、堅(jiān)持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。 4、 通過開課活動提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。  5、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期開始做好鋪墊。五、教研活動安排： 周次 教研活動內(nèi)容 主持 4 制訂教研組計(jì)劃并學(xué)習(xí)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)規(guī)范相關(guān)內(nèi)容 組長 6 自學(xué)本學(xué)科相關(guān)理論，組內(nèi)成員交流 組長 8 期中質(zhì)量檢測試卷的出卷及批改要求 組長 10 “小班化教學(xué)”專題研討 組長 12 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 專題研討 組長 14 觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，組內(nèi)成員討論和交流 組長 16 教育名著讀書交流會，教研組學(xué)期總結(jié) 組長  

【汀田四小綜合教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

給汀汀的一封信02-29

綜合教研組工作計(jì)劃12-26

綜合教研組工作計(jì)劃01-31

題松汀驛,題松汀驛張祜,題松汀驛的意思,題松汀驛賞析 -詩詞大全03-13

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃01-07

綜合實(shí)踐教研組工作計(jì)劃11-27

綜合科教研組工作計(jì)劃04-28

初中綜合教研組工作計(jì)劃11-20

綜合教研組2022工作計(jì)劃03-01

小學(xué)綜合教研組的工作計(jì)劃01-25