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九年級關(guān)于距離主題國旗下講話稿范文
九年級關(guān)于距離主題國旗下講話稿范文1
僅有離得遠，才會更想念。就像人與人，如果長時間靠在一齊，彼此走得太近，密不透風，終有一天，感情會變得疏遠。僅有堅持必須的距離，讓彼此都能夠喘息，就像一股繩子，牽引著對方，卻不會靠得太近，但也不會扯得太遠。
離家工作的小伙子認為“距離產(chǎn)生距離”，可是他并沒有想過，如果沒有距離，是否還存有對家鄉(xiāng)的思念。呆在家里還會想家嗎?那種感覺便蕩然無存，甚至時間一長他可能會產(chǎn)生厭倦，想要去闖闖外面的世界，哪里還放得下對家鄉(xiāng)的感情。
沒有距離就只能過分的依靠，過分的依靠便會帶來厭倦感。就想熱戀中的`愛人，剛開始堅持著新鮮感，如果時間一長彼此沒有距離，一段時間之后便不再有從前的新鮮感，因為彼此都讓對方透可是氣，才會產(chǎn)生厭倦。
堅持必須的距離，就能堅持彼此的新鮮感。設(shè)想整天在一齊的朋友如果總是形影不離，那么就會讓生活變得單調(diào)，沒有了活力，給彼此一點自由、喘息的空間，才能讓對方覺得和你在一齊是歡樂的。
如果說想念是一種距離，那么沒有距離，又何來的想念，何談美呢?多給對方留一點自由的空間，久而久之，便會產(chǎn)生想念，便想要去回味了。
不要把距離當做一種距離，如果把距離當做距離，那你還有勇氣、還有信心去縮短這份距離嗎?
沒有距離就談不上美，沒有距離就沒有喘息，沒有喘息就無法維持美，那樣的美是瞬間的，卻不會有任何意義，距離不是一種負擔，我們應(yīng)當感到慶幸。
有了距離，彼此相距很遠的人才會產(chǎn)生依戀，這段感情才會長久。
美是靠彼此之間的距離來維持的，如果沒有距離，就會像花兒緊緊依靠在一齊，吸收不到陽光和空氣中的養(yǎng)分，那花兒便會凋謝。
為了讓美維持，我們應(yīng)當堅持這段距離，不要太近，也不要太遠，讓彼此都騰出想念的空間，留給對方。
心與心之間的距離正所以才更接近。距離是一種美，它讓人與人之間的心更近了。
九年級關(guān)于距離主題國旗下講話稿范文2
如今，社會發(fā)展的速度越來越快，許多人謀求發(fā)展的選擇都是那些大城市。這就使人與人之間，不免產(chǎn)生了距離。而這，是地域上的距離。然而，社會在發(fā)展，時代在提高，人與人之間的認識和價值觀也產(chǎn)生了不小的“距離”，這種“距離”，使人與人之間的感情越來越淡。而消除這種“距離”真的很難。所以我認為：距離不是距離，而“距離”才是真正的距離!
比如我們這一輩，父母為了掙錢，多數(shù)同學的父母都常年在外打工。然而，一心掙錢的他們，除了關(guān)注那些新聞時事，也就沒什么時間來娛樂放松自我了。而我們呢。除了學習，還有些時間來娛樂，同學之間相互交談開拓視眼，了解了許多父母不明白的'新鮮事。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，你與父母的價值觀會產(chǎn)生分歧，或許，這就是代溝吧。而這也就是真正的距離。因為這種距離，你慢慢地會發(fā)現(xiàn)，你打給父母的電話次數(shù)少了，通話時間短了，彼此之間的感情也變淡了，而這種“距離”真的很難消除。因為“距離”才是真正的距離。消除這種“距離”要雙方經(jīng)常交流自我的價值觀，自我的認識。并且彼此還要有贊同;不然，這種“距離”便無法縮小。
人們常說，距離能夠產(chǎn)生美!或許吧，可我覺得距離大多數(shù)是產(chǎn)生“距離”的�；蛟S彼此身處同一環(huán)境，彼此堅持距離，能夠產(chǎn)生一種獨特的美�？墒牵硖幉灰粯拥沫h(huán)境，彼此之間的文化差異，社會風俗都有所不一樣。試問：這樣是產(chǎn)生“距離”呢，還是產(chǎn)生“美”呢?愛，友情，親情，或許會避免這種“距離”的干擾�？墒牵也⒉挥X得因為愛，友情或親情，就能夠縮小這種“距離”。這種“距離”產(chǎn)生在你不經(jīng)意中，而等到你發(fā)現(xiàn)的時候，已是后悔莫及，就連父母也不例外。所以，這種“距離”我們應(yīng)盡量縮小，在平時應(yīng)多多與父母，朋友交流，堅持著一種良好的關(guān)系。如果當你與他人存在地域上的距離，卻還是有著無話不說的感覺時，恭喜你，“距離”對你已不再是距離�？墒钦堛懹�，這種“距離”產(chǎn)生在你無意之間，而這種“距離”恰恰是許多人頭痛的事。因為“距離”才是真正的距離!
如何才能使“距離”不再是距離。細細體會過后，期望你能找到消除“距離”的方法。
九年級關(guān)于距離主題國旗下講話稿范文3
人自始自終都在為了自我的生活而奮斗著，但追求利益的同時，卻往往疏遠了親情。
鄉(xiāng)村的人為了賺得更多的錢，他們總會涌向離家很遠的地方。為了多掙取家用，他們都拼命地勞作，幾乎沒有固定的勞動時間。每至節(jié)日的時候，他們都會想家，想著家里的親人，想著家鄉(xiāng)的一草一木，每到年關(guān)時回來，心中總有幾絲抹不去的悲傷。
林是從鄉(xiāng)村出去打工的年輕人。他勤勞能干，為了給家里多掙點錢，一年四季不回家，都在拼命工作，僅有過年時才會回家。今年，林賺了不少的錢，買了一些補品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車，開始了回家的旅途。
林下車后，踏上了離別許久的故土，那里的一草一木都是那么熟悉。林開心地朝著家的方向奔去，他想快點見到父母和孩子，游子雖然在外，心中卻是無比的思家。當他快要跑到巷口時，看見了年邁的父母牽著小孫子站在巷口的另一端向遠處眺望，此刻已按捺不住自我激動的心境，快步跑去，口里大喊著：“爸媽，兒子”!當走到他們面前時，聽見的`卻是父母對自我說：“你看見過我的兒子嗎?他出去打工了，他說年關(guān)的時候會回來的，你看見過他嗎?”林頓時心中無比的揪心，走時頭發(fā)才有幾根白絲的父母此時卻已滿頭白發(fā)，而離別的時間太久，父母都認不得自我了。當林看見了他們眼中噙滿了淚水，不明白該怎樣說好。他猛地一把抱起兒子，兒子卻說：“這位叔叔是誰?”林心里頓時感到無比震驚。正值林的妻子過來了，看見了林，心中無比的激動。但表面上卻表現(xiàn)得很冷淡。當他們一家回到家中，林想抱起兒子，只見兒子像躲陌生人一樣躲著他，不讓他接近。而林的父母親又再次問道：“你看見我兒子了嗎?”林再也忍不住了，他哭了出來，跪在父母的面前說：“爸媽，我是你們的兒子林啊!”兩位老人用詫異的眼光看著他，嘴唇卻在不停地抖動著……
林晚上躺在床上，回想了回來后的那些情景，他眼角又流下了淚水。他暗自發(fā)誓，要多花時間陪一陪父母和孩子。
親情是世界上最偉大的，但隨著時間的流逝，與家人之間的距離卻疏遠了。讓我們放下手上的工作，多陪陪家人吧!讓自我化為一張愛的創(chuàng)可貼，撫平這親情上的創(chuàng)傷吧!
拉近距離，多陪陪他們吧!
九年級關(guān)于距離主題國旗下講話稿范文4
有人說距離產(chǎn)生美，我說距離不只是產(chǎn)生美，許多因素包含在距離之中，距離便不純粹了。
到了豆蔻年華，我與父母之間便有了距離。有心事不再會和他們說，而會與同齡人訴說，或者寫在日記里，僅有自我一個人明白。要出門，也只是和他們打聲招呼，卻不向他們報告行程。
他們忙，我也不閑。他們忙著養(yǎng)家糊口，我忙著學習。說起來，真的沒有時間好好交談。而對于我有時突如其來的任性行為與暴躁脾氣，他們卻以寬大的心懷包容著我。
距離不是只會產(chǎn)生美，也能產(chǎn)生一種名叫“包容”的東西，父母以距離產(chǎn)生的包容，原諒著我青春時期任性的脾氣。
相處的時間多了便也了解了。我與教師之間總有段說長不長，說短不短的距離，這種距離是一種薄膜。撕不爛，咬不破，道不清，說不明。
我與他們都不是異常的親近，好像每一位都是這樣。他們是授課的教師，我是不打擾課堂紀律的學生。沒有矛盾沖突的師生，便有了距離。這種距離被我看成是互相尊重。
距離不是只會產(chǎn)生美，也會產(chǎn)生尊重。我與教師的距離，便是我們之間的'互相尊重。
我與L的關(guān)系匪淺，我不記得我們是怎樣認識的。據(jù)她而言，我倆是穿著一個開襠褲長大的十幾年的好閨蜜。對于她的這個說法，我表示毫不知情，可是真的，我們一齊耍了十幾年。
以前的以前和以前，我們都在一齊，手拉著手吵吵鬧鬧的走過了十幾個春夏秋冬。幼兒園，小學，初中都有我倆一齊走過的足跡。但沒有距離的相處，會讓我們鬧脾氣，處的時間不長，也會知曉對方一些壞習慣。當我看不慣壞習慣時，我和她便開始吵架甚至打架，鬧得一發(fā)不可收拾�？墒沁^幾天又好像什么都沒發(fā)生似的，如此反復。
高中，我們分開了，但距離并沒有使情誼有半絲減少，每次放假都會抽點時間擠在一齊，因為距離，我們更加珍惜在一齊的時間。距離帶來的是改變，是相互理解。
距離不是只會產(chǎn)生美，它帶來的更多的是自我改變和對對方的理解，這樣的距離更美。
距離不止產(chǎn)生美，還帶來包容和相互尊重，帶來理解與自我改變，這樣的距離我很喜歡。
九年級關(guān)于距離主題國旗下講話稿范文5
在生活中，親人之間，距離產(chǎn)生的并不是美，是距離。
一個小伙子離開家鄉(xiāng)去大城市打工，回來后與親人之間產(chǎn)生距離的故事，勾起我對小時候，作為一個留守兒童的回憶。
過了大年初十，我明白最開心的時光已經(jīng)不多了，所以很想時光過得慢些，因為緊之后便是與父母一年的分別�？墒亲蠲赖臅r光總是短暫的，兩天之后，父母真的要走了。臨走時，父母塞給我一些錢，我默不作聲地將錢塞到口袋中。站在路邊，呆滯的.目光緊盯著遠去的汽車。在外公外婆催促回家的聲音中，我才回過神來，父母已經(jīng)走了。
開學了，外公帶著我來到學校。學校門口，除了我們這樣少數(shù)的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過來之外，絕大多數(shù)都是父母牽著子女的手，或是摟著子女……在報名教師的旁邊，同學們都與父母愉快的交談著。父母對孩子一聲聲的叮囑與鼓勵，子女則堅定地點頭，而我冷不丁地站在一旁，顯得有些煞風景。
有一次，教師布置了一篇作文，讓我們寫自我的爸爸或是媽媽，而我提起筆來，卻無從下手。因為除了一點對父母微弱的記憶外，我甚至不明白他們在哪里工作，喜歡什么……只明白，他們過年后就走，要過年時便會回來。無奈之下，只好偷偷看了同桌的作文，自我再學著編一編。當作文本子發(fā)下來后，評語是四個大字——“雷同作文”。
生病的時候，我只能由外公帶著去輸液。我清楚的記得，在輸液時，對面有位阿姨摟著自我的兒子說：“你看看，對面的那個小弟弟還沒你大，人家都不哭，多堅強!你看你，是不是個男子漢了?“看著那個孩子扎針時趴在媽媽身上哭著，撒嬌著，而我卻眼睛眨都不眨一下。其實，我并不是沒有眼淚，只是眼淚都往心里流。
有時跟同學起矛盾打架時。我和同學都被請了家長。我外公來了，站在一旁沉默不語。而那個同學的媽媽卻在一旁哄著自我的兒子，時不時用很銳利的目光掃著我，仿佛什么都是我的錯似的。而我只能默默低下頭，躲避著，其實錯并不在我，我為什么要低頭呢?
快過年了，父母和往常一樣回來了，也和往常一樣買了很多東西：好吃的，好玩的……可我卻開心不起來。想到開學時他們不來送我，早早就走了;想到報名時，我孤零零的站在一旁;想到那篇完成不了的作文;想到生病的時候無人安慰;想到打架被請家長時，他們沒有給我保護……心中不經(jīng)意之間，產(chǎn)生了一層隔膜。不管他們怎樣哄我，我始終笑不起來。雖然很想親近他們，抱一抱他們，但始終做不到，我覺得我們之間有了很長一段距離。
距離產(chǎn)生距離。
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