有關(guān)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準(zhǔn)繩，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
二、工作重點(diǎn)及主要措施
�。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)習(xí)，豐富科研知識(shí)
1.名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，盡量邀請專家、行家來園進(jìn)行專題講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。
2.交流互學(xué)。本學(xué)期，開展《指南》解讀交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師熟讀《指南》，對(duì)《指南》觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合自己的課堂實(shí)際，列舉案例來說明。并在每次教科研例會(huì)前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。
3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期，結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師推薦一些有價(jià)值的教育教研書籍，每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會(huì)進(jìn)行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平20xx年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃20xx年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
�。ǘ┮�(guī)范管理，提升科研品位
1.做好課題結(jié)題工作。
重視做好3項(xiàng)課題的結(jié)題工作，xx市級(jí)課題《幼兒園“意象” 繪畫活動(dòng)的'實(shí)踐與探究》（涂園長負(fù)責(zé)）、xx市級(jí)課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實(shí)踐與研究》（計(jì)娜負(fù)責(zé)）、區(qū)級(jí)課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動(dòng)的探索研究》（戴海珍負(fù)責(zé)）、在課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。（xx市9月1日前上交）
2.做好課題管理工作。
在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”：
�。�1）要期初制訂好課題研究具體實(shí)施計(jì)劃；
�。�2）要每月參加一次教科研例會(huì)，小結(jié)并匯報(bào)課題研究情況，小型研討交流活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)開展；
（3）要根據(jù)實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)與困惑；
（4）要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課；
�。�5）要期末寫好課題階段小結(jié)；
（6）要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室2。
3.做好課題指導(dǎo)工作。
對(duì)于立項(xiàng)的各級(jí)各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。
繼續(xù)做好2項(xiàng)的研究工作，xx市級(jí)課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動(dòng)中探究能力發(fā)展的研究》區(qū)級(jí)課題《在幼兒園實(shí)施輪滑教學(xué)的實(shí)踐研究》（涂少眉負(fù)責(zé)）。
（三）重在實(shí)踐，提高科研水平
1.加強(qiáng)教研組管理，開展“園本小專題”研討活動(dòng)。
各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn)，開展自主游戲的研討，為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。
小班段重點(diǎn)以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點(diǎn)以“如何利用“爸爸邦”促進(jìn)中班幼兒科學(xué)活動(dòng)中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點(diǎn)以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達(dá)到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動(dòng)方案（第5周出臺(tái)）。
2.為教師搭建平臺(tái)，開展形式多樣的園本教研。
結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師 “游戲教學(xué)”展評(píng)活動(dòng)。為參加區(qū)里評(píng)比做好準(zhǔn)備。
具體要求為：（1）游戲領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個(gè)人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評(píng)資格。（2）游戲方案以幼兒的社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個(gè)游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計(jì)意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價(jià)值說明等6個(gè)部分。（3）游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨(dú)特價(jià)值，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時(shí)還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
九月份：
第一周(9.12—9.16)主題：開心寶寶
主題目標(biāo)：
1、逐步適應(yīng)幼兒園生活。情緒趨向穩(wěn)定。
2、愿意親近老師，初步對(duì)老師產(chǎn)生依戀感。
3、愿意參與各種有趣的游戲，感受各類活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、演出開始了P12
2、摸摸大口袋(體游)P13
3、彩色小雨點(diǎn)(美術(shù))P16
4、開心氣球P17
5、抱抱寶寶P14
6、識(shí)字：人
第二周(9.19—9.23)主題：開心寶寶
活動(dòng)內(nèi)容：
1、哥哥姐姐喜歡我P17
2、倒車請注意P18
3、大手小手P22
4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)P21
5、母雞下蛋(美術(shù))P21
6、識(shí)字：頭
7、唐詩：《詠鵝》
第三周(9.26—9.30)主題：我自己
主題目標(biāo)：
1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等)
2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋，能獨(dú)立行走，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、搖啊搖(音樂)P32
2、我們的手P29
3、小腳本領(lǐng)大P30
4、看看我的臉P30
5、還有星星月亮陪P31
6、小兔拍照P26
7、花尾巴P36
8、會(huì)唱歌的瓶寶寶P33
9、識(shí)字：手、足
10、唐詩：《詠鵝》
11、三字經(jīng)：P1
十月份
第四周(10.11—10.14)主題：我自己
活動(dòng)內(nèi)容：
1、小熊洗臉P33
2、我是乖孩子(音樂)P35
3、小動(dòng)物搬豆豆(美術(shù))P35
4、自己吃飯真能干P35
5、走樓梯P37
6、識(shí)字：耳、鼻
7、唐詩：《春曉》
8、三字經(jīng)：P2
第五周(10.17—10.21)
主題：我喜歡
主題目標(biāo)：
1、愿意親近熟悉的人，學(xué)習(xí)用短句“我喜歡
對(duì)于2-3歲剛?cè)胪械?幼兒來說，他們年齡小，對(duì)幼兒園生活感到陌生，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免，我們更需要耐心引導(dǎo)，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活，并且喜歡上幼兒園，并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下：
一、教學(xué)工作
1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。
2、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語言表達(dá)的能力;(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
二、衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕傳染病;
2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣;
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
1.增強(qiáng)愛勞動(dòng)的意識(shí)，知道做事要有計(jì)劃和程序；
2.繼續(xù)學(xué)做新操節(jié)。
不要隨意離開教室，不能遠(yuǎn)離教師的視線。
規(guī)范取點(diǎn)心環(huán)節(jié)，能較為熟練使用夾子和盤子。
目標(biāo)：
1.嘗試了解區(qū)域的分布，樂意參與區(qū)域活動(dòng)。
2.初步感受大班區(qū)域活動(dòng)的樂趣。
目標(biāo)：鍛煉手臂力量。
目標(biāo)：體驗(yàn)輪流、交換的無限快樂。
目標(biāo)：感受大型玩具的樂趣，注意安全。
目標(biāo)：畫出特別的我；樂意在同伴面前大膽、自信地介紹自己的五官特征。
目標(biāo)：了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)豆芽兵遵守諾言，堅(jiān)守職責(zé)的`優(yōu)秀品質(zhì)。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)壓手腕，感受舞蹈中方位的變化。
目標(biāo)：了解身高、體重的含義，嘗試用多種方法比較身高。
目標(biāo)：能大膽、自信地表現(xiàn)自我。
目標(biāo)：了解隊(duì)形的方法，排練隊(duì)形。
目標(biāo)：了解隊(duì)形的方法，排練隊(duì)形。
目標(biāo)：了解隊(duì)形的方法，排練隊(duì)形。
目標(biāo)：熟悉音樂，學(xué)習(xí)動(dòng)作和隊(duì)形。
目標(biāo)：能聽音樂合節(jié)奏地做操。
目標(biāo)：能手腳協(xié)調(diào)的翻越網(wǎng)墻。
目標(biāo)：練習(xí)單手拍皮球的方法。
目標(biāo)：能有序排隊(duì)活動(dòng)，注意安全。
1．創(chuàng)設(shè)“我們大五班”——將孩子們的自畫像張貼成溫馨畫面。
2.嘉年華投放：疊疊高；生活區(qū)：橡皮筋編織；數(shù)學(xué)區(qū)：投放一百板。
3.布置飾品空間，投放DIY制作的材料。
◆9.16晚6:30于大二班進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期家長會(huì)。
◆完成伙食費(fèi)的收繳工作。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
在充滿希望的季節(jié)，應(yīng)該將工作有一個(gè)新的計(jì)劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個(gè)性為核心，踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們年級(jí)組還將牢固樹立兩種意識(shí)，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。
一、合作意識(shí)教研組
通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個(gè)成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識(shí)自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的`豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。
二、服務(wù)意識(shí)
教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定。因此真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識(shí)上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí)，取得家長的理解配合。
三、扎實(shí)做好本職工作
幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng)，都能積極主動(dòng)地參加，同時(shí)樹立主人翁精神。因?yàn)槲覀兿嘈艠s譽(yù)不是個(gè)人的，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人努力的結(jié)果。
四、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用
對(duì)于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識(shí)自我，始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》，立足園本，以研究十三五課題為契機(jī)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍，提供廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái)，開展多種層次、多種形式的研究活動(dòng)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，滿足不同教師的不同研究需求，促使教師在研究中實(shí)現(xiàn)能動(dòng)發(fā)展，從而有效提高我園教科質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)：
1. 以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高。
2. 以一日活動(dòng)為載體，抓實(shí)各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，營造互學(xué)互促的氛圍。
3. 以地方資源為源泉，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)特色。
4. 以十三五課題為動(dòng)力，組織教師做好課題研究工作。
5. 以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫成文章，參加論文、隨筆、案例評(píng)選或投稿，多出成果。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規(guī)，穩(wěn)步推進(jìn)教科工作
1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動(dòng)，緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點(diǎn)、困惑，做到主題明確、準(zhǔn)備充分，力求使每位教師參與活動(dòng)，展開思辨，在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
2. 科研離不開閱讀，離不開實(shí)踐與思考，沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng)，每周到閱覽室進(jìn)行閱讀，教師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展示，并積極撰寫讀書心得，為園刊編輯做準(zhǔn)備。通過書籍進(jìn)行自我反思，自我提高，自我更新。
3. 結(jié)合研討沙龍，進(jìn)行“課程微故事”分享活動(dòng)，內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動(dòng)中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例，用行為去詮釋理念，用故事來分享智慧，用交流來打開思路，用反思來化解疑惑。周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行分享交流。
4. 鼓勵(lì)教師積極申報(bào)市級(jí)微型課題，提高教師的科研能力，以教師個(gè)人申報(bào)為主，采用彈性管理的機(jī)制，一次申報(bào)，兩次結(jié)題的機(jī)會(huì)。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_(tái)，提升科研團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)
1. 積極動(dòng)員，確保人人有課題
課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式，每位教師在時(shí)間中都可以成為課題的研究者，要求人人都有自己的微型課題，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)足的教師，建議可以獨(dú)立承擔(dān)，對(duì)于新教師，可參與他人的課題研究，以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時(shí)間中積極思考、大膽創(chuàng)新。
2. 師徒結(jié)對(duì)，在互助中成長
結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工作，將教科部分也納入其中，通過師徒合作課題等，加快青年教師在科研工作中的步伐。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作
以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手，全面部署、全盤規(guī)劃，分層分級(jí)，全面有效開展好課題研究活動(dòng)，為接下來的課題研究打開局面。
1. 園級(jí)大項(xiàng)目，“小魔法”項(xiàng)目課程——人人參與
器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫（可結(jié)合器材）、變廢為寶小創(chuàng)作，各班根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，從興趣著手，認(rèn)真踏實(shí)，每周都開展，作為課程實(shí)施。
2. 年齡段項(xiàng)目，“小夢想”區(qū)域課程——針對(duì)性參與
大班：小制作、小發(fā)明、科普劇;中班：小實(shí)驗(yàn)、小考察、小記錄;小班：小玩偶、小游戲，各班根據(jù)實(shí)際情況，選擇2-3樣，在區(qū)域活動(dòng)中開展。
3. 班級(jí)項(xiàng)目，創(chuàng)“心”主題班本課程——?jiǎng)?chuàng)新參與
創(chuàng)“心”主題班本課程，各班在充分挖掘各種資料的情況下，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)具體情況制定計(jì)劃并實(shí)施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨，開發(fā)具有班級(jí)特色的'班本課程或微項(xiàng)目，一個(gè)學(xué)期研究一個(gè)。
4. 思維破冰項(xiàng)目，創(chuàng)“意”微課程——浸潤式參與
小小播報(bào)員（晨間談話中貫穿，可以是國內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果，增加信息量，老師、家長、小朋友全園參與;也可以是對(duì)各種疑惑的解答等）
想象力真好（每周周末談話中貫穿：拋出一個(gè)問題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力）;真真和假假（形式以“家長進(jìn)課堂”為主，每兩周開展一次，主題根據(jù)幼兒興趣自定）;問問才知道（貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，也可結(jié)合晨間談話中的小小播報(bào)員活動(dòng)進(jìn)行）;創(chuàng)想千千變（利用如七巧板、魔尺、樂高等器材，在午間、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼），總之，我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng)，活動(dòng)要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。
5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尊重兒童
以兒童為主體，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在班級(jí)長廊、科技操作間、自然角、百草園……中，努力營造一種科藝環(huán)境，凸顯幼兒的創(chuàng)造力，形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L廊，增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動(dòng)。
6.特色項(xiàng)目，攜手參與
自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動(dòng)等一系列的特色項(xiàng)目，我們要利用家長資源、社會(huì)資源，能夠傳承并有創(chuàng)新地開展，在家長和社會(huì)上有了一定的影響，做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開展。
�。ㄋ模├砬逅悸罚謱訉�(shí)施學(xué)會(huì)課題研究工作。
在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下，做好蘇州學(xué)會(huì)課題的研究工作，及時(shí)整理過程性資料，力求課題管理更到位。
本學(xué)期我們將全面開展課題實(shí)施，具體如下：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累，理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。（2）分年齡段有側(cè)重點(diǎn)開展課題研究。小班：觀察——語言表達(dá)到觀察——語言+圖畫表達(dá);中班：觀察——語言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班：觀察——猜想推理——?jiǎng)邮肿觥囆g(shù)化綜合表達(dá)。（3）及時(shí)總結(jié)、反思，積累好過程性資料，完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。
�。ㄎ澹┩茝V成果，加強(qiáng)教科陣地建設(shè)。
1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作，做到及時(shí)、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通，通過檢查。
2. 繼續(xù)做好各級(jí)各類論文參評(píng)、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎(jiǎng)率的統(tǒng)計(jì)，以學(xué)年為期限，每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。）
3. 組織教師對(duì)《張教研》進(jìn)行投稿，欄目有幼教銜接和隨筆，題目有新意，觀察有描述，有反思。
4. 每學(xué)期兩期《園刊》，園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，積累班本課程案例。
5. 注重積累自然角的照片，本學(xué)期完成自然角畫冊。
6. 利用微型平臺(tái)，有計(jì)劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程，如小問號(hào)大科學(xué)、小行動(dòng)大實(shí)踐、小實(shí)驗(yàn)大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。
四、每月安排：
9 月份
1 .傳達(dá)教科研會(huì)議精神，部署教科工作，明確分工等。
2 .課題組成員會(huì)議：商討本學(xué)期研究重點(diǎn)與方向、課題組研究要求。
3 .明確各類課題的責(zé)任人，制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點(diǎn)、進(jìn)度、分工等。
4 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：優(yōu)化自然角，提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——?jiǎng)?chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。
5 .常規(guī)工作：
�。�1）假期論文匯總;
（2）課題研究各類表格下發(fā);
�。�3）課題研究月報(bào)（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
10 月份
1. 主題節(jié)活動(dòng)——科技節(jié)開幕、系列活動(dòng)。
2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境，體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性。（主要包括班級(jí)長廊、科技操作間等）
4 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（一）器材多米諾的開展和實(shí)施
5 .課題組月例會(huì)：各課題組匯報(bào)交流課題研究情況。
6 .課題研究月報(bào)（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
11 月份
1 .主題節(jié)活動(dòng)——體能節(jié)系列活動(dòng)。
2 .班級(jí)主題區(qū)域展示。（結(jié)合科技節(jié)閉幕）
3 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（二）班級(jí)小項(xiàng)目的實(shí)施（小實(shí)驗(yàn)、小制作、創(chuàng)意畫）
4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級(jí)組（圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等）。
5 .常規(guī)工作：課題研究月報(bào)（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新。
12 月份
1. 研究聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——各課題組。
2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳。
3 .年級(jí)組課題研究小組情況總結(jié)（活動(dòng)資料、各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計(jì)匯總等）。
4 .常規(guī)工作：課題研究月報(bào)（課題組組長）;課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
5. 園區(qū)教科沙龍活動(dòng)：聚焦關(guān)鍵要素，彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)（三）創(chuàng)意微課程的實(shí)施（小小播報(bào)員、想象力真好、創(chuàng)想千千變）
1 月份
1. 教科工作總結(jié)。
2 .教科研成果匯總、公布、教科研獎(jiǎng)勵(lì)等。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
�。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ�，營造平安溫馨校園
1、有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識(shí)。
（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的.有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況，新的問題、新的挑戰(zhàn)，抓好幼兒教育是各項(xiàng)工作的首位，社會(huì)的急劇變化，要求教育對(duì)此作出反應(yīng)，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的'生活，使他們盡早獲得克服因社會(huì)關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃。
一、教職工師德建設(shè)：有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變�，不打罵，不體罰，不責(zé)備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。
二、教育教學(xué)幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競爭意識(shí)等多種非智力因素，爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課，開展課堂活動(dòng)課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計(jì)算、常識(shí)等課程，開設(shè)中、大、班英語課，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè)，簡單口語10~15條，及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為評(píng)優(yōu)之用。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
三、其他管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。積極組織幼兒的戶口活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽，一次踢沙袋，一次舞蹈賽，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好幼兒體檢、防病工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹國家教育方針和幼教大綱。堅(jiān)持保教并重，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施綜合素質(zhì)教育。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立健康、安全第一的思想，高度重視幼兒園安全、衛(wèi)生工作，做好幼兒飲食安全工作，做好各階段各類傳染病的防控工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒在園安全。加強(qiáng)家園聯(lián)系，利用社會(huì)、家長的資源，更好地開展和宣傳幼兒園各項(xiàng)工作。
二、工作要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，并把十八大精神融入到黨團(tuán)組織的各種活動(dòng)中去。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
各班教師利用家長園地向家長、幼兒公開一些服務(wù)承諾，接受家長監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒；以良好的榜樣作出表率，辦出讓家長滿意、放心的幼兒園。
3、根據(jù)市局組織的`“陽光體育”活動(dòng)的開展，幼兒園也將加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)，引導(dǎo)教師在幼兒體育活動(dòng)上進(jìn)一步創(chuàng)新思考，讓孩子們在陽光中逐步增強(qiáng)身體素質(zhì)，為健康全面地成長打下牢固的基礎(chǔ)。
4、組織教師深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，掌握科學(xué)的保教理念和方法。
5、結(jié)合市局工作安排，進(jìn)一步開展幼兒防溺水安全教育主題活動(dòng)。
6、組織教師開展幼兒園區(qū)角游戲評(píng)比活動(dòng)。
7、加強(qiáng)幼小銜接工作，大班教研組開展相關(guān)活動(dòng)。
8、各班抓好“六一”文藝節(jié)目編排，組織好慶“六一”活動(dòng)。
9、繼續(xù)加強(qiáng)安全工作，定期排查，及時(shí)消除隱患。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，并融入一日活動(dòng)中；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各類春季傳染病的發(fā)生；加強(qiáng)食品安全工作，定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查。
10、不斷改善辦園條件。分批為班級(jí)配置空調(diào)；加強(qiáng)電路安全，申請建配電房；打通消防通道，確保校園安全。
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