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專業(yè)學習計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的專業(yè)學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專業(yè)學習計劃1
作為當代最為重要的職業(yè)之一，財務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)濟中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。伴隨著經(jīng)濟全球化和市場開放的步伐，財務(wù)管理專業(yè)日趨日益受到社會各界的高度關(guān)注和重視。然而，專業(yè)知識和實踐技能的熟練掌握需要學習者具有長期的學習計劃和個人能力的不斷提升。本文將從課程安排、學習目標、實踐訓(xùn)練、計劃執(zhí)行等方面介紹本人在財務(wù)管理專業(yè)學習中的計劃和總體框架。
一、課程安排
在本專業(yè)學習中，課程的.安排至關(guān)重要。在這里，本人將重點參考課程個性化和能力拓展方面，詳細規(guī)劃自己的課程表。首先，要注重學習所有基礎(chǔ)課程，建立堅實的基礎(chǔ)知識。其次，要注重選擇擁有實踐性的課程，例如財務(wù)管理、財務(wù)分析等，培養(yǎng)財務(wù)管理專業(yè)的實踐能力。第三，要注重選擇擁有先進經(jīng)驗的課程，了解更多前沿的財務(wù)管理實踐和理論。在這個基礎(chǔ)上，本人計劃選擇專業(yè)方向?qū)W習，如稅務(wù)咨詢、財務(wù)審計、資本市場等深層次的細分學科。最后，還需要進一步完善專業(yè)知識。
二、學習目標
在學習過程中，本人需要根據(jù)自身擅長和職業(yè)規(guī)劃制定明確的學習目標。首先，要綜合評估個人優(yōu)勢和劣勢，達到有效的目標設(shè)置。其次，要了解當代財務(wù)管理的發(fā)展方向和的市場需求，以便將自己的能力與需求保持同步。通過這樣的目標設(shè)置，本人將在專業(yè)技術(shù)、實踐經(jīng)驗、專業(yè)選修課等方面定制更加切實可行的學習目標，以更有效地推動自身的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。
三、實踐訓(xùn)練
實踐是財務(wù)管理專業(yè)學習中非常重要的環(huán)節(jié)，針對不同方向，我將多次參加校內(nèi)和社會的實踐活動，包括公司實習、實踐課題、校內(nèi)實驗等，以提升自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。其中，我將加強團隊協(xié)作與交流，積極參加經(jīng)濟論壇、實踐研究等促進個人能力和團隊協(xié)作意識提升，為將來的職場工作做好準備。
四、計劃執(zhí)行
財務(wù)管理專業(yè)學習計劃離不開具體的執(zhí)行步驟和計劃實施，在實現(xiàn)前述學習目標的基礎(chǔ)上，本人將制定教材、學習方式、課件下載、課程安排等更加全面的學習計劃，確保學習過程貼合自身發(fā)展方向、達到實際效果并提高學習興趣。此外，還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)網(wǎng)站，查閱最新資訊和信息，實現(xiàn)“分享、交流、學習”的目標。同時，還將注重建立和維護良好的經(jīng)驗分享機制，計劃就基礎(chǔ)經(jīng)驗和看法開發(fā)博客或者在社交媒體建立自己的個人品牌。
結(jié)語
在所有行業(yè)中，財務(wù)管理可以被視為最重要之一，區(qū)別在于它扮演的職責使得其在經(jīng)濟社會中發(fā)揮更為關(guān)鍵的作用。財務(wù)管理專業(yè)學習是非常重要和有價值的，其中任何一個方面都不能馬虎。為了滿足自己的工作需求和能力發(fā)展，培養(yǎng)實踐能力和自我提升的精神，本人將制定上述學習計劃，并為實現(xiàn)學習目標，盡最大可能投入自己的時間和精力。
專業(yè)學習計劃2
本人是一名大學生，就讀于xx大學xx專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學習計劃，以期提高自己的'專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)水平。
一、每日學習計劃
1.上午
①早上7:00起床，進行晨練，鍛煉身體。
�、谠绮秃螅瑸g覽今日課程內(nèi)容。
�、�9:00正式上課，聽講、做筆記。
2.下午
�、�14:00-15:30進行課外讀書、學習，提升綜合素質(zhì)。
�、�16:00-18:00進行實驗或做課程作業(yè)。
3.晚上
�、�19:00-20:30復(fù)習今日所學內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。
�、�22:00準備睡覺，保證充足睡眠。
二、每周學習計劃
1.周一至周三
強化理論基礎(chǔ)，復(fù)習扎實，掌握掌握專業(yè)核心知識。
2.周四至周五
重點練習應(yīng)用能力，參與實驗，了解實際工作環(huán)境，體驗專業(yè)實踐能力。
3.周末
拓展學科范疇，進行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。
三、每月學習計劃
1.參加學術(shù)交流活動，了解最新學術(shù)動態(tài)。
2.與同學進行合作研究，提高團隊合作能力與創(chuàng)新思維。
四、學習計劃如何達成？
1.制定計劃時，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。
2.每天按計劃完成任務(wù)，嚴格按照計劃進行。
3.每周對計劃進行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對進度進行評估。
總之，學習計劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計劃合理且一步一個腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達到成為合格學者的目的。
專業(yè)學習計劃3
一、 加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
（一）、按護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
�。ǘ�、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
2、 安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。
3、 開展護士禮儀競賽活動，利用“5·12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
�。ㄈ⒏聦I(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習�？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。
二、 加強護理管理，提高護士長管理水平
�。ㄒ唬�、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的'培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
�。ǘ�、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
�。ㄈ⒋龠M護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
三、 加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效
�。ㄒ唬�、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
�。ㄈ⑦M一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
�。ㄋ模┘訌娮o理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任 ，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、 深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
�。ǘ⒆⒅厥占o理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、 做好教學、科研工作
�。ㄒ唬⒅付ň哂凶o師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
�。ǘ�、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
�。ㄈ�、護理部做好實習生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習生實習結(jié)束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
（四）、增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-2項。
（五）、計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動態(tài)，及時傳遞護理學習資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學習生活。
走進了這樣一個充滿希望的院校，懷揣著久違的夢想一步一步讓它實現(xiàn)。人生都是現(xiàn)場直播沒有彩排，學習也是一樣，我將用我有限的時間投入到無限的學習當中去，讓它為我的夢想奠定無比牢靠的基礎(chǔ)。
計劃如下：
1.第1學年：在這樣一個學習的最初我將認真的學習護理專業(yè)的基礎(chǔ)知識，充分利用在學校學習的時間為自己補充所需要的知識和技能，多看.多問.多聽.多學。積極參加各種有意義的社會實踐活動，增強自己的專業(yè)實踐能力。在學習的過程當中與同學相互的學習.相互的溝通.相互的建議.相互的提高。使自身的綜合能力得到一個良好持續(xù)的提高。
2.第2學年：這是學習專業(yè)知識的一年，因此要專心致志的投入到真正的學習當中.注重收集護理服務(wù)需求信息，把學習理論與實際實踐相結(jié)合，做到有計劃有思想的工作實施，提高自身的學習積極性，實踐服務(wù)主動性，實踐工作素養(yǎng)。與此同時加強自己的工作態(tài)度，讓自己能更好更快的做好工作的準備。
3.第3學年：這是一個總結(jié)與真正實踐的學年，更要不斷的學習，讓自己能夠很快的融入到實習工作中，在實習期間加強各個方面的知識學習，加強護理操作技巧與溝通技巧。特別學習工作安全步驟及其它應(yīng)對措施，堅決避免工作疏忽產(chǎn)生的事故。在安全的基準上進一步提高護理的質(zhì)量，護理的使命！
通過學習計劃使自己能夠更有效更有方向的學習，在夢想的道路上我時刻準備著，我堅信我能做到.做好！
專業(yè)學習計劃4
作為一門重要的商科學科，財務(wù)管理旨在通過財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和處理，為企業(yè)提供決策支持，為企業(yè)的長遠發(fā)展建言獻策。作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學生，我將通過以下幾個方面的學習和實踐，不斷提高自己的能力水平，為將來從事財務(wù)管理工作做好準備。
1. 基礎(chǔ)知識學習
財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識是非常重要的，在這一方面，我將首先努力學習會計、財務(wù)管理、審計等基礎(chǔ)課程，打牢基礎(chǔ)知識，為以后的學習和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極參加各種專業(yè)課程和職業(yè)培訓(xùn)，不斷擴充自己的知識面，了解財務(wù)管理領(lǐng)域的最新動態(tài)。
2. 實踐機會爭取
除了學習基礎(chǔ)知識外，實踐機會的爭取也是十分重要的。我將積極參加各種實踐課程和實習機會，了解企業(yè)的運作和管理，學習實際財務(wù)分析和預(yù)算制定等實踐技能。同時，我也將積極參加各種與財務(wù)管理相關(guān)的社會公益活動，了解企業(yè)社會責任的重要性，為以后從事財務(wù)管理工作打下道德和社會責任觀的基礎(chǔ)。
3. 自我提升
作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學生，自我提升也是重要的一項任務(wù)。我將積極參加各種社團組織和學術(shù)活動，鍛煉自己的組織和管理能力，不斷提高自己的'交際和溝通技能。同時，我也將積極閱讀與財務(wù)管理相關(guān)的專業(yè)雜志和書籍，了解國內(nèi)外企業(yè)財務(wù)管理的最新理論和實踐技術(shù)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
4. 總結(jié)和反思
在學習和實踐過程中，我將不斷總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并積極尋找解決問題的方法和途徑。同時，我也將積極聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
總之，財務(wù)管理專業(yè)學習計劃需要遵循基礎(chǔ)知識學習、實踐機會爭取、自我提升以及總結(jié)和反思的原則，不斷提高自己的能力水平和實踐能力，為將來從事財務(wù)管理工作做好充分的準備，并為企業(yè)的長遠發(fā)展作出貢獻。
專業(yè)學習計劃5
很高興能成為北外的學生。剛?cè)雽W時，我還不知道現(xiàn)代遠程教育究竟是怎么一回事，開學后，老師給我們講解了《入學學習指南》，在平臺上學習了《網(wǎng)絡(luò)學習指南》課，也深刻理解開放通過《入學指南》，以積極進取的態(tài)度來學習。
1、課程計劃、單元計劃、復(fù)習計劃、網(wǎng)絡(luò)平臺使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。
2、認真聽好在線學習輔導(dǎo)課，在上課前按自學計劃預(yù)習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3、詳細做好自學筆記
4、一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進行學習
利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習和鞏固學習取得了較好的.效果。
另外，為了學習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習，瀏覽北外學習的平臺，補充了自己自學方面的不足；遇到不懂為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。它才是你真正的"授業(yè)者"
專業(yè)學習計劃6
隨著高等教育的普及和就業(yè)形勢的變化，專業(yè)課學習成為了大學生必備的技能之一。然而，由于各種原因，如教學質(zhì)量、學生興趣等因素影響，使得專業(yè)課學習中存在一定的難度。因此，為了更好地提升專業(yè)水平，今天，我制定了為期一年的。
學習內(nèi)容
我的專業(yè)是會計學，那么我們就從學習內(nèi)容入手。學習內(nèi)容分為課程與書籍兩部分。
課程方面，我們應(yīng)該把握好學習計劃的整體性，按照學習日程表合理規(guī)劃時間安排，力求完成規(guī)定的任務(wù)。 除了課程上的內(nèi)容，我們應(yīng)在認真聽講提問的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞所學課程的核心知識點，尋找合適的案例或文章，擴充我們的知識面，加深我們對知識的理解。 同時我們還應(yīng)該利用周末或閑暇時間參加一些會計實踐課程，親手觸摸行業(yè)內(nèi)的諸多實踐問題，讓我們所學的知識得到真正地運用。
書籍方面，我們應(yīng)購買業(yè)內(nèi)知名人士所撰寫的專著，如《會計學原理》等，它們不僅對我們的學習會產(chǎn)生積極的幫助，還能擴充我們的知識面從而提高我們解決實際問題的能力。
學習方法
在學習內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還需了解學習方法。在學習專業(yè)課過程中，方法至關(guān)重要。要善于查找各種資料，對核心概念深入探討解釋，了解概念本質(zhì)，結(jié)合歷年考試題型，多做一些例題，提升我們的解題能力。同時，我們還應(yīng)多參加交流和討論，學會使所學的知識更好的貫通。
在學習方法方面，我們要注意兩個關(guān)鍵詞：專注與反思。專注意味著一定的時間內(nèi)你會投入到一個任務(wù)中，將周圍所有的干擾物排除在外；反思，則是對于我們在任務(wù)實施中的錯誤和不足詢問自己進行辨析，并加以總結(jié)和改進。
考試準備
考試階段應(yīng)該建立有效的復(fù)習計劃和方法，合理安排我們的`時間，在趕作業(yè)和考試壓力下，穩(wěn)定自己的情緒。 可以通過做過去的歷年真題，復(fù)習重點知識點，通過總結(jié)錯題和題目理解，加強我們對知識點的記憶和理解。同時積極參與模擬測試，模擬考試考場氛圍，提高我們的考試技巧，減少我們的緊張感。
結(jié)語
的重點還包括自我建立一個合適的學習目標和期望，關(guān)注自身的成長和發(fā)展，增強自信心，合理合理布置自己的學習時間和任務(wù)。 通過實際操作和反思，我們讓自己不僅能夠提高我們的學習水平，保持對專業(yè)的熱愛和追求；還能夠在競爭激烈的社會中保持我們的競爭力，增加我們的擇業(yè)機會，讓自己的未來更加光明。
專業(yè)學習計劃7
一、培養(yǎng)目標
計算機大類本科專業(yè)設(shè)有計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體四個本科專業(yè)，是浙江省高校中最早開設(shè)本科層次專業(yè)教育的學校之一。為了培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)的計算機類人才，xx年起實行大類招生與培養(yǎng)。在該大類各專業(yè)培養(yǎng)上，要求學生全面掌握計算機理論基礎(chǔ)、計算機軟硬件開發(fā)技術(shù)、工程實踐方法等方面的專業(yè)知識;加強學生在計算機應(yīng)用方面的技能訓(xùn)練。注重學生工程實踐能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、項目管理能力的培養(yǎng)。具體各專業(yè)的培養(yǎng)目標為：
▲計算機科學與技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有良好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)、具備計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)、工程實踐能力與創(chuàng)新精神，能從事計算機科學與技術(shù)研究、計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，以及系統(tǒng)運行管理的高級技術(shù)人才和管理人才。
▲軟件工程專業(yè)
本專業(yè)面向軟件企業(yè)與社會的需求，以工程化人才培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的、具有較好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)、具有堅實寬廣的軟件工程理論與工程實踐能力、并具有國際競爭能力的具有創(chuàng)新能力的'復(fù)合型、實用型軟件工程高級技術(shù)人才和管理人才。
▲網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法，以及計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識，能夠運用先進的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、組建、管理和維護等工作，培養(yǎng)學生成為具備網(wǎng)絡(luò)工程項目建設(shè)、組織與安全管理能力的應(yīng)用型、實用型高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作。
▲數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理知識和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)，并具有一定的藝術(shù)欣賞能力，能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進行計算機游戲、數(shù)字動漫、網(wǎng)絡(luò)多媒體等產(chǎn)品開發(fā)的高級工程復(fù)合應(yīng)用人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習計算機大類的基本理論和基本知識，接受從事科學研究和計算機應(yīng)用開發(fā)的基本訓(xùn)練，具備科學研究和計算機應(yīng)用開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識和能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)、知識和能力：
1.具備良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德。
2.系統(tǒng)地掌握計算機基礎(chǔ)理論和基本知識。
3.具備計算機領(lǐng)域分析問題和解決問題的能力，能夠從事計算機科學、計算機工程、信息技術(shù)、軟件工程和服務(wù)外包等方向的科學研究和工程實踐工作。
4.了解計算機科學與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。
5.具有與他人合作共事、協(xié)同工作的能力。
6.具有良好的英語閱讀、寫作和會話能力。
三、培養(yǎng)措施
1、根據(jù)學校夯實基礎(chǔ)、拓寬口徑、強化個性、善于創(chuàng)新的總體設(shè)計要求和學科專業(yè)特點，打通學科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識結(jié)構(gòu)，強調(diào)培養(yǎng)計劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進一步擴大跨學科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
2、強化各專業(yè)的工程能力基礎(chǔ)培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)計學科基礎(chǔ)課程模塊，調(diào)整綜合素質(zhì)課、學科基礎(chǔ)類別課程和專業(yè)(模塊)課程的學分比例，適當減少總學時。加大實踐和畢業(yè)環(huán)節(jié)改革力度，專業(yè)課程重心下移，實行3+1模式，加強學生實踐能力培養(yǎng)，達到社會和企業(yè)需求的無縫銜接(除實驗班和計算機+自動化雙專業(yè)班)。
3、探索建立精英人才培養(yǎng)模式，開設(shè)計算機實驗班和計算機+自動化雙專業(yè)班。實驗班強調(diào)學生的主體性地位、為學生創(chuàng)造探索研究型學習的機會。培養(yǎng)具有學科基礎(chǔ)知識寬厚扎實、綜合能力強、能夠獨立開展科研工作、能夠提出創(chuàng)新性思維具有國際競爭力的計算機人才。
4、建立校企合作委員會和實訓(xùn)中心，讓學生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實習，并鼓勵學生到企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計。
5、建立導(dǎo)師制，讓學生參與教師科研項目;鼓勵學生通過參加科技競賽、各類認證等獲得創(chuàng)新學分。
6、以雙語課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)為核心，推動和提高課程教學質(zhì)量。建立激勵機制鼓勵教師開展研究性、討論式及案例教學，培養(yǎng)學生基于問題的學習(PBL)能力和基于探索的學習(IBL)能力，引導(dǎo)學生主動學習，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
7、加強選課指導(dǎo)，推動培養(yǎng)計劃的有效實施，加強教與學之間的聯(lián)動性，提高學生學習的主動性。
8、加強學生的文化素質(zhì)教育，增加學科基礎(chǔ)選修課程和專業(yè)方向選修課程，滿足學生個性要求，提高就業(yè)適應(yīng)性和競爭力。
9、實施3到8年彈性學制，允許學有余力的學生經(jīng)申請?zhí)崆芭月牳吣昙壍恼n程，符合提前畢業(yè)條件的可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
10、改革考試方法，專業(yè)課程可采用課程設(shè)計、小論文、面試、開卷等形式進行。
四、專業(yè)特色
1、根據(jù)前期寬口徑，后期多樣化的培養(yǎng)要求，既強調(diào)計算機大類的基本知識和理論的教育，打通學科基礎(chǔ)課程，構(gòu)建交叉、滲透、綜合的知識結(jié)構(gòu)，又注重專業(yè)的特色技能培養(yǎng)，強調(diào)培養(yǎng)計劃的綜合性、選擇性、基礎(chǔ)性與靈活性相結(jié)合，在多樣化人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進一步擴大跨學科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)。
2、根據(jù)專業(yè)特點，構(gòu)建一個立體化教學環(huán)境，讓學生通過自主實驗、企業(yè)實習、活動競賽、課題研究等方面，全方位提升學生的視野、知識和技能。培養(yǎng)體系注重與社會企業(yè)需求的一致性，強調(diào)知識更新及綜合能力的培養(yǎng)。
3、大力推行校企合作，建立校企合作委員會和實訓(xùn)中心，讓學生到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)中心參加實習，加強學生實踐能力培養(yǎng)，達到社會和企業(yè)需求的無縫銜接。
五、主干學科
計算機科學與技術(shù)
六、主要課程
計算機科學導(dǎo)論、離散數(shù)學、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。
七、主要實踐環(huán)節(jié)
程序設(shè)計大型實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實驗、認知實習、綜合實習、畢業(yè)設(shè)計等。
八、雙語教學課程
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)原理。
九、學制
實行彈性學制，基本學制四年，彈性學制三至八年。
十、授予學位
工學學士。
十一、畢業(yè)學分要求
畢業(yè)學分不低于168分，具體見各專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
專業(yè)學習計劃8
今年很慶幸進了這所所謂自學的大學，很高興能成為這所大學的學生。剛?cè)雽W時，我還不知道現(xiàn)代遠程教育究竟是怎么一回事， 開學后，學校給我們上了入學教育第一課，通過《入學指南》課，我才了解遠程開放教育的學習模式，也深刻理解開放教育的內(nèi)涵，明白了學生是學習活動的主體。我們成為學習的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進行學習的，改變了過去那種被動聽課的局面，我感到很新鮮。
通過《入學指南》，老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學習，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。
通過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學習。
1．制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進行，我根據(jù)自己的實際情
況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。
2．認真聽好面授輔導(dǎo)課
在上課前按自學計劃預(yù)習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。 在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3．詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、CAI課件學習，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學信息時，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息， 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的'內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。
4、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式，在活動中我感受到
一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術(shù)進行學習
利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用CAI課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用CAI課件，幫助我檢查、復(fù)習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外，為了學習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習，瀏覽電大學習資源，補充了自己自學方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。 我希望在這種所學校能學到真正的本領(lǐng)，為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大，來參加遠程教育學習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。
專業(yè)學習計劃9
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來�！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的教師。
一、個人分析:
1.優(yōu)勢:(1)、善于捕捉課堂中學生的變化(2)培養(yǎng)學生的探究能力，同時不斷激勵學生的自信。(3)、較熟練掌握教學肢體語言，有效促進教學過程的流暢。
2.不足:(1)教學節(jié)奏調(diào)控能力有待改進，節(jié)奏較慢。(2)、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。(3)和學生、家長的溝通交流不夠深入、仔細。
二、對策:不斷提高個人素質(zhì)
加強師德師風的'修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心，熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，推進自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種能力(學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力)。
三、師德成長方面:
發(fā)展目標:恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學習模范教師、師德標兵的先進事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。
四、教育教學方面
樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學生多讀書，把學習的主動權(quán)還給學生,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學煥發(fā)生命活力.使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質(zhì)量。多參加外出學習和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。
積極投身于“高效課堂教學模式”的運用活動中，爭取本學期達標。全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求�，F(xiàn)在，“高效課堂模式”研究活動已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質(zhì)量。
堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
五、教研、科研方面:
以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
六、理論學習方面:
發(fā)展目標:樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關(guān)于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。
專業(yè)學習計劃10
一、制定學習目標，為學習打好基礎(chǔ)
制定學習目標是的第一步，它可以幫助我們確定在學習過程中的方向和重點，以提高學習效率和成果。在確定學習目標時，我們需要確保這些目標符合我們專業(yè)領(lǐng)域的需要，也要考慮到自身的實際情況。比如，如果我們是一名計算機專業(yè)的學生，則我們可以將自己的學習目標分為以下幾類：提高編程能力、掌握算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等�？傊�，我們的學習目標要具體化、可操作化，同時也要符合學校和專業(yè)的要求。
二、制定學習計劃，規(guī)劃時間和任務(wù)
制定好學習目標之后，我們需要制定一份詳細的學習計劃。這份計劃要根據(jù)自己的實際情況和目標來制定，同時也要充分考慮課程的時間分配和科目的難度等因素。在制定計劃的同時，我們要將每個科目的重點和難點進行分析和總結(jié)，制定針對性的學習方案，確保能夠有針對性地進行學習。此外，在制定計劃時，我們要考慮到自己的時間安排，合理安排時間，合理規(guī)劃任務(wù)。
三、培養(yǎng)學習習慣，提高學習效率
制定好學習計劃之后，我們要做的就是培養(yǎng)良好的學習習慣，這些習慣將有助于我們提高學習效率和成果。比如，我們可以在學習前做好計劃和準備，專注于學習一件事情，在課堂上充分聽講和記錄，主動問問題，及時與老師和同學交流，同時也要注重課后的學習鞏固和復(fù)習。此外，我們還可以使用一些學習工具，如學習記錄本、課程筆記等，還可以參加一些講座、競賽、實踐活動等，幫助我們提高專業(yè)技能和素質(zhì)。
綜上所述，根據(jù)以上三個方面，我們可以制定出一份合適的，下面是一份計劃供大家參考：
具體學習計劃：
一、學習目標：
1、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識；
2、提高數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的編程應(yīng)用能力；
3、深入了解數(shù)據(jù)庫的存儲原理和使用方法；
4、掌握計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)的基本原理。
二、學習計劃：
1、每天至少用1小時復(fù)習歷史課程
2、每周看一次計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的視頻教程
3、每周完成必修課的任務(wù)和教材閱讀指定的'章節(jié)
4、每月參加一次算法題的編寫比賽
5、每周至少閱讀一篇有關(guān)數(shù)據(jù)庫的文章
6、每周完成一次操作系統(tǒng)的實驗題目。
三、培養(yǎng)學習習慣：
1、在課堂上充分聽講和記錄，主動提問和回答問題；
2、課后一定要按時復(fù)習和鞏固，對不懂的地方要加強練習；
3、利用課下時間進行自學、思考、總結(jié)和復(fù)習；
4、與同學加強交流，做好學習筆記和記錄本。
通過以上的學習計劃和培養(yǎng)習慣，我相信，對于完成專業(yè)課的學習和提高學習成果都有很大的幫助。相信大家制定好后，能夠更加高效地學習，提高自己的專業(yè)知識和技能。
專業(yè)學習計劃11
一、學習目標
在財務(wù)管理專業(yè)的學習中，主要學習的是企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)域的基本理論和實踐應(yīng)用。我的學習目標是：1.全面掌握財務(wù)管理領(lǐng)域的基本概念和原理；2.熟練掌握財務(wù)報表及其分析方法；3.深入了解企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃；4.熟悉企業(yè)風險管理和投資決策的相關(guān)理論和實踐應(yīng)用；5.掌握財務(wù)管理工具及其實際應(yīng)用。
二、學習內(nèi)容
1.財務(wù)管理基礎(chǔ)
學習內(nèi)容主要包括財務(wù)管理的定義、內(nèi)容、任務(wù)，財務(wù)報表及其內(nèi)容、性質(zhì)和意義等方面的內(nèi)容。
2.財務(wù)報表分析
主要學習方法和技巧，包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的分析方法，以及損益表分析、財務(wù)比率分析、財務(wù)預(yù)測分析等方面的內(nèi)容。
3.企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃
著重對企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略的定義、目標、實施步驟、策略定制等方面進行深入探討。
4.企業(yè)風險管理
主要學習企業(yè)風險管理的概念、類型、量化分析、措施及工具等內(nèi)容。
5.投資決策
主要涉及投資決策的基本理論、方法和工具，深入探討不同投資項目的分析和評估方法，以及投資組合的構(gòu)建等方面，了解風險分散、風險抵消的方法。
三、學習方法
1.課程學習法
認真聽講，課程筆記的編寫、收集整理，參加示范課、實驗課，按時提交作業(yè)、充分利用老師對作業(yè)的.反饋和評價。
2.閱讀文章
熟練掌握和閱讀相關(guān)的財務(wù)管理論文和研究報告，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和作品，拓寬自己的視野和提高專業(yè)水平。
3.實踐操作法
利用財務(wù)管理實踐，如企業(yè)咨詢、財務(wù)管理方案策劃，財務(wù)信息的分析、監(jiān)控、管理等方面，充分實踐操作和應(yīng)用財務(wù)管理所學的理論和技能。
四、評估
1.課堂表現(xiàn)與作業(yè)
認真聽講，積極參與課堂討論，積極鉆研，按時完成作業(yè)，提交作品，能夠根據(jù)老師評價進行反思，并對自己的不足進行改正。
2.考試成績
及時復(fù)習，做好準備，認真對待考試，爭取取得優(yōu)異的成績。
3.綜合評價
全方位評估學習成果，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績、考試成績、課外作品、實踐操作等方面，總體評估學習成果，對自己的學習深入探討，進一步提高財務(wù)管理專業(yè)的學習水平。
五、結(jié)語
通過對財務(wù)管理專業(yè)學習的目標、內(nèi)容、方法和評估的闡述，相信我可以在未來的學習中，充分利用提高自己的專業(yè)能力，并為今后的工作做好準備。同時，我也希望通過學習和實踐，為企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。
專業(yè)學習計劃12
通過對《教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定》這門課程的學習，我深刻體會到了教師個人專業(yè)發(fā)展的重要性。同時，通過這節(jié)內(nèi)容的學習，也給我迷茫的心指明了方向。它讓我對教師專業(yè)成長的內(nèi)容、成長的途徑等方面都有了深刻的認識，也給我以后的學習和工作指明了方向。通過學習，我擬定如下個人發(fā)展計劃：
一、個人基本情況
我是一名年輕的女教師，20xx年九月，剛從大學畢業(yè)的我，走上了教育工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。自任教以來，我一直執(zhí)教初中數(shù)學。一直以來，熟悉我的同事們都知道，我是一位非常負責任的老師，并且也取得了一定的`成績，但是年輕的我，畢竟經(jīng)驗不足，在很多方面都還把握不夠，還需要不斷的學習。通過不斷的學習，但我希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學工作中，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠更好的把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標
理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。
教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導(dǎo)，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動。
三、未來發(fā)展規(guī)劃
１、提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。
努力學習比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能。多閱讀教育教學理論專著，平時也要廣泛閱讀教育教學報刊雜志，并做好讀書筆記，提高自身教育素養(yǎng)和教育教學理論。繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準解讀》，和深入學習與研究新人教版數(shù)學課程，在自己能掌握的前提下來進行數(shù)學教學。
2、更新教育觀念，與時俱進。
在教學中努力滲透新課程的理念，以教學新理念指導(dǎo)自己的教學行為。記錄自己教學中發(fā)現(xiàn)的問題，及時請教經(jīng)驗豐富的教師，特別要向指導(dǎo)老師請教。同時，現(xiàn)在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ)。
�。场φn堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師。
鉆研教材，認真?zhèn)湔n，把新課程理念應(yīng)用到教育教學中，形成獨特的課堂教學風格，為學生的數(shù)學學習搭建和諧的平臺。在每堂課前用心設(shè)計好教學語言、板書及要開展的教學活動，并在教學中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學基本功的同時提高課堂教學效果。多觀摩其他教師的課堂教學，特別是學習優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量并時時進行反思。
以上，是我指定的個人發(fā)展計劃。在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學教研水平，力爭取得更好的成績。
專業(yè)學習計劃13
一、基本的學習思路：
�。�1）教師授課：由專業(yè)教師根據(jù)考試要求對相關(guān)考試要點進行講解，介紹考試時應(yīng)注意的基本事項以及相關(guān)答題技巧等。主要包括以下方面：
A廣播電視編導(dǎo)及其他專業(yè)的考試要點分析；
B典型影視作品分析講解；
C編導(dǎo)類考試涉及到的基本人文素養(yǎng)、文史知識概覽與學習指導(dǎo)；
（2）模擬考場：為學員提供編導(dǎo)類專業(yè)考試的基本流程模擬以及常見考試題型練習，包括：
A面試考場模擬演示，以扮演的形式，真實地再現(xiàn)編導(dǎo)專業(yè)面試時的基本流程及考試方式，使學員提前了解考試的形式。
B各院校編導(dǎo)類歷年考試的影片賞析試題（影視片）及相同類型的其他影視作品，并附作品簡介及學生的分析文章以及教師對學生作業(yè)的講評、指導(dǎo)。
C部分環(huán)節(jié)的學生表演，如命題演講、給定材料的即興述評等，并附有教師的點評。
�。�3）學長心得：邀請編導(dǎo)及其相關(guān)專業(yè)的在校生與大家一起分享自己的考試經(jīng)驗以及切身體會，介紹他們的備考經(jīng)驗和求學歷程。以幫助未來的考生正確備考，少走彎路。
（4）知識要覽：廣播影視的基本常識、與編導(dǎo)類專業(yè)考試相關(guān)的文史知識以及社會熱點問題的討論分析等等。
�。�5）考題集錦：國內(nèi)各相關(guān)院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試的專業(yè)介紹、招生簡章、歷年考題分析等等。
�。�6）討論答疑：學員在學習過程中的問題可以隨時提交到網(wǎng)上，專業(yè)老師將會及時作出解答。學員之間也可以就某一問題進行討論。
�。�7）作業(yè)評改：輔導(dǎo)教師根據(jù)教學計劃安排督促學生完成相應(yīng)的影視作品評析作業(yè)（或者其他專業(yè)考試涉及到的練習）
二、教學內(nèi)容及建議教學進度
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1．講授：編導(dǎo)類專業(yè)介紹及相應(yīng)的考試要求
2．練習與實踐：閱讀資料，了解各相關(guān)院校編導(dǎo)類專業(yè)的基本情況與考試要求
（二）影視作品分析
1．講授：
如何分析電視片的主題；電視片的人物形象分析方法；電視片的段落、細節(jié)分析。
感悟電視畫面元素；電視片聲音元素分析；如何分析影片的結(jié)構(gòu)方式；熱點電視欄目評介。
影視作品中的特技應(yīng)用；電視聲音構(gòu)成；電視畫面剪輯；影視精品讀解；電視新聞節(jié)目研究。
中國電視文藝（文藝編導(dǎo)方向）；影視攝影藝術(shù)。
2．練習與實踐：
閱讀學生作業(yè)及教師點評，了解影評寫作的基本要求；
觀看提供的影視作品，根據(jù)要求寫影評；或電視作品分析（側(cè)重點） 。
�。ㄈ┘磁d述評與演講
1．講授：
如何對新聞事件、社會熱點進行分析評論；即興演講的技巧與注意事項。
編導(dǎo)類專業(yè)面試的基本程序及要求。
2．練習與實踐：
根據(jù)提供的題目進行述評練習，先擬稿，后脫稿練習。
�。ㄋ模⿷騽∮耙曃膶W專業(yè)
1．講授：
如何根據(jù)給定條件編寫故事；考試散文寫作的基本要求與技巧。
故事的創(chuàng)意技巧；劇本的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作技巧。
2．練習與實踐
根據(jù)網(wǎng)上提供的題目創(chuàng)作散文、故事或劇本；觀看網(wǎng)上提供的電影，寫影評。
�。ㄎ澹┢渌嚓P(guān)專業(yè)考試輔導(dǎo)）
1．講授：
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)考試的`備考要點
電視攝影專業(yè)考試指導(dǎo)；如何進行圖片分析；如何進行照片組合。
2．練習與實踐
根據(jù)作業(yè)要求進行練習，創(chuàng)作相關(guān)作品
★ 高考編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學、公共事業(yè)管理考試內(nèi)容：
導(dǎo)演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質(zhì)。
編導(dǎo)：散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學常識。
戲劇影視文學：散文寫作、影視評論、劇作、文學常識。
公共事業(yè)管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論。
高中文化課：語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合。
★ 專業(yè)報考范圍：
編導(dǎo)包括文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、電視編導(dǎo)、影視與傳媒、廣播電視編導(dǎo)。
導(dǎo)演包括話劇表演、影視導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、戲曲影視導(dǎo)演、電視導(dǎo)演。
公共事業(yè)管理包括公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、制片管理、經(jīng)紀人、演出制作管理、藝術(shù)院團管理、文化行政管理、國際文化交流、媒體創(chuàng)意、群眾文化等。
戲劇影視文學包括戲劇影視文學、戲曲文學、電影劇本創(chuàng)作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學、電影學、藝術(shù)教育等。
2010年編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲文、管理 專業(yè)擬定課程表
時間/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
7:30-8:30體能練習 發(fā)聲練習晨讀 晨讀 文化自習 文化自習 定期文化、專業(yè)考試 8:40-11:50視聽語言分析/編講故事命題寫作及技巧訓(xùn)練中外文學史/案例分析散文寫作/影視分析英語/數(shù)學語文/數(shù)學
13:30-17:00文學文藝社會常識/命題演講朗誦/小品/散文寫作圖片分析/電視節(jié)目分析影視片段/電視節(jié)目分析英語/語文物/化/生地/政/歷
19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習
編導(dǎo)高考學習重點
很多編導(dǎo)的高考培訓(xùn)班安排了那么多的課程卻沒有突出考試的重點。甚至有不少高考的培訓(xùn)班在外面做招生宣傳的時候說的是一套，而在真正教學授課的時候做的是另外的一套。認真負責的編導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)不會隨便找一個老師來敷衍，認真負責的培訓(xùn)機構(gòu)不會連報考咨詢、教學重點總結(jié)都做不到，認真負責的培訓(xùn)機構(gòu)不會連自己的課程編排都不會安排。今天我們聯(lián)系中國編導(dǎo)網(wǎng)靈羽傳媒培訓(xùn)的老師為大家做了一些編導(dǎo)高考重點的總結(jié)。相信對2011年編導(dǎo)高考的學生會有用 。
編導(dǎo)考試大綱
編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會和往年的一樣，編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容還會依據(jù)從前的編導(dǎo)考試大綱來出題。文藝常識的出題會根據(jù)考生從高中最基礎(chǔ)的文學藝術(shù)常識來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎(chǔ)知識。高中美術(shù)和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎(chǔ)知識會考到最簡單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現(xiàn)代的中國電視方面的知識，尤其是中國的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個電視臺，第一部電影等，這些東西�？��？梢詤⒖寂嘤�(xùn)資料《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊》里面的總結(jié)�？荚嚧缶V的影評依然按照原來的考試模式�？碱}樣式會因大學的不同而不同。從以往的經(jīng)驗來看，2010年的電影大片會是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下 ，多關(guān)注一些。
編講故事大綱不變。文藝特長展示繼續(xù)會考生放寬要求，但這個也要視不同的報考學校而論。如果考生不能確定要報考的學校是否支持你所要展示的特長，在表演特長之前征求老師的意見。文藝特長展示最好準備兩套方案，一個不行換另一個，老師也喜歡特長多的考生嘛。尤其是獨立的重點藝術(shù)院校。
編導(dǎo)高考重點訓(xùn)練
重點訓(xùn)練影評的寫作，對于有文字功底的考生來說影評是很簡單的。從前一直強調(diào)寫影評要樸實簡單。其實如果你功底比較強，閱卷老師也會喜歡。問題的關(guān)鍵是你所要表達的意思能夠用最恰當?shù)脑~藻來表現(xiàn)出來。而對于影視作品意義的表達首要的就是要了解影視語言的基本知識�；A(chǔ)知識屬于文藝常識的范疇。從這里我們也能看出來，其實文藝常識和影評寫作是有很大關(guān)系的。這兩個都是編導(dǎo)高考的重點。文藝常識掌握好了，寫影評也就有了詞來表達。這兩個是需要重點訓(xùn)練的。文藝常識的訓(xùn)練方法是多背、多練。影評的訓(xùn)練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評論。
專業(yè)學習計劃14
為了提高護理人員素質(zhì)，促進護理學的發(fā)展，注重實用性、可行性，根據(jù)本院的實際情況，特制定xx年護理部業(yè)務(wù)學習計劃：
一、培訓(xùn)內(nèi)容：以學習新理論、新知識、新技能、新方法為主的護理學教育為模式。
二、授課人員素質(zhì)：具有護師及護師以上專業(yè)職稱人員講課。
三、授課形式：各科準備培訓(xùn)內(nèi)容以電子版的'形式講課。
四、學習方式與管理：護理部業(yè)務(wù)學習在前一天內(nèi)安排時間、地點。參加培訓(xùn)的人員除值班、病假、產(chǎn)假外全部參加，無故不參加者按曠工處理。學習期間遵守課堂紀律，按規(guī)定時間提前10分鐘進入學習地點，并認真做好考勤工作。
專業(yè)學習計劃15
實習分類：
課程實習、基礎(chǔ)寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習
1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。
2、基礎(chǔ)寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。
3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當?shù)氐慕ㄖ�、室�?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。
4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位，進入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習指導(dǎo)老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位。
實習基地
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關(guān)公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進行合作。
實踐教學指導(dǎo)
基礎(chǔ)教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術(shù)設(shè)計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應(yīng)的調(diào)整�；A(chǔ)實踐教學的.主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。
環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。
工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。
視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。
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