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民辦幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-26 09:13:44 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

民辦幼兒園工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的民辦幼兒園工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

民辦幼兒園工作計(jì)劃4篇

  民辦幼兒園工作計(jì)劃 篇1

  我園上年度各項(xiàng)工作在上級(jí)教育主管部門的正確引導(dǎo)下,在教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展:保教秩序井然有序,后勤服務(wù)細(xì)致入微,衛(wèi)生保健力求規(guī)范……美中不足的是教研工作比較薄弱,教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),對(duì)《綱要》的理解以及在實(shí)踐中的應(yīng)用還需要不斷探索,教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性,教科研活動(dòng)還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。因此,今年我們要將教研工作作為我園各項(xiàng)工作的`重點(diǎn)來(lái)抓。

  一、指導(dǎo)思想

  以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以以人為本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái),用《綱要》與《指南》的精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,尋找教育理論的支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

  2、建立幼兒園和班級(jí)教育博客網(wǎng)站,傳遞新的教育資訊,保持與同行教師和幼兒家長(zhǎng)相互交流,掌握好教育傳媒的宣傳工具。

  3、規(guī)范幼兒園的保教常規(guī),定期督促、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性,提高教研活動(dòng)的有效性。

  4、繼續(xù)開(kāi)展幼兒教師崗位練兵活動(dòng):幼兒園每年開(kāi)展一次班級(jí)區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量檢查評(píng)比,舉行一次幼兒教師技能競(jìng)賽活動(dòng),教師每人每年上一節(jié)公開(kāi)課。

  5、重視教育研究過(guò)程的管理,形成計(jì)劃-實(shí)施-檢查-總結(jié)的一個(gè)完整周期。

  三、工作措施

  1、以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)強(qiáng)化區(qū)域活動(dòng)、課堂教學(xué)游戲化、健康活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成考核與活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督管理等薄弱環(huán)節(jié)。

  2、以鄉(xiāng)土特色課程為切入點(diǎn),積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),做到人人有研究專題。

  3、開(kāi)展各年齡組教育教學(xué)觀摩活動(dòng),促進(jìn)教師更好地掌握和駕馭不同年齡組的教育技能,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  4、園領(lǐng)導(dǎo)做好隨堂聽(tīng)課、隨堂評(píng)析,對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)(以隨機(jī)抽查為主)。

  5、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),家園互相交流、互相溝通,讓家長(zhǎng)感受幼兒的教育新觀念,了解幼兒園的教育目標(biāo)。每月各個(gè)班級(jí)有針對(duì)性地及時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭的教育工作,使家園教育達(dá)到同步。

  6、運(yùn)用多種形式建立幼兒成長(zhǎng)檔案,真實(shí)、全面并個(gè)性化地反映幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展情況。

  四、工作安排

  八月份

  1、做好暑期培訓(xùn)工作。

  2、幼兒園及活動(dòng)室環(huán)境布置。

  3、制定教研工作計(jì)劃,發(fā)放作息時(shí)間表、課程表、一周活動(dòng)安排表,穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。

  九月份

  1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名注冊(cè)工作,準(zhǔn)確采集幼兒信息。

  2、完成各類教育計(jì)劃,確定班級(jí)研究課題,繼續(xù)更新班級(jí)環(huán)境布置。

  3、小班學(xué)習(xí)廣播體操,逐步建立教育教學(xué)常規(guī)。

  十月份

  1、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  2、主題墻布置情況檢查。

  十一月份

  1、做好期中保教常規(guī)檢查。

  2、中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  十二月份

  1、各班體育游戲活動(dòng)情況檢查。

  2、舉行幼兒廣播操比賽。(中旬)

  一月份

  1、組織期末保教質(zhì)量檢測(cè)。(上旬)

  2、班級(jí)做好幼兒發(fā)展評(píng)估。

  3、完成各類總結(jié)。

  4、幼兒成長(zhǎng)檔案回頭看。

  5、進(jìn)行教職工工作考核。

  三月份

  1、做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。

  2、結(jié)合“三八”節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)媽媽主題教育活動(dòng)。

  四月份

  1、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  2、各班制定“六一”活動(dòng)計(jì)劃,排練“六一”節(jié)目。

  五月份

  1、繼續(xù)排練“六一”文娛節(jié)目。

  2、舉行幼兒繪畫大賽。

  六月份

  1、舉行“六一”慶;顒(dòng)。

  2、做好大班幼兒幼小銜接工作。

  3、做好期末保教質(zhì)量檢測(cè)工作。

  4、完成各類總結(jié)。

  民辦幼兒園工作計(jì)劃 篇2

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  一、學(xué)前思想準(zhǔn)備

  通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

  二、身體方面的準(zhǔn)備

  (1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

  (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

  (3)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  三、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

  (1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  四、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

 。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

  (2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的'任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

 。3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

  A、前閱讀、前書寫的滲透

  為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音(不要自己教,到外面正規(guī)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí))為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  B、數(shù)學(xué)方面的滲透

  通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

  五、班級(jí)日常工作

 。1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

 。2)開(kāi)展好班級(jí)特色活動(dòng),分享閱讀及葫蘆絲。

 。3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

 。4)做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;“三。八婦女節(jié)”最美媽媽評(píng)選活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”;積極準(zhǔn)備“慶五。一”詩(shī)歌、故事展示會(huì);做好慶“六。一”慶;顒(dòng);大班畢業(yè)典禮。

  民辦幼兒園工作計(jì)劃 篇3

  做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)修,還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)工作

  在20xx年,我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動(dòng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣、形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。

  1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)通俗話。

  2、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,使幼兒自動(dòng)積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

  3、開(kāi)展有趣的主題活動(dòng),讓幼兒多動(dòng)腦,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培育幼兒呵護(hù)情形、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

  4、多開(kāi)展一些游藝活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)、抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持、

  5、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng),提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量、在充實(shí)保證天天戶外活動(dòng)的同時(shí),提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)、連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能、

  6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺(jué)性、

  二、幼兒衛(wèi)生保健工作

  1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形、

  2、在穿衣服時(shí)、午睡時(shí),能自己的工作自己做,提高自理能力;

  3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小伴侶能和氣、親善相處;

  4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),磨煉身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所、配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作、保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率、知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗、注重季節(jié)性疾病的.預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順、

  三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

  1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形、讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng)、班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形、同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來(lái)、

  2、區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

  四、積極和家長(zhǎng)溝通

  因?yàn)槭莻(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能、認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

  民辦幼兒園工作計(jì)劃 篇4

  一、完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)。

  在秀XX教委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng),定期舉行理事會(huì)會(huì)議,年初制訂工作計(jì)劃,對(duì)20xx年的工作進(jìn)行總體部署,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,建立長(zhǎng)效的發(fā)展機(jī)制。年終開(kāi)展工作總結(jié),就我園一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧,評(píng)定任務(wù)完成情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為我園以后的發(fā)展打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、不斷的完善自身?xiàng)l件,通過(guò)各方面來(lái)提高幼兒學(xué)生的滿意度。

  隨著我園的發(fā)展,幼兒學(xué)生的需求也越來(lái)越大,如何滿足幼兒學(xué)生的需求已經(jīng)是我園發(fā)展的重點(diǎn),而這重點(diǎn)當(dāng)中,服務(wù)質(zhì)量、校園環(huán)境、硬件軟件設(shè)施是重中之重。為了朝這個(gè)方向努力,我園開(kāi)展了教職員工的禮儀培訓(xùn),從幼兒學(xué)生來(lái)園時(shí)的第一時(shí)間開(kāi)始,到幼兒學(xué)生離園,讓他們能在舒適的服務(wù)環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  三、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,更好的服務(wù)于百姓。

  在去年總結(jié)的基礎(chǔ)之上,我園進(jìn)一步拓展了服務(wù)方式和范圍,充分利用我園教職工這個(gè)很好的載體,給幼兒學(xué)生及其家長(zhǎng)送去愛(ài)心,從而使家長(zhǎng)朋友和幼兒學(xué)生得到了溫曖。進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式,讓家長(zhǎng)朋友們、幼兒學(xué)生們更加的滿意,也讓幼兒學(xué)生學(xué)到了許多新知識(shí)。

  四、財(cái)務(wù)狀況:

  1、收入:全年完成收入X萬(wàn)元,其中提供服務(wù)收入X萬(wàn)元,比上年增長(zhǎng)X%;其它與業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)金X萬(wàn)元,比上年增加X(jué)%。

  2、支出:全年費(fèi)用支出合計(jì)X萬(wàn)元,其中支付員工工資X萬(wàn)元,購(gòu)買商品接受服務(wù)支付現(xiàn)金X萬(wàn)元,比上年增加X(jué)%。

  3、資產(chǎn):總資X萬(wàn)元,比上年增加了X%,流動(dòng)資產(chǎn)X萬(wàn)元比上年增加X(jué)%。固定資產(chǎn)X萬(wàn)元,比上年增加X(jué)%.資產(chǎn)負(fù)債率上升X%。

  4、資金來(lái)源及使用方面:因?yàn)槲覉@是屬于民辦的,又是非營(yíng)利性的,自收自支,并根據(jù)我園的收入,合理、有計(jì)劃的安排費(fèi)用開(kāi)支。把結(jié)余的資金用來(lái)添置設(shè)備和改善學(xué)校校園環(huán)境,以及其規(guī)模。

  20xx年,我們是進(jìn)步的`一年,是收獲的一年,在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑,吸引了更多的幼兒學(xué)生。我園的全體教職員工將繼續(xù)努力,堅(jiān)持以幼兒教育為中心,更好地為幼兒教育服務(wù),努力創(chuàng)新,為廣大幼兒園兒學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為光輝而又偉大的幼兒教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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