節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿（精選5篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢？下面是小編收集整理的節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
新的一周又開(kāi)始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，感受季節(jié)帶給我們的愜意，享受學(xué)習(xí)帶給我們的愉悅，這都是一種美的享受。
開(kāi)學(xué)初，當(dāng)我們從老師手中領(lǐng)到厚厚一疊嶄新，甚至還散發(fā)著清香的書(shū)本時(shí)，許多同學(xué)也許不知道這些都是國(guó)家免費(fèi)提供給我們使用的。也就是說(shuō)，本該由我們的爸爸媽媽繳納的費(fèi)用全部由國(guó)家來(lái)承擔(dān)了。為培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)課本、節(jié)約資源、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，《科學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》和《信息技術(shù)》這四本教材本學(xué)期還被納入為循環(huán)使用的的體系。通俗地說(shuō)，就是我們現(xiàn)在使用的課本將留給下一屆的同學(xué)使用，這就是教材的循環(huán)使用。循環(huán)使用的周期一般為三年。
同學(xué)們，教材循環(huán)使用在我國(guó)還是第一次，這是值得慶賀的一件大事，為什么說(shuō)值得慶賀呢？因?yàn)檎n本循環(huán)使用，有著極大的價(jià)值？有人粗略地算了一筆賬，目前，我國(guó)在校學(xué)生共有2.2億人，以每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期平均使用10冊(cè)課本計(jì)算，一年就要用課本20億冊(cè)以上。課本一次性使用的浪費(fèi)有多大呢？我們來(lái)計(jì)算一筆帳：按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算，如果課本連續(xù)使用5年，可節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)這些紙要耗費(fèi)300萬(wàn)畝木材、52800萬(wàn)噸純凈水和633.5萬(wàn)噸煤。保守推算：全國(guó)教材課本循環(huán)用一年至少省下300億元。而我國(guó)目前課本的使用壽命僅有半年！據(jù)了解，在美國(guó)，一本教材至少要8個(gè)學(xué)生使用，平均使用壽命5年。發(fā)達(dá)國(guó)家尚且如此，在我們作為人均資源相對(duì)低的發(fā)展中國(guó)家，就更應(yīng)借鑒國(guó)外這種做法。
了解了教材循環(huán)使用的意義，我們就要積極地參與到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)，為教材能夠順利地進(jìn)行循環(huán)使用而做出我們每一個(gè)同學(xué)的努力。為了讓教科書(shū)循環(huán)使用的效果更好，希望同學(xué)們?cè)谑褂媒滩牡倪^(guò)程中能做到以下三點(diǎn)：
一、給課本包上書(shū)殼加以愛(ài)護(hù)。
二、做到“三不”（不亂寫(xiě)、不標(biāo)記、不署名）；
三、做到“四無(wú)”（無(wú)破損、無(wú)缺頁(yè)、無(wú)污染、無(wú)褶皺）。
希望大家盡可能保持教材的完好無(wú)損、整潔美觀，讓自己的學(xué)弟學(xué)妹在使用你們用過(guò)的課本時(shí)，能夠真誠(chéng)地從內(nèi)心稱贊你們、感謝你們！
特別要說(shuō)明的是，做為循環(huán)使用的教科書(shū)不屬我們個(gè)人所有，將由學(xué)校任課老師集中管理，我們免費(fèi)使用。在使用中如有遺失或故意損壞的，將由我們自己購(gòu)買(mǎi)或照價(jià)賠償。
同學(xué)們，每一張紙張的誕生，都要消耗綠樹(shù)、煤炭、純凈水，而這些是我們?nèi)祟?lèi)賴于生存的基本資源，現(xiàn)在越來(lái)越頻繁的自然災(zāi)害已經(jīng)向我們發(fā)出了警告，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們也都知道這樣一句公益廣告語(yǔ)：如果不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。為了自己、為了自己的親人、為了自己的子子孫孫，讓我們從珍惜每一張紙張做起，從愛(ài)護(hù)每一本書(shū)本開(kāi)始，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人：練習(xí)本不要只用一半；教室、辦公室不要開(kāi)長(zhǎng)明燈；教室中的空調(diào)也要省著用；見(jiàn)到自來(lái)水滴、漏、跑、冒要及時(shí)和老師聯(lián)系。總之，節(jié)約是一種美德，更是一種修養(yǎng)，節(jié)約不只是為了省錢(qián)，更是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的現(xiàn)在和將來(lái)負(fù)責(zé)任的`一種態(tài)度。
在我們的校園里，老師是引領(lǐng)孩子追尋美的使者，學(xué)生是傳承文明的小天使，因此，我們更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的美好風(fēng)尚。讓我們用實(shí)際的行動(dòng)為校園更添一份美，更增一份彩！
節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿2
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《善待地球，從節(jié)約資源開(kāi)始》
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)�；仨懺诙�。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)縈繞在心頭。
曾幾何時(shí)，一位偉人擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
又曾幾何時(shí)，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”用歷史教訓(xùn)告誡著我們。
中華民族歷來(lái)崇尚節(jié)約。節(jié)約是美德，不管是對(duì)個(gè)人，家庭，還是國(guó)家，都具有著相當(dāng)重要的意義。它不僅是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)。
或許我們的節(jié)約只是關(guān)緊一個(gè)滴水的水龍頭、吃掉就餐時(shí)老師所分的全部飯菜，對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大的影響，但它的意義卻依然重大。因?yàn)�，如果每一個(gè)人都節(jié)約一滴水，一口飯，世界上就會(huì)少許多饑渴的人。
我們的先輩在創(chuàng)造了燦爛文明的同時(shí)，也從歷史的變遷、世事的興衰中認(rèn)識(shí)到了勤儉節(jié)約的必要性。
從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫佚則亡”的墨子；從主張“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧”的荀況到寫(xiě)下“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱；從《朱子家訓(xùn)》到曾國(guó)藩家書(shū)，無(wú)論是哪一個(gè)朝代，總是把節(jié)儉看作持家立業(yè)的根本，看作安邦定國(guó)的保證，看作一種應(yīng)該代代相傳的美德。
英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持要把皇家用的牙膏擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，也是令人贊嘆的。
可是，作為未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者，身為小學(xué)生的我們中就有一部分同學(xué)攀比成風(fēng)，消費(fèi)觀念超前。在生活中盲目的追求名牌，以穿名牌鞋、背名牌包為榮�？蛇@小小的虛榮，卻要以浪費(fèi)更多的金錢(qián)為代價(jià)，這種現(xiàn)象不僅有悖于節(jié)約精神，還體現(xiàn)了我們個(gè)人修養(yǎng)的不足。
還有我們每天使用的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)，它的根本目的是為了讓我們更好的掌握知識(shí)�？墒怯行┩瑢W(xué)只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔到了一旁，有的雖勉強(qiáng)做完，卻對(duì)錯(cuò)題視而不見(jiàn)，這就大大違背了做導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的根本目的，不僅沒(méi)有提高學(xué)習(xí)，還增加了紙張的浪費(fèi)。還有就餐時(shí)的剩飯，無(wú)一不體現(xiàn)出我們的道德程度不夠。其實(shí)不光在剩飯方面，學(xué)校中許多小事也正能體現(xiàn)出一個(gè)人，甚至一個(gè)班級(jí)是否勤儉節(jié)約。像每個(gè)班級(jí)教室后面的板報(bào)設(shè)計(jì)，為了漂亮美觀，許多班級(jí)會(huì)買(mǎi)來(lái)許許多多的裝飾品來(lái)精心布置，板報(bào)的展示結(jié)束，這些材料是否可以再次利用、而不是直接扔到垃圾筒里呢？
每年的4月22日是世界地球日。這一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。落實(shí)節(jié)約行動(dòng)。樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，倡導(dǎo)節(jié)約文明，保護(hù)我們的地球是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任！
讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一口糧。為世界美好的明天貢獻(xiàn)出一份屬于自己的沉甸甸的力量！
節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)約資源，低碳生活》。
曾幾何時(shí)，我們賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球�？墒�，近年來(lái)地球的生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：地震，海嘯接踵而至，暴雪，洪澇等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。
曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡用之不竭，然而有專(zhuān)家預(yù)測(cè)：石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類(lèi)再使用200余年。
這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境，珍惜資源已是迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
在我們的日常生活中，接觸最多的能源莫過(guò)于水和電。水，是生命的源泉，是人類(lèi)生活所需的必要物質(zhì)；電，是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面則存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象�！坝兴�(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛�！比绻f(shuō)干旱是無(wú)法預(yù)料的天災(zāi)，那么比天災(zāi)更嚴(yán)重的則是人禍。隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的重要原因，而人們對(duì)于節(jié)約資源的淡薄意識(shí)更導(dǎo)致了浪費(fèi)行為愈演愈烈。
即使在校園中，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮：教室空無(wú)一人，燈卻亮著；放學(xué)時(shí)多媒體不及時(shí)關(guān)閉；公用水龍頭前人走水照流。這些情形與文明校園是極不相稱的。面對(duì)這些無(wú)處不在的浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，特向全體師生倡議如下：
1、節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)閉電燈，電腦。
2、在夏季盡量將空調(diào)溫度調(diào)至26度，且需及時(shí)關(guān)閉，避免晝夜用電。
3、水龍頭用后要關(guān)緊，見(jiàn)到漏水情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
古人常說(shuō)：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”由此可見(jiàn)勤儉節(jié)約能產(chǎn)生多么大的影響。我們不光應(yīng)該節(jié)約每一滴水，每一度電，還應(yīng)該將低碳環(huán)保付諸于實(shí)踐。例如：出行選擇綠色交通工具，未用完的舊本子整合起來(lái)重新使用，在食堂吃飯時(shí)積極提倡“光盤(pán)行動(dòng)”等。
節(jié)約資源，踐行低碳，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只有將空泛的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，才能讓“春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁�！钡拿谰俺蔀橛篮�。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節(jié)約”。
如果有人問(wèn)我：“我們每天最需要什么?”那么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī);是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹(shù)變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂(lè)章。如果沒(méi)有水，地球上將不存在生命，更不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)的存在。
日常生活中我們哪一處能離得開(kāi)水啊?莊稼的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)的生產(chǎn)離不開(kāi)水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開(kāi)水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水是多么的重要啊!
然而，人類(lèi)不但不保護(hù)水，還毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)、破壞水資源：有人只不過(guò)是洗洗手就把水龍頭開(kāi)的很大，一下用去好幾盆清水;衛(wèi)生間里無(wú)人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著;原本清澈的小河卻變成泛著水沫的臭水溝……
難道說(shuō)水就那么不值錢(qián)嗎?
當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō)地球不是個(gè)水球嗎?是的，地球表面是有十分之一的面積覆蓋著水，水又是可再生資源，然而，你有沒(méi)有想過(guò)我們能夠直接飲用的水又有多少呢?
看看我國(guó)，已經(jīng)成為世界上“十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)”之一，人均水資源占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，全國(guó)的600多座城市中就有400多座城市嚴(yán)重缺水。水已經(jīng)成為許多地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，嚴(yán)重影響了人們的正常生活：在遭遇旱災(zāi)的沂蒙山區(qū)，村民們用一根很長(zhǎng)的繩子拴在一個(gè)七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底，為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水。
大家都知道，水是人類(lèi)的生命線，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的生命線，節(jié)約用水就是保護(hù)生命之源。
地球是我家，節(jié)約靠大家。節(jié)約每一滴，幸福千萬(wàn)家。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約本就人人有責(zé)。
最后我要說(shuō)的是：
讓我們用最真誠(chéng)的心去感化身邊還未覺(jué)醒的人們。
用集體的力量去呵護(hù)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
用無(wú)言的行動(dòng)去美化我們賴以生存的家園。
攜子之手，共建和諧節(jié)約型社會(huì)!
節(jié)約資源國(guó)旗下講話稿5
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師們：
大家好，今天我演講的題目是節(jié)約資源。
節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一度電，是每個(gè)人應(yīng)該做的事，有了能源，我們可使用電器、交通工具、公司和工廠的設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
目前世界上常用的能源有煤、石油、天然氣和核能等，這些能源都是不能再生的，如果不加緊節(jié)約，很快就會(huì)被耗盡，人類(lèi)將在黑暗中度過(guò)，所以我們應(yīng)隨時(shí)隨地地節(jié)約能源。
我給你們舉個(gè)例子吧，中國(guó)是一個(gè)煤炭?jī)?chǔ)量較高的國(guó)家，由于目前沒(méi)有太多風(fēng)力、水力、核能和太陽(yáng)能，從而使火力發(fā)電的壓力很大。開(kāi)采的煤炭大多用于發(fā)電，造成中國(guó)煤炭?jī)r(jià)格不斷攀升！
每到夏天各大城市就會(huì)出現(xiàn)拉閘限電的現(xiàn)象，這不都是人們經(jīng)常開(kāi)空調(diào)卻不知把溫度調(diào)高的緣故，如果這樣開(kāi)10多個(gè)小時(shí)就可能多浪費(fèi)0.5-1度電。
像這樣大量浪費(fèi)資源，消耗資源的現(xiàn)象在生活中還有很多，資源是有限的，是不可再生的。因此，節(jié)約資源、減少能源消耗迫在眉睫。所以我們要從不浪費(fèi)一滴水，不多開(kāi)一度電做起，共同維護(hù)我們的家園吧！
我的演講完畢。
謝謝大家
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