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幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃

時間:2023-01-27 10:11:43 幼兒園工作計劃 我要投稿
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幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃

幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃1

  作為一名年輕教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。為了讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長認可、學(xué)生喜歡的老師,也為了使這次的結(jié)對有成效,在何老師的幫助下制定了以下的成長計劃,以時刻警醒和激勵自己上進。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.總結(jié)師傅好的經(jīng)驗,把它上升到理性的高度,較多較快的了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢,促進自己較快成才。

  2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

  3.積極主動的`向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師請教,多反思自己的教學(xué),豐富自身教學(xué)經(jīng)驗和訓(xùn)練經(jīng)驗。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1.在師傅的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析,明確自己提高的方向和成長途徑。在師傅的指導(dǎo)下認真制定本年度個人成長提高計劃。

  2.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

  3.每月至少觀摩師傅的兩節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進步。

  4.每月撰寫一份典型教案,邀請師傅指點備課,提高備課能力,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

  5.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,及時改進教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題。

  6.根據(jù)自身實際和專業(yè)化發(fā)展的需要,制訂好讀書計劃,每學(xué)期至少讀1種教育教學(xué)書籍并寫出讀書體會1篇。

  7.在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。

  8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動和師傅交流。

  三、徒弟成長目標(biāo):

  (一)自我期望:

  1.通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書育人的能力。

  2.通過師徒結(jié)對,提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

  3.積極參與教育教學(xué)研究,細心搜集素材,積累反思。認真撰寫論文、案例。

  (二)促進成長的措施:

  1、能夠獨立研究教材、處理教材,豐富學(xué)科專業(yè)知識,在教學(xué)方法上大膽嘗試,在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,力爭形成自己的風(fēng)格。

  2、在備課上都下功夫。備課過程中好好考慮,怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘,使學(xué)生的知識得到鞏固,實現(xiàn)教學(xué)的有效性。

  3、認真做好教學(xué)反思,對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,積極去尋找原因,并努力尋找解決的方案。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

  4、每月向師傅提供一份典型教案,請師傅指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。

  5、主動聽師傅的課,每周不少于1節(jié),聽課要認真記錄并寫出心得體會。

  6、在師傅的指導(dǎo)下,積極參加各級各類賽教活動,每學(xué)期撰寫一篇拜師小結(jié),談?wù)勛约旱氖斋@和今后努力的方向。每學(xué)年積極地撰寫一篇教育教學(xué)論文,提高自己的教育理論水平。

幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃2

  師傅:

  徒弟:

  結(jié)隊日期:

  一、從教者情況分析:

  我有兩年的托班工作經(jīng)驗,今年八月進入我們南大和園幼兒園參加工作,是一名幼兒園新教師。這學(xué)期擔(dān)任的也是較為熟悉的托班教學(xué)工作。

  二、現(xiàn)狀分析:

  我是一位新教師,對新幼兒園的教學(xué)模式不是很熟悉。但是我有極高的工作熱情,喜歡孩子,能虛心請教。我性格溫和平靜,與幼兒之間的關(guān)系很親密,受到小朋友喜愛。但是在組織幼兒活動中缺乏經(jīng)驗,表現(xiàn)在班級孩子教學(xué)的管理,有時候力不從心。對于區(qū)域游戲,不知道怎么更好的開展。

  三、發(fā)展目標(biāo):

  “以幼兒發(fā)展為本”是幼兒教育的基本理念,通過雙方的共同努力,深入學(xué)習(xí)“幼兒園教育綱要”,領(lǐng)會綱要精神,在互動中認識到幼兒園教學(xué)的特點和要求,掌握教學(xué)基本技能,同時將自己學(xué)到的`專業(yè)理論知識運用于自己的實際工作中,提高我的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。能開展形式多樣、生動活潑的教學(xué)活動,順利完成教學(xué)任務(wù)。

  1、通過學(xué)習(xí)理論知識,樹立正確的教育理念,能用正確的教育理念指導(dǎo)教育實踐。熱愛幼教事業(yè),體驗教育成功的快樂,增強自信心。

  2、掌握觀察幼兒的方法,能理解幼兒,尊重幼兒的發(fā)展,掌握幼兒的心理特點,進一步與幼兒交往,使教育效果明顯有效。在日常活動與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)中能多注意觀察幼兒,抓住教育契機。

  3、能抓住托班幼兒的年齡特點選擇合適的教材,在指導(dǎo)老師的幫助下能較好地設(shè)計教學(xué)活動,在實施教學(xué)活動過程中能較好地完成教學(xué)目標(biāo),能處理活動中的突發(fā)事件,提高隨機應(yīng)變的能力。

  4、加強各種專業(yè)技能練習(xí),積極提高業(yè)務(wù)技能,克服不足之處,增強自身素質(zhì)。

  5、加深對教學(xué)、區(qū)域游戲活動的認識,能夠順利開展晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動。

  四、措施:

  1、每周不定時聽課,觀察其班級常規(guī)的養(yǎng)成情況,做到自評,點評結(jié)合,及時指導(dǎo)在活動中的優(yōu)點與不足之處,提出個人的建議,以便在以后的工作中揚長避短。

  2、在制定周計劃的同時進行活動選擇方法的指導(dǎo)和活動設(shè)計方法的指導(dǎo)。

  3、不定期的觀摩晨間、游戲、教學(xué)活動,結(jié)合自評和他人評等方式,不斷提高聽評課

  4、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng),采用觀摩和被觀摩的方法,使班級常規(guī)更加穩(wěn)定。

  5、通過商量與交流指導(dǎo)家訪工作的方法。

  6、每半學(xué)期進行一次考評活動,聽取園考評小組指導(dǎo)。

  7、師傅能夠有時間每周與徒弟談心,共同探討教育心得。

  具體工作安排:

 。ǖ谝粚W(xué)期)

  九月份:簽定師徒結(jié)對協(xié)議,指導(dǎo)新教師熟悉整冊教材,制訂出切實可行的教學(xué)計劃。加強學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中豐富提高,學(xué)習(xí)新課程理念。

  十月份:師傅聽徒弟的課,共同研討。在教學(xué)實踐中,提煉教學(xué)特色,設(shè)立成長目標(biāo),使之能輕松駕奴課堂。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運用。

  十一月份:隨時隨地教研,研究教材、教學(xué)、提高專業(yè)技能。不斷參加各種教學(xué)活動,促進個人素質(zhì)不斷提高,指導(dǎo)區(qū)域活動的開展。

  十二月份:指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計劃,研討如何上好復(fù)習(xí)課。

 。ǖ诙䦟W(xué)期)

  三月份:指導(dǎo)制訂教學(xué)計劃,并學(xué)習(xí)幾篇教學(xué)新理念的文章。

  四月份:每月至少聽徒弟2節(jié)課,并給出導(dǎo)評,使徒弟進一步提高課堂教學(xué)能力。

  五月份:交流教學(xué)案例,提出意見,及時整改。與徒弟商討為園內(nèi)匯報課一節(jié),在大型教學(xué)活動中與商討徒弟設(shè)計方案,完成上課任務(wù)。

  六月份:知道成長手冊的制作與安排,做好家長工作。

  七月份:指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計劃,撰寫學(xué)生寄語、教學(xué)及個人工作總結(jié)。

  五、期望帶教成果(或達成度)

  1、能較順利地開展幼兒園一日活動,熟悉一日活動流程,能獨立帶班。

  2、能獨立制定一日活動計劃,初步設(shè)計適合中班幼兒年齡特點的集體活動,能按照計劃實施活動。

  3、了解并實施保教結(jié)合的幼兒教育,對幼兒的保育工作有一定的敏感度。

  4、了解與家長交流溝通的幾種方式,掌握與家長的基本溝通技巧。

幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃3

  作為年輕的教師,我深知自己存在許多不足,“學(xué)高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的工作。

  今年,我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,師德高尚的老師為師傅。現(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。

  3、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,一起討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

  4、邀請師傅指點備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。

  5、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

  6、同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

  7、在撰寫案例和論文方面,經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。

  8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動和師傅交流。

  二、活動內(nèi)容

  三月份:

  1、制定成長計劃;

  2、與師傅交流教學(xué)中的想法;

  3、聆聽師傅的課、交流;

  四月份:

  1、聽師傅的課,并進行交流;

  2、準備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

  3、共同閱讀先進的教育理論書籍;

  4、邀請師傅隨堂聽課;

  五月份:

  1、共同探討名家課例;

  2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;

  3、邀請師傅隨堂聽課,評課;

  幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟計劃師徒結(jié)對計劃徒弟

  本學(xué)期,幼兒園為了促進我們年輕教師更快的成長,特地將我們與有經(jīng)驗的老師進行了師徒結(jié)對活動。我很有幸與袁老師結(jié)對。

  我們師徒間共同具體探討了一下要在這學(xué)期里互幫互助的內(nèi)容,我覺得袁老師是一位很有經(jīng)驗與內(nèi)涵的老師,無論在教學(xué)工作還是在班級管理方面,真的是我們青年教師該好好學(xué)習(xí)的。

  在這一學(xué)期里,我聽了袁老師很多活動課,包括晨間活動,教學(xué)活動,游戲活動等,在聽的教學(xué)活動中,涵蓋了五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容,親身感受了袁老師的教學(xué)風(fēng)格,在袁老師的教學(xué)活動中,孩子們很輕松,很愉快,也很感興趣。同時,我也了解了袁老師的班級管理方式,很有秩序,也兼顧到了每一位幼兒。

  每次聽完課后,當(dāng)我看到孩子們的表現(xiàn),就會不經(jīng)意的回憶起袁老師上課時孩子們的表現(xiàn),讓我感到我與袁老師之間有一種差距。所以,我會去更仔細,更細心的觀察班里的孩子的表現(xiàn),我會用心的反思,以致我更努力向上,我要管理好班級,我要努力提高自己的教學(xué)水平。

  作為新教師的我,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準,爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。在有經(jīng)驗的袁老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的`旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。我將繼續(xù)在袁老師的帶領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí)保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。袁老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

  很感謝為我提供這樣一次機會,也很榮幸自己遇到袁老師,我覺得師傅與徒弟結(jié)對活動對自己幫助挺大的,這讓我有更多機會去親自體會感受有經(jīng)驗的老師怎么教學(xué)怎么管理班級,能讓我們這些沒有經(jīng)驗的老師更好的吸收與學(xué)習(xí)。有了這樣的師徒結(jié)對活動,我會在今后的工作上更有目標(biāo),也更有動力。有老教師的帶動,我們年輕教師更需要一顆進取心,去發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造,更有理由不斷提高自己,向書本學(xué),向老教師學(xué),向?qū)嵺`學(xué)。不求做得最好,但求做得更好。

  總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

幼兒園教師師徒結(jié)對徒弟工作計劃4

  首先感謝學(xué)校提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,我會盡量抓住這次學(xué)習(xí)的機會,使自己的教育教學(xué)水平有明顯的提高。很榮幸我能成為張老師的徒弟,張老師經(jīng)過多年的教學(xué),她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效,我們一起制定如下計劃:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)師傅先進的教育教學(xué)理念。

  2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

  3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1.多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

  2.每兩個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思,梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

  3.每兩個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,自己思考該如何安排教學(xué),本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài),聆聽師傅的`課堂。課后和師傅交流自己的思考,多多提問,才能進步。

  4.邀請師傅指點備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

  5.經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

  6.同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

  7.在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。

  8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題,無法解決就主動和師傅交流。

  (三)在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望:

  1、通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,不斷增強教書育人的能力。

  2、通過師徒結(jié)對活動,切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平。

  3、積極參與教育教學(xué)實踐研究,力爭期間寫一篇論文或案例,并積極投稿。

  4、積極參加各類比賽,并力爭獲獎。

  很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。因此,本學(xué)期積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學(xué)效

  果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

  總之,在以后的工作中要不斷地向張老師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí),吸取他人的長處,加強自己的師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

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