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疫情期間幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-11 07:24:01 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿
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疫情期間幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃

  時(shí)間過得飛快,我們又有了新的工作,是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的疫情期間幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情期間幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃

  2020年新春寒假,一場(chǎng)始料未及的新型冠狀病毒疫情從武漢爆發(fā),而后席卷全國(guó)。這種病毒具有高度傳染性,很容易引起人們強(qiáng)烈的緊張情緒,不管身處在這場(chǎng)疫情中的哪個(gè)位置,人們都感受到了由疫情嚴(yán)峻性帶來的心理壓力。隨著開學(xué)時(shí)間待定,如何讓全園教職工、幼兒及家長(zhǎng)正確地面對(duì)疫情所帶來的心理壓力,是我們密切關(guān)注的問題。為此,幼兒園結(jié)合實(shí)際情況,特制定疫情防控期間心理健康教育工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)目標(biāo):

  1.通過微信群、qq群等方式引導(dǎo)師生們正確認(rèn)識(shí)自己的心理感受和情緒,學(xué)會(huì)積極的調(diào)節(jié)心理的方法,樹立積極樂觀的心態(tài)。

  2.針對(duì)全園出現(xiàn)的個(gè)案或特殊情況,給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),通過多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng),使他們盡快擺脫障礙,改善自我,提高心理健康水平。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬┙搪毠ば睦硎鑼(dǎo)與培訓(xùn)。

  1.針對(duì)疫情對(duì)全園教職工進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。幫助大家正確認(rèn)識(shí)自己的心理感受和情緒,學(xué)會(huì)積極調(diào)節(jié)心理的方法。

  2.通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式了解全園教職工疫情期間的憂慮、擔(dān)心的問題有哪些,針對(duì)共性問題進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)疏導(dǎo),個(gè)別問題單獨(dú)心理輔導(dǎo)。

  3.公布五華區(qū)教體局心理健康咨詢志愿者名單、服務(wù)時(shí)間及電話,鼓勵(lì)教職工們有問題時(shí)進(jìn)行專業(yè)咨詢和心理疏導(dǎo)。

 。ǘ┳⒅赜變盒睦斫】狄龑(dǎo)。

  1.疫情期間,幼兒園根據(jù)不同年齡段和心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)“親子共學(xué)習(xí),快樂你我他”系列活動(dòng),通過豐富的活動(dòng)充實(shí)特殊時(shí)期的幼兒生活,讓幼兒在游戲中正確認(rèn)識(shí)疫情,掌握尋找快樂的方法,逐步學(xué)會(huì)自我調(diào)適。

  2.合理作息,均衡營(yíng)養(yǎng),有效促進(jìn)幼兒心理健康成長(zhǎng)。

  3.心理健康教育活動(dòng)融入到幼兒一日活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)。

  4.針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊情況,建立檔案加強(qiáng)心理疏導(dǎo)管理。

  5.班級(jí)教師主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通交流,多方面了解幼兒心理狀況,發(fā)現(xiàn)心理問題及時(shí)疏導(dǎo)。

 。ㄈ┘覉@共育共護(hù)心理健康。

  1.疫情期間,幼兒園每周推送為幼兒量身制定的“親子共學(xué)習(xí),快樂你我他”及“家園共育,健康成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。為家長(zhǎng)高效陪伴孩子提供指導(dǎo)建議,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2.為家長(zhǎng)推送特殊時(shí)期居家心理防護(hù)建議,家庭成員共同學(xué)習(xí)心理防護(hù)知識(shí),以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情,為孩子營(yíng)造健康的心理健康氛圍。

  3.公布五華區(qū)教體局心理健康咨詢志愿者名單、服務(wù)時(shí)間及電話,鼓勵(lì)家長(zhǎng)有問題時(shí)進(jìn)行專業(yè)咨詢和心理疏導(dǎo)。

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