幼兒園新生入園工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的幼兒園新生入園工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
幼兒園新生入園工作計(jì)劃1
設(shè)計(jì)意圖:
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活,根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng),幫助幼兒消除對老師的陌生,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí),也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識,感受幼兒園的美妙,漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月3日(上午)
參加對象:
小二班幼兒及家長。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園;
2.消除對老師的`陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;
3.讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程:
一、晨間接待(8:00—8:50)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具
指導(dǎo)要求:
●教師熱情接待幼兒與家長;分發(fā)姓名掛牌
●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);
●游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家。
正式活動(dòng)前講話:各位家長,各位寶寶,大家好!歡迎大家來到南甌幼兒園這個(gè)大家庭,我是黃老師,這位是董老師。在寶寶們?nèi)雸@第一天要開展親子活動(dòng)是為了讓寶貝們更快的熟悉環(huán)境,熟悉老師,適應(yīng)新的集體生活;讓孩子們感受到集體活動(dòng)的樂趣;親子還能加強(qiáng)家園溝通,增進(jìn)我們老師和你們家長之間的感情。下面我們的親子活動(dòng)就要開始了,為了使活動(dòng)開展的有趣而有質(zhì)量,請家長朋友們做到以下幾點(diǎn):
1.帶好自己的寶寶,讓寶寶安心的站在自己的身邊參加活動(dòng),不隨便亂跑;
2.認(rèn)真傾聽每個(gè)活動(dòng)的玩法和規(guī)則,配合老師給予寶寶適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo);
3.鼓勵(lì)寶寶大膽參與活動(dòng)。4.請家長朋友們把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài),確保活動(dòng)有序的進(jìn)行,以保持良好的文明形象。
二、參觀時(shí)光(8:50—9:00)
1.家長與幼兒手拉手排成一隊(duì),在老師的帶領(lǐng)和介紹下參觀幼兒園
2.排隊(duì)順序依次為:蘋果組、西瓜組、葡萄組、桃子組
三、親子時(shí)光之開學(xué)典禮(9:00—9:30)
1.幼兒排成4隊(duì)按水果種類分別排成4隊(duì),家長排在孩子隊(duì)伍后面
四、盥洗保育(9:30—9:45)
老師組織幼兒入廁,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子上廁所(如能力較差阿姨可以適當(dāng)幫助)
五、問候時(shí)光:自我介紹
目標(biāo):愿意站立說出自己的名字或小名。
過程:
1.教師:“寶寶們,這是什么?這是皮球。今天,皮球要來找朋友,如果皮球找到你,
你就站起來介紹一下自己,再把球還給老師!
2.教師邊拍球邊說:“大皮球,找朋友,咕嚕咕嚕,找到了你!比缓髮⑶蜻f給寶寶,寶寶接到球后站立,邊招手:“大家好,我是某某。”大家一起拍手說:“某某,歡迎你!”
3.請家長鼓勵(lì)寶寶大膽介紹自己,直到每個(gè)寶寶都起來介紹自己。
六、巧手時(shí)光:親子制作動(dòng)物遮陽帽
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過和爸爸媽媽的互動(dòng),鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力,同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感;
一、導(dǎo)入
1.說說遮陽帽的作用
這是什么?那誰來說說帽子有什么用呢?你們喜歡嗎?
二、親子創(chuàng)作
1.教師展示范例,介紹材料和制作方法
幼兒自己挑選一張喜歡的“帽形”,和爸爸媽媽決定好制作什么動(dòng)物,用裝飾材料在“帽子”上畫上或貼上自己喜歡的動(dòng)物圖案
2.幼兒和家長進(jìn)行制作
3.展示作品
七、展示時(shí)光:
1.欣賞我的作品遮陽帽(可拍照留念)
2.幼兒和家長隨音樂依次上前親子走秀—
結(jié)束語
時(shí)間過的真快呀!老師要和寶寶們說再見了!(唱:寶寶們再見!再見!再見。⿲殞,來跟老師抱一抱吧!謝謝寶寶!歡迎寶寶明天再來玩游戲!
幼兒園新生入園工作計(jì)劃2
班況分析:
針對上述情況,我們計(jì)劃實(shí)施如下工作:
一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點(diǎn)。
幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)的第一步,幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼兒園后,而面對的是一個(gè)陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員,一切都難以接受,幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安,害怕,甚至由于語言表達(dá)能力較差,稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣,哇哇大哭,所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,作為新生入園工作的重點(diǎn),爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境,穩(wěn)定情緒?刹扇。
1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒。
2、對哭鬧不休,家長難以放下的幼兒,老師將幼兒抱下來,用親切的態(tài)度對他進(jìn)行安慰,或多摟摟、哄一哄,看有趣的動(dòng)畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀,和焦慮情緒。
3、盡快熟悉幼兒姓名,可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。
二、與家長建立良好的信任關(guān)系。
接待家長時(shí)認(rèn)真聽取家長意見,對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接,幼兒入園時(shí),一般每個(gè)家長都對幼兒在家的情況作一些交待,作為老師,我們一定要耐心熱情,根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對待。對家長的囑托,要認(rèn)真聽取;對有病幼兒帶來的藥物,要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時(shí)間和服藥量,按時(shí)給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通,建立良好的信任關(guān)系,尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議,通過家庭和幼兒園的同步教育,共同促進(jìn)幼兒的成長。
幼兒離園時(shí),根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況,聽取家長的意見。對暫時(shí)不能回家的幼兒個(gè)別照顧、妥善安排,適當(dāng)組織活動(dòng),消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。
另外,在平時(shí)的工作中,我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等,共同溝通孩子的進(jìn)步與不足,使家長了解,家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力,促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個(gè)共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo),共同的.認(rèn)識,這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會(huì)由此而放心送下孩子就離開的。
三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的,并且由老人負(fù)責(zé)接送,隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差,依賴性較強(qiáng),入園情緒很不穩(wěn)定,照顧年齡小的幼兒入廁,新入園的幼兒,因環(huán)境的改變,大、小便可能會(huì)出現(xiàn)異常。老師會(huì)有足夠的耐心,主動(dòng)接近幼兒,幫助、教會(huì)幼兒穿脫衣褲,協(xié)助其入廁,消除其恐懼感,讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活,教幼兒掌握正確大小便的姿勢,和家長配合,逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。
2、教會(huì)幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
新入園的幼兒,在家大部分是家長喂飯,有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣,我們要逐步教會(huì)幼兒正確使用餐具,觀察幼兒進(jìn)餐情況,及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個(gè)幼兒的飯量大小,在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù),對不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問,調(diào)查其原因并給予解決,注意糾正有不良習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育,使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的,然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此,我們必須具有高度的責(zé)任心,與家長配合,在對幼兒進(jìn)行保育的同時(shí)不失時(shí)機(jī)地實(shí)施教育,以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。共2頁,當(dāng)前第1頁12
幼兒園新生入園工作計(jì)劃3
尊敬的家長朋友:您好!歡迎您的孩子來到我們幼兒園。從此,我們之間將架起一道重要的橋梁,我們深知任重而道遠(yuǎn),孩子們身心的發(fā)展是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。感謝您對我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項(xiàng),希望您能仔細(xì)閱讀,并與我園密切合作,共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
一、入學(xué)準(zhǔn)備
幼兒初次入園,因環(huán)境人員的.變化,會(huì)產(chǎn)生懼怕心理或種種不適,這是正常的請家長面對幼兒的哭鬧會(huì)不忍心、會(huì)擔(dān)憂,這很正常,請家長不要慌張,以免影響幼兒情緒。入園之前,最重要的是做好入園的精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。
1、告訴您的孩子,幼兒園有許多小朋友,是和小朋友快樂游戲的地方。
2、由于初次過集體活動(dòng),孩子會(huì)感到緊張疲憊甚至不安,請家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
3、幼兒入園前,家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備,不要嚇唬孩子,使孩子產(chǎn)生懼怕心理。
4、生活要開始有規(guī)律性,早睡早起,保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
5、提前向老師如實(shí)介紹您孩子的日常生活習(xí)慣健康狀況性格特點(diǎn),需要幫助的可以與老師商量解決。
6、入園前請逐步幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的生活技能。
7、入園時(shí)孩子會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮的不安心理而哭鬧不止,希望家長信任老師,能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。
8、家長不要因?yàn)楹⒆涌摁[就責(zé)備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子,不責(zé)怪孩子,離開時(shí)和孩子道別,并溫柔而堅(jiān)定地告訴他,您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家,然后堅(jiān)定地離開。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng),信任老師能照顧好孩子,才能盡快解決分離焦慮的問題。
9、入園后,應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會(huì)和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進(jìn)步和不足,及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步,配合教師有針對性地進(jìn)行。
10、幼兒若將本園的教具、等公物帶回家,請輔導(dǎo)他歸還。請不要責(zé)備孩子,那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解,千萬不要過分責(zé)備孩子。
11、孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動(dòng),便于穿脫,不穿帶有危險(xiǎn)隱患的衣物。年齡較小的幼兒,請為孩子準(zhǔn)備一套衣褲,寫上孩子的名字交到本班教師處,以備更換。請家長在孩子的用品上寫上孩子的名字。
12、如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突,或者身體受到傷害,請理智對待。
13、為了給孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,請不要給孩子帶零食來幼兒園,否則會(huì)影響孩子的正常飲食,對身體不利。小班幼兒可以少帶奶類、糕點(diǎn)類。
二、接送
1、為保證孩子安全,早晨家長將孩子交給本班教師,晚上接孩子離園時(shí)必須跟老師再見;
2、如委托別人接孩子,被委托人,應(yīng)年滿十八歲以上,并提前打電話告之本班教師。
3、中午請盡量不要來看望幼兒,以免影響該幼兒與其他幼兒的情緒。
三、請假制度
1、一般情況,不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣。
2、幼兒如遇到生病或其它原因不能來園,應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系告知具體情況,并積極與本班老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。
四、衛(wèi)生、健康、安全事項(xiàng)
1、幼兒入園前需到婦幼保健站進(jìn)行入園體檢,合格后方可入園就讀。
2、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí),應(yīng)向園內(nèi)匯報(bào),并暫緩入園,經(jīng)檢查確定無感染方可入園。
3、幼兒如有過敏史、抽搐史及其它病史需來園講清,告知園里,作好記錄,如隱瞞病史,造成不良后果,責(zé)任自負(fù)。
4、如幼兒入園前發(fā)現(xiàn)身體不適,(如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛以及醫(yī)院治療需服藥)均應(yīng)在晨檢時(shí)與本班老師詳細(xì)說明幼兒病情,服藥要求。在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量,交給老師,老師會(huì)按時(shí)給孩子喂藥。
5、如發(fā)生下列情況,均不能入園:幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈哮喘發(fā)作期。
6、凡患傳染病的幼兒,一律按市疾控控制中心規(guī)定進(jìn)行隔離,期滿后由醫(yī)院證明方可入園,這個(gè)規(guī)定是為了您的孩子快速康復(fù)并保護(hù)其它的健康兒童。
7、家長發(fā)現(xiàn)幼兒得了傳染。〖病⑷傺、肝炎、紅眼病、手足口、水痘等。⿷(yīng)立即與本園聯(lián)系,便于做好全園的防控工作。
五、安全管理注意事項(xiàng)
1、幼兒不宜佩戴各種發(fā)夾,不帶各種金銀首飾。
2、幼兒入園前家長應(yīng)注意查看幼兒口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。
3、協(xié)助老師對幼兒進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要將小顆粒等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
4、協(xié)助老師教育幼兒戶外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)活動(dòng)或隨意離開集體和老師。
六、家長行為規(guī)范
。、遵守幼兒園各項(xiàng)制度,按時(shí)接送幼兒,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
2、家園一致、言行一致。尊重教師,主動(dòng)與教師合作;尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。
。场⑴浜嫌變旱慕逃,提供必要的支持。
。础⒊鋈胗變簣@儀表整潔,服飾整齊、文明禮貌,言談舉止為幼兒做表率。
。、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,不吸煙,不大聲喧嘩。
6、理智地對待幼兒之間發(fā)生的矛盾、糾紛,不隨意訓(xùn)斥幼兒,以確保幼兒身心健康。
。、家長與在班教師談話,通電話時(shí)間不宜過長,以免影響教師的正常工作
七、托費(fèi)
1、新入園幼兒入園后二天內(nèi)交納一月托費(fèi)及被褥管理費(fèi)等費(fèi)用。
2、幼兒托費(fèi)每月1日交納,最晚不能超過每月5日。
愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂,愿我們的服務(wù)使您滿意。
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