中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀(12篇)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)光，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)光，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的`學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
八、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專(zhuān)業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結(jié)，為實(shí)現(xiàn)自我的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)光，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！
學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自我的心態(tài)很重要。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2
小升初后，接下來(lái)便是初中的學(xué)習(xí)。初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃？初一學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制定？初一學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣安排？這便成了小升初學(xué)生及家長(zhǎng)們的困惑。關(guān)于如何計(jì)劃初一的學(xué)習(xí)，班主任整理了一些同學(xué)們的看法。整理如下：
一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。
初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在（百分制）語(yǔ)文90以上，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)95以上，政、史、地、生90以上。
二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。
中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng)，絕對(duì)不能偏科。三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一：要自信。很多的.科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。
第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。考試大家都緊張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張、只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的、
1、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3、分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4、專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3
中學(xué)生是一個(gè)非常關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，這個(gè)時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都在獲得知識(shí)的同時(shí)，也在慢慢成長(zhǎng)自己的品格。因此，我們需要通過(guò)制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，來(lái)輔助我們更好地成長(zhǎng)。
我們需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天需要學(xué)習(xí)的課程和時(shí)間。值得注意的是，我們需要這個(gè)計(jì)劃具體、實(shí)用，每天都要嚴(yán)格按照計(jì)劃和時(shí)間去學(xué)習(xí)。只有這樣才能保證我們不斷加深對(duì)各種知識(shí)的理解和掌握。
我們還需要制定一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃，包括每天需要做的事情和時(shí)間。這個(gè)計(jì)劃主要是針對(duì)我們的`個(gè)人品格和素質(zhì)的提升。比如，我們可以學(xué)習(xí)如何與人溝通和交流，如何表達(dá)自己的想法和感受等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并積極改正。
最后，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。體育鍛煉對(duì)于身心健康都非常有益，可以讓我們更加強(qiáng)壯和有活力。而社會(huì)實(shí)踐則可以鍛煉我們的社交能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。
中學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃和個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃都是非常重要的，雖然制定這個(gè)計(jì)劃需要我們付出些許的時(shí)間和精力，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這個(gè)計(jì)劃可以讓我們更好地成長(zhǎng)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力、有品德的人。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4
1、語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待、其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對(duì)不是一門(mén)好提高成績(jī)的科目、
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型、
然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力、
鍛煉自己的寫(xiě)作的能力、
爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到90分、
2、數(shù)學(xué)
其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力、
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的'提高、
爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期數(shù)學(xué)成績(jī)85分以上、
3、英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了、初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西、畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞、
爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到90分、
4、地理
可以說(shuō)是我認(rèn)為學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差、不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好、
今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理、
爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期地理成績(jī)達(dá)到95分、
5、歷史
我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂、而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固、
今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住、
爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期歷史成績(jī)達(dá)到85分、
6、政治
在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背、在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多、
今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)、而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題、
爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期政治成績(jī)達(dá)到90分、
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、上一個(gè)月的總結(jié)
在上一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，完成率可達(dá)到xx%，對(duì)于這個(gè)結(jié)果我自己是可以接受的，但是在此基礎(chǔ)之上，我認(rèn)為還存在著非常大的進(jìn)步空間，首先，在完成各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地，平均可以再收縮xx分鐘，那么這一部分的時(shí)間就可以安排其他的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)，自己在完成計(jì)劃的過(guò)程中也存在一定的不足，例如，在剛開(kāi)始沒(méi)有合理的計(jì)劃好時(shí)間，因此出現(xiàn)了“任務(wù)多時(shí)間少”的情況，任務(wù)量已經(jīng)超飽和，因此導(dǎo)致自己安排的時(shí)間，根本完不成既定任務(wù)，導(dǎo)致打亂了計(jì)劃，因此我意識(shí)到，在制定計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自己的自身實(shí)力，不要一味的追求數(shù)量，這也是我在下一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，尤其要注意的事情。
二、時(shí)間的分配
在本月的`時(shí)間分配上，根據(jù)上一個(gè)月的完成情況，主要對(duì)理科的相關(guān)科目做為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，主要是以下幾個(gè)科目。
1、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)方面目前階段容易混淆的就是公式，那么在本月的學(xué)習(xí)中，我主要采取盡量去明白公式原理的方式，在課后及時(shí)做相關(guān)的練習(xí)題，對(duì)學(xué)完的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的鞏固，這部分主要在自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行，對(duì)于公式的學(xué)習(xí)，自己在額外準(zhǔn)備一個(gè)小本子，方便隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)。
2、物理的學(xué)習(xí)，在物理上主要存在的問(wèn)題就是公式不會(huì)使用，不知道應(yīng)該如何使用，在遇到相關(guān)練習(xí)的時(shí)候，對(duì)題意存在問(wèn)題，在明確自己的問(wèn)題后，本月采取的措施是，多做多問(wèn)，在經(jīng)過(guò)一遍后，如果還存在問(wèn)題，那么就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，練習(xí)部分主要分配在白天的片段時(shí)間內(nèi)，主要以單個(gè)題目的形式進(jìn)行練習(xí)，最終目的：弄懂存在問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)。
三、階段性自我總結(jié)
這一部分主要針對(duì)各個(gè)學(xué)科每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行必要的總結(jié)，既是很好的復(fù)習(xí)，也是對(duì)下一階段更好的開(kāi)始，那么初步定為每xx天進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)的主要內(nèi)容是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于未掌握的下一步計(jì)劃是什么，最后在月末時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的一次總結(jié)。
計(jì)劃的制定，也讓我更加明確前進(jìn)的方向，同時(shí)理清自己的思路，希望自己在這一個(gè)月里有所收獲。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6
一、預(yù)習(xí)（特別是文言文與古詩(shī)詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟，具體方法如下：
1、將課文熟讀3遍，找出不會(huì)讀，不會(huì)講的字詞，注好讀音和意思、
2、把課文里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái)，這樣寫(xiě)起作業(yè)就順手了、
3、將標(biāo)好自然段的課文分成幾個(gè)部分，并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思、如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了、
二、準(zhǔn)備工具書(shū)
工具書(shū)是繼老師家長(zhǎng)之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手、如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》……他們能在課堂上發(fā)揮重大作用、
三、認(rèn)真聽(tīng)課
學(xué)習(xí)每一門(mén)功課都必須要認(rèn)真聽(tīng)課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽(tīng)完后還要理解，記住、
四、記筆記，作批注、這對(duì)以后的`復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)有幫助、具體方法如下：
1、筆記要簡(jiǎn)潔明了、
2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記、
五、細(xì)致地完成作業(yè)
語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎，如果某個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會(huì)失去一分、所以寫(xiě)完作業(yè)后檢查也是十分重要的、遇到不會(huì)做的題不要急于問(wèn)老師，更不要抄襲、我們可以翻出之前做的類(lèi)似的題目、下定決心獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)寫(xiě)的題目記憶也會(huì)更加深刻、
六、課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還可以在原來(lái)的知識(shí)上進(jìn)行一些必要的修改、這也是有方法的：
1、及時(shí)復(fù)習(xí)
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)
3、課本，筆記和教輔資料一起運(yùn)用
七、堅(jiān)持
為了優(yōu)異的成績(jī)，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1、以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去。
2、通過(guò)閱讀，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。
二、讀書(shū)活動(dòng)安排：
1、自購(gòu)圖書(shū)閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。
2、除閱讀自己訂閱的書(shū)籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的.網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。
3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類(lèi)精神文明瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2—3本。構(gòu)建家庭書(shū)屋，倡導(dǎo)藏書(shū)。
4、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。
5、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。
6、平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書(shū)，創(chuàng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
三、計(jì)劃讀書(shū)內(nèi)容
1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》
2、選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》
3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8
暑假的到來(lái)從來(lái)就是所有學(xué)生最開(kāi)心的事情，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習(xí)，只會(huì)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候后悔莫及。所以要在暑假期間好好安排自己的學(xué)習(xí)，張弛有度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的連貫性。
一、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。
所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的'“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
二、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。
專(zhuān)家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
三、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。
最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9
馬上就要開(kāi)學(xué)了，最后一次考試也不理想，所以這學(xué)期一定要跟上，不然重點(diǎn)高中的考試就泡湯了。如何規(guī)劃？首先，分析自己的基礎(chǔ)。我必須計(jì)劃我的英語(yǔ)和漢語(yǔ)，只保留其他科目。
英語(yǔ)最差（一塌糊涂），首要任務(wù)是掌握英語(yǔ)，但它差，但只要你以良好的心態(tài)面對(duì)它，事情都是人為的，我想你會(huì)成功的。所以聽(tīng)完每節(jié)課，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)消化老師講的內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程包括背單詞和訓(xùn)練相關(guān)的真題。同時(shí)，我們應(yīng)該為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。我正在利用業(yè)余時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)。好好計(jì)劃，好的開(kāi)始是成功的一半。在我看來(lái)，在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能激勵(lì)人奮進(jìn)。相反，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對(duì)時(shí)間的極大浪費(fèi)。有目標(biāo)就有方向，朝著那個(gè)方向更近一步。
然后怎么辦？應(yīng)該是中文，首先要做的是提高思維、語(yǔ)言和技能。
提高一個(gè)人的'思維有四個(gè)目標(biāo)。
首先，一個(gè)人會(huì)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料開(kāi)始思考。也就是說(shuō)，我們要習(xí)慣于思考，不要聽(tīng)別人的，不要完全接受別人的。
第二，語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。也就是說(shuō)，我們要有一種思維方式，不能偏激，要講辨證。
第三，要面對(duì)生活或語(yǔ)言材料，多方向思考。就是拓寬思維的廣度，力求不要走得太遠(yuǎn)，這樣不僅會(huì)逆向思維，還會(huì)發(fā)散思維。第四，面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深入思考。就是能夠把握事物的本質(zhì)，看到人們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，想人們沒(méi)想過(guò)的東西，感受人們沒(méi)感受到的東西。
解題技巧要分幾個(gè)步驟：復(fù)習(xí)題：讀三遍，想兩遍——讀題干，思考命題意圖；閱讀要求，明確解決問(wèn)題的方向；閱讀材料，思考解題信息。問(wèn)題解決：三重比較——鏈接知識(shí)積累，在比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，在對(duì)比中取優(yōu)；聯(lián)系解題思路，把組織和比較分開(kāi)，回答：三細(xì)三清——仔細(xì)回答，不要偏離問(wèn)題的意思，把思路講清楚；仔細(xì)推敲，不遺漏要點(diǎn)，表述清楚；精心組織，無(wú)標(biāo)點(diǎn)，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)亂畫(huà)亂改，字跡清晰。復(fù)試：三令三戒——面對(duì)困難情緒穩(wěn)定，不迷茫；遇到模棱兩可的問(wèn)題，要堅(jiān)定思路，不要猶豫，改正對(duì)的；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案時(shí)，要迅速改變，避免粗心疏忽而錯(cuò)失良機(jī)。
我想只要我做這些事情，我會(huì)學(xué)得更順利。這也是自我監(jiān)控的好方法！
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10
暑假的來(lái)臨不僅意味著我們的超長(zhǎng)假期，這也說(shuō)明我在接下來(lái)的下個(gè)學(xué)期里就要成為高二的學(xué)生了!在開(kāi)心的度過(guò)了高一這個(gè)學(xué)期后，班主任最后放假前的那些話引起了我的關(guān)注。他說(shuō)：“接下來(lái)就是關(guān)鍵的高二了，等到了高三我們差不多就只剩下復(fù)習(xí)，很少會(huì)上新課。所以下個(gè)學(xué)期的高二就是我們最為重要的學(xué)習(xí)時(shí)刻，高三就是我們最為重要的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)刻!”
早在升上高中的時(shí)候我就已經(jīng)帶好了努力學(xué)習(xí)的覺(jué)悟，雖然比我想象中的要早，但是一點(diǎn)也不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)任務(wù)，反倒是我謝謝老師及時(shí)的提出來(lái)，讓我的學(xué)習(xí)更加有了動(dòng)力!在經(jīng)過(guò)了初三的努力后我考上了我現(xiàn)在的高中，經(jīng)過(guò)了高一年級(jí)一年的整頓，我已經(jīng)做好了繼續(xù)全力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備!為了將來(lái)能夠達(dá)成我的目標(biāo)，這些前期的努力都是為了成功而鋪下的路，沒(méi)有平整的道路該怎樣才能快速奔跑?所以在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力，為了讓自己的未來(lái)更加美好。
既然要努力就從現(xiàn)在開(kāi)始，在這個(gè)暑假我會(huì)積極的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師們也建議我們?nèi)フ腋吣昙?jí)學(xué)長(zhǎng)們借到下學(xué)期的書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這樣的鼓勵(lì)之下，我感覺(jué)找到了學(xué)習(xí)的道路，我將自己的在暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃下來(lái)，希望能在這個(gè)暑假有不一樣的提升!我的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃如下：
1. 每天的學(xué)習(xí)從早晨的單詞記憶開(kāi)始，每天早上記30-40個(gè)英語(yǔ)單詞，在后面可以慢慢的增加。單詞的記憶是長(zhǎng)久的工程，我也不能急功近利，這要到最后只會(huì)丟三落四。
2. 早上看一些下學(xué)期的英語(yǔ)課文和課外的英語(yǔ)故事文章，我喜歡看一些小故事，如果是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過(guò)了，我可以自己先看一遍英語(yǔ)的，等到故事能流暢翻譯出來(lái)的時(shí)候，看看譯文。這樣不僅可以增進(jìn)我的語(yǔ)法，還可以累積一些好句子。
3. 中午的時(shí)候可以看一些古詩(shī)文，歷史故事、事實(shí)政治。在閑暇的中午，一些看一些過(guò)去和現(xiàn)在的事跡是不錯(cuò)的打發(fā)時(shí)間的辦法，還能增長(zhǎng)我在這三門(mén)課的知識(shí)。
4. 下午我可以寫(xiě)寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷，作為弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)是需要多做才能順手的科目，只是光看公式是不能很好運(yùn)用到實(shí)際的。
5. 晚上的時(shí)候?qū)懸粚?xiě)日記，一天的心得和感受都可以成為內(nèi)容，寫(xiě)作能力提升的同時(shí)也是對(duì)一天學(xué)習(xí)的總結(jié)。
雖然看起來(lái)一整天都滿滿當(dāng)當(dāng)，但是其實(shí)這其中有很多的可以供我休息的時(shí)間。只要我能按時(shí)的完成規(guī)定的任務(wù)，我依然有充足的時(shí)間可以度過(guò)這個(gè)假期。但求快不能丟掉質(zhì)量，要不然整個(gè)暑假都只是在做無(wú)用之功。希望我在暑假中也能不斷提升，在今后也能朝著理想前進(jìn)!
這個(gè)學(xué)期的期末考試又結(jié)束了，但是在迎來(lái)暑假的時(shí)候，我卻一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。今年的考試結(jié)束后，等到我們?cè)俅伍_(kāi)學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)是高三的學(xué)生了。面臨著決定自己命運(yùn)的高考，我卻依然還沒(méi)有準(zhǔn)備好翻過(guò)這座大山的準(zhǔn)備。雖然早就已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但是看著成績(jī)單上我的名字，依然沒(méi)能達(dá)到我理想中的分?jǐn)?shù)。雖然有些失望，但是總體來(lái)說(shuō)我還是有些進(jìn)步的。高考是為了能通過(guò)自己的努力改變自己命運(yùn)的考驗(yàn)，我可不能在還沒(méi)進(jìn)去就已經(jīng)對(duì)自己放棄。
在這個(gè)學(xué)期里，老師已經(jīng)在飛快的趕著學(xué)習(xí)的進(jìn)度。面對(duì)這樣大的學(xué)習(xí)量，我對(duì)所學(xué)的'知識(shí)點(diǎn)也掌握的實(shí)在不是特別的透徹。如果只是這樣帶著似懂非懂的知識(shí)去面對(duì)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我的沒(méi)辦法達(dá)到自己想要的成績(jī)了。
正好趁著這個(gè)暑假，我能好好的梳理和鞏固一下自己在腦海中的這些知識(shí)。把這些亂糟糟的知識(shí)點(diǎn)全部歸類(lèi)好，免得學(xué)起來(lái)丟三落四的。
我的暑假學(xué)習(xí)鞏固計(jì)劃如下：
一、梳理階段
在前幾天，我大概花上五天，自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程，不能混合著來(lái)，這樣只會(huì)更混亂。
二、鞏固階段
面對(duì)高一所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，很多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了，面對(duì)那些問(wèn)題也只能答上一兩句。這也是我分?jǐn)?shù)不高的主要原因!面對(duì)自己已經(jīng)不再熟記的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)老師都給我們準(zhǔn)備了知識(shí)點(diǎn)匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以根據(jù)這個(gè)去記憶，去鞏固。
但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再稍微梳理一下，不要讓自己邊學(xué)邊忘。
三、預(yù)習(xí)階段
這可能是最為耗時(shí)間的階段了，我也要充分的為這一階段留出時(shí)間。
早在考試前，我就已經(jīng)找到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面對(duì)需要自己去理解和學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我也很難加快速度。幸好在學(xué)長(zhǎng)的課本上都有很多對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)記，這大大的減少了我在學(xué)習(xí)上的困難。
四、總結(jié)
面對(duì)這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也不知道自己能不能全部做好，也許到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有沒(méi)有信心，我都必須去做，必須要做!這不僅是為了報(bào)答父母，更是為了將來(lái)我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論這期間有多難，我都會(huì)全力前進(jìn)!
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃11
期末考試結(jié)束了，當(dāng)大家還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心；也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，大家也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有大家的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的'應(yīng)該好好珍惜。
說(shuō)了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)！
另外，為了讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)；
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)；
3、中午適當(dāng)午休；
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排；
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里；
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞；
7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄；
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）；
9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30；
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面；
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下；
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本；
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12
冬去夏來(lái)，今年的暑假也依舊如期而至。雖然暑假還是那個(gè)暑假，但是我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)貪玩的孩子了。在升上了初三之后，我也深深的了解了自己的責(zé)任和義務(wù)，也知道了自己的理想和愿望。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我必須考上理想的高中，通過(guò)在那里繼續(xù)深造，我才能最終考上理想的大學(xué)，站到離自己理想最近的地方!
但這都不是隨隨便便就能實(shí)現(xiàn)的，理想不是夢(mèng)想，既然定下了自己努力的目標(biāo)，就不能只做一個(gè)夢(mèng)想家，我要認(rèn)真的參與其中，腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的`理想。這樣，我的人生才會(huì)有意義，我的理想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
所以，為了能夠在假期到來(lái)之后繼續(xù)努力，將奮斗的精神融入的我生活!我將在暑假到來(lái)后也依然繼續(xù)努力!我知道我離我理想的高中還有段路，所以我才必須要在這關(guān)鍵時(shí)刻迎頭趕上，只有保持著這樣的氣勢(shì)才不會(huì)被甩下來(lái)!
每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是充實(shí)的每一天，為了這個(gè)目標(biāo)，一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來(lái)，要在這個(gè)暑假認(rèn)真的用好每一秒。我的暑假計(jì)劃規(guī)定如下：
1. 早上從課文的朗讀開(kāi)始，多了解古詩(shī)文，累積一些好詞好句是在語(yǔ)文上學(xué)好的唯一辦法。
2. 上午是頭腦最清醒的時(shí)候，我要用來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)題目，看一會(huì)數(shù)學(xué)筆記后，寫(xiě)2張?jiān)嚲�，不僅可以把剛才記的公式在實(shí)際使用時(shí)記下來(lái)，還可以看看我學(xué)的怎么樣。
3. 中午的是用來(lái)休息和放松自己的時(shí)間，最好是可以睡一覺(jué)，能夠保證自己的精神才能在之后的學(xué)習(xí)達(dá)到更好的效果。
4. 下午是歷史的學(xué)習(xí)，那些有趣的歷史事件看起來(lái)就像是故事一樣，也不容易在下午犯困。
5. 地理的學(xué)習(xí)在傍晚，地理重要的是記好，安靜的傍晚再適合不過(guò)。
6. 最后的晚上，寫(xiě)一寫(xiě)暑假的作業(yè)，記一些英語(yǔ)單詞作為一天的結(jié)尾。
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