【熱門】幼兒園周工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的幼兒園周工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園周工作計劃1
生活活動:
1.引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2.鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3.引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導幼兒熟悉簡單圖形。
周一:
1.引導幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2.引導幼兒用自然的.聲音演唱,不喊唱。
周二:
1.感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2.引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
周三:
1.鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2.練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發(fā)展彈跳能力及調和能力。
周四:
1.引導幼兒不和陌生人說話。
2.引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1.社會《小兔乖乖》
2.數學《給正方形涂色》
周五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2.引導幼兒按規(guī)則進行游戲,感受游戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1.家長引導幼兒在家多喝白開水,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2.家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3.家長可利用四周環(huán)境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
幼兒園周工作計劃2
1.繼續(xù)進行幼兒園大環(huán)境整理和布置,傳遞幼兒園文化和教學理念。讓幼兒園體現春意盎然的景象,讓幼兒感受到春天的.美好與生動。
2.教研組組織各年級組開展幼兒早操律動研討,結合園本特色,確定幼兒園新早操律動,積極開展全園練習。
3.周五安排組織全園家長會,各班結合園文化、班級特色開展專題座談。
4.結合幼兒園新創(chuàng)設的活動環(huán)境和戶外區(qū)域,各班在組織幼兒進行活動的同時做好安全教育工作。
5.各部門張貼工作清單,進一步豐富教工之家布置和巾幗文明崗的創(chuàng)設。
6.周二組織全體教師開展“不忘初心,牢記使命”的詩歌朗誦比賽。
幼兒園周工作計劃3
大自然對我們人類一無所求,而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園,然而本世紀以來,隨著科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會,環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人,是未來世界的締造者。因此,如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,是至關重要的問題。作為教師,是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人,更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里,讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象,并擅用人類天生的探索性、歸納性,將所經歷的經驗做學問式的整理,最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究,獲得了一些心得體會,現總結如下:
首先:從身邊的小事做起,引導幼兒關愛環(huán)境,珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴,在那里幼兒能發(fā)現許多在教師中所不能發(fā)現的問題。我?guī)ьI幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光,講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾,讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美,形成保護環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感,在自然角里飼養(yǎng)小青蛙,種植小花、小草、蔬菜,讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
其次:我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境,但由于幼兒年齡小,不善于總結,因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點,我設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的'活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱,了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品:塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣,這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法,加強了幼兒對種植的興趣,更加強了幼兒愛護農作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護地球》,幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺上表演,得到了家長及老師們的贊揚。除此之外,我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環(huán)保教育。
最后:我們以身作則,做好幼兒的表率。
幼兒年齡小,他們許多生活經驗都是從教師、家長那里,潛移默化模仿來的。
幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境,就從自己做起,從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用,與家長配合,讓家長做好幼兒的榜樣。如:我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞,我們老師就隨機又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán);顒樱由盍擞變旱沫h(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境,人人有責。
保護環(huán)境是每一個人的責任與義務。 為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘,讓我們都來關愛環(huán)境、珍愛生命,繼續(xù)支持環(huán)保。
幼兒園周工作計劃4
本周重點:
主題:乖寶寶
1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答,能注意聽他人說話,樂意與人打招呼。
2.能聽從老師的指令。
3.學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
生活活動指導:
1.學習排隊倒水,能做到桌邊喝水,喝完后能做簡單的記錄。
2.學習正確的洗手方法。
3.學習自己動手吃點心和吃飯,不挑食。
區(qū)域游戲:
閱讀區(qū):提供低幼讀物,開展閱讀活動。
美工區(qū):提供彩色紙,請孩子們撕面條喂小動物吃。
建構區(qū):提供人行道和紅綠燈道具,請孩子們看指示燈過馬路。
表演區(qū):提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶,讓孩子們進行游戲。
娃娃家:提供毛絨玩具,餐具,讓孩子們玩做客游戲。
生成調整與個別教育:
家園聯系:
1.請家長在家中為孩子制定合理的'生活作息規(guī)律,使幼兒在家也能有規(guī)律地生活。
2.請家長在家中培養(yǎng)幼兒的禮貌行為:能主動向家人打招呼,能聽從家人的指令等。
幼兒園周工作計劃5
工作要求
、北局荛_展主題《小小蛋兒把門開》,引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造,鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現和想法。
、蔡鞖鉂u漸轉暖,戶外活動前后要提醒孩子穿服,適當增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。
⒊加強幼兒的文明、禮貌教育,引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
、磶Ш⒆诱J識動植物角并觀察動植物的成長變化,嘗試讓孩子來澆水喂食。
⒌安全一話:自己的物品自己用。
晨間活動
⒈來園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。
⒉區(qū)域游戲:組織幼兒開展區(qū)域游戲。
⒊其它:觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。
、闯空劊撼燥埌踩⒁;蛋寶寶從哪里來的`;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……
戶外鍛煉
1.隊列練習:能拉著圓圈走,聽音樂做相應的動作,變換隊形。
2.操節(jié)、韻律活動:學習新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動作,注意力集中。
3.分散活動:能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級。
日常生活
、迸c幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
、舱故镜笆澜绲膱D片,與幼兒一起認識各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。
、称綍r有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時營造主題氛圍。
家長工作
⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
、布议L可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
、澈臀覀円黄鹗占皻,洗干凈后帶到幼兒園。
環(huán)境創(chuàng)設
、敝黝}墻面環(huán)境:
布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營造主題氛圍。
、灿螒颦h(huán)境:
大賣場里準備蛋,可以進行買蛋的游戲。
幼兒園周工作計劃6
20xx年秋季教學工作開始了,我班有幼兒XX人,其中男孩XX人,女孩XX人。我所帶的學前班已經跨入了小學,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期鋪墊下良好的基礎。
一、工作要點
1.班級活動。
根據幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的'組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動。
5、建立起健全的幼兒信息網,隨時調控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內外表現,配合教師教育好孩子。
二、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實施;
2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,力求完備;
3、了解學前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強調;
5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。
6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,老師主動電話聯系,聯系不上的或等或送,直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現象發(fā)生。
幼兒園周工作計劃7
本周工作重點:
鼓勵幼兒參加體育游戲活動,體驗身體活動的.快樂。
引導幼兒感知物體數量的顯著差異,能區(qū)分“1”和“許多”。
具體方案:
星期一上午:語言類:《小風車》
下午:“聽指揮做動作”游戲
星期二上午:科學:《將相同顏色的物體歸類》
下午:搭積木,看圖書
星期三上午:社會:《大家一起玩》
下午:《好朋友》游戲
星期四上午:藝術:《大雨和小雨》
下午:藝術:《小鈴鐺》
星期五上午:健康:《玩球》
下午:體育游戲
家長工作:
請家長帶七寸幼兒生活照片。
體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的活動情況。
個別教育:
進一步熟悉班級環(huán)境和老師;認識自己相關的物品。
幼兒園周工作計劃8
班級:
托二班
日期:
3月11日—3月15日
上周
情況分析
新的學期開始了,孩子們的情緒穩(wěn)定,都能積極主動地參與到游戲活動中,大家共同學習、游戲,玩得可開心了,老師也及時督促孩子們多喝水。
生活活動
指導要點
1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手
2、鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物
3、鼓勵幼兒多喝水,隨時喝水。
主題活動
語言活動:《大口袋》
藝術活動:《歡迎新朋友》
科學活動:《五彩的柱子》
健康活動:《動物模仿操》
社會活動:《我來》
特色活動
音樂活動:《我愛媽媽》
藝術空間:《美麗的'花瓶》
自我服務:《小嘴真干凈》
圖書閱覽:《兩輛小火車》
形體
過渡環(huán)節(jié)
1、手指游戲《炒雞蛋》
2、歌曲《我愛媽媽》
。场⒐适隆督鹕姆孔印
戶外活動
集體游戲:《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》
分散活動:《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》
區(qū)域活動
區(qū)域名稱:美工區(qū)
活動指導:指導幼兒用膠棒給盒子四面粘貼
家園共育
1、引導孩子在需要幫助時能用語言表達
2、根據天氣變化給孩子穿適宜的衣服
謝謝您的支持與配合!
幼兒園周工作計劃9
生活活動:
穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱:xx區(qū)
區(qū)域活動目標:
學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:
引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的.樹葉。
自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動:
1.集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標:
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2.分散活動目標:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒園周工作計劃10
班級:中一班時間:20xx. 9 .5-20xx .9 .9
項目活動
1、與新教師、新同伴建立良好關系,形成信賴感,九月第二周幼兒園工作計劃。
2、有良好的盥洗習慣和自理能力。
1、以游戲《我會發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒,能保持愉快的心情。
2、生活活動:《幫助小白兔》。
1、引導幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。
2、幼兒輪流做值日生,幫助老師小朋友做力所能及的事情。
活動區(qū)
圖書區(qū):1、能清楚地說出自己想說的事情。
2、喜歡聽故事、看圖書,有初步的前閱讀能力。
美工區(qū):1、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中德美,發(fā)現事物美的特征,工作計劃《九月第二周幼兒園工作計劃》。
2、認識美術作品所表現得內容,感受作品美感特點,初步了解作品表現得方法。
表演區(qū):用自己喜歡的方式表達對音樂的感受
1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。
3、美術活動《我的新班級》,引導幼兒根據自己的愿望和對美的理解設計班級活動區(qū)環(huán)境,繪制出設計的內容。
4、愿意參加音樂和表演活動,能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
1、為幼兒提供寬松的環(huán)境,引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、圖書區(qū)投放不同體裁的文學作品。
3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物,豐富活動區(qū)的美術創(chuàng)作材料。
4、美工區(qū)提供民間美術撕紙作品。
5、提供各種打擊樂器,引導幼兒自由探索操作方法。
教學活動
周一
活動名稱:能干的小手
目標:自己做一些力所能及的事情。
活動名稱:我升中班了
目標:知道自己長大了,升入中班。
周二
活動名稱:蔬菜從哪兒來
目標:了解認識蔬菜,培養(yǎng)不挑食不浪費的好習慣。
活動名稱:數花瓣
目標:在“數花瓣”游戲中,感知、學習6以內的.數數。
周三
活動名稱:疼愛我們的人
目標:認識及尊重為幼兒服務的人。
活動名稱:我是小小值日生
目標:學習做值日生,知道值日生的工作內容。
周四
活動名稱:豌豆公主的故事
目標:喜歡聽故事,理解故事的內容。
活動名稱:各種各樣的紙
目標:通過觀察實驗認識紙的種類和特性。
周五
活動名稱:中秋節(jié)
目標:了解中秋節(jié)的意義,感受節(jié)日的快樂氣氛。
活動名稱:早起歌
目標:引導幼兒理解兒歌的內容,知道自己的事情自己做。
家園共育
1、家園共育,請您放手讓幼兒自己的事情自己做。
2、多帶幼兒到戶外走走,引導幼兒大膽地與生人交流。
幼兒園周工作計劃11
行政事務:
1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。
2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。
3、做好學期結束工作。(相關資料整理)
4、組長整理教研組相關資料,準備期末上交。
教育教學:
1、做好中心骨干教師考核。
2、中心內行政示范課。
3、參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。
4、教育學會展示課。
5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練,為基本功競賽做準備。(教研組長)
后勤保育:
1、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。
2、做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。
3、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。
4、完善本學期保健資料。
5、各班級上交給類總結。
6、進行本學期期末安全演練。
幼兒園周工作計劃12
班級:(小)草莓班周次:第二周日期:9月5日-9月9日教師:潘艷霞趙賢
生活活動1.養(yǎng)成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語言或動作表達自己的需要。
3、學習如廁,定時大便、知道不憋尿,初步養(yǎng)成主動入廁的習慣。
4、會使用小勺獨立進餐,學習基本的用餐方法。
星期一二三四五
區(qū)域活動
益智區(qū):
《串珠》
《有趣的'小勺游戲》美勞區(qū):
《手指玩色》
益智區(qū):
《串珠》益智區(qū):
《舀豆游戲》
建構區(qū):
《積木有許多玩法》美勞區(qū):
《貼蘋果》
角色區(qū):
《悄悄話》角色區(qū):
《打電話》
閱讀區(qū):
《幼兒月用書甜甜找朋友》
環(huán)境創(chuàng)設
1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。
2、衛(wèi)生間進行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運動區(qū)創(chuàng)設游戲化環(huán)境,大致標明活動范圍。
集體活動
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地數學》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動集體活動:《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動:材料圈,平衡木、球、沙包。
目標:
1、喜歡參加體育活動,感受運動游戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身
家長工作
1、家長配合教育幼兒長大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。
幼兒園周工作計劃13
周一:
1、上傳20xx工作計劃。
2、整理收集的.紙袋等物品。
3、繼續(xù)宣傳統計幼兒育兒博客。
4、規(guī)范幼兒早操隊伍的整齊,強化上下樓梯靠右走。
周二:
1、整理材料架,收拾班級衛(wèi)生、玩具消毒。
2、創(chuàng)設值日生提醒區(qū)防止值日生牌。
3、填充美工區(qū)活動材料,投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。
4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵:發(fā)大拇哥
周三:
1、準備更換主題墻的材料。
2、開始實行值日生制度。
3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)則,下午去圖書室活動。
4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。
周四:
1、三位老師商討第四周工作計劃。
2、更換主題墻
3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。
周五:
1、假日安全教育。
2、中秋節(jié)活動:畫月餅、歌曲:我為爺爺打月餅。
3、 評選本月全勤寶寶
4、 幼兒拿被子,并要求下周按學號放被褥。
幼兒園周工作計劃14
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配,感受顏色的.豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。
3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導要求
1、學習獨立進餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內容安排
1、語言:拔蘿卜
2、數學:去歡歡家
3、藝術:寶寶涂色
4、科學:大蘿卜
5、健康社會:輕輕
區(qū)域材料投放指導
1、益智區(qū):按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。
2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協調能力。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園周工作計劃15
本周工作重點:
1.樂意參加制作活動,練習撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲,體驗做做玩玩的快樂。
3.在做做玩玩中,發(fā)展動作的協調性。
生活活動指導:
1.鼓勵幼兒飯后學習漱口,表揚根據需要提出添飯菜的`孩子。
2.指導孩子在玩玩具后分類擺放,養(yǎng)成良好的整理習慣。
3. 安全教育:不跟陌生人走。
區(qū)域游戲:
娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。
益智區(qū):將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶內不同物品發(fā)出的不同聲音。
建構區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。
美工區(qū):將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫,“打扮山洞”。
運動區(qū):將紙箱裝飾成動物頭像,把沙包投進大紙箱,給動物喂食。
預設活動:
周一
戶外運動:
發(fā)展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動:
《會唱歌的瓶寶寶》
目標:聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。
餐后活動:
圖書閱讀
下午活動:
《小動物的新家》
目標:學習折房子并進行裝飾。
周二
戶外運動:
發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動:
《瓶寶寶出來玩》
目標:感知瓶子的大小、顏色和材質的不同,學習匹配和分類。
餐后活動:
戶外散步
下午活動:
《我和小豬》
目標:愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容,學說象聲詞。
周三
戶外運動:
發(fā)展鉆爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鉆山洞》
上午活動:
《拖拉瓶子走走走》
目標:練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐后活動:
拼搭積木
下午活動:
《小熊買油》
目標:練習在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。
周四
戶外運動:
平衡練習
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉》
上午活動:
《魔術瓶》
目標:嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。
餐后活動:
戶外游戲
下午活動:
《剪剪貼貼》(數P13)
目標:剪下圖形并粘貼到相應位置。
周五
戶外運動:
發(fā)展合作能力
《玩沙》
上午活動:
《配對》(數P16)
目標:學習相關事物的匹配和分類。
餐后活動:
橡皮泥塑
下午活動:
《打扮山洞》
目標:嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫,感受顏色的美麗。
生成調整與個別教育:
這是誰的家
家園聯系:
1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動中引導幼兒利用這些材料開展游戲。
2.建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。
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